EMEF GOVERNADOR MÁRIO COVAS

NOME:______________________________________________________
MARÍLIA,______ DE NOVEMBRO DE 2022.
1º ANO_____ PROFESSORA:_________________________

AVALIAÇÃO DE LEITURA – 4º BIMESTRE

Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa, maiúsculas e minúsculas.

1- OBSERVE O TEXTO E ASSINALE A OPÇÃO QUE APRESENTA O QUE ESTÁ ESCRITO NO

BALÃO DO PAPAI NOEL:

( ) O NATAL ESTÁ CHEGANDO.

( ) CHEGADA DO PAPAI NOEL.
( ) O NATAL ESTÁ NO AR.
( ) PAPAI NOEL ESTÁ VOANDO.

Ler com autonomia palavras novas e de uso frequente (globalmente, por memorização).

2- PAPAI NOEL RECEBEU UMA LISTA DE PEDIDOS DE PRESENTES DE NATAL DA ANA.

MAS ELA ESCREVEU ALGO QUE NÃO PODE SER DADO DE PRESENTE. DESCUBRA O QUE É, E
CIRCULE A PALAVRA NA LISTA.

BONECA
CELULAR
LIXO
BICICLETA
Não ler a lista de palavras. CARRINHO
PATINETE
SAPATO
Identificar o gênero do texto.

3 – UM AJUDANTE DE NATAL ESCREVEU UM TEXTO PARA O PAPAI NOEL SOBRE O

SEU TRENÓ.
LEIA O TEXTO E RESPONDA:

PAPAI NOEL,

A PINTURA NOVA DO SEU TRENÓ FOI FEITA.

DEPOIS QUE SECAR BEM A TINTA, JÁ PODERÁ USÁ-LO.

UM ABRAÇO
AJUDANTE DE NATAL

QUAL É O GÊNERO DO TEXTO QUE ELE ESCREVEU?

( ) RECEITA ( ) POEMA ( ) BILHETE ( ) CANTIGA

Identificar a finalidade de diferentes textos e suportes.

4- LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E RESPONDA:

QUAL É A FINALIDADE DESSE TEXTO?

( ) ENSINAR A FAZER UMA DOBRADURA

( ) AVISAR QUE O NATAL ESTÁ
CHEGANDO.
( ) ENSINAR A FAZER UM BOLO.
( ) ENSINAR A PLANTAR ÁRVORES.
 Ler com autonomia palavras em textos.

5 – O NATAL ESTÁ AMEAÇADO, MAS PAPAI NOEL TEM SEMPRE UM AMIGO PARA
AJUDÁ-LO.
DESSA VEZ, SEU AMIGO CARNEIRO CONSEGUIU SALVAR O NATAL.
LEIA O TEXTO E DESCUBRA O NOME DESSE AMIGO:

Não ler as alternativas

( ) ROBERTO ( ) RONALDO ( ) RODOLFO ( ) ROGÉRIO

Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.

6- OUÇA A LEITURA DA CANTIGA NATALINA E CIRCULE, DUAS PALAVRAS QUE

TERMINAM COM A MESMA SÍLABA DA FIGURA EM DESTAQUE.
Identificar o tema/assunto de um texto.

7- A MAMÃE NOEL RESOLVEU FAZER BISCOITINHOS PARA O PAPAI NOEL. LEIA O

TEXTO A SEGUIR:
BISCOITO DE NATAL

O ASSUNTO DO TEXTO É:
( ) DAR UM RECADO PARA O PAPAI NOEL.
( ) ENSINAR A FAZER UMA COMIDA.
( ) MANDAR UM BILHETE.
( ) INFORMAR SOBRE O NATAL.

Localizar informações explícitas em textos.

8- OUÇA A LEITURA DO TEXTO E RESPONDA.

ONDE ESTAVA PENDURADO O SAPATINHO?
( ) NO VARAL ( ) NA PAREDE ( ) NA JANELA ( ) NO POSTE
Identificar o elemento da narrativa: tempo.

9- LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA:

QUANDO ACONTECEU ESSA HISTÓRIA?

( ) HOJE.
( ) NO DIA DE NATAL.
( ) DIAS DEPOIS DO NATAL.
( ) VÉSPERA DE NATAL.

Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

10- LEIA A TIRINHA E RESPONDA:

NO SEGUNDO QUADRINHO PODEMOS OBSERVAR QUE ALGO CHAMOU A ATENÇÃO DA

MÔNICA E A FEZ MUDAR DE IDEIA SOBRE O QUE IA PEDIR AO PAPAI NOEL. POR QUE ELA
MUDOU DE IDEIA?

( ) PORQUE ELA JÁ TEM MUITOS BRINQUEDOS.

( ) PORQUE ELA ESQUECEU O QUE IA PEDIR.
( ) PORQUE ELA NÃO ACREDITA EM PAPAI NOEL.
( ) PORQUE ESTAVA A NOITE.