Laboratorio de Fluidos y Termodinámica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

PRÁCTICA Nº 5:
ECUACIÓN DE CONTINUIDAD

Integrantes (por orden alfabético de apellidos):

1. Aquino Flores Jonathan Frank
2. Arredondo Granda Jose Fernando
3. Pacheco Camargo Edrich Paul

Horario: Día: Martes Hora: 11:30 hrs.

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ECUACIÓN DE CONTINUIDAD

A. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. Ingrese al siguiente link: http://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/fluid-pressure-

and-flow

2. Seleccione la pestaña “Flujo”.

3. Según le indique su profesor, determine el flujo volumétrico con el que trabajará: 4000
L/s

4. Mueva las manijas superior e inferior a lo largo del tubo para que el área transversal del tubo
aumente uniformemente tal como se ve en la figura 3.

5. Habilite la opción “Medidor de Densidad de Flujo” para que aparezca el anillo que mide el
área de la sección transversal del tubo.

6. Desplace el medidor de velocidad hasta el fluido de tal modo que quede en el centro del
Medidor de Densidad de Flujo.

7. Anote las incertidumbres:

Incertidumbre en la medida de la velocidad del fluido: ∆ v = ±0,1 m/s

Incertidumbre en la medida del área de la sección transversal del

tubo: ∆A= ±0,1 m2

8. Empezando en la parte de menor área transversal, mida la velocidad del fluido y el área de la
sección transversal del tubo en seis lugares distintos a lo largo del tubo. Anote sus datos en la
tabla 1.

Tabla 1: Lecturas de área y velocidad en el tubo.

Lectura A(±0,1m2) v(±0,1m/s)
1 0,8 5,1
2 1,3 3,1
3 1,9 2,1
4 2,4 1,6
5 3,2 1,2
6 4,3 0,9

B. ANÁLISIS DE DATOS
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1. Calcule para cada caso el flujo volumétrico y el inverso del área de la sección transversal
del tubo. Complete la tabla 2.

Tabla 2: Flujo volumétrico e inversa del área en el tubo.

Lectura Q(m3/s) 1/A(1/m2)
1 4±0,6m3/s 1,25
2 4,0±0,4m /s 3
0,77
3 4,0±0,4m /s 3
0,53
4 3,8±0,4m /s 3
0,42
5 3,8±0,4m3/s 0,31
6 4±0,5m /s
3
0,23

Calculando el flujo volumétrico y su incertidumbre.

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2. Grafique la velocidad del fluido en función del inverso del área de la sección transversal
del tubo.
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C. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN

1. De la gráfica, determine la pendiente y el intercepto. ¿Qué unidades tienen según el

sistema internacional?

La pendiente en la gráfica es Q cuyo valor es 4,1 y sus unidades son m3/s.

El intercepto en Y sería -0.1 y sus unidades son m/s.

2. ¿Cuál es el significado físico de la pendiente?

La pendiente representa a Q que es el flujo volumétrico, es decir el significado físico de

la pendiente es el flujo volumétrico.

D. CONCLUSIONES

Se logró comprender y evaluar de manera eficaz las ecuaciones del flujo volumétrico, y
la funcionalidad de estas, a través del procedimiento experimental. Además se logró
entender el significado físico que tienen las gráficas.

E. CUESTIONARIO FINAL

1. Si el medidor de velocidad no es colocado en el centro del anillo que mide el área

transversal, sino más arriba o más abajo, ¿cambia de valor? Justifique su respuesta.

Sí, sí cambia, como el caudal es constante, y está determinado por el área transversal y la
velocidad del fluido, al aumentar o disminuir el área transversal, la velocidad va a cambiar
de forma inversamente proporcional a este, por lo que al ponerlo más arriba la velocidad
disminuye y al ponerlo más abajo la velocidad aumenta.

2. A mayor profundidad en el fluido del tubo, ¿aumenta la presión? Justifique su respuesta.

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Sí, la presión va a aumentar porque, la presión siempre va a depender tanto de la

profundidad y la densidad a la que se encuentre el fluido, por lo que a mayor profundidad
mayor presión, y a mayor densidad también mayor presión.

3. Uno de los parámetros que mide el anillo en la tubería del experimento es la llamada
“Densidad de Flujo”. Explique este concepto.

Dada sus unidades L/(m^2 s), que representa el Caudal entre el Área transversal siendo este
Q = A*v, por lo que sería otra forma de representar la velocidad, despejando en la fórmula
anterior v = Q / A, y a su vez despejando las unidades de la densidad del flujo también nos
saldría m / s, siendo este las unidades de la velocidad.

4. Un suministro de agua mantiene un flujo volumétrico constante en una manguera. Usted

quiere cambiar la abertura de la boquilla de modo que el agua que salga de la boquilla llegue a
una altura que sea cuatro veces la altura máxima actual que el agua alcanza con la boquilla
vertical. Para lograrlo, ¿en qué factor debe reducir el área de la abertura?

El área transversal de la boquilla debe reducirse a la mitad, para que así la velocidad con la
que sale el fluido se duplique y complemente con las fórmulas del MCL, de forma tal que la
altura máxima alcanzada sea cuatro veces mayor.

F. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA

1. Physics Education Technology (PhET) Interactive Simulations, University of Colorado

Boulder, Año 2002. https://phet.colorado.edu