GRAMÁTICA

CONCORDÂNCIA VERBAL
1. CONCORDÂNCIA VERBAL N ⇒ Nem nome nem nome
Estuda a concordância do verbo com seu sujei- Exemplo:
to. Nem ouro nem prata traz / trazem alegria.
Exemplo:
U ⇒ Um (a) e outro (a)
Os romanos conquistaram o mundo.
Exemplo:
Regra geral: Ana e Paula, uma e outra passará / passarão.
O verbo concorda em número e pessoa com o IV - Sujeitos ligados por ou:
seu sujeito. a) Se só um pode praticar a ação verbal.
Exemplo: ⇒ Verbo no singular.
Tu cantaste muito. Exemplo:
As moças saíram caladas. Ana ou Paula será eleita miss.
b) Se ambos podem praticar a ação verbal
2. CASOS ESPECIAIS ⇒ Verbo no plural.
I - Verbo ligado a sujeito composto: Exemplo:
A regra geral manda o verbo para o plural. Flamengo ou Botafogo perderão para o Vasco.
Exemplo: V - Parecer não faz EM - EM:
Ana e Paula chegaram. Se o verbo parecer for para o plural, o outro
- O verbo pode concordar com o mais próximo fica no singular; se o outro for para o plural, o verbo
se: parecer fica no singular. Jamais os dois no plural.
a) Vier anteposto ao sujeito composto: Exemplo:
Exemplo: Eles parecem cantar. → certo.
Chegaram / Chegou Ana e Paula. Eles parece cantarem. → certo.
Eles parecem cantarem. → errado.
b) O sujeito constituir-se de palavras sinôni- VI - Expressões que indicam quantida-
mas ou quase sinônimas. de aproximada (cerca de, perto de,
Exemplo:
mais de, menos de etc):
O amor e a paixão me domina/dominam.
O verbo concorda com o número.
c) O sujeito for uma enumeração gradativa. Exemplo:
Cerca de 100 alunos faltaram. /
Exemplo:
Menos de 2 alunos saíram. /
Um riso, um beijo, um abraço, um carinho me
Mais de 1 aluno saiu.
alegra / alegram.
II - Sujeito composto por pessoas gra- “Mais de 1” só irá para o plural se der idéia de
reciprocidade ou aparecer repetido.
maticais diferentes:
Eu + qualquer pessoa = nós Exemplo:
Tu + qualquer pessoa (-eu) = vós Mais de 1 aluno se abraçaram.
Exemplo:
Mais de 1 aluno, mais de um professor falta-
Eu e Ana saímos / Tu e ele cantastes.
ram.
III - Expressões que admitem o verbo
VII - Dois verbos brigaram com o plural
no singular ou plural:
→ Sempre singular.
P ⇒ Parte ou todo + elemento plural. Haver (=- existir/ ocorrer)
Exemplo: Fazer (= tempo, temperatura)
A maioria dos alunos faltou/faltaram./ Uma Exemplo:
manada de búfalos fugiu/fugiram. Havia flores no jardim.
U ⇒ Um (a) dos (as) que Porém → Existiam flores no jardim.
Exemplo: Faz 9 anos que não saio.
Ana é uma das alunas que chegou/chegaram

Editora Exato 6
 GRAMÁTICA

Atenção! Briga Feia! b) Quem ⇒ O verbo vai para a 3ª pessoa do

Se houver um verbo antes, também será singu- singular (preferencialmente) ou concorda com o an-
lar. tecedente.
Exemplo: Exemplo:
Não fui eu quem cantou / cantei.
Deve haver mulheres sinceras. XIII - Sujeito composto resumido por
Porém → Devem existir mulheres sinceras. um aposto resumitivo (TUDO, NADA,
Chega a fazer 40° no verão NINGUÉM, NENHUM ETC):
VIII - Dias e horas → O verbo concorda com o aposto.
Concordam com o número. Exemplo:
Exemplo: Reco, soldado, sargento, nenhum escapou.
É meio-dia / é uma e 30 / são 3 h / são 5 e 20 XIV - SER:
h. a) Sujeito (coisa) + predicativo no plural → O
Hoje é 1º de abril / Hoje são 30 /Hoje são 25. verbo concorda preferencialmente com o predicativo
Porém → Hoje é dia 15. do sujeito.
IX - Expressões do tipo: de nós, de vós, dentre nós, Exemplo:
dentre vós etc. A causa eram seus projetos.
→ Risque-as e olhe a palavra anterior: b) Sujeito (pessoa) + predicativo no plural →
a) Se ela for singular → Verbo na 3ª pessoa do O verbo concorda com o sujeito.
singular.
Exemplo:
O filho é as glórias dos pais.
Exemplo:
c) Pronome indefinido ou demonstrativo +
Qual de nós saiu? / Quem de vós contou?
predicativo no plural → O verbo concorda preferen-
b) Se ela for plural → Verbo na 3ª pessoa do
cialmente com o predicativo.
plural ou concorda com o pronome riscado.
Exemplo:
Exemplo:
Tudo eram ilusões.
Quais de nós saíram / saímos.
Aquilo são tristezas.
Alguns de vós cantaram / cantastes.
X - Qualquer quantia ou quantidade (intensifica- d) Predicativo que é pronome pessoal do caso
da): reto → O verbo concorda obrigatoriamente com o
Verbo sempre no singular. predicativo.
Exemplo: Exemplo:
5 mil litros é muito. Os responsáveis somos nós.
500 mil dólares é pouco. XV - NEM UM NEM OUTRO / UM OU
XI - BATER, SOAR, DAR - HORAS: OUTRO
Procurar o objeto que indica as horas: Verbo sempre na 3ª pessoa do singular, pois a
a) Se existir e ele for sujeito → O verbo con- idéia é de exclusão.
corda com ele. Exemplo:
Exemplo: Nem um nem outro comentou o fato.
Bateu 9 h o relógio. / Deu 6 h o sino da igreja. Um ou outro conhece seus direitos.
b) Se não existir ou existir e não for sujeito → XVI - TÍTULOS (OBRAS, PAÍSES, ACI-
O verbo concorda com o número. DENTES GEOGRÁFICOS)
Exemplo: a) Se aparecer OS, AS → Verbo no plural.
Bateram 9h agora mesmo. / Deram 6h no reló- Exemplo:
gio. (adjunto adverbial). Os Estados Unidos invadiram o Iraque.
XII - Que / Quem: (pronome relativo Os Lusíadas são um marco da Literatura.
funcionando como sujeito).
a) Que ⇒ O verbo concorda com o anteceden- b) Se não aparecer OS, AS → Verbo no sin-
te. gular
Exemplo: Exemplo:
Não fui eu que cantei. Vassouras fica no Rio de Janeiro.

Editora Exato 7
 GRAMÁTICA

XVII - Sujeito é número percentual (%) 3. LEITURA COMPLEMENTAR

O verbo concorda com o número. Você sabia que muitos erros ortográficos se
Exemplo: explicam pela influência da fala sobre a escrita? É o
Perderam-se quarenta por cento da lavoura por que acontece com “calvície” (e não calvice), “com-
causa da seca. panhia” (e não compania), “empecilho” (e não impe-
cílio). Outros erros são uma conseqüência de
Exemplo: associações indevidas como, por exemplo, “benefi-
Os vinte por cento dos faltosos não afetarão o cente” que, por associação a deficiente e paciente,
movimento. muitas vezes é escrito “beneficiente”.
Obs: A tendência atual é a preferência pela
concordância irregular, ou seja, com o termo que está EXERCÍCIOS
posposto ao número.
1 Coloque Certo (C) ou Errado (E) para as frases
Exemplo: abaixo, considerando-se a concordância verbal:
Um por cento das pessoas estão isentas do Im- ( ) Para que se fizeram tantas promessas de
posto de Renda. benfeitorias?
( ) Fazem anos hoje dois funcionários desta
XVIII - HAJA VISTA: repartição.
→ O singular é sempre correto. ( ) O jogo já havia começado e havia ainda
Exemplo: muitos lugares vazios.
Haja vista os comentários ( ) Eu sei que nem tudo são mentiras.
Haja vista aos comentários. ( ) Há muitos anos que vivia, nesta região,
Hajam vista os comentários. (sem preposição/ várias tribos de índios.
substantivo plural seria, também, correto o singular). ( ) No fundo do vale via-se passar vultos fan-
XIX - SUJEITO COMPOSTO POR VER- tasmagóricos.
( ) A maior parte dessas casas foi destruída
BOS SUBSTANTIVADOS NO INFINITI- pelo terremoto.
VO ( ) Que me importam a vida ou a morte des-
a) O verbo fica no singular. ses seres?
Exemplo: ( ) As aves pareciam pressentir a catástrofe.
Estudar e trabalhar é importante. ( ) Nem nas lendas encontram-se vestígios de
suas proezas.
b) O verbo ficará no plural se os termos do su- ( ) Sua fama e glória há de durar para sempre.
jeito forem antônimos ou se vierem determinados. ( ) Mais de um problema ficou sem ser resol-
Exemplo: vido.
Rir e chorar fazem parte da vida. ( ) Não há de faltar motivos que expliquem
O exercitar, o caminhar, o participar caracteri- suas atitudes.
zam pessoas dinâmicas. ( ) Naquela família acontece, freqüentemente,
discussões e brigas.
XX - CONCORDÂNCIA IDEOLÓGICA OU
( ) Fui eu quem lhe explicou o motivo de sua
SILEPSE demissão.
É a concordância feita com uma idéia suben-
tendida e não com a palavra expressa.
Exemplo:
2 O trecho abaixo apresenta um erro de concordân-
Os brasileiros somos educados. (Silepse de
cia: “Pode-se argumentar, é certo, que eram pre-
pessoa).
visíveis os percalços que enfrentariam qualquer
O povo aplaudiram o espetáculo. (Silepse de
programa de estabilização (...) necessário no Bra-
número)
sil”.
A bela São Paulo (Silepse de gênero).
a) Transcreva o trecho em que ocorre o erro de
concordância.
b) Qual a explicação para que tenha ocorrido tal
erro?
c) Reescreva o trecho de forma a adequá-lo à mo-
dalidade escrita culta.

Editora Exato 8
 GRAMÁTICA
Sem Comentários
Do delegado regional do Ministério da Educa-
ção do Rio, Antônio Carlos Reborado, ao ler ontem
um discurso de agradecimento ao seu chefe, o minis-
tro Eraldo Tinoco: “Os convênios assinados traduz
(sic)* os esforços...”
(Painel, Folha de S. Paulo, 12/09/92).
*sic: palavra latina que significa “assim”; no
caso, é usada pelo jornal com o sentido de “exata-
mente desta forma”.
3 O título da nota acima, “Sem comentários” é, na
verdade, um comentário que expressa o ponto de
vista do jornal, motivado por um problema gra-
matical no discurso lido por A. C. Reborado.
a) Que problema gramatical provocou o comentá-
rio do jornal?
b) Explicite o comentário que está sugerido, neste
caso específico, pela expressão “Sem comentá-
rios”.
4 (Cefet-MG) A concordância verbal está incorreta
em:
a) Havia dias em que, para ele, a face das criaturas
e das coisas se apresentava fria.
b) Considerai os lírios do campo. Eles não fiam
nem tecem e, no entanto, nem Salomão em toda
a sua glória se cobriu como um deles.
c) O mundo está cheio de criaturas perversas, au-
daciosas e egoístas, que não escolhem meios
para conseguir a satisfação de seus desejos.
d) "Retruquei-lhe que, falando com sinceridade,
eu não acreditava em que conseguisse um mun-
do perfeito, mas, por outro lado, tinha uma con-
fiança absoluta em que, ao cabo de algumas
dezenas de anos de reeducação, uma sensível
melhoria de vida se havia de operar".
e) "Congregar os homens de boa vontade partidá-
rios do pacifismo e determinar a cada um a sua
tarefa, tendo em vista que todos, desde o arte-
são mais humilde até o intelectual mais reputa-
do, pode prestar serviços à causa dentro do raio
de sua atividade”.
5 (UFPE) Esta questão versa sobre concordância
verbal. Julgue os itens:
a) Ali haviam a tapera enorme das expedições an-
teriores, uma igreja e casebres vazios.
b) A tropa, com grande dificuldade e coragem,
equilibravam-se na beirada dos fossos.
c) O Vasa-Barris abarcava-a e infletia depois.
d) As duas torres da igreja pareciam destacarem-
se nítidas na paisagem.
Editora Exato
e) A casaria compacta em volta da praça a pouco
e pouco se ampliava.
6 Assinale a frase correta:
a) Sempre haverão vozes discordantes.
b) Vão fazer três anos, a contar do momento em
que comecei o projeto.
c) Deram duas horas na torre, é agora!
d) Deu duas horas na torre, é agora!
e) Hão de trazer o que me prometeram! Ora, se
hão!
7 Assinale a frase incorreta:
a) Ficou no porta-luvas o revólver e os documen-
tos.
b) Ficaram no porta-luvas o revólver e os docu-
mentos.
c) Outrora devia haver ali fortes tabas.
d) Outrora deviam haver ali fortes tabas.
e) Outrora deviam existir ali fortes tabas.
8 (FCMSC-SP) Por falta de verba,
_____________ as experiências e os estudos que
se ______________:
a) foi suspenso, planejava fazer.
b) foram suspensas, planejava fazer.
c) foram suspensos, planejava fazerem.
d) foram suspensas, planejavam fazer.
e) foi suspensa, planejavam fazer.
9 (UFV-MG) Em todas as frases abaixo, a concor-
dância verbal está incorreta, exceto em:
a) Qual de nós chegamos primeiro ao topo da
montanha?
b) Os Estados Unidos representa uma segurança
para todo o Ocidente.
c) Recebei, Vossa Excelência, os protestos de
nossa estima.
d) Sem a educação, não podem haver cidadãos
conscientes.
e) Sobrou-me uma folha de papel, uma caneta e
uma borracha.
10 (UFCE) Assinale a opção correta.
a) Mais de um retirante se afastou do serviço.
b) Qual de vós sabeis o destino do retirante?
c) Podem haver, no campo, dias horríveis.
d) Espera-se dias mais propícios.
9
 GRAMÁTICA
11 (Cesgranrio-RJ) Assinale a opção em que a la-
cuna pode ser preenchida por qualquer das duas
formas verbais indicadas entre parênteses
a) Um de seus sonhos ...... morrer na terra natal.
(era, eram).
b) Aqui não ...... os sítios onde eu brincava (exis-
te, existem).
c) Uma porção de sabiás ...... na laranjeira (canta-
va, cantavam)
d) Não ...... em minha terra belezas naturais. (fal-
to, faltam)
e) Sou eu que ...... morrer ouvindo o conto do sa-
biá. (quer, quero)
12 (ESPM-SP) Assinale a alternativa que contenha
erro de concordância.
a) Os resultados pareciam depender da vontade do
diretor.
b) A medicina tem avançado pouco, hajam vistas
às pesquisas sobre a Aids.
c) Os diagnósticos parecia dependerem do resul-
tado do exames de laboratório.
d) O poder da propaganda é discutível, haja vista
a acentuada queda de consumo durante o plano
Collor.
e) Se houvesse melhores condições de ensino, e-
xistiriam melhores resultados.
13 (PUC-SP) Assinale a alternativa correspondente
à frase em que a concordância verbal esteja corre-
ta.
a) Discutia-se a semana toda os acordos que têm
de ser assinados nos próximos dias.
b) Poderá haver novas reuniões, mas eles discu-
tem agora sobre que produtos recairão, a partir
de janeiro, a sobretaxa de exportação.
c) Entre os dois diretores deveria existir sérias di-
vergências, pois a maior parte dos funcionários
nunca os tinha visto juntos.
d) Faltava ainda dez votos, e já se comemoravam
os resultados.
e) Eles hão de decidir ainda hoje, pois faz mais de
dez horas que estão reunidos naquela sola.
14 (UFF-RJ) Quanto à concordância verbal, é ina-
ceitável, segundo a norma culta contemporânea, a
seguinte frase:
a) Não só o encontro de duas expansões, mas
também expansão de duas formas podem re-
sultar na supressão de uma delas.
b) A guerra é um dos eventos que mais caracteri-
zavam a história das civilizações.
Editora Exato
c) Havia apenas um campo de batatas para as duas
tribos, mas outros poderiam haver na vertente
posterior da montanha.
d) A vida ou a morte restará após a batalha.
e) Cabe às tribos, pela força, definir quem tem di-
reito às batatas.
15 (ESPM-SP) Nas alternativas abaixo, todas as
frases envolvem ou a expressão "mais de", ou a
expressão "um dos que". Aponte aquela que in-
corre em erro de concordância.
a) "Mais de dois terços de sua existência haviam
sido consumidos fora de Portugal".
b) "Um dos primeiros homens doutos que escrevia
em português sem mácula foi Bernardes".
c) "Mais de um coração teriam que bater apressa-
do no meio da iminente luta".
d) "Sei que há mais de um que não se conforma
com essa foto".
e) "Sabemos que mais de um milhão de reais fo-
ram desviados do tesouro".
16 (ACAFE-SC) Assinale a alternativa que preen-
che corretamente os espaços na frase:
Hoje, quem _______, porque, ontem, ______ tu
que ____________.
a) paga sou eu - foste – pagaste.
b) paga sou eu - foi – pagou.
c) paga sou eu – foste - pagou.
d) paga é eu - foi – pagaste.
e) paga sou eu - fostes – pagastes.
17 (FEI-SP) Assinalar a alternativa em que a con-
cordância verbal está incorreta:
a) Crianças, jovens, adultos, ninguém ficou imune
aos seus encantos
b) Mais de mil pessoas compareceram ao comício
c) Não só a educação mas também a saúde precisa
de muita atenção do governo.
d) Bastam dois toques para sabermos que você
chegou.
e) Boa parte das pessoas está preocupada com o
futuro.
Analise as frases para responder às questões 13 e 14:
I – “Ei, mãe, não sou mais menino (. . .) e nos meus
planos não estão você.” (trecho de música de Ro-
berto e Erasmo)
II – “Os convênios assinados traduz os esforços. . .”
(frase dita por um delegado regional do Ministério
da Educação)
10
 GRAMÁTICA

III – “São para esses cidadãos anônimos, que ganha- 3

ram personalidade dia 15 de novembro, que o no-
vo governo deverá estar voltado.”
IV – “A maioria dos estudantes sabem que faz 9 anos
que vários de nós punem gratuitamente.”
V – “Falou a verdade ela e eu, porém, se houvesse
motivos, não falaríamos.”
VI – “Pode-se contar verdades, mas não se tratam de
verdades sinceras.”
a) Um erro grosseiro de concordância verbal:
“traduz” (traduzem seria o correto).
b) O erro foi tão absurdo (cometido por quem foi
cometido e na situação em que ocorreu) que
não precisa sequer de comentário.
4 E
5 E, E, C, E, C

18 Com base nas frases, julgue os itens: 6 E

1 A frase I está incorreta, já que os autores con-
cordam com “meus planos” e não com “você”, 7 D
que seria o correto. 8 D
2 O erro da frase II é tão grosseiro quanto “nós
é”. 9 E
3 O fato de uma pessoa importante do Ministé- 10 A
rio da Educação ter dito a frase II torna o erro
mais grave e absurdo. 11 C
4 Há apenas 3 frases com erro de concordância 12 B
verbal.
13 E
5 Na frase III, “são” deveria ser “é”, já que
forma uma partícula expletiva com o 1º “que” 14 C
da frase.
15 C
16 A
19 Com base nas frases, julgue os itens:
1 Na frase IV, dois dos três verbos poderiam ser 17 C
flexionados de uma outra forma. 18 C, C, C, E, E
2 O único erro da frase IV é o verbo “fazer” que
deveria estar no plural para concordar com “9 19 C, E, E, E, C
anos”.
3 O primeiro verbo da frase V deveria estar
conjugado na 1ª pessoa do plural, já que no su-
jeito composto há a presença do “eu”.
4 “houvesse” (frase V) deveria estar no plural
para concordar com o sujeito “motivos”.
5 Na frase VI, “pode” deveria estar no plural e
“tratam” deveria estar no singular, já que, nes-
ta, o sujeito é indeterminado e naquela, sim-
ples.

GABARITO

1 C, C, C, C, E, C, C, C, C, C, E, C, E, E, C
2
a) “(. . .) os percalços que enfrentariam qualquer
programa(. . .)”
b) Pensou-se que “os percalços” fosse o sujeito
do verbo enfrentar, quando, na verdade, é
“qualquer programa de estabilização”.
c) Os percalços que enfrentaria qualquer progra-
ma.

Editora Exato 11