Questões de Português - Seleção LATAM

Ortografia e Semântica

1. Assinale a alternativa em que, nas duas passagens, há termos empregados

em sentido figurado.

(A) ... lança as suas folhas além do muro... / Há muitas flores belas no mundo.
(B) ... beijado pelo vento do mar ... / Meu pé de milho é um belo gesto da terra.
(C} Ele cresceu, está com dois metros ... / Tinha visto centenas de milharais ...
(D) Secaram as pequenas folhas … / Sou um ignorante ...
(E) Mal ele reagiu…./ … na verdade aquilo era capim.

2) Em - características epidêmicas -, o adjetivo epidêmicas corresponde a

características de epidemias. Assinale a alternativa em que, da mesma forma, o
adjetivo em destaque corresponde, corretamente, à expressão indicada.

(A) água fluvial - água da chuva.

(B) produção aurífera- produção de ouro.
(C) vida rupestre - vida do campo.
(D) notícias brasileiras - notícias de Brasília.
(E) costela bovina - costela de porco.

3) Veja, aí estão eles, a bailar seu diabólico "pas de deux" ("): sentado, ao fundo
do restaurante, o cliente paulista acena, assovia, agita os braços num agônico
polichinelo; encostado à parede, marmóreo e impassível, o garçom carioca o
ignora com redobrada atenção. O paulista estrebucha: “Amigô?!", "Chefê?!",
"Parceirô?!''; o garçom boceja, tira um fiapo do ombro, olha pro lustre. ( ... )
(Antonio Prata, Cliente paulista, garçom carioca. Folha de S.Paulo, 06.02.2013)
O sentido de marmóreo (adjetivo) equivale ao da expressão de mármore.
Assinale a alternativa contendo as expressões com sentidos equivalentes,
respectivamente, aos das palavras ígneo e pétreo.

(A) De corda; de plástico.

(B) De fogo; de madeira.
(C) De madeira; de pedra.
(D) De fogo; de pedra.
(E) De plástico; de cinza.

4) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as

lacunas do trecho a seguir, de acordo com a norma-padrão. "Além disso,
___ certamente ___ entre nós ____ do fenômeno da corrupção e das
fraudes".

(A) a ... concenso ... acerca

(B) há ... consenso ... acerca = a respeito de, sobre.
(C) a ... concenso ... a cerca
(D) a ... consenso ... há cerca
{E) há ... consenço ... a cerca = aproximadamente, mais ou menos
Há cerca de = tempo decorrido.a
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1) “Que mexer o esqueleto é bom para a saúde já virou até sabedoria
popular. Agora, estudo levanta hipóteses sobre __ (a razão) ___ praticar
atividade física _____ benefícios para a totalidade do corpo. Os resultados
podem levar a novas terapias para reabilitar músculos contundidos ou
mesmo para _____ e restaurar a perda muscular que ocorre com o avanço
da idade. “ (Ciência Hoje, março de 2012)

As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente,

com:
A) porque ... trás ... previnir
B) porque ... traz ... previnir
C) porquê ... tras ... previnir
D) por que (razão) ... traz ... prevenir
E) por quê ... tráz... prevenir
Por que = por qual razão?
Porque = Por qual motivo
Por quê = Faz a pergunta no fim da frase.
Porquê = “o porquê” = substantivo

2) O termo destacado no trecho “... . mas a lei não endossa” é sinônimo de:
(A) invalida.
(B) obriga.
(C) prescreve.
(D) proíbe.
(E) apoia.
3) Preencha as lacunas com a alternativa correta

I. Não precisa ir ao sebo, LPs _____ vão voltar às lojas.

II. Obra do autor revela _____ pelo purgatório.
III. Boato de ___ piora o mau-humor dos norte-coreanos.
IV. Decisão do tribunal é um marco e traz princípios _____.

a) imprecindíveis / obseção / dezerção / balisadores

b) imprescindíveis / obsessão / deserção / balizadores
c) imprecindíveis / obsessão / dezerção / balizadores
d) imprescindíveis / obseção / deserção / balisadores
e) imprescindíveis / obsessão / dezerção / balisadores

4) As facções de traficantes do Rio de Janeiro _____, os planos de

Segurança Pública de sucessivos governadores ______. Desde o início desse
processo, na década de 80, não se via uma ação policial com índice de
aprovação semelhante ao da ______ realizada no Complexo do Alemão
______ da abertura do Pan. (www.terra.com.br/istoe, 05.07.2007)

Os espaços do texto devem ser preenchidos, respectivamente, com:

a) explodiram / fluminense / megaoperação / há poucos dias
b) esplodiram / fluminense / mega-operação / há poucos dias
c) explodirão / fluminenses / mega-operação / a poucos dias
d) explodiram / fluminenses / megaoperação / a poucos dias
e) esplodiram / fluminense / mega-operação / hã poucos dias
5) Assinale a alternativa correta quanto à ortografia.

(A) O relatório sobre as condições climáticas representa um consenso

avassalador que chega a ser sóbrio diante do volume de evidências,
especialmente das adaptações ecológicas ao aquecimento.

(B) Com essa atitude política, as previsões se tornarão uma profescia auto-
realizável, um resultado inevitável da omição dos políticos.

(C) O urso polar sobre bancos de gelo cada vez menores, fadado à estinção,
transformou-se no íconi do aquecimento global.

(D) O animal não socumbiu apenas à seca, mas também ao impacto da aridez da
região ecessivamente explorada.

(E) A medida que a água se torna mais cara, o onos dos ajustes ao novo regime
passará para os grupos subauternos, como os agricultores e os
pobres das áreas urbanas.

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13/02
Uso do por que/por quê/porque/porquê
POR QUE
A forma por que é a sequência de uma preposição (por) e um pronome
interrogativo (que). Equivale a "por qual razão", "por qual motivo".
Exemplos:

Desejo saber por que você voltou tão tarde para casa.
Por que você comprou este casaco?
Por que você não vai ao cinema? (por qual razão)
Não sei por que não quero ir. (por qual motivo)

Há casos em que por que representa a sequência preposição + pronome

relativo, equivalendo a "pelo qual" (ou alguma de suas flexões (pela qual,
pelos quais, pelas quais).

Exemplos:
Estes são os direitos por que estamos lutando.
O túnel por que passamos existe há muitos anos.
Os lugares por que passamos eram encantadores. (pelos quais)

POR QUÊ
Caso surja no final de uma frase, imediatamente antes de um ponto (final,
de interrogação, de exclamação) ou de reticências, a sequência deve ser
grafada por quê, pois, devido à posição na frase, o monossílabo "que"
passa a ser tônico.

Exemplos:
Estudei bastante ontem à noite. Sabe por quê?
Será deselegante se você perguntar novamente por quê!
Vocês não comeram tudo? Por quê?
Andar cinco quilômetros, por quê? Vamos de carro.

PORQUE
A forma porque é uma conjunção, equivalendo a pois, já que, uma vez que,
como. Costuma ser utilizado em respostas, para explicação ou causa.

Exemplos:
Vou ao supermercado porque não temos mais frutas.
Você veio até aqui porque não conseguiu telefonar?
Não fui ao cinema porque tenho que estudar para a prova. (pois)
Não vá fazer intrigas porque prejudicará você mesmo. (uma vez que)
 PORQUÊ
A forma porquê representa um substantivo. Significa "causa", "razão",
"motivo" e normalmente surge acompanhada de palavra determinante
(artigo, pronome, adjetivo ou numeral, por exemplo).

Exemplos:
Não consigo entender o porquê de sua ausência.
Existem muitos porquês para justificar esta atitude.
Você não vai à festa? Diga-me ao menos um porquê.
O porquê de não estar conversando é porque quero estar concentrada. (motivo)
Diga-me um porquê para não fazer o que devo. (uma razão)

1 - Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, tendo em vista o

emprego de por que, porquê, por quê e porque:
1 (d) Não fiz a pesquisa * estava doente.
2 (c) * Marcela não conta toda a verdade? (a) porquê
3 (b) Não quis ir ao cinema *? (b) por quê
4 (a) Nem imagino o * dessa alegria. (c) por que
5 (c) Este é o problema por que passam (d) porque
milhões de brasileiros.
A) 1D; 2C; 3B; 4A; 5C C) 1D; 2C; 3B; 4A; 5D
B) 1C; 2D; 3B; 4A; 5C D) 1B; 2A; 3B; 4D; 5C

2 - Complete as lacunas utilizando por que, por quê, porque, porquê.

a – Não sei o --porquê--------- de tanta euforia.

b – Você não compareceu à reunião ----por quê-------------?
c – Os caminhos ----por que------ percorremos são tortuosos.
d - ---Por que------------ não desiste dessa aventura maluca?
e – Voltamos -----porque----------- estávamos com muita saudade.

3 - A alternativa errada quanto ao emprego do porquê é:

a – Não revelou o motivo por que não foi ao trabalho.
b – Estavam ansiosos porque o dia já havia amanhecido.
c – Eis o porquê da minha viagem.
d – Ele não veio por que estava doente.
e – Porque houve um engarrafamento, chegou atrasado ao colégio.

4. Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados em:

(A) Se o por quê da importância primitiva de Paraty estava na sua localização

estratégica, a importância de que goza atualmente está na relevância histórica porque é
reconhecida.

(B) Ninguém teria porque negar a Paraty esse duplo merecimento de ser poesia e
história, por que o tempo a escolheu para ser preservada e a natureza, para ser bela.

(C) Os dissabores por que passa uma cidade turística devem ser prevenidos e evitados
pela Casa Azul, porque ela nasceu para disciplinar o turismo.

(D) Porque teria a cidade passado por tão longos anos de esquecimento? Criou-se uma
estrada de ferro, eis o porque.

(E} Não há porquê imaginar que um esquecimento é sempre deplorável; veja-se como
e por quê Paraty acabou se tornando um atraente centro turístico.

Considere a canção abaixo:

Casa Brasileira - Geraldo Azevedo

A casa era uma casa brasileira, sim

Mangueiras no quintal e rosas no jardim
A sala com o Cristo e a cristaleira
E sobre a geladeira da cozinha um pinguim
A casa era uma casa brasileira, sim
Um pouco portuguesa, um pouco pixaim
Toalhas lá da ilha da madeira
E atrás da porta arruda e uma figa de marfim
A casa era assim ou quase
A casa já não está mais lá
Está dentro de mim
Cantar me lembra o cheiro de jardim
A coisa é a coisa brasileira, sim
O jeito, a maneira, a identidade enfim
E a televisão, essa lareira
Queimando o dia inteiro a raiz que existe em mim
A casa era assim
Um pouco portuguesa e pixaim.

5) Com base no texto da canção é possível dizer:

a) Que a canção é, predominantemente, uma crítica à miscigenação
brasileira.
b) Que o autor está falando da casa em que mora e que tem várias
influências culturais.
c) Que toda casa brasileira tem os detalhes descritos na canção, do contrário,
ela não é brasileira.
d) Que a casa brasileira descrita na canção é uma representação da
identidade brasileira e suas origens.
e) Que a televisão é a raiz da identidade brasileira e da casa ao mesmo
tempo.

6) Considerando os versos:

“E a televisão, essa lareira

Queimando o dia inteiro a raiz que existe em mim”
É possível dizer:

a) A TV é a chama que aquece a raiz do autor da canção.

b) A Raiz da casa existe dentro do eu-lírico e a TV também.
c) Que a TV está fazendo com que ele perca a sua identidade.
d) Que o autor vê como algo positivo a TV queimar a raiz dentro dele.
e) Que a raiz arde dentro dele toda vez que ele assiste a TV.
QUESTÕES TÉCNICAS - CGA

1 ) As aeronaves são classificadas em dois grupos distintos:

a) aeródinos e giroplanos;
b) aeróstatos e giroplanos;
c) aeróstatos e aeródinos;
d) giroplanos e convertiplanos.

2) São componentes da empenagem:

a) ailerons, leme e profundor;
b) leme, estabilizadores e flapes;
c) compensadores, ailerons e flapes;
d) estabilizadores, leme e profundor.

3) O acionamento dos compensadores proporciona:

a) uma guinada;
b) um rolamento;
c) comandos sincronizados;
d) alívio nos comandos das superfícies.

4) O princípio de Bernouille é demonstrado pelo tubo de:

a) Pitot;
b) Venturi ;
c) Pascal;
d) Bourdon.

5) A superfície de comando responsável pelo movimento da

aeronave em torno de seu eixo lateral é denominada:
a) aileron;
b) compensador·;
c) profundor;
d) leme de direção.

6) O ângulo de incidência é formado pela corda do aerofólio e o( a):

a) eixo vertical da aeronave;
b) direção do vento relativo;
c) sentido do vento relativo;
d) eixo longitudinal da aeronave.

7) A produção de alta tração, em função de sua grande área frontal de admissão e do

seu regime econômico, caracteriza o motor:
a) turbo-fan;
c) turbo-jato;
b) pulso-jato;
d) estato-reator.

8) O sistema de pressurização tem por objetivo fazer com que a pressão na cabina, em
relação à pressão atmosférica externa à aeronave, seja:
a) igual;
b) menor;
c) maior;
d) igual ou menor.

9) O ar quente utilizado no sistema de controle da temperatura da cabina é proveniente

do( da):
a) APU;
b) motor da aeronave;
c) separador de água;
d) compressor de temperatura.

10) Intradorso de uma asa, é a parte:

a) frontal;
b) inferior;
c) superior.
d) traseira;