REVISÃO LÍNGUA PORTUGUESA 3º 

TRIMESTRE

1. Leia o e-mail enviado por um morador da cidade de Boa Pessoa para o prefeito da cidade e, em seguida,
responda as questões sugeridas.

a. Qual o motivo do envio deste e-mail?

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b. Quem é o destinatário? E o remetente?

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c. Qual expressão é utilizada pelo remetente para se despedir no e-mail?

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d. Quais argumentos são utilizados pelo morador do município de Boa Pessoa para convencer o prefeito a resolver o
problema?

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e. Você concorda com os argumentos utilizados pelo cidadão? Explique seu pensamento.

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ACENTUAÇÃO DE PALAVRAS PAROXÍTONAS

Regras:

1. Indique a alternativa em que todas as palavras são paroxítonas.

a) álibi, ânimo, anônimo.

b) filantropo, Gilbraltar, ibero.
c) amáveis, heroico, enjoo.
d) míope, prótons, órgão.
e) geleia, difíceis, horror.

2. Acentue graficamente essas palavras paroxítonas, se necessário:

3. Leia a tirinha abaixo e responda:

Qual palavra da tirinha é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo?

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4. A palavra “AUDIÊNCIA” é acentuada porque é uma paroxítona terminada em ditongo. Qual palavra abaixo é
acentuada pelo mesmo motivo?

a) Revólver.
b) Camelô.
c) Polícia.  
d) Lâmpada.

5. Qual das palavras abaixo é paroxítona?

a) exército
b) rubrica
c) anéis
d) nobel
e) azul

6. Marque a alternativa que melhor define o que são palavras Paroxítonas:

a) Paroxítonas são as palavras com 3 ou mais sílabas.

b) Paroxítonas são as palavras cuja sílaba tônica é a antepenúltima.
c) Paroxítonas são as palavras cuja sílaba tônica é a penúltima.
d) Paroxítonas são as palavras com 4 ou mais sílabas.

7. Com o Novo Acordo Ortográfico, algumas palavras Paroxítonas deixaram de ser acentuadas, observe: Não serão
acentuados os ditongos com pronúncia aberta "ei", "oi" (ideia, apoia); as vogais “i” e “u” tônicas formando hiato
quando vierem após ditongo (Sauipe); os hiatos “oo” e “ee” (leem, creem, voo). Considerando essas alterações,
marque a alternativa cujas palavras não estejam de acordo com as novas regras:

a) Paranoia, geleia, lápis

b) Feiura, Bocaiuva, régua
c) Veem, enjoo, ódio
d) Voo, colmeia, órfão
e) Doo, apneia, jibóia

1. Usando as palavras do quadro, forme outras palavras que terminem com –isar ou –izar. Escreva nas colunas
as palavras que você formou.
 PISO - AVISO - OFICIAL - SOCIAL - ANÁLISE - VAPOR - PESQUISA - REAL - ÚTIL - PRIORIDADE -
AMENO - REVISÃO

TERMINAÇÃO –ISAR TERMINAÇÃO -IZAR

2. Rosa quer enviar uma carta de agradecimento a seu namorado Raposo, mas está em dúvida como pode
melhorá-la, escrevendo apenas uma palavra para a ideia que está entre parênteses do texto. Complete-o.

Caro Raposo,

Estou muito _____________________ (cheia de ansiedade) esperando por nosso encontro no próximo fim de semana.
O buquê ______________________ (cheio de cheiro) que deixou em minha casa era lindo! Foi um presente
______________________ (cheio de amor)...  Assim, envio-lhe um bolo ______________________ (cheio de gosto), como
recheio ______________________ (cheio de creme) para agradecer o gesto ______________________ (cheio de carinho) que
você, tão ______________________ (cheio de charme) enviou-me.
Espero que tenha um dia ______________________ (repleto de maravilhas).