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EXERCCIOS PRTICOS O HOMEM DE ARGILA. Aula 1 ORTOGRAFIA (escrita).

Palavra constituda das partes: orto (correta) +grafia A ortografia a parte da gramtica que trata da correta escrita das palavras. 1.Para .....em ordem o que estava........convocaram todos os funcionrios das .... a) por atrasado sesso b) por atrazado sesso c) pr atrasado seo d) pr atrasado sesso e) pr atrazado seo 2.Complete adequadamente as lacunas:

I Com as chuvas, o risco de desabamento era ....... (eminente, iminente) II O promotor, no jogo argumentativo em pleno tribunal, guardou seu ....... para a hora da ltima cartada em sua acusao. ( coringa, curinga) III ......... de todo poltico ser eleito ( teno, tenso) IV- fundamental que vocs ....para que conheam novas pessoas ( viagem, viajem) a) b) c) d) e) iminente curinga teno viajem eminente curinga teno viagem iminente coringa tenso viagem iminente curinga tenso - viagem eminente coringa tenso viagem

3. Assinale a alternativa correta I No se sabe exatamente aonde ele quer chegar II prefervel aperfeioar ao invs de reformar o ensino. III Como se estivesse despercebido de dinheiro, teve de voltar a p para casa. IV Seu pronunciamento est inserto em todos os grandes jornais. a) b) c) d) e) Todas as alternativas esto corretas Esto todas incorretas Esto corretas apenas a I, III e IV Esto corretas apenas a II e III Esto corretas a I e II e IV

4. Com relao ao emprego do por que, porque, porqu, por qu, assinale a alternativa incorreta. a) No importa saber porque brigaram as duas famlias. b) Estranhamos todos; por que no vieste? c) So nobres as causas por que lutamos. d) Os jovens lem pouco; da por que cometem tantos erros de grafia. e) Todos nos empenhamos por que haja maior justia social. 5.Com ...lentos e elegantes, ela procurava ...junto ..colegas. a) gestos / insinuar-se / aos b) gestos / insinuar-se / os c) jestos / insinuar-se / dos

d) gestos /se insinuar / as e) jestos / incinuar-se / das 6. Eu lhe disse que aquilo era um ...., mas ele no me ....ouvir. a) contrasenso quis b) contrassenso / quis c) contra-senso /quiz d) contrasenso / quis e) contra-senso / quis 7. Observando a grafia das palavras destacadas nas frases seguintes, assinale a alternativa que apresenta erro. a) Uma falsa meiguice encobria-lhe a rigidez e a falta de compreenso. b) Aquele hereje sempre pe empecilho porque muito pretencioso. c) A obsesso prejudicial ao discernimento. d) A hombridade de carter eleva o homem. e) Eles quiseram fazer concesso para no ridicularizar o estrangeiro. 8...........as informaes pessoais poder dar ....a um controle ...sobre o cidado. a) Computadorisar / encejo / inezorvel b) Computadorizar / ensejo / inexorvel c) Computadorisar /ensejo / inezorvel d) Computadorizar /ensejo / inezorvel e) Computadorisar / ensejo / inexorvel 9.Suas atitudes ...da modstia de sua origem e pareciam ...aos olhos dos ...... a) destoavam / excntricas / espectadores b) distoavam /excntricas / expectadores c) distoavam / ecntricas / expectadores d) destoavam /ecntricas / espectadores a) distoavam /exntricas / expectadores 10.Assinale a alternativa que completa corretamente as frases: I) Cada qual faz como melhor lhe ................ II) O que ....estes processos? III) Neste momento os tericos ....os conceitos. IV) Eles .....a casa do necessrio. a) convm / contm / revem / provem b) convm / contm / revm / provm c) convm / contm /revm/ provm d) convm / contm/ revem/ provem e) convem / contem / revem / provem 1. Parte II -Exerccios de fixao 1 Escolha a alternativa correta. 1.................. de indicar no mapa,descreveu o trajeto. (em vez / ao invs) 2.A lei dever ...............a partir de 10 de janeiro. (viger / vigir) 3.Sem represlias! Isto coisa de gente ....................... ( toa / -toa) 4.O .....................quebrou e ela caiu. (corremo / corrimo) 5..Na....... deram uma..........ao guia. (excurso / excurso gorgeta / gorjeta) 6. Ruiu porque a ...........estava em......... estado. (Iage / laje mal / mau) 7 ........................no pesquisaram mais? (Por que / Porque) 8 O desfalque foi, realmente,. (vultoso/vultuoso)

9 Por divergncias com o scio,................. o negcio. (destratou / distratou) 10. A equipe toda est bem animada, com moral. (muita / muito) 11. Nunca eu entendi .................... desta atitude. (porque / porqu) 12 Reclamei com muita ..................contra a injustia. (inteno / intenso) 13--0 candidato pleiteia um................. no Senado. (mandado / mandato) 14 Voc no vai............... ? (por que/porque/por qu / porqu) 15 Verifique se o ..................de freios no vazou. (fluido/ fludo) 16 um grande...................... estudar aqui. (previlgio / privilgio) 17 Comunicou a data................... de um memorando. (atravs / por meio) 18 Parece que Elisa no est ................. de trabalhar hoje. (a fim / afim) 19 O grmio organizou um bazar.......................... (beneficente / beneficiente) 20 Deve ser esta a causa........................ o aparelho falhou. (por que / porque) 21 um assunto j resolvido ................. nvel de diretoria. (a / /ao / em) 22 Certamente no est ................... par das alteraes tributrias. (a / ao) 23 necessrio que a xerocpia seja......................... (altenticada / autenticada) 24 Todos, sem ..........................devem saldar os dbitos. (exceo / excesso) 25. Os processos novos esto ...........................dos antigos. (de baixo / debaixo) 26 - ...........?............. ? No mereo isto! (Por que / Por qu) 27 s vezes, o.............................. no frum desgastante. (dia a dia / dia-a-dia) 28 Esforaram-se muito, de ..................... que se saram bem. (forma / formas) 29 Somos ...........................de justia. (espectadores / expectadores) 30 Hoje a entrada ........................... para menores. (gratuita / gratuta) 31 E um processo ainda ....................... de ontem. (Incipiente / insipiente) 32 Est decepcionado, no teve ...................... voto favorvel. (nem um / nenhum) 33 Muito ainda tem de ser feito,................. vamos trabalhar. (por isso / porisso) 34Os funcionrios da ........................de Contabilidade j foram dispensados. (seo /seco / sesso) 37.Houve...................... de melhores salrios. (reinvindicao / reivindicao) Exerccios de fixao 2 1. De acordo com as questes abaixo: a) esto todas corretas b) est correta apenas a I c) est correta apenas a II d) est correta apenas a III e) nenhuma est correta. 1. I Tal costume provm da poca da colonizao. II Poucos tem culpa do que ocorreu III Sua resposta no convm aos empregados. 2. I Certos pais no vem os defeitos dos filhos. II Essa barragem detm o curso das guas. III As chuvas que vem caindo favorecem a lavoura. 3. I Eis a razo por que o progresso pequeno. II A obra foi interrompida por qu? III Ningum atinava com o porqu daquela deciso. 4.. I Pensem bem, por que fcil enganar-se.

II No h porque se lastimar III Voc no foi por que estava chovendo, ou porque no se lembrou? 5. I Estvamos a duas semanas do concurso. II H pouco, recebi um telefonema de Curitiba. III Iniciamos a reunio a vinte minutos. 6. I A cerca de quinze minutos do final do espetculo, um forte temporal caiu sobre a cidade. II Ele sempre est de mau humor III Na sentena, o juiz no se pronunciou a cerca de juros. 7. Nas oraes abaixo, houve o emprego do acento diferencial e sobre formas verbais de acentuao especial, mas uma alternativa no se enquadra neste contexto. Indique a)Ontem ele no pde comparecer reunio. b)s vezes ele pra para cumprimentar os amigos. c)Toda a populao apoiou a privatizao do polo petroqumico. d)Viam-se plos espalhados pelos cantos. e)Professores vo pr fim greve 8. Idem ao anterior a)O que contm essas caixas? B0Por favor, coa o caf e pela os tomates. c)Tropas pra-quedistas tomaram o local ao amanhecer. d)Ele somente vem quando tem algo a reclamar. e)Essa clusula no convm aos inquilinos 9. . Os advogados entraram com _____________ de segurana para garantir o______________ do parlamentar que havia sido_______________. (a) mandato - mandato - cassado (b) mandado - mandato - caado (c) mandato - mandado - cassado (d) mandado - mandato - cassado (e) mandato - mandato - caado 10 A Cmara, que pertencia ______________, estava em ______________. (a) cesso cvel - sesso (b) seco civil - sesso (c) sesso cvel - cesso (d) seo cvel - cesso (e) seo cvel - sesso 11. O avalista tratou da_____________ do ttulo pois no poderia permitir, para sua desonra, a mera_______________ ,j que tinha______________ a crtula. (a) remisso - remio - subscrito (b) remio - remisso - subscrito (c) remisso - remisso - sobrescrito

(d) remio - remisso - sobrescrito e) remisso - remisso subscrito Aula 2 Agora, com o auxlio de uma gramtica, vamos fazer os exerccios propostos a seguir. 1.Leia o texto na ntegra, observando a pronncia, a ortografia, a construo de algumas palavras e a diviso silbica. CONSTRUO Amou daquela vez como se fosse a ltima Beijou sua mulher com se fosse a ltima E cada filho seu como se fosse o nico E atravessou a rua com seu passo tmido Subiu a construo como se fosse mquina Ergueu no patamar quatro paredes slidas Tijolo por tijolo num desenho mgico Seus olhos embotados de cimento e lgrima Sentou pra descansar como se fosse sbado Comeu feijo com arroz como se fosse prncipe Bebeu e soluou como se fosse um nufrago Danou e gargalhou como se ouvisse msica E tropeou no cu como se fosse bbado E flutuou no ar como se fosse pssaro E se acabou no cho como se fosse um pacote flcido Agonizou no meio do passeio pblico Morreu na contramo atrapalhando o trfego Amou daquela vez como se fosse o ltimo Beijou sua mulher como se fosse a nica E cada filho seu como se fosse o prdigo E atravessou a rua com seu passo bbado Subiu a construo como se fosse slido Ergueu no patamar quatro paredes mgicas Tijolo com tijolo num desenho lgico Seus olhos embotados de cimento e trfico Sentou pra descansar como se fosse um prncipe Comeu feijo com arroz como se fosse o mximo Bebeu e soluou como se fosse mquina Danou e gargalhou como se fosse prximo E tropeou no cu como se ouvisse msica E flutuou no ar como se fosse sbado E se acabou no cho feito um pacote tmido Agonizou no meio do passeio nufrago Morreu na contramo atrapalhando o pblico Amou daquela vez como se fosse mquina Beijou sua mulher como se fosse lgico Ergueu no patamar quatro paredes flcidas Sentou pra descansar como se fosse um pssaro

E flutuou no ar como se fosse um prncipe E se acabou no cho feito um pacote bbado Morreu na contramo atrapalhando o Sbado. (HOLLANDA, Chico Buarque de. In: Chico Buarque. So Paulo, Abril Educao, 1980. P.28-9. Literatura Comentada) Questo 01 Observe a ltima palavra de cada um dos versos do texto. Por que todas so acentuadas graficamente? Questo 02 Por que as palavras do tipo a que se refere a questo anterior so todas acentuadas graficamente? Questo 03 Alm da ltima palavra de cada verso, s h uma outra acentuada no texto. Qual e por que recebe acento grfico? Questo 04 A partir do que se v no texto e nas trs questes anteriores, pode-se concluir que em portugus as palavras que recebem acento grfico so maioria ou minoria? Explique. Questo 05 Classifique quanto tonicidade estas palavras, retiradas do texto: ltima, mquina, nufrago, msica, pblico, trfego, ltimo. Se fosse eliminado o acento grfico, as palavras continuariam existindo? Explique. Questo 06 Que efeito causa o emprego de palavras de mesma acentuao tnica no final de cada verso? Comente. Referncias Bibliogrficas: CEREJA,William Roberto e MAGALHES, Thereza Cochar. Gramtica reflexiva: Texto, semntica e interao.So Paulo: Atual, 1999. CIPRO NETO, Pasquale e INFANTE, Ulisses. Gramtica da Lngua Portuguesa. So Paulo: Scipione, 1998. Aula 3 Vamos exercitar as classes gramaticais? 1. A) Na orao: Certos amigos no chegam jamais a ser amigos certos, o termo sublinhado sucessivamente: a) adjetivo e pronome b) pronome e adjetivo c)pronome substantivo e pronome adjetivo d) pronome adjetivo e pronome indefinido e)adjetivo anteposto e adjetivo posposto

B) A expresso ............ substantivo e tem a funo de ................ nesta orao. 2.O efeito de incoerncia do texto abaixo o resultado da brincadeira que faz o humorista Millor Fernandes, atribuindo a determinadas palavras funes sintticas inadequadas, no contexto. Sua tarefa a de recuperar o sentido do texto, para o que dever usar as mesmas palavras, no contexto morfossinttico adequado ( faa outros mnimos ajustes, se julgar necessrio). Nascimento Um rebento da sra Alonso Santos acaba de presentear a cegonha, conhecida praa desta decoradora. O estado do satisfatrio menino e tambm progenitora. Millor Fernandes Literatura Comentada

3.O termo em destaque um adjetivo desempenhando a funo de um substantivo em: a) O coitado est se queixando dela com toda razo. b) uma palavra assustadora. c) Num joguinho aceita-se at o cheque frio. d)Ele o meu brao direito,doutor. e)Entre ter um caso e um casinho a diferena, s vezes, a tragdia passional. 4. Identifique o valor que cada diminutivo grifado assume nas frases abaixo: ( afetividade, ironia, tamanho reduzido). a) Fique perto da mame, filhinho. b)No canto do bar, havia duas mesinhas vazias. c)Meu sobrinho brincava com as tampinhas. d)So s duas horas, chegarei num instantinho. e)Vai doer, mas s um pouquinho. 5.Depois Iracema quebrou a flecha homicida, deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada. Iracema Jos de Alencar Em qual das alternativas todas as palavras so, respectivamente substantivas: a) Iracema farpada consigo ponta flecha. b)ponta Iracema desconhecido flecha haste. c)homicida farpada deu ponta Iracema. d)desconhecido depois Iracema quebrou. e)flecha consigo guardando Iracema quebrou.

6. No trecho: foi chegando, chegando, terna e implacavelmente, como quem nada quer:
arrebatou-me- as palavras sublinhadas so, respectivamente: a) substantivo e advrbio b)advrbio e advrbio c)adjetivo e adjetivo d) adjetivo e advrbio e)advrbio e adjetivo

7. Na orao: Peguei a antena que ela me presenteou e a levei a uma oficina, para conserto.
A) Indique a classe gramatical da palavra a na frase. B) Substitua os substantivos da orao reelaborando uma nova orao.

8. a) Na primeira estrofe do poema abaixo, temos uma seqncia de adjetivos e palavras com funes adjetivas. Retire-as do texto. b) Identifique os pronomes presentes no texto. Confidncia de Itabirano Alguns anos vivi em Itabira Principalmente nasci em Itabira. Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro. (..) A vontade de amar, que me paralisa o trabalho, Vem de Itabira, de suas noites brancas, sem mulheres e sem horizontes. E o hbito de sofrer, que tanto me diverte, doce herana itabirana. 9. muito comum na linguagem falada , o emprego de numerais com sentido figurado, conotando afetividade. Das alternativas abaixo, qual a nica que usada no sentido de quantificao. a) Nossa viagem foi dez do comeo ao fim. b) O pr-do-sol pantaneiro faz a gente ficar de quatro, olhando. c)J lhe disse um milho de vezes que no irei. d)Tenho o dobro da idade dela. 10.Classifique os numerais destacados nas frases abaixo: a) Eis aqui o quinto volume do livro. b)Tomou uma dose dupla de xarope. c) J havamos pago a metade da dvida. d) Esta uma regra do artigo primeiro. e)Faz duas dcadas que no o vemos. 11. Leia o texto abaixo e responda s questes pedidas: Vaguido especfica - Maria, ponha isso l fora em qualquer parte. - Junto com as outras? - No ponha junto com as outras, no. Seno pode vir algum e querer fazer qualquer coisa com elas. Ponha no lugar de outro dia. - Sim senhora. Olha, o homem est a. - Aquele de quando choveu? - No, o que a senhora foi l e falou com ele no domingo. - Que que voc disse a ele? - Eu disse pra ele continuar. - Ele j comeou? - Acho que j. Eu disse que podia principiar por onde quisesse. 1.Por que o texto intitulado Vaguido Especfica? Justifique a sua resposta, considerando a classe de palavras que mais repetida. 2. identifique e classifique os pronomes existentes no texto. 12. Por favor, passe ...caneta que est ali perto de voc; ...aqui no serve para ..desenhar. a) aquela, esta, mim. b) esta, esta, mim. c) essa, esta, eu. d) essa, essa, mim. e)aquela,essa, eu.

13.Substitua as palavras destacadas por substantivos que indiquem aes equivalentes, segundo o exemplo: Aquele fazendeiro cria bfalos. Aquele fazendeiro faz criao de bfalos. a) Ns precisamos reavaliar o problema. b) O time tem chances de se recuperar. c) O jogador vai rescindir seu contrato com o clube. d)O lavrador vai semear o trigo. 14. Pois, meus amigos, humanitrio e humanista, pensando, evidente, na sobrevivncia do homem, o jacar-macho, sem o menor alarde, silencioso e discreto, chega [..]. a) A que substantivos se referem os adjetivos humanitrio e humanista? b) Explique por que os dois adjetivos destacados no poderiam se referir ao substantivo amigos. 15. Considere as palavras destacadas: Nem uma vida, um comercial de cigarro com longa metragem. Elas so, respectivamente: a)substantivo adjetivo- substantivo adjetivo substantivo. b)substantivo substantivo substantivo adjetivo substantivo. c)substantivo adjetivo substantivo adjetivo adjetivo. d)substantivo adjetivo adjetivo adjetivo substantivo. e)substantivo substantivo adjetivo adjetivo substantivo. 16.Leia o texto e responda: Grvida Marina Lima& Arnaldo Antunes Eu to grvida Grvida de um beija-flor Grvida de terra De um liquidificador E vou parir Um terremoto, uma bomba, uma cor Uma locomotiva a vapor Um corredor. Eu to grvida Esperando um avio Cada vez mais grvida Estou grvida de cho E vou parir 17. Texto para as questes 1 e 2. Que me enganei, ora o vejo; Nadam-te os olhos em pranto, Arfa-te o peito e,no entanto Nem me podes encarar; Erro foi, mas no crime, No te esqueci, eu to juro. Sacrifiquei meu futuro, Vida e glria por te amar! Gonalves Dias a) Em dois versos do texto, um pronome substitui toda uma orao. Aponte os versos em que isso ocorre. 1. O texto apresenta uma profuso de substantivos. Aponte: a) um subst, composto por aglutinao b) um subst. composto por justaposio c) um subst. composto por deriv. imprpria d) um subst. formando uma loc. adjetiva 2. A que classe gramatical pertence a palavra grvida no ttulo da msica? 3. D um verbo derivado do substantivo noite Sobre a cidade

b) Indique os dois versos em que um pronome substitui um possessivo 18. . Leia o texto com ateno e responda: Os inquilinos ( Mauro Mota) Nos quartos da casa moram os fantasmas dos avs inquilinos. Mais que a gente, tm medo de ficar ss. 1.Qual o sujeito da 1a frase? Morfologicamente, qual as sua classificao? 2.Qual o predicado da primeira frase? 3. Em tm medo de ficar ss, qual o sujeito? A que substantivo se refere? 4. Reelabore a primeira orao de duas formas diferentes. 5. Faa a anlise morfossinttica da primeira orao. 19. Sculo do progresso ( Noel Rosa) A noite estava estrelada Quando o samba se formou. A lua veio atrasada E o samba comeou. Chegou algum apressado Naquele samba animado Que cantando, assim dizia: No sculo do progresso O revlver teve ingresso Pra acabar com a valentia. Entretanto, ali bem perto, Morria de um tiro certo Um valente muito srio, Professor de desacatos, Ensinava aos pacatos O rumo do cemitrio. 1. Quantas oraes temos, nos quatro primeiros versos? 2. Faa a anlise morfossinttica do 1o e 2o versos. 3. Qual o ncleo significativo do sujeito da forma verbal morria( sexto verso). Analise-o morfossintaticamente. 4. Retire do texto os predicados verbos -nominais. 5. Quais so os verbos? Conjugue-os nos tempos utilizados. Exerccios de reviso e fixao 1. (IBGE) Assinale o par de frases em que as palavras sublinhadas so substantivo e pronome, respectivamente:

a. A imigrao tornou-se necessria. / dever cristo praticar o bem. b. A Inglaterra responsvel por sua economia. / Havia muito movimento na praa. c. Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de drogas condenvel. 10

d. Pessoas inconformadas lutaram pela abolio. / Pesca-se muito em Angra dos Reis. e. Os prejudicados no tinham o direito de reclamar. / No entendi o que voc disse.
2. (U-BRASLIA) Assinale o item que s contenha preposies: a) durante, entre, sobre d) em, caso, aps b) com, sob, depois e) aps, sobre, acima c) para, atrs, por 3. (TTN) Observe as palavras grifadas da seguinte frase: "Encaminhamos a V. Senhoria cpia autntica do Edital n 19/82." Elas so, respectivamente: a) verbo, substantivo, substantivo d) pronome, adjetivo, substantivo b) verbo, substantivo, advrbio e) pronome, adjetivo, adjetivo c) verbo, substantivo, adjetivo 4. (BB) "Sabero que nos tempos do passado o doce amor era julgado um crime." a) 1 preposio d) 7 palavras tonas b) 3 adjetivos e) 4 substantivos c) 4 verbos 5. (UC-MG) Em "Orai porque no entreis em tentao", o valor da conjuno do perodo de: a) causa d) explicao b) condio e) finalidade c) conformidade 6. (UF-MG) As expresses sublinhadas correspondem a um adjetivo, exceto em: a) Joo Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo. b) Demorava-se de propsito naquele complicado banho. c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira. d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim. e) E ainda me vem com essa conversa de homem da roa. 7. (ITA) Assinalar a alternativa que corretamente preenche a lacuna da sentena: "....... meus conselhos, ele pediu demisso." a) Entrementes d) Malgrado b) Mxime e) Destarte c)Mormente 8. (PUC) No trecho: "E o azul, o azul virginal onde as guias e os astros gozam, tornou-se o azul espiritualizado...", as palavras destacadas correspondem morfologicamente, pela ordem, a: a) adjetivo - pronome relativo - substantivo - pronome relativo b) substantivo - pronome relativo - substantivo - pronome reflexivo c) adjetivo - advrbio - substantivo - pronome reflexivo d) substantivo - advrbio - advrbio - pronome relativo e) adjetivo - conjuno - substantivo - pronome 9. (FUVEST) Eu ............ desconheo. / Roubaram-....... o carro. / Os carros? Roubaram-....... . / No ............ era permitido ficar na sala. / Obrigaram-....... a sair daqui. a) o, lhe, nos, lhe, nos d) lhe, lhe, lhe, se, os b) lhe, o, o, o, no e) o, o, os, lhe, no c) o, os, lhe, lhe, lhe 10. (SANTA CASA) A carta vinha endereada para ....... e para .......; ....... que a abri. a) mim - tu - por isso d) eu - ti - porisso

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b) mim - ti - porisso c) mim - ti - por isso Aula 4 -

e) eu - tu - por isso Reviso Gramatical

1 Assinale a opo em que a locuo grifada tem valor adjetivo:

a. b. c. d. e.

"Comprei mveis e objetos diversos que entrei a utilizar com receio." "Azevedo Gondim comps sobre ela dois artigos." "Pediu-me com voz baixa cinqenta mil ris." "Expliquei em resumo a prensa, o dnamo, as serras..." "Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem escrpulos no se apoderassem do que era delas."

2.. Em "Orai porque no entreis em tentao", o valor da conjuno do perodo de: a) causa d) explicao b) condio e) finalidade c) conformidade 3. As expresses sublinhadas correspondem a um adjetivo, exceto em: a) Joo Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo. b) Demorava-se de propsito naquele complicado banho. c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira. d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim. e) E ainda me vem com essa conversa de homem da roa. 4. "Podem acusar-me: estou com a conscincia tranqila." Os dois pontos do perodo acima poderiam ser substitudos por vrgula, explicando-se o nexo entre as duas oraes pela conjuno: a) portanto b) e c) como 5. "Ele era um bom profissional, no entanto, no o contrataram." Comece com: "No o contrataram, ..." a) por isso b) mas d) entretanto e) ainda que d) pois e) embora

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c) uma vez que 6. Ele assumiu a chefia do cargo, embora no estivesse preparado para isso. Comece com: Ele no estava ... a) todavia b) de forma que c) porquanto 7. Assinale a alternativa em que h erro: a) Li a notcia no Estado de So Paulo. b) Li a notcia em O Estado de So Paulo. c) Esta notcia, eu a vi em A Gazeta. d) Vi essa notcia em A Gazeta e) Foi em O Estado de So Paulo que li a notcia. 8. Assinale a funo morfolgica de caro em "Ele vendeu caro as mercadorias". a) substantivo b) adjetivo c) advrbio 9. Assinale a opo em que o termo destacado, quando posposto ao substantivo, muda de significado e passa a pertencer a outra classe de palavras: a) complicada soluo b) inaprecivel valor d) certos lugares e) engenhosos mtodos d) pronome e) preposio d) desde que e) conforme

c) extraordinria capacidade 10. Ele discursou de improviso. O termo sublinhado locuo: a) adverbial b) conjuntiva c) explicativa 11.Morfologicamente, a expresso sublinhada na frase abaixo classificada como locuo Estava toa na vida ... d) adjetiva e) prepositiva

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a) adjetiva b) adverbial c) prepositiva

d) conjuntiva e) substantiva

12. nica orao contendo, simultaneamente, pronome, advrbio e preposio: a) Joo viajou ontem com a esposa. b) No queremos partir agora. c) Ele muito bom quando sbrio. d) O que me pede est muito difcil de conseguir. e) Hoje os atletas correro por aqui. 13. Assinale a alternativa em que ocorre combinao de uma preposio com um pronome demonstrativo: a) Estou na mesma situao. b) Neste momento, encerramos nossas transmisses. c) Daqui no saio. d) Ando s pela vida. e) Acordei num lugar estranho. 14. Voc sabe ....... razo o chefe pediu para ....... fazer o servio. a) por que - mim d) porque - eu b) porque - mim e) por que - eu c) por qu mim 15.Era para ....... falar ....... ontem, mas no ....... encontrei em parte alguma. a) mim - consigo - o d) mim - contigo - te b) eu - com ele - lhe e) eu - com ele - o c) mim - consigo - lhe Revisando Verbos

1.Todos se .......... espera dos resultados que .......... em breve. Preenche corretamente as lacunas da frase acima a opo: a) detem - viriam b) detm - viro c) detm - vem d) detiveram - vem e) deteram - vm

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2.Preencha as lacunas com as formas adequadas dos verbos entre parnteses e assinale a seqncia correta: Quando eles .I.... .........(refazer) o relatrio,II........... (receber) a primeira parcela do pagamento. Se voc III.............. (poder) cumprir os prazos,IV............... (ficar) liberado mais cedo. I II III V a) refazerem receberiam puder ficara b) refazerem recebero pode ficou c) refizerem recebero pudesse ficaria d) refizerem receberiam pde ficava e) refizessem recebero podia ficar 3.Assinale a alternativa que estiver incorreta quanto flexo dos verbos: a) Ele teria pena de mim se aqui viesse e visse o meu estado. b) Paulo no intervm em casos que requeiram profunda ateno. c) O que ns propomos a ti, sinceramente, convm-te. d) Se eles reouverem suas foras, obtero boas vitrias. e) No se premiam os fracos que s obteram derrotas. 4. Os mesrios .......-se de votar, mas no ....... dispensa. Se voc os ......., pea que venham aqui imediatamente. a) absteram - requereram - vir b) absteram - requiseram - ver c) abstiveram - requereram - vir d) abstiveram - requereram - ver e) abstiveram - requiseram - ver 5.Se voc ......., e o seu amigo ......., talvez voc ....... esses bens. a) requisesse - intervisse - reavesse b) requeresse - intervisse - reavesse c) requeresse - interviesse - reouvesse d) requeresse - interviesse - reavesse e) requisesse - interviesse - reouvesse 6.Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases: I - Se nos ....... a fazer um esforo conjunto, teremos um pas srio. II - ....... o televisor ligado, para te informares dos ltimos acontecimentos. III - No havia programa que ....... o povo, aps o ltimo noticirio. a) propormos - Mantenha - entretesse b) propusermos - Mantm - entretesse

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c) propormos - Mantm - entretivesse d) propormos - Mantm - entretesse e) propusermos - Mantm - entretivesse 7.Se ao menos ....... a confuso que aquilo ia dar! Mas no pensou, no se ......., e ....... na briga que no era sua. a) prevesse - continha - interveio b) previsse - conteve - interveio c) prevesse - continha - interviu d) previsse - conteve - interviu e) prevesse - conteve - interveio 8.Ele ....... a seca e ....... a casa de mantimentos. a) preveu - proveu d) preveu - provera b) provera - provira e) previu - proveu c) previra - previera 9.Que alternativa possui as formas verbais adequadas para o preenchimento das lacunas da orao abaixo: Sempre que h vagas, ....... candidatos que ....... de todos os lugares do Brasil. a) afluem - provm d) aflui - provem b) aflue - provm e) afluem - provem c) afluem - provm 10.Assinale o item em que h erro quanto flexo verbal: a) Quando eu vir o resultado, ficarei tranqilo. b) Aceito o lugar para o qual me proporem. c) Quando estudar o problema, ficar sabendo a verdade. d) Sairs assim que te convier. e) O fato est patente a quem se detiver a observ-lo. 11.Para ns, tanto ....... vocs ....... ficar aqui como ....... a fronteira. a) faria - quisessem - transporem b) faz - quererem - transpossem c) faz - quererem - transporem d) faria - queressem - transpusessem e) faria - quiserem - transporem 12.Em "Queria que me ajudasses", o trecho destacado pode ser substitudo por: a) a sua ajuda d) a ajuda deles b) a vossa ajuda e) a tua ajuda c) a ajuda de voc 13.Flexo verbal incorreta: a) Se vir o tal colega, falar-lhe-ei. b) Se eu pr o verbo no plural, erro de novo. c) Se eu vier cedo, aguardo-o. d) Se a duplicata estiver certa, paguem-na. e) Se eu for tarde, esperem-me. 14.Assinale a nica alternativa em que h erro de flexo verbal: a) Quando eu o vir, acertarei as contas. b) Se ele propor um aumento de verba, direi que no teremos recursos. c) O governo interveio na regio. d) Os funcionrios vm aqui hoje. e) Na tentativa de solucionar o problema, eles se desavieram.

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15. Vi, mas no ............; o policial viu, e tambm no ............, dois agentes secretos viram, e no ............ Se todos ns ............ , talvez .......... tantas mortes. a. b. c. d. e. 2a parte 1. Preencha as lacunas com os verbos indicados no futuro do subjuntivo: 1. Se ns .................................poderemos analisar este processo ainda hoje. (querer) 2. Quando eles .........................o dinheiro, sero liberados. (repor) 3. Quando ............................ minha casa, eu te mostrarei os processos( vir) 4. Se voc ..................................o advogado, entregue-lhe os documentos. (ver) 5. Assim que todos .......................o pedido, ele ser entregue ao responsvel. (rever) 6. Se vocs ........................o resultado, avisem-me. (prever) 7. Quando ns ...........................no caso, tudo dar certo. (intervir) 8. Se voc ...............................o que perdeu, ficars feliz. (reaver) 9. Se isso lhe ............................procure-me. ( convir) 10. Assim que voc ........................a calma, eu lhe darei o recado. (manter) 2. Complete as lacunas abaixo, flexionando os verbos indicados no pretrito perfeito do Indicativo: 1. O advogado .........................no processo (intervir) 2. Todos ..................................um atestado. (requerer) 3. Os homens .........................durante o jogo. (desavir-se_ 4. Seus amigos ............................de lugares diferentes. ( provir) 5. Aquelas mulheres .........................as jias roubadas. ( reaver) 6. ................................por muito tempo. ( entreter-se) 7. As crianas ............................... por muito tempo. ( entreter-se) 8. Tudo deve ocorrer como os advogados ............................ ( prever) 9. Ns no .............................nenhuma resposta. ( obter) 10. Ele .....................................do perigo de reprovao. ( precaver-se) Revisando Concordncia Nominal e Verbal 1. Assinale a alternativa que contm erro de concordncia verbal ou nominal: (a) No somos ns quem faz as compras. (b) necessria a franqueza de uma criana. (c) Reformam-se mveis velhos. (d) No somos ns quem fazemos a compra. (e) Amanh vai fazer trs dias que o rapaz sumiu. 2. Assinale a alternativa que contm erro de concordncia verbal: (a) Uma poro de pessoas viram o acidente. (b) No eras tu que defendias isso. (c) Talvez haja aulas amanh. (d) Surgia, vagarosamente, as luzes da cidade. (e) Tu e ele partireis cedo. 3. Assinale a alternativa que contm erro de concordncia verbal: (a) Sumiu o policial e seu auxiliar. (b) Quantos de ns resolveramos o exerccio? intervir - interviu - tivssemos intervido - teramos evitado me precavi - se precaveio - se precaveram - nos precavssemos - no teria havido me contive - se conteve - contiveram - houvssemos contido - tivssemos impedido me precavi - se precaveu - precaviram - precavssemo-nos no houvesse intervim - interveio - intervieram - tivssemos intervindo - houvssemos evitado

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(c) (d) (e)

A maioria dos jovens participaram da festa. O herosmo e a coragem faz dele um homem incomum. Eles compe a dupla sertaneja mais festejada nesta dcada.

4. Assinale a alternativa que contm erro de concordncia verbal: (a) No se venderam as casas. (b) Uma poro de pessoas viu o acidente. (c) Tu e ele partiro cedo. (d) Eles tem se mostrado leais revoluo. (e) J deve haver muitas pessoas l. 5. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: ............ dez horas que se...............iniciado os trabalhos de apurao dos votos sem que se..............quais seriam os candidatos vitoriosos. (a) fazia (b) faziam (c) fazia (d) faziam (e) fazia haviam haviam havia havia previssem haviam previsse prevesse previsse prevessem

6. Os juzes............... absolvido o ru,............... no................. elementos de prova suficientes para a condenao. (A) (B) (C) (D) (E) haviam - porque - haviam havia - porque - havia haviam - porque - havia haviam - por que - havia haviam - por que - haviam

7. .................cuidadosamente todos os clculos:................... ainda de novas verbas, pois cinqenta mil reais .................para obra to complexa. (A) (B) (C) (D) (E) Fizeram-se - necessitavam-se - pouco Fez-se necessitavam-se - so pouco Fizeram-se - necessitavam-se - so poucos Fez-se necessitava-se - so pouco Fizeram-se - necessitava-se - pouco

8. Se....................,naquelas pocas de fartura, pensado nos tempos que...................de chegar, no....................acontecido coisas lamentveis. (A) (B) (C) (D) (E) houverem - haviam - haveria houvessem - haviam - haveriam houvessem - havia - haveria houvesse - havia - haveria houverem - havia - haveriam

9.......................erros nesses clculos que...................... pressa e de cabea; no escritrio no..................... mquinas de calcular. (A) Podem haver - se fez havia (B) Podem haver - se fizeram - haviam (C) Pode haver se fizeram - havia

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(D) Pode haver (E) Pode haver -

fizeram-se - tinha se fez - tinham

10. Se ela cr, eles no ..............; se ela v, eles no.................;opostos em tudo,............apenas essa mesma oposio como liame. (A) (B) (C) (D) (E) crem - vem......- tem crem - vm - tm creem - veem......- tm crem - vem......- tm crem - veem......- tem

11. Quando se ..................., meu amigo, todas as possibilidades de conciliao, ..................., em ltima instncia, os pais do casal. Desta forma, obtemos, muitas vezes, as solues que se ................... atingir. a) esgota b) esgota c) esgotam d) esgotam e) esgotam buscam-se pretendiam busca-se buscam-se buscam-se busca-se pretendiam pretendia pretendia pretendia

12. No ................... dvidas de que ................... de razo as crticas que se ................... ao projeto. a) resta b) resta c) resta d) restam e) restam - carecem - fez carecem carece carece carecem fez fizeram fez fizeram

13...................., em todos os cantos da cidade, que ................... havendo irregularidades nas eleies que se ................... no municpio. a) Afirma-se b) Afirma-se c) Afirma-se d) Afirmam-se e) Afirmam-se - esto - organizou esto esto est est organizaram organizou organizaram organizou

14. Urge que se ................... todas as recomendaes, pois j ................... meses que se ................... os mesmos erros. a) b) c) d) e) faam - fazem cometem faam - faz comete faa - fazem comete faam - faz cometem faam faz cometem

15. Bibiana se sentira ---------------desamparada. 2A virgem cara --------------morta aos ps de seu algoz. 3- Depois fez ------------------- volta e, grave e nu, caminhou at o lugar onde estava o estojo do

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violino. 4Encontrava a vila ---------------arruinada. As lacunas, nas frases acima, devem ser preenchidas, respectivamente, pelas palavras: a) meio, meia, meia, meia b) meio, meio, meia, meio c) meio, meio, meio, meio d) meia, meia, meio, meio e) meio, meia, meia, meio

Aula 5 Exerccios de Regncia Verbal e Nominal 1.O chefe no................bem, nem................bem; isso talvez explique o seu...............humor. (A) o queria - lhe tratava - mau (B) o queria - o tratava - mau (C) lhe queria - lhe tratava - mau (D) lhe queria - o tratava - mau (E) o queria - lhe tratava - mal 2.No aprovo os recursos.................. se valem, embora, a rigor no ............... regras usuais. (A) de que - infringem (B) com que - infrinjam s (C) de que - infrinjam as (D) a que - infrinjam s (E) de que - infrinjam s 3 Esquecia-se freqentemente................, ...................noturnas....................tanto gostava. (A) dos compromissos - as diverses - de que (B) os compromissos - as diverses - que (C) dos compromissos - das diverses - de que (D) dos compromissos - as diverses - que (E) os compromissos - das diverses - de que mas no esquecia jamais

4. Com estilo ...............Rui Barbosa, escreveu cartas..................suas filhas, quando se encontrava..................pouca distncia da fronteira. (A) a - - a (B) - s - a (C) - as - (D) a - a - (E) - a 5 Recorreu .... irm e .... ela se apegou como ...... uma tbua de salvao. (A) - - a (B) - a - (C) a - a - a (D) - a - a (E) - - 6. Com a mochila............tiracolo, l se ia o menino...............na vida,...........procura de aventuras mil..........caminho da escola. (A) a - toa - - a

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(B) (C) (D) (E)

a a

toa a toa a toa toa

a a

7. Devo advertir............ o instrumento............. ele se utiliza inadequado. (A) que - de que (B) de que - de que (C) de que - que (D) que - com que (E) de que - com o qual 8. Era to rancoroso, que preferia................. triste................ saber que era feliz. (A) v-la - que (B) a ver - do que (C) a ver - a (D) v-la - do que (E) v-la - a 9. - Assinale a alternativa onde est correta a regncia verbal: (a) Nossa campanha visa sensibilizar os pais sobre o problema das drogas. (b) Conheces o edifcio que resido? (c) Cientifique de que devero prestar novas provas. (d) A cidade a que iremos, possui timos bares. (e) Avise de que sua documentao est disponvel. 10. - Assinale a alternativa onde est incorreta a regncia verbal: (a) Vimos convid-lo para a solenidade de posse. (b) Pergunte se quer que o auxiliemos no estudo. (c) Vamos proceder a um profundo estudo sobre o tema. (d) No o quero enganar, senhor, mas ele ser condenado. (e) No aprovo assistir a cenas de violncia na televiso. 11.- Assinale a alternativa onde a regncia est incorreta: (a) Assiste em Braslia desde 1980. (b) Aquele espetculo, assisti-lhe em p. (c) No assisti ao espetculo circense. (d) O advogado assiste o cliente. (e) Vrios advogados lhe assistem. Aula 6 Exerccios de Regncia Verbal e Nominal

1) Algumas vezes os autores modernistas desviam-se dos padres da gramtica clssica. Assinale a alternativa em que ocorre um desses desvios no domnio da Regncia. a) Sob os ps a terra estava fofa, Ana aspirava-a com delcia. (C. Lispector) b) Agora, sim, Poti-Por h de me querer, preferindo-me ao meu rival. (Cmara Cascudo, Apud Folha de S. Paulo) c) Jorge lembrou-se que ele continha o cenrio de seu primeiro romance, da usa primeira ambio sentimental. (O. de Andrade). d) No simpatizava com os seus modos. (O. Lins) e) Hoje esqueceu o latim e um bom advogado. (G. Ramos)

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2) Em cada frase, h um complemento verbal grifado. Tente permut-lo por um dos pronomes oblquos (o, a, os, as, lhe, lhes). a) Bonita canoa! - Antes assim! - Como obedece bem aos remos do homem! (M. de Assis) b) Rubio foi agradecer a notcia ao Camacho (...) (M. de Assis) c) Contou outra a anedota dos seus amores martimos (...) (M. de Assis) d) Chamar de branco aquilo que branco pode destruir a humanidade. (C. Lispector) e) Viera porm Chico Bembm oferecendo famlia Cavalcanti uma sada (J. L. Rego) 3. As frases que seguem podem ou no estar corretas quanto sintaxe de regncias. Assinale C (certo) ou E (errado) em frente de cada frase, reescrevendo as incorretas. a) Entrou e saiu da sala sem dar b) Discordo e oponho-me ao seu ponde c) Os estagirios observaram e registraram todas as passagens d) Aceito e concordo com todas as condies que voc impe. explicaes. de vista. do processo.

Nos exerccios 4 e 5 h frases em que ocorre um verbo grifado. Construa uma frase com esse verbo, mantendo o sentido que ele assume na frase. 4) Basicamente, a pesquisa da universidade pernambucana visa a constatar se no Nordeste existe a possibilidade de reflorestamento (...) (Folha de S. Paulo) 5) Custam-me dizer que eu era dos mais adiantados da escola; mas era. (M. de Assis) 6) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no perodo abaixo. Os ideais _____ aspiramos so muitos, mas os recursos _____ dispomos no so muitos. a) que b) aos c) a d) e) a que - de que quais que que dos com quais que que que

7.) Na frase que segue permute o verbo grifado pelos verbos solicitados e use a preposio adequada antes do pronome relativo. Modelo: Gostei do filme Permute por: a) assistir; b) Resposta: a) Gostei do filme a que assisti. b) Gostei do filme a que me referi. A ptria que quisera ter era um mito, (...) (L. Barreto) Permute por: a) almejar b) simpatizar c) aspirar d) visar 8) Descreva o sentido do verbo chamar nas frases que seguem. a) No, eu no lhe chamei para dar conselho. (O. Lins) b) No se manda chamar to longe, s pressas, uma criatura a quem se menospreza (...) (O. Lins) c) Era isso que Manuel Pedro chamava pomposamente o seu escritrio. (Alusio Azevedo) d) Quis chamar por Teresa, para arranc-la ao vu que a aterrorizava. que vi referir-se

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Pontuao A Pontuao como: Pausa lgica " Ser que vocs avaliam que o destino de um homem e at mesmo a sua prpria vida podem depender da posio dessa pausa? Vejamos as palavras: Perdo impossvel mandar para a Sibria. Como poderemos entender o sentido desta ordem enquanto no soubermos onde est situada a pausa lgica? Colocando-se as pausas, o sentido das palavras torna-se evidente. Ou a gente diz: Perdo impossvel mandar para a Sibria ou ento Perdo impossvel mandar para a Sibria! Da primeira forma, um caso para clemncia, da segunda, para o exlio." "Essa diviso em oraes e a leitura de um texto de acordo com ela nos obrigam a analisar as frases e chegar sua essncia. Se no fizermos isto, no poderemos saber como diz-las. Este hbito de falar por partes tornar a linguagem mais graciosa quanto forma, inteligvel e profunda quanto ao contedo, pois os obrigar a sempre concentrar a mente no sentido essencial do que estiverem dizendo quando em cena." Entoao

"Os sinais de pontuao exigem entoaes de voz especiais. O ponto final, a vrgula, os sinais de exclamao e de interrogao e os outros, tm suas prprias conotaes essenciais, peculiares a cada um deles. Sem essas inflexes eles no preenchem suas funes. Tire ao ponto final o arremate da queda de voz, e o ouvinte no perceber que a sentena terminou e que no vem mais nada. Tire da interrogao o seu toque fontico tpico e o ouvinte no saber que lhe foi feita uma pergunta para a qual se espera dele uma resposta." "O que a natureza de uma vrgula tem mesmo de notvel que possui uma qualidade miraculosa. A sua curva, quase como o aviso de um erguer de mo, faz com que os ouvintes aguardem com pacincia o fim da sentena inacabada." "No h muito tempo, eu estava explicando a uma nova arrumadeira onde que ela devia pendurar a chave da porta da rua e lhe disse: A noite passada quando cheguei, e vendo a chave na fechadura... E ento, depois de deixar minha voz subir, esqueci o que queria dizer, parei de falar e fui para o meu escritrio. Passaram-se uns bons cinco minutos. Ouvi uma batida na porta. A criada enfiou a cabea na sala, os olhos cheios de curiosidade e com a pergunta escrita em todo o seu semblante. E vendo a chave na fechadura... depois o qu? perguntou. Portanto, esto vendo que a inflexo ascendente diante de uma vrgula tinha conservado o seu efeito por cinco minutos inteiros e exigia a descida final do som para o ltimo ponto do pargrafo da sentena completa?" STANISLAVSKI, Constantin. A construo da personagem. Trad.: Pontes de Paula Lima, 4.a ed., Rio de Janeiro, Civilizao Brasileira, 1986, p. 152-157. Sobre pausas e entoaes

Os textos precedentes explicaram e ilustraram a importncia da entoao e das pausas na comunicao. Em geral, quando nos expressamos oralmente, sabemos entoar e dar as pausas

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necessrias dessa forma, jamais pronunciaremos com a mesma melodia a afirmao "Ele j chegou" e a pergunta "Ele j chegou?" E daremos uma pausa diferente (e tambm uma diferente entoao) s frases: "Brasil cresce" (afirmativa) e "Brasil, cresce!" (imperativa e exclamativa). Na escrita, porm, temos de dedicar especial ateno aos sinais que servem para determinar as entoaes e as pausas. o auxlio desses sinais de pontuao que faz com que os textos escritos possam comunicar de forma quase to expressiva quanto prpria fala humana. preciso chamar a ateno para os casos em que a pontuao pode determinar o prprio contedo da mensagem, como se viu acima no exemplo do telegrama sobre a condenao Sibria. Veja ainda o seguinte caso, retirado de redao de aluno: A violncia no Brasil, que vem desde a poca da colonizao, continua crescendo a cada ano, segundo pesquisas, essa a maior preocupao dos brasileiros. Perceba que, pela pontuao da frase, no possvel saber a que as pesquisas mencionadas se referem. Cabem, no caso, duas interpretaes possveis: 1.A violncia continua crescendo, segundo pesquisas. Essa a maior preocupao. 2.A violncia continua crescendo. Segundo pesquisas, essa a maior preocupao. Para corrigir esse problema, o autor da frase deveria trocar uma das vrgulas em torno de "segundo pesquisas" por um ponto, ou por um ponto e vrgula. Isso aumentaria uma das pausas e tornaria o sentido claro. Esta atividade requer a prtica de leitura em voz alta para que seja despertado o hbito de interpretar corretamente as entoaes e as pausas que cada sinal de pontuao implica. Se puder, leia em voz alta, outros textos que sejam ricos em pontuao e que podem ser encontrados em livros, revistas e at mesmo na internet. As pausas como elemento de coeso. Sabe quando um texto mais parece uma colcha de retalhos? As idias so interessantes, o sujeito demonstra que tem "contedo", mas nenhuma ou pouqussima habilidade para "amarrar" o que se lhe vai pela cabea (no, engraadinho, no fazer trancinhas!). Pois bem. Dentre os vrios elementos que conferem coeso a um texto esto os sinais de pontuao. "No acredito! Quer dizer que, alm de me preocupar em no escrever bobagens, tenho tambm de ficar pensando na vrgula, no ponto-e-vrgula (ai, meu Deus, no d para ignorar a existncia desse negcio?), nos dois-pontos ...?". Quem escreve tem que se preocupar com os mnimos detalhes. Uma bobagem dita pode ser esquecida, mas uma asneira escrita para sempre, a no ser que voc coma papel. Dizem que Tom Campbell andou certa vez dez quilmetros at a grfica em que imprimia os seus livros para mudar uma vrgula por um ponto-e-vrgula. exatamente na pontuao que tropeam os incautos (?!), separando o que no deve ser separado e unindo o que no pode estar junto. Quer um exemplo? A histria que segue, retirada de uma coletnea de pensamentos de Mansour Challita, d conta de que um moribundo, na derradeira hora, preocupado com seus inmeros bens, resolve redigir seu testamento. J sem condies de faz-lo e sem ningum que o auxiliasse, lana a uma folha de papel o seguinte texto:

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"Deixo os meus bens minha irm no a meu sobrinho jamais ser paga a conta do alfaiate nada aos pobres." Quem tinha direito ao esplio? Eram quatro os concorrentes. O sobrinho assim pontuou o texto: "Deixo os meus bens minha irm? No! A meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres." A irm pontuou assim: "Deixo os meus bens minha irm. No ao meu sobrinho. Jamais ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres." O alfaiate fez a sua verso: "Deixo os meus bens minha irm? No! A meu sobrinho? Jamais! Ser paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres." Como voc pode ver, a pontuao falha permite vrias interpretaes para um nico texto. O annimo moribundo no era um bom redator, ou ento tinha por motivos bvios a pressa dos vestibulandos nos minutos que precedem a entrega da redao. Cabe-lhe agora pontuar o testamento de forma que os pobres possam ser os herdeiros da fortuna. Resposta: "Deixo os meus bens minha irm? No! A meu sobrinho? Jamais! Ser paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres. MAIS DO MESMO TELEGRAMA DE UM JUIZ PARA O DELEGADO DE UMA CIDADEZINHA DO INTERIOR. "Perdo impossvel ru cumpra pena." Devido a um ponto-e-vrgula, o ru viu toda a sua vida ser alterada. A briga entre defesa e acusao valeu-se da falha de pontuao do texto. E voc? Como pontuaria? Absolva e condene o ru, utilizando esse to detestvel sinal. Resposta: Perdo impossvel; ru cumpra pena. ou Perdo; impossvel ru cumpra pena. Voc j deve ter ouvido (ou mesmo falado) a seguinte frase de alguns vestibulandos: "Me ralei na interpretao!" Como?! Essa a nossa lngua! Como no vamos compreend-la? Um texto no um amontoado de palavras. Ele apresenta coeso, coerncia e uma seqncia lgica de idias, fornecendo-nos "pistas" para entend-lo. Resta pegar a pista certa! Exerccio de pontuao 1. (IBGE) Assinale a opo que apresenta erro de pontuao: a. Sem reforma, social, as desigualdades entre as cidades brasileiras, crescero sempre... b. No Brasil, a diferena social motivo de constante preocupao. c. O candidato que chegou atrasado fez um timo teste no IBGE.

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d. Tenho esperanas, pois a situao econmica no demora a mudar. e. Ainda no houve tempo, mas, em breve, as providncias sero tomadas. 2. (IBGE) Assinale a seqncia correta dos sinais de pontuao que devem ser usados nas lacunas da frase abaixo. No cabendo qualquer sinal, O indicar essa inexistncia: Aos poucos .... a necessidade de mo-de-obra foi aumentando .... tornando-se necessria a abertura dos portos .... para uma outra populao de trabalhadores ..... os imigrantes. a) O - ponto e vrgula - vrgula - vrgula b) O - O - dois pontos - vrgula c) vrgula, vrgula - O - dois pontos d) vrgula - ponto e vrgula - O - dois pontos e) vrgula - dois pontos - vrgula - vrgula 3. (IBGE) Assinale a seqncia correta dos sinais de pontuao que devem preencher as lacunas da frase abaixo. No havendo sinal, O indicar essa inexistncia. Na poca da colonizao ..... os negros e os indgenas escravizados pelos brancos ..... reagiram ..... indiscutivelmente ..... de forma diferente. a) O - O - vrgula - vrgula b) O - dois pontos - O - vrgula c) O - dois pontos - vrgula - vrgula d) vrgula - vrgula - O - O e) vrgula - O - vrgula - vrgula 4. (ABC-SP) Assinale a alternativa cuja frase est corretamente pontuada: a) O sol que uma estrela, o centro do nosso sistema planetrio. b) Ele, modestamente se retirou. c) Voc pretende cursar Medicina; ela, Odontologia. d) Confessou-lhe tudo; cime, dio, inveja. e) Estas cidades se constituem, na maior parte de imigrantes alemes.

5. (BB) "Os textos so bons e entre outras coisas demonstram que h criatividade". Cabem no mximo: a) 3 vrgulas d) 1 vrgula b) 4 vrgulas e) 5 vrgulas c) 2 vrgulas 6. (CESGRANRIO) Assinale o texto de pontuao correta: a. No sei se disse, que, isto se passava, em casa de uma comadre, minha av. b. Eu tinha, o juzo fraco, e em vo tentava emendar-me: provocava risos, muxoxos, palavres. c. A estes, porm, o mais que pode acontecer que se riam deles os outros, sem que este riso os impea de conservar as suas roupas e o seu calado. d. Na civilizao e na fraqueza ia para onde me impeliam muito dcil muito leve, como os pedaos da carta de ABC, triturados soltos no ar. e. Conduziram-me rua da Conceio, mas s mais tarde notei, que me achava l, numa sala pequena. 7. (TTN) Das redaes abaixo, assinale a que no est pontuada corretamente: a. b. c. d. Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso. Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso. Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado do concurso. Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila.

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e. Os candidatos, aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso. (CARLOS CHAGAS-BA) Instrues para as questes de nmeros 8 e 9: Os perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao, assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: 8. a. b. c. d. e. Pouco depois, quando chegaram, outras pessoas a reunio ficou mais animada. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio ficou mais animada. Pouco depois, quando chegaram outras pessoas, a reunio ficou mais animada. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio, ficou mais animada. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunio ficou, mais animada.

9. a) Precisando de mim procure-me; ou melhor telefone que eu venho. b) Precisando de mim procure-me, ou, melhor telefone que eu venho. c) Precisando, de mim, procure-me ou melhor, telefone, que eu venho. d) Precisando de mim, procure-me; ou melhor, telefone, que eu venho. e) Precisando, de mim, procure-me ou, melhor telefone que eu venho. 10. (SANTA CASA) Os perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: a) Jos dos Santos paulista, 23 anos vive no Rio. b) Jos dos Santos paulista 23 anos, vive no Rio. c) Jos dos Santos, paulista 23 anos, vive no Rio. d) Jos dos Santos, paulista 23 anos vive, no Rio. e) Jos dos Santos, paulista, 23 anos, vive no Rio. 11. (PUC-RS) A alternativa com pontuao correta : a. b. c. d. e. Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir. Nossa capacidade de reteno varivel e muitas vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir: nossa capacidade de reteno varivel e, muitas vezes, inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir! Nossa capacidade de reteno varivel e muitas vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir; nossa capacidade de reteno, varivel e muitas vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos. Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir. Nossa capacidade de reteno varivel - e muitas vezes inconscientemente - deturpamos, o que ouvimos.
ANDRADE, Ana M. de. & MEDEIROS, Joo Bosco. Curso de lngua portuguesa: para a rea de humanas: enfoque no uso da linguagem jornalstica, literria, publicitria. So Paulo, Atlas, 1997. NEVES, Iara Conceio Bitencourt. Et ali. Ler e escrever: Compromisso de todas as reas. 4.ed., Porto Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 2001.

PLATO, Francisco. & FIORIN, J. L. Lies de texto: leitura e redao. 2. ed., So Paulo, tica, 1997. Para entender o texto: leitura e redao. 5. ed., So Paulo: tica, 1997.

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TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramtica e interao: uma proposta para o ensino de gramtica no 1 e 2 graus. So Paulo: Cortez, 1996.

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