ENEM Resolução de 50 questões sobre Química

SATURAÇÃO
ENEM
REVISÃO DE TODA A MATÉRIA PARA O ENEM
+ RESOLUÇÃO DE 50 QUESTÕES INÉDITAS
ESTILO ENEM
Licensed to Giovanna Luísa de Oliveira Andrade - gibaliveira@gmail.com
QUESTÃO 1
Em um laboratório didático, um aluno montou pilhas elétricas usando placas metálicas de zinco e cobre,
separadas com pedaços de papel-toalha, como mostra a figura.
Utilizando três pilhas ligadas em série, o aluno montou o circuito elétrico esquematizado, a fim de produzir
corrente elétrica a partir de reações químicas e acender uma lâmpada.
Com o conjunto e os contatos devidamente fixados, o aluno adicionou uma solução de sulfato de cobre (CuSO 4)
aos pedaços de papel-toalha de modo a umedecê-los e, instantaneamente, houve o acendimento da lâmpada.
A tabela apresenta os valores de potencial-padrão para algumas semirreações.

Considerando os dados da tabela e que o experimento tenha sido realizado nas condições padrão, a equação
global da reação responsável pelo acendimento da lâmpada e a diferença de potencial (ddp) teórica da bateria
montada pelo estudante são, respectivamente,
A) 2H+(aq) + Zn(s) → H2(g) + Zn2+(aq) ∆Eo = +2,28 V
B) Zn2+(aq) + Cu(s) → Zn(s) + Cu2+(aq) ∆Eo = +1,10 V
C) Cu2+(aq) + Zn(s) → Cu(s) + Zn2+(aq) ∆Eo = +1,10 V
D) Zn2+(aq) + Cu(s) → Zn(s) + Cu2+(aq) ∆Eo = +3,30 V
E) Cu2+(aq) + Zn(s) → Cu(s) + Zn2+(aq) ∆Eo = +3,30 V
QUESTÃO 2
A produção e a transmissão do impulso nervoso nos neurônios têm origem no mecanismo da bomba de sódio-
potássio. Esse mecanismo é responsável pelo transporte de íons Na + para o meio extracelular e K+ para o interior
da célula, gerando o sinal elétrico. A ilustração abaixo representa esse processo.
Para um estudo sobre transmissão de impulsos nervosos pela bomba de sódio-potássio, preparou-se uma
mistura contendo os cátions Na+ e K+ , formada pelas soluções aquosas A e B com solutos diferentes. Considere
a tabela a seguir:

Admitindo a completa dissociação dos solutos, a concentração de íons cloreto na mistura, em mol/L, corresponde
a:
A) 0,04
B) 0,08
C) 0,12
D) 0,16
E) 0,20
QUESTÃO 3
Ao se preparar molho de tomate (considere apenas a fervura de tomate batido com água e azeite), é possível
observar que a fração aquosa (fase inferior) fica vermelha logo no início e a fração oleosa (fase superior),
inicialmente com a cor característica do azeite, começa a ficar avermelhada conforme o preparo do molho. Por
outro lado, ao se preparar uma sopa de beterraba (considere apenas a fervura de beterraba batida com água e
azeite), a fração aquosa (fase inferior) fica com a cor rosada e a fração oleosa (fase superior) permanece com sua
coloração típica durante todo o processo, não tendo sua cor alterada.

Considerando as informações apresentadas no texto e no quadro, a principal razão para a diferença de coloração
descrita é que a fração oleosa
A) é apolar e a betanina, polar, havendo pouca interação entre suas moléculas; o mesmo não é observado
com o licopeno, que é apolar e estabelece interações intermoleculares dos tipo dipolo instantâneo – dipolo
induzido com o azeite.
B) é formada por cadeias poliinsaturadas, assim como as moléculas do licopeno, o que favorece a formação
de interações intermoleculares do tipo dipolo instantâneo – dipolo induzido e facilita a solubilização.
C) é polar, assim como as moléculas de betanina. Logo, são formadas interações do tipo ligações de
hidrogênio, o que facilita a dissolução da betanina na fase oleosa.
D) apresenta interações intermoleculares do tipo dipolo instantâneo - dipolo induzido menos intensas do
que as ligações de hidrogênio da água.
E) não estabelece interações intermoleculares com a betanina, enquanto interage com as moléculas do
licopeno através de interações do tipo dipolo instantâneo – dipolo induzido.
QUESTÃO 4
A Química do Slime
O slime caseiro pode ser produzido pela mistura de duas colheres de chá de bicarbonato de sódio (NaHCO 3), 100
mL de água boricada (solução de ácido bórico, H 3BO3) e 60 g de cola de isopor (constituída de poliacetato de
vinila, PVAc). Quando misturamos o bicarbonato de sódio com o ácido bórico, ocorre uma reação química que
produz gás carbônico, água e borato de sódio (Na 3BO3). A dissociação, em solução aquosa, do borato e do
bicarbonato de sódio libera íons sódio (Na+), que vão interagir com as moléculas do PVAc, formando um
composto de elevada viscosidade e elasticidade. Os íons sódio interagem com a estrutura do PVAc conforme
representado.
A reação entre o ácido bórico e o bicarbonato de sódio também origina o tetraborato de sódio, conhecido como
“Bórax” (Na2B4O7). Este, em meio básico, transforma-se em tetrahidroxiborato, conforme representado na
equação 1.

O PVAc reage com moléculas de água produzindo álcool polivinílico (PVA), conforme representado na equação
2.
O tetrahidroxiborato reage com o PVA (equação 3), formando novas ligações que interligam as cadeias do
polímero que constitui o slime.
Sobre o processo de produção do slime caseiro, pode-se inferir que
A) O PVA é um poliálcool.
B) A interação entre os íons sódio e as estruturas do PVAc é do tipo ligação iônica.

C) O slime é um polímero de condensação e apresenta em sua estrutura a função éster.
D) A reação química que ocorre entre o PVAc e a água é uma esterificação.
E) As ligações químicas I, II, III e IV, formadas no trecho da cadeia do slime, são ligações de hidrogênio.
QUESTÃO 5
Os carboidratos são utilizados, pelos seres vivos, como fonte de energia e, atualmente, também, como matéria-
prima na obtenção de biocombustíveis. Neste esquema, estão mostrados três caminhos de reação – I, II e III –
para a combustão completa da glicose, um carboidrato:
Caminho I - Formação de etanol, CH3CH2OH, (IA), e, em seguida, combustão desse álcool, que forma CO 2 e H2O
(IB).
Caminho II - Combustão direta e completa da glicose, C 6H12O6, que, também, forma CO2 e H2O (II).
Caminho III - Oxidação da glicose, com conseqüente formação de ácido lático, CH3CH(OH)COOH, e, em seguida,
combustão desse ácido, que, também, forma CO 2 e H2O.
Considerando os dados de variação de entalpia apresentados nesse esquema, o ΔH IIIA da oxidação da glicose em
ácido lático é
A) -622 kJ/mol
B) -690 kJ/mol
C) -1916 kJ/mol
D) -2538 kJ/mol
E) -3160 kJ/mol
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QUESTÃO 6
Em qualquer idioma, a mensagem mais importante do momento é clara: lave as mãos. Não importa quão
avançada esteja a Ciência no século 21, a principal arma durante a pandemia de coronavírus é a antiga tecnologia
de combinar sabão e água.
Embora não tenhamos certeza de quem, quando ou como alguém teve uma ideia tão brilhante, sabemos que
essa mistura ainda é a melhor estratégia para combater doenças infecciosas e nem mesmo o novo coronavírus
pode vencê-la.
Mas por que essa combinação funciona tão bem?
O que para nós pode ser tão agradável que se torna relaxante (o som da água, o prazer de senti-la escorrer sobre
a pele, o aroma do sabão e a pausa) é, para micro-organismos, altamente destrutivo. Uma única gota de sabão
na água pode matar inúmeras bactérias e vírus.
O esquema abaixo mostra como o sabão destrói o coronavírus.

A eficiência do sabão no mecanismo de destruição do coronavírus se deve ao seu caráter
A) anfótero
B) hidrofílico
C) lipofílico
D) anfiprótico
E) anfifílico
QUESTÃO 7
Apesar do nome a pulseira "neon" usada em boates não tem nada a ver com o gás nobre neônio comumente
usado em lâmpadas de letreiros luminosos. Esse tipo de pulseira usa de uma reação química para emitir luz. O
bastão de luz é um alojamento para duas soluções químicas que emitem luz quando combinadas. Antes de você
ativar o bastão de luz, as duas soluções são mantidas em câmaras separadas. A solução de éster de fenil oxalato
e o corante preenchem quase todo o bastão de plástico. A solução de peróxido de hidrogênio, chamada de
ativador, fica contida em um frasco de vidro frágil no meio do bastão. Quando você flexiona o bastão de plástico,
o frasco de vidro rompe e as duas soluções se misturam.
A reação química, em geral, envolve várias etapas diferentes:
1ª etapa: o peróxido de hidrogênio oxida o éster de fenil oxalato, resultando em uma substância química
chamada fenol e um éster de peroxiácido instável;

2ª etapa: o éster de peroxiacido instável se decompõe, resultando em um fenol adicional e em um composto de
peroxi cíclico;
3ª etapa: o composto de peróxi cíclico se decompõe em dióxido de carbono;
4ª etapa: essa decomposição libera energia para o corante;
5ª etapa: os elétrons dos átomos do corante mudam para um nível mais energético, e depois retornam liberando
energia na forma de luz.
Esse efeito é conhecido como
A) fosforescência e pode ser explicado pela quantização de energia dos elétrons e pelo retorno deles ao estado
mais energético, conforme o modelo atômico de Rutherford.
B) quimiluminescência e pode ser explicado pela mudança de nível energético dos elétrons e pelo retorno deles
ao nível menos energético, conforme o modelo de Bohr.
C) fluorescência e pode ser explicado pela excitação dos elétrons e pelo retorno deles ao estado menos
energético, conforme o modelo atômico de Bohr.
D) luminescência e pode ser explicado pela produção de luz por meio da excitação dos elétrons, conforme o
modelo atômico de Thomson.
E) radioatividade e pode ser explicado por meio de emissões alfa e beta, conforme modelo de Rutherford.
QUESTÃO 8
Metal de sacrifício ou ânodo de sacrifício consiste num metal que sofre corrosão em prol do metal a ser
protegido. Um exemplo frequente consiste na proteção do ferro existente na estrutura dos navios. Nele, placas
de um determinado metal são aderidas ao ferro, o que protege da oxidação e facilita a sua conservação. O
esquema abaixo mostra como a corrosão do ferro caso não haja a utilização do processo citado:
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Considere os potenciais padrão a seguir:
Semirreação de redução Eo (Volts)

Fe3+ + 3 e- → Fe +0,33
Cr3+ + 1 e- → Cr2+ -0,41
Co2+ + 2 e- → Co -0,28
Ag+ + 1 e- → Ag +0,80
2 H+ + 2 e- → H2 0,00
Caso a impureza fosse formada por um metal que atuasse como metal de sacrifício, o ferro poderia ser poupado
da corrosão. Para evitar o processo corrosivo, a impureza poderia ser formada por:
A) Cr3+
B) Cr2+
C) Co
D) Ag
E) H2
QUESTÃO 9
A foto abaixo é de uma pilha eletroquímica, a qual é constituída por eletrodos de cobre e zinco fincados em uma
melancia.
A seguir são dados as semirreações e seus respectivos potenciais-padrão de redução.
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O2(g) + 2 H2O(l) + 4 e− → 4 OH−(aq) E° = +0,40 V
Zn2+(aq) + 2 e− → Zn(s) E° = −0,76 V
Cu2+(aq) + 2 e− → Cu(s) E° = +0,34 V
Dispondo da pilha citada, a corrente elétrica é obtida a partir da
A) diminuição da massa da placa de cobre metálico.
B) corrosão do zinco metálico e redução dos íons cobre.
C) transformação de energia elétrica em energia química.
D) oxidação do zinco metálico e redução do gás oxigênio.
E) neutralização do meio com a solução de sulfato de zinco.
QUESTÃO 10
Um dos fatores que determinam a qualidade do leite é a acidez. O leite fresco possui uma acidez natural, devido
à presença, na sua composição, de dióxido de carbono dissolvido, CO2 (aq), de íons – como citratos e
hidrogenofosfatos – e de outros componentes.
Essa acidez natural pode ser aumentada pela formação de ácido lático, que é produzido pela degradação da
lactose por bactérias, também presentes no leite. Nesse caso, ela indica que a atividade microbiana, no produto,
é muito elevada e, por isso, o leite se torna impróprio para consumo.
Na indústria de laticínios, tendo-se em vista a qualidade dos produtos, um dos parâmetros fundamentais a serem
determinados é a acidez do leite.
Determina-se esse parâmetro, fazendo-se reagirem amostras de leite com uma solução aquosa de hidróxido de
sódio, NaOH (aq), até a neutralização.
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O leite é considerado próprio para consumo, quando, em média, a concentração de ácido HA está entre 1,78 x
10–2 mol / L e 2,22 x 10–2 mol / L.
Certa amostra de 10 mL de leite é neutralizada por 2,0 mL de uma solução de NaOH (aq), de concentração 0,100
mol / L.
Considere que a acidez do leite se deve apenas a ácidos com um único próton dissociável, de fórmula genérica
HA.
Com base nessas informações, o leite analisado é
A) próprio para o consumo e a concentração do ácido genérico presente na amostra analisada é 1,00 x 10-2 mol/L.
B) impróprio para o consumo e a concentração do ácido genérico presente na amostra analisada é 2,00 x 10 -1
mol/L.
C) próprio para o consumo e a concentração do ácido genérico presente na amostra analisada é 2,00 x 10-2 mol/L.
D) impróprio para o consumo e a concentração do ácido genérico presente na amostra analisada é 1,00 x 10 -1
mol/L.
E) impróprio para o consumo e a concentração do ácido genérico presente na amostra analisada é 2,00 x 10-3
mol/L.
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QUESTÃO 11
https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2018/09/estou-em-luto-profundo-diz-o-pai-de-luzia-apos-perda-de-fossil.shtml
A idade do fóssil Luzia foi determinada pela técnica do carbono-14, a qual mede os valores de emissão beta desse
isótopo presente no fóssil. Para um ser em vida, o máximo são 15 emissões beta/(min g). Após a morte, a
quandidade de 14C se reduz a metade a cada 5730 anos.
Considere que um fragmento do fóssil Luzia, de massa igual a 30 g, apresentou 6750 emissões beta por hora.
A idade aproximada do fóssil Luzia, em anos, é
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A) 450
B) 1500
C) 11500
D) 17450
E) 27000
QUESTÃO 12
A irradiação de alimentos é uma técnica utilizada pela indústria na qual determinados tipos de alimentos são
expostos à radiação ionizante, como a radiação gama, de maneira controlada e por tempo adequado. Esse
processo pode ser feito com o alimento já embalado ou não, e tem como finalidade o combate à ação maléfica
de microrganismos, e, em alguns casos, retardar o amadurecimento de alguns vegetais, especialmente frutas e
legumes.
Os alimentos irradiados não oferecem riscos para o ser humano porque:
A) O alimento irradiado emite radiação de intensidade abaixo daquela prejudicial à saúde.

B) O intervalo de tempo após a irradiação é suficiente para que o alimento não emita mais radiação.
C) Os alimentos ao serem irradiados não se tornam radioativos.
D) Ao serem descascados, os alimentos irradiados não emitem mais radiação.
E) A radiação a que os alimentos irradiados são expostos é pouco penetrante.
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QUESTÃO 13
Pacientes com doença renal crônica geralmente têm problemas com excesso de fluido porque apresentam
problemas para urinar.
Para a remoção do excesso de água do organismo, durante a diálise peritoneal, adiciona-se glicose ao fluido de
diálise. Visto que as moléculas de glicose não conseguem passar facilmente pela membrana do peritônio, a água
do organismo passa pelo peritônio no fluido de diálise, para equilibrar a diferença na concentração de fluido.
Pela introdução contínua de fluido de diálise pode-se remover do sangue o excesso de água que os rins não
conseguem remover (e caso contrário, se acumularia no organismo).
O processo de remoção de água do organismo durante a diálise é conhecido como
A) osmose
B) tonoscopia
C) ebulioscopia
D) crioscopia
E) hemodiálise
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QUESTÃO 14
A charge faz referência à intensificação do efeito estufa, que provoca o aumento da temperatura média do
planeta. Para se minimizar o agravamento do efeito estufa, é importante considerar-se a relação entre a energia
obtida e a quantidade de CO2 liberada na queima do combustível.
A tabela abaixo informa o valor aproximado da energia liberada na combustão completa de alguns combustíveis
orgânicos, a 25 oC e 1 atm.
COMBUSTÍVEL
Nome Fórmula ∆H combustão

(kJ. mol-1)
Metano CH4 -890
Propano CH3CH2CH3 -2220
Metanol CH3OH -730
Etanol CH3CH2OH -1400
Octano CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3 -5600
Tendo-se em vista essas informações, podemos afirmar que, entre os combustíveis citados, aquele que, em sua
combustão completa, libera a menor quantidade de energia por mol de CO2 produzido é o
A) metano
B) propano
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C) metanol
D) etanol
E) octano
QUESTÃO 15
A pipa, também conhecida como papagaio ou arraia, é um brinquedo bastante popular entre as crianças, que
voa baseado na oposição entre a força do vento e a da corda segurada pelo operador. O corpo da pipa é
composto por varetas (pedaços finos e compridos, perpendiculares entre si) de um material leve e coberto por
um papel fino ou um tecido, que dá sustentação ao brinquedo para que ele possa voar, conforme ilustrado na
figura a seguir.
Um estudante, observando essa pipa, visualizou cinco pontos: um no centro, unindo as varetas, e outros quatro
nos vértices; o que lhe fez imaginar um composto de estrutura plana, considerando um átomo central conectado
a quatro ligantes iguais.
O composto imaginado pelo estudante e a hibridização do átomo central são, respectivamente,
A) CCl4 e sp3
B) CH4 e sp3.
C) SF4 e sp3d.
D) SiH4 e sp3d2.
E) XeF4 e sp3d2.
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QUESTÃO 16
A cromatografia em coluna é comumente utilizada para separar os componentes de uma mistura ou para
purificar substâncias orgânicas. Para tal, a mistura é passada através de um tubo de vidro vertical preenchido
com sílica ou alumina (fase estacionária) e é coletada em pequenas frações. Os vários componentes de uma
amostra podem ser separados através da interação diferenciada com o solvente (fase móvel) e a fase
estacionária. Para uma fase estacionária contendo sílica, compostos polares irão interagir mais fortemente que
compostos não polares, ficando mais retidos e sendo eluídos posteriormente.
Considere um experimento em que a fase estacionária é a sílica gel e as substâncias presentes na mistura são
etanol, fenol e naftaleno, representadas a seguir:
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As substâncias 1, 2 e 3 são, respectivamente,
A) etanol, fenol e naftaleno
B) naftaleno, etanol e fenol
C) fenol, etanol e naftaleno
D) etanol, naftaleno e fenol
E) naftaleno, fenol e etanol
QUESTÃO 17
Há cerca de uma década, iniciou, no Brasil, a produção do plástico verde, apontado como um avanço na luta pela
redução das emissões de CO2 na atmosfera. O plástico verde é produzido a partir do etanol da cana-de-açúcar
de acordo com as seguintes etapas:
1) na lavoura, a cana-de-açúcar metaboliza o CO2 para produzir sacarose;
2) na usina, a sacarose é fermentada para produzir etanol;
3) na indústria, o etanol sofre uma reação de desidratação para formar o eteno verde;
4) o eteno verde é, então, polimerizado para formar o polietileno verde;
5) o polietileno verde é processado e transformado em produtos e em utensílios;
6) finalmente, após sua utilização, o polietileno pode ser 100% reciclado ou incinerado, gerando CO 2 que será
reabsorvido no início do ciclo.
O esquema a seguir representa, de forma resumida, as etapas de produção do polietileno verde e do polietileno
fóssil:
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Uma vantagem ambiental do polietileno verde em relação ao polietileno fóssil é:
A) O polietileno verde tem estrutura molecular diferente do polietileno produzido a partir do petróleo, o que o
torna biodegradável.
B) A cana-de-açúcar é uma matéria prima não renovável e por isso o polietileno verde pode ser reciclado pelo
mesmo processo estabelecido para o polietileno fóssil.
C) O processo de produção é ambientalmente vantajoso pois, para que ocorra a polimerização do eteno, não é
necessária a utilização de nenhum tipo de iniciador da reação.
D) Quando o etanol de cana-de-açúcar é usado na produção do polietileno, o carbono absorvido na forma de

CO2 durante o cultivo da cana é mantido fixo por todo o tempo de vida do plástico e não volta para a atmosfera.
E) O tempo de decomposição do plástico verde é menor do que o do plástico comum, um polímero de adição
não biodegradável.
QUESTÃO 18
Escorpiões são artrópodes da classe dos aracnídeos, que inclui também aranhas, ácaros e carrapatos. Pertencem
à ordem Scorpionidea, e estão presentes em todos os continentes, exceto na Antártica, preferindo regiões de
clima tropical ou subtropical. Passam durante a vida por quatro a cinco ecdises, isto é, trocam a cutícula, parte
fluorescente do exoesqueleto.
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A figura a seguir mostra um escorpião da espécie Tityus serrulatus, demonstrando fluorescência sob radiação
UV.
Juliano A. Elias, Andréa C. e Carvalho e Gérson S. Mól et al. “O escorpião fluorescente:
Uma proposta interdisciplinar para o Ensino Médio”. Química Nova, v. 39, n. 3, 2017.
O princípio de emissão de brilho pelo escorpião pode ser explicado de acordo com as ideias propostas no modelo
atômico de:
A) Dalton
B) Thomsom
C) Rutherford
D) Bohr
E) Heisenberg
QUESTÃO 19
Açaí, castanha-de-caju, castanha-do-brasil e cupuaçu são produtos nativos da América do Sul, cada vez mais
exportados para Europa. A tabela apresenta um dos constituintes minerais de cada um desses produtos.
Produto Mineral
Açaí Potássio
Castanha-do-brasil Selênio
Cupuaçu Ferro
Dentre os elementos químicos indicados na tabela, aquele que apresenta a 1.ª energia de ionização mais elevada
e o que apresenta maior raio atômico são, respectivamente, os que constituem
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A) o açaí e a castanha-do-brasil.
B) a castanha-do-brasil e o açaí.
C) a castanha-do-brasil e o cupuaçu.
D) a castanha-do-brasil e o açaí.
E) o cupuaçu e a castanha-do-brasil.
QUESTÃO 20
Recifes de corais são rochas de origem orgânica, formadas principalmente pelo acúmulo de exoesqueletos de
carbonato de cálcio secretados por alguns cnidários que vivem em colônias. Em simbiose com os pólipos dos
corais, vivem algas zooxantelas. Encontrados somente em mares de águas quentes, cujas temperaturas, ao longo
do ano, não são menores que 20 oC, os recifes de corais são ricos reservatórios de biodiversidade.
Como modelo simplificado para descrever a existência dos recifes de corais nos mares, pode-se considerar o
seguinte equilíbrio químico:
CaCO3(s) + CO2(g) +H2O(l) ⇄ Ca2+(aq) + 2 HCO3–(aq)
A formação de recifes de corais ocorre em mares de água quente porque
A) a dissolução do CO2(g) em água é exotérmica, o que aumenta a concentração dessa substância no meio e
desloca o equilíbrio para a direita, favorecendo a formação de CaCO 3(s), constituinte dos exoesqueletos dos
corais.
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B) a dissolução do CO2(g) em água é endotérmica, o que aumenta a concentração dessa substância no meio e
desloca o equilíbrio para a direita, favorecendo a dissolução de CaCO 3(s), constituinte dos exoesqueletos dos
corais.
C) a dissolução do CO2(g) em água é exotérmica, o que diminui a concentração dessa substância no meio e
desloca o equilíbrio para a esquerda, favorecendo a formação de CaCO3(s), constituinte dos exoesqueletos dos
corais.
D) a dissolução do CO2(g) em água é endotérmica, o que diminui a concentração dessa substância no meio e
desloca o equilíbrio para a esquerda, favorecendo a formação de CaCO 3(s), constituinte dos exoesqueletos dos
corais.
E) a dissolução do CO2(g) em água é exotérmica, o que diminui a concentração dessa substância no meio e
desloca o equilíbrio para a esquerda, favorecendo a dissolução de CaCO 3(s), constituinte dos exoesqueletos dos
corais.
QUESTÃO 21
Para a prevenção do contágio com o Coronavirus, as autoridades nacionais e internacionais de Saúde, como a
Secretaria Estadual de Saúde de Minas Gerais (SES-MG), o Conselho Federal de Química (CFQ), o Ministério da
Saúde do Brasil (MS) e a Organização Mundial de Saúde (OMS) afirmam que, o álcool 70 é o recomendado para
desinfetar as mãos, embora a lavagem com água e sabão, quando oportuno, é o mais indicado.
O álcool é um microbicida com características anti-séptica e desinfetante. Porém, sua atividade antimicrobiana
está condicionada à sua concentração em peso ou em volume, em relação à água.
Na concentração de 70%, o produto tem a quantidade exata de água para facilitar a entrada do álcool no interior
do microorganismo, seja bactéria, fungo ou vírus, como o Coronavirus. Isso porque a água, além de impedir a
desidratação da parede celular externa do microorganismo, retarda a evaporação do álcool permitindo maior
tempo de contato para que haja a penetração do álcool no interior do microorganismo, resultando na sua
destruição.
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Os alcoóis com concentração superior a 70%, sem a água ou com água em baixas proporções, desidratam o
microrganismo sem matá-lo. É o caso, por exemplo, dos concentrados em 99,6% (absoluto) ou o 92,8%, utilizado
como composição em fórmulas cosméticas ou solvente de outros produtos. São ineficazes no combate ao
Coronavirus porque evaporam com extrema rapidez.
http://blog.saude.mg.gov.br/2020/04/03/saiba-por-que-o-recomendado-e-o-alcool-70/
São duas as unidades usadas para expressar a concentração das soluções alcoólicas comerciais. Uma delas é o
grau Gay Lussac (°GL) ou porcentagem em volume (%v/v), e a outra é o Instituto Nacional de Pesos e Medidas
(oINPM) ou porcentagem em massa (%m/m). O álcool 70 a que se refere o texto é uma solução de etanol e água
de concentração 70%m/m.
A concentração do álcool 70, em oGL, é, aproximadamente,
Dados: densidade do etanol = 0,80 g.mL-1 ; densidade da água = 1,00 g.mL-1
A) 70
B) 75
C) 80
D) 85
E) 87,5
QUESTÃO 22
Nos últimos anos os estudos sobre a produção de biocombustíveis a partir de algas (biocombustíveis de terceira
geração) têm ganhado grande importância e interesse, tendo como objetivo, a substituição de combustíveis
fósseis em motores de combustão interna. As algas podem produzir vários tipos de combustíveis, dependendo
de características do processo e da espécie da alga, como etanol, biodiesel, biogás, como também outros
produtos. O que vai determinar o combustível a ser gerado é principalmente a espécie de alga inserida ao
processo, levando em conta suas características, e os principais compostos gerados no processo. Quando
comparado com demais fontes para a produção de biocombustíveis, o de 3ª geração tem um maior poder
calorífico, baixa densidade e viscosidade, características que o torna mais apto para a produção de
biocombustíveis do que os de origem de fonte de 1ª geração. A figura a seguir mostra um esquema simplificado
dos principais biocombustíveis produzidos a partir das microalgas.
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Os combustíveis obtidos a partir das microalgas são biocombustíveis porque
A) possuem átomos de carbono em suas moléculas.
B) são obtidos por reação orgânicas.
C) são produzidos a partir da biomassa.
D) não liberam CO2 quando queimados.
E) pertecem às funções álcool e éster.
QUESTÃO 23
No esclarecimento de um furto, várias análises químicas foram realizadas. Após os testes, o seguinte laudo foi
apresentado:
• O móvel que continha o objeto furtado estava manchado com azeite;

• Comprovou-se a presença da mesma substância proveniente do azeite nas roupas do suspeito A;
• Na roupa do suspeito B, foi encontrada uma substância presente na margarina.
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Com esse laudo o suspeito pôde ser facilmente identificado, já que
A) a substância presente no azeite pode ser diferenciadada da substância presente na margarina pelo teste de
bromo.
B) as duas substâncias apresentam a função éster, porém a substância A é uma gordura e a substância B é um
óleo.
C) a hidrólise das duas substâncias forma glicerol e dois ácidos graxos diferentes, um saturado e o outro
insaturado.
D) a hidrogenação parcial da amostra encontrada no suspeito A teria como produto final a mesma substância da
amostra encontrada no suspeito B.
E) na reação da substância presente no azeite com Br2, cada molécula daria origem a uma outra molécula
contendo cinco átomos de bromo em sua fórmula molecular.
QUESTÃO 24
A urina é uma solução aquosa de vários solutos, entre os quais os mais abundantes são a uréia, o ácido úrico, a
creatinina (esses três são produzidos quando o corpo processa substâncias que contêm nitrogênio, como é o
caso das proteínas) e o cloreto de sódio. A densidade da urina normal pode variar de 1,01 a 1,03 g/cm3. Algumas
doenças podem provocar alterações nessa densidade. Pacientes diabéticos, por exemplo, produzem urina
contendo concentração apreciável de açúcar, o que faz com que a densidade dessa solução seja maior que a
normal.
A figura abaixo mostra um densímetro colocado na urina de uma pessoa sem diabetes.
27

Considerando que o mesmo densímetro foi colocado na urina de uma pessoa com diabetes, a figura que
representa a posição do densímetro é
QUESTÃO 25
A molhabilidade é a capacidade que um líquido tem de se espalhar por uma superfície e depende da relação
entre as forças coesivas (entre as partículas do líquido) e adesivas (entre as partículas do líquido e a superfície).
Gotas de líquidos, ao serem colocadas sobre uma superfície, podem assumir diferentes formatos dependendo
dessas forças. Se as forças coesivas superarem as adesivas, as partículas do líquido ficarão mais próximas entre
si do que da superfície, apresentando pequena área de contato com ela. Em contrapartida, se a adesão for maior
que a coesão, a gota tende a manter grande área de contato com a superfície.
A figura a seguir representa o formato de três gotas de líquidos diferentes colocadas sobre uma superfície de
polietileno, um polímero de fórmula (-CH2-CH2-)n.
Considerando as interações intermoleculares de cada líquido com a superfície e as interações das partículas de
cada líquido entre si, os líquidos I, II e III podem ser, respectivamente,
28

A) dodecano, água e mercúrio
B) água, mercúrio e dodecano
C) mercúrio, dodecano e água
D) água, dodecano e mercúrio
E) mercúrio, água e dodecano
QUESTÃO 26
O gás acetileno, ou etino, pode ser obtido pela reação entre o carbeto de cálcio (CaC 2) e a água, conforme
equação e esquema a seguir:
CaC2(s) + 2 H2O(l) → C2H2(g) + Ca(OH)2(aq)
O acetileno pode ser aplicado como gás combustível, usado nos maçaricos oxiacetilênicos, empregados em
soldas autogênicas. A chama do maçarico chega a atingir temperaturas superiores a 3000 oC.
2 C2H2(g) + 5 O2(g) → 4 CO2(g) + 2 H2O(l) + calor
29

Em um processo cujo rendimento global é de 80%, foram utilizados 16 g de carbeto de cálcio contendo 20% de
impurezas. Nesse processo, o volume de CO2(g) lançado na atmosfera, nas CNTP, a partir da combustão completa
do gás acetileno produzido, é igual a
Dado: volume molar dos gases nas CNTP = 22,4 L/mol e a massa molar do carbeto de cálcio = 64 g/mol.
A) 1,8 L
B) 7,2 L
C) 8,9 L
D) 11,2 L
E) 14,3 L
QUESTÃO 27
Na destilação por arraste o material vegetal é colocado em um recipiente contendo água. Uma fonte de calor
vaporiza a água e o vapor d´água gerado arrasta os óleos naturais, que se vaporizam com o choque térmico. Esse
vapor contendo os óleos passa pelo material vegetal e o óleo e a água vaporizam. Esse vapor contendo os óleos
essenciais passa através de tubos resfriados com água e condensa. Como produto, têm-se os óleos essenciais e
um produto aquoso chamado hidrolato, que é uma água perfumada. Um esquema desse processo para extração
de óleos essenciais pode ser visto na figura a seguir.
30

O método de separação empregado para separar os óleos essenciais da água perfumada é
A) Decantação
B) Destilação por arraste à vapor

C) Destilação simples
D) Filtração
E) Flutuação
QUESTÃO 28
Com o objetivo de mostrar aos estudantes a importância da Química em sua vida prática e apresentar -
lhes conceitos sobre reações químicas, empregando reagentes de seu cotidiano, como o vinagre e o
bicarbonato de sódio, um professor de Química montou um experimento em que se constrói um extintor
de incêndio caseiro.
31

O jato observado no experimento é produzido em uma reação química
A) ácido-base entre o ácido metanoico, presente no vinagre, e o bicarbonato de sódio, produzindo

o metanoato de sódio e água.
B) de salificação, cujos produtos A e B são sais inorgânicos resultantes da reação entre uma base inorgânica
e um ácido orgânico.
C) denominada saponificação, pois produz, além do dióxido de carbono e água, um sal inorgânico
muito utilizado como sabão.
D) de neutralização entre um ácido inorgânico presente no vinagre e o sal bicarbonato de sódio, na qual
os produtos A e B formados são o acetato de sódio e a água.
E) entre o bicarbonato de sódio e o ácido acético, presente no vinagre, produzindo, além do CO 2, um

sal orgânico, o acetato de sódio, e água.
QUESTÃO 29
Todo ácido sofre ionização ao ser colocado na água, gerando soluções condutoras de corrente elétrica. Assim,
por meio da medida de condutividade elétrica das soluções, podemos verificar a extensão da ionização dos
ácidos de acordo com o grau de ionização (α), que é dado por:
α = moléculas ionizadas / moléculas dissolvidas
Portanto, quanto maior o número de moléculas ionizadas em meio aquoso, mais forte será o ácido.
Podemos testar a condutividade e, em consequência, o grau de ionização de alguns ácidos presentes em

produtos que usamos no cotidiano, por meio de um equipamento como o mostrado a seguir.
32

Três soluções ácidas de mesma concentração foram testadas nesse equipamento e os resultados foram os
representados a seguir,
Considerando o resultado com cada solução, os ácidos 1, 2 e 3 podem ser, respectivamente,
A) HCl, HBr e HI
B) HClO3, HClO2 e HClO
C) HClO,HBrO e HIO
D) HCl, H2SO4 e H3PO4
E) HNO3, HClO e HCN
QUESTÃO 30
Na natureza, existem muitas substâncias que podem ser extraídas de espécies vegetais e que funcionam como
indicadores ácido-base. O mais conhecido é o extrato de repolho roxo, em que basta você bater uma folha desse
vegetal com 1 litro de água no liquidificador, filtrar e, pronto, você tem um ótimo indicador natural. Em água (pH
neutro = 7), ele tem coloração roxa, mas conforme a imagem abaixo mostra, ele muda de cor conforme o pH das
soluções.
Considerando que o extrato de repolho roxo foi usado para identificar o caráter ácido-base de uma solução e a
cor adquirida foi verde, podemos afirmar que a solução testada foi de
A) NaCl
B) NH4Cl
33

C) NaHCO3
D) KNO3
E) CaCl2
QUESTÃO 31
"Houston, we have a problem". Ao enviar essa mensagem em 13 de abril de 1970, o comandante da missão
espacial Apollo 13, Jim Lovell, sabia: a sua vida e as dos seus dois companheiros estavam por um fio. Um dos
tanques de oxigênio (O2) da nave tinha acabado de explodir.
Apesar do perigo iminente de os astronautas ficarem sem O 2 para respirar, a principal preocupação da Nasa era
evitar que a atmosfera da espaçonave ficasse saturada do gás carbônico (CO 2) exalado pela própria equipe.
Isso causaria um abaixamento do pH do sangue da tripulação, a chamada acidemia sanguínea.
A acidemia sanguínea deveria ser evitada a qualquer custo. Inicialmente, ela leva a pessoa a ficar desorientada
e a desmaiar, podendo evoluir até o coma ou mesmo a morte.
Para eliminar o CO2 da nave, há, adaptados à ventilação, recipientes com uma substância capaz de absorver esse
gás. Tal substância pode ser
A) NaCl
B) NH4Cl
C) LiOH
D) H2SO4
E) SO2
34

QUESTÃO 32
O esquema abaixo foi desenhado por um professor de Química em sua aula sobre diluição e mistura de soluções.
O professor perguntou a seus alunos qual a cor da solução resultante e qual o reagente que está em excesso. O
aluno que respondeu corretamente falou que a solução resultante se apresentava
A) incolor e não há reagente em excesso.
B) rósea e o reagente em excesso é o ácido sulfúrico.
C) incolor e o reagente em excesso é o ácido sulfúrico.
D) rósea e o reagente em excesso é o hidróxido de sódio.
E) incolor e o reagente em excesso é o hidróxido de sódio.
QUESTÃO 33
A liofilização é um processo de desidratação de alimentos que, além de evitar que seus nutrientes saiam junto
com a água, diminui bastante sua massa e seu volume, facilitando o armazenamento e o transporte. Alimentos
liofilizados também têm seus prazos de validade aumentados, sem perder características como aroma e sabor.
35

O processo de liofilização segue as seguintes etapas:
I. O alimento é resfriado até temperaturas abaixo de 0 ºC, para que a água contida nele seja solidificada.
II. Em câmaras especiais, sob baixíssima pressão (menores do que 0,006 atm), a temperatura do alimento é
elevada, fazendo com que a água sólida seja sublimada.
Dessa forma, a água sai do alimento sem romper suas estruturas moleculares, evitando perdas de proteínas e
vitaminas. O gráfico mostra parte do diagrama de fases da água e cinco processos de mudança de fase,
representados pelas setas numeradas de 1 a 5.
Considerando as informações anteriores, o processo de liofilização pode ser representado pelas setas
A) 4 e 1.
B) 2 e 1.
C) 2 e 3.
36

D) 1 e 3.
E) 5 e 3
QUESTÃO 34
Se, cuidadosamente, colocarmos uma agulha na posição horizontal sobre a superfície da água pura, ela
permanecerá aí, flutuando, apesar de ser consideravelmente mais densa (d = 8 g/cm3) que a água pura (d = 1
g/cm3). Entretanto, se adicionarmos uma gota de detergente, imediatamente a agulha afundará.
O fato descrito no texto ocorre porque o detergente é um produto
A) adstringente.
B) emoliente.
C) lubrificante.
D) surfactante.
E) umectante.
QUESTÃO 35
A imagem a seguir é a fotografia de uma impressão digital coletada na superfície de um pedaço de madeira. Para
obtê-la, foi utilizada uma técnica baseada na reação entre o sal do suor, NaCl, presente na impressão digital, com
solução aquosa diluída de um reagente específico. Depois de secar em uma câmara escura, a madeira é exposta
à luz solar e a impressão digital aparece.
37

Considerando o processo químico de revelação da digital descrito, a solução usada foi de
A) cloreto de prata.
B) nitrato de potássio.
C) nitrato de magnésio.
D) nitrato de prata.
E) sulfato de potássio.
QUESTÃO 36
Considere que o processo representado na imagem a seguir se repetiu por vários dias.
38

Após esse tempo e considerando que a água com alta concentração desses íons presentes na imagem foi a única
fonte de irrigação utilizada, espera-se que, ao medir o pH da terra sob a planta, encontre-se um valor
A) igual a sete, pois os íons alumínio neutralizam esse solo.
B) maior que sete, visto que os íons alumínio sofrem hidrólise básica.
C) inferior a sete, visto que os íons alumínio sofrem hidrólise ácida.
D) inferior a sete, visto que os íons alumínio reagem com a água produzindo um ácido.
E) maior que sete, pois os íons alumínio reagem com a água produzindo hidróxido de alumínio.
QUESTÃO 37
O alumínio metálico pode ser obtido a partir do mineral bauxita por meio de uma eletrólise ígnea, e o processo
se dá em três etapas: Mineração, Refinaria e Redução.
Mineração: a bauxita contém de 35% a 55% de óxido de alumínio. Esse mineral é extraído da natureza, e, por
meio dele, obtém-se a alumina (Al2O3).
Refinaria: nesta etapa, a alumina precisa passar por uma purificação. É, então, dissolvida em soda cáustica e,
logo após, passa por uma filtração. Um pó branco de alumina pura é obtido e enviado à redução.
Redução: essa última etapa permite a obtenção de alumínio por meio da eletrólise.
A figura seguinte representa o dispositivo usado para a produção do alumínio pela passagem de corrente elétrica.
39

Considerando a aplicação de uma corrente constante com intensidade igual a 9,65 A, durante o processo descrito
A) ocorre oxidação dos cátions Al3+, representada pela equação: Al3+(l) + 3e− → Aℓ(l).
B) o anodo de Cgrafite não é consumido.
C) a redução do alumínio ocorre no eletrodo de grafite
D) ocorre a formação de um gás estufa.
E) 13,5 g de alumínio são produzidos em aproximadamente 4,2 minutos.
QUESTÃO 38
Observe a curva de titulação de uma solução aquosa ácida por uma solução aquosa básica.
De acordo com os dados apresentados no gráfico, depreende-se que as substâncias que podem estar presentes
na faixa de pH que representa uma solução tampão são
A) HClO e NaClO.
B) HCl e NH4Cl.
C) HCl e NaOH.
D) HClO e NaCl.
E) HClO e NaOH.
40

QUESTÃO 39
Uma das importantes aplicações do cobre metálico é como condutor de eletricidade em fios elétricos e em
circuitos eletrônicos. Isso exige alta pureza, pois o cobre impuro não é um condutor tão bom quanto o cobre
puro. Assim, é necessário purificar o cobre obtido na metalurgia, pois sua pureza geralmente não é suficiente
para usá-lo como condutor elétrico. Para a obtenção de cobre com pureza superior a 99,5%, é empregado o
refino eletrolítico. O procedimento envolve a eletrólise de uma solução aquosa de CuSO4, utilizando como ânodo
(polo positivo) o cobre metalúrgico, que contém impurezas como ferro, zinco, ouro, prata e platina.
A série eletroquímica a seguir lista o cobre e alguns metais presentes como impurezas no cobre bruto de acordo
com suas forças redutoras relativas.
Considerando as informações anteriores, os metais presentes na lama anódica são
41

A) Ag, Au e Pt.
B) Fe e Zn.
C) Ag, Fe e Zn.
D) Au, Fe, Zn e Pt.
E) Ag, Au, Fe, Pt e Zn.
QUESTÃO 40
Com o objetivo de demonstrar a utilidade do popular ‘bafômetro’, bem como os princípios químicos de seu
funcionamento, elaborou-se o experimento a seguir que permite a determinação qualitativa dos teores de álcool
em algumas bebidas de amplo consumo.
Ao se retirar a rolha, o ar flui através do giz embebido com a solução de dicromato de potássio acidulada
(K2Cr2O7/H+). O vapor de álcool contido no ar reage com o dicromato de potássio, provocando uma mudança de
cor no giz (alaranjado para azulado). A intensidade da mudança na cor é proporcional ao teor de álcool no ar
exalado dos balões.
A reação química que ocorre para determinação qualitativa do teor de álcool no experimento descrito é uma
A) oxidação.
42

B) redução.
C) esterificação.
D) desidratação.
E) saponificação.
QUESTÃO 41
Nossa pele contém uma substância denominada melanina. Seu papel é o de absorver a radiação ultravioleta
(proveniente do Sol e perigosa para a pele) e reemitir. Em outras palavras, a melanina consiste em uma proteção
natural da nossa pele. A exposição gradual à luz solar, ao longo de dias, provoca um aumento da concentração
de melanina na pele, deixando-a mais escura (bronzeada). Para proteger dos danos provocados pelos raios
ultravioleta, que incluem, até mesmo, câncer de pele, foram criados os protetores (ou filtros solares). Um
ingrediente ativo que foi muito usado nesses protetores é o PABA, que atua de modo similar à melanina,
impedindo a radiação ultravioleta de causar danos à pele.
Considere que o PABA foi obtido a partir do benzeno, de acordo com a sequência de reações dadas abaixo:
Analisando as reações anteriores, pode-se inferir que
A) I é uma reação de substituição caracterizada como uma acilação de Friedel-Crafts.
B) II é uma reação de adição eletrofílica, caracterizada como uma nitração, e o grupo metil do tolueno é um orto-
para dirigente.
43

C) III é uma reação de redução em que o grupo metila é reduzido a ácido carboxílico.
D) I é uma reação de substituição nucleofílica e o produto inorgânico formado é a água.
E) IV é caracterizada como uma reação de redução do grupo nitro e M pertence à função amina.
QUESTÃO 42
Artigos científicos bastante recentes mostram que a capsaicina, substância presente na pimenta, continua sendo
bastante pesquisada como um composto capaz de melhorar o desempenho físico. Um estudo publicado em
fevereiro de 2018, no The Journal of Strength Conditioning Research, investigou os efeitos da administração
aguda de capsaicina em corredores de 1500 metros. Quando a capsaicina era consumida antes da prova, os
corredores diminuíam o tempo para percorrer os 1500 metros além de terem diminuído a percepção de esforço
ao final da prova.
Analisando a fórmula estrutural da capsaicina, pode-se afirmar que
A) há, nessa fórmula, as funções orgânicas fenol, amina, cetona e éter.
B) há, nessa fórmula, um átomo de carbono assimétrico, sendo, portanto, opticamente ativa.
C) sua fórmula molecular é C18H27NO3 e não apresenta isomeria cis-trans.
D) estão presentes, na sua fórmula estrutural, sete carbonos secundários sp 2 .
E) possui um núcleo benzênico com três ligações duplas acumuladas, formando ângulos de 120 0.
QUESTÃO 43
Antes de ir para o sistema de distribuição de água, a mesma passa por processos de tratamento com diversas
etapas. Esses processos podem ser físicos e químicos, fazendo com que a água obtenha todas as propriedades
44

necessárias para que a tornem própria para o nosso consumo. A figura a seguir esquematiza uma estação de
tratamento de água.
De acordo com o esquema apresentado de uma estação de tratamento, os nomes dos processos de separação
mostrados nas etapas 2 e 3 e o produto obtido na reação entre a cal virgem e a água são, respectivamente,
A) cristalização, filtração e produto ácido.
B) cristalização, flotação e produto ácido.
C) cristalização, filtração e produto básico.
D) decantação, flotação e produto básico.
E) decantação, filtração e produto básico.
QUESTÃO 44
O cartum a seguir representa a principal causa de um problema ambiental denominado
45

Disponível em: http://www.arionaurocartuns.com.br/2017/03/charge-poluicao-esgoto-rio.html.
Acesso em 22 nov. 2020.
A) inversão térmica.
B) chuva ácida.
C) aquecimento global.
D) efeito estufa.
E) eutrofização.
QUESTÃO 45
O processo químico da visão estabelece a correlação entre o processamento físico da aquisição da luminosidade
e a ação biológica da sensação. Ocorre quando a luz atinge a retina, que possui os fotorreceptores (cones e
bastonetes) e proteínas denominadas de opsinas, que são constituídas de retinal (composto A), o que provoca
alterações químicas fundamentais. Entre elas está a isomerização do retinal, composto A se transforma no
composto B, transformação que provoca um impulso elétrico, que é encaminhado ao encéfalo. Assim, os
estímulos são interpretados pelo cérebro, mais precisamente no córtex occipital, que cria diversas reações.
Após a imagem ganhar forma, há conversão do composto B em composto A – processo realizado por meio de
uma enzima (retinal-isomerase), a fim de que mais luz possa ser recebida pelos fotorreceptores e mais imagens
possam ser formadas.
46

Com base nas estruturas dos dois isômeros do retinal, pode-se afirmar que o tipo de isomeria entre eles é
A) Geométrica
B) Posição
C) Óptica
D) Função
E) Tatutomeria
QUESTÃO 46
A biomagnificação é o aumento da concentração de certos produtos químicos persistentes em níveis da cadeia

alimentar sucessivamente mais altos. A figura a seguir mostra um processo de biomagnificação muito estudado
nos anos de 1960, o qual mostrou que o p-diclorodifeniltricloro-etano (DDT) interferia na reprodução dos falcões
peregrinos e de outros pássaros predadores que estavam no topo da cadeia alimentar.
47

O processo de biomagnificação ocorre com o DDT porque essa substância é
A) orgânica.
B) um haleto.
C) lipossolúvel.
D) biodegradável.
E) polar.
QUESTÃO 47
A recuperação da camada de ozônio poderia demorar várias décadas mais do que o previsto caso não diminuam
as crescentes emissões de diclorometano, uma substância química usada como solvente de pintura e para
preparar compostos químicos de geladeiras e aparelhos de ar-condicionado. A revelação foi feita por um
estudo publicado na revista científica Nature Communications.
O buraco na camada de ozônio, descoberto nos anos 1980, começou a se recuperar graças à proibição do uso
dos clorofluocarbonetos (CFC), presentes em muitos produtos de limpeza domésticos, em aerossóis e outros.
Estas substâncias químicas foram abandonadas a partir da introdução do protocolo de Montreal, em 1987,
quando se descobriu que elas permaneciam muito tempo no ambiente e que sua acumulação danificava a
camada de ozônio. No entanto, o diclorometano - também conhecido como cloreto de metileno - não foi incluído
no protocolo, já que tem vida mais curta, ou seja, se decompõe após aproximadamente cinco meses na
atmosfera. Mesmo assim, a decomposição do composto libera cloro, que pode danificar a camada de ozônio,
caso chegue até ela.
Segundo os cientistas, os benefícios da redução das emissões de diclorometano poderão ser notados em pouco
tempo, justamente porque o tempo que ele permanece na atmosfera é mais curto.
Sobre a substância que volta a ameaçar a camada de ozônio, é pertinente inferir que ela age criando um novo
caminho reacional em que a
A) energia do complexo ativado é menor.
B) energia de ativação da reação é maior.
C) energia dos produtos diminui.
D) temperatura do sistema aumenta.
E) variação de entalpia da reação diminui.
48

QUESTÃO 48
A tabela abaixo apresenta o valor aproximado do pH para alguns materiais medidos a 25º C e 1 atm:
Sobre os materiais apresentados na tabela, pode-se inferir que
A) a solução de ácido clorídrico é 1014 vezes mais ácida que a solução de hidróxido de sódio.
B) a solução de hidróxido de sódio apresenta maior concentração de íons hidrônio.
C) a clara de ovo apresenta uma concentração máxima de íons hidrônio igual a 10 –8 mol/L.
D) o leite de magnésia é 10,5 vezes mais alcalino que o ácido clorídrico.
E) o suco gástrico é três vezes mais ácido que o ácido clorídrico.
QUESTÃO 49
A água que corre na superfície da Terra pode se tornar ligeiramente ácida devido à dissolução do CO 2 da
atmosfera e à dissolução de ácidos resultantes da decomposição dos vegetais. Quando essa água encontra um
terreno calcário (isto é, formado por CaCO3), tem início um processo de dissolução do calcário, devido à reação:
(I) CaCO3(s) + H2CO3(aq) ⇄ Ca(HCO3)2(aq) K1

49

Isso ocorre porque o CaCO3 é insolúvel na água e o Ca(HCO3)2 é solúvel. Começa então um processo de erosão
química do calcário, com a formação de furos, veios e fissuras através da rocha, que demora milhares de anos.
À medida que a água vai aprofundando-se no terreno, a pressão hidrostática da coluna líquida provoca um
aumento de dissolução do CO2 na água, de acordo com a equação:
(II) CO2(g) + H2O(l) ⇄ H2CO3(aq) K2
A formação das estalactites e estalagmites nas cavernas é um exemplo interessante de deslocamento dos
equilíbrios químicos. Quando a água goteja do teto de uma caverna, ela está passando de uma pressão maior
(pois está comprimida dentro de uma fenda do terreno) para uma pressão menor (a pressão atmosférica dentro
da caverna). Essa diminuição de pressão faz com que o equilíbrio II se desloque para a esquerda, diminuindo a
concentração de H2CO3 na água; em consequência, o equilíbrio I também se desloca para a esquerda, o que
significa dizer que o Ca(HCO3)2 , solúvel em água, vai paulatinamente se transformando em CaCO3, insolúvel em
água. Esse CaCO3 sólido começa a se depositar junto com as gotas de água que caem do teto da caverna. Com o
passar dos séculos, esse depósito dá origem às estalactites — formações calcárias pendentes do teto da caverna
— e também às estalagmites — formações calcárias que crescem do solo para cima.
O processo descrito acima também pode ser representado pela equação a seguir:
50

(III) Ca(HCO3)2(aq) ⇄ CaCO3(s) + CO2(g) + H2O(l) K3
Considerando as informações anteriores, a relação entre as constantes de equilíbrio K 1, K2 e K3 é
A) K3 = K1 . K2
B) K3 = K1 + K2
C) K3 = K1 / K2
D) K3 = K2 / K1
E) K3 = 1 / (K1 . K2)
QUESTÃO 50
A charge menciona um grave problema das cidades, que é o volume de lixo orgânico (sobras de alimento)
produzido por dia. Esse lixo quando lançado no ambiente, além de resultar na poluição das águas, do solo e da
atmosfera, atrai insetos que transmitem doenças. A solução adequada para o resíduo orgânico, a fim de reduzir
impactos ambientais, é:
A) Lixão.
B) Estocagem.
C) Incineração.
D) Compostagem.
E) Aterro sanitário.
51

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SATURAÇÃO

A tabela apresenta os valores de potencial-padrão para algumas semirreações.

Licensed to Giovanna Luísa de Oliveira Andrade - gibaliveira@gmail.com

A) 2H+(aq) + Zn(s) → H2(g) + Zn2+(aq) ∆Eo = +2,28 V

B) Zn2+(aq) + Cu(s) → Zn(s) + Cu2+(aq) ∆Eo = +1,10 V

C) Cu2+(aq) + Zn(s) → Cu(s) + Zn2+(aq) ∆Eo = +1,10 V

D) Zn2+(aq) + Cu(s) → Zn(s) + Cu2+(aq) ∆Eo = +3,30 V

E) Cu2+(aq) + Zn(s) → Cu(s) + Zn2+(aq) ∆Eo = +3,30 V

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Sobre o processo de produção do slime caseiro, pode-se inferir que

B) A interação entre os íons sódio e as estruturas do PVAc é do tipo ligação iônica.

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D) A reação química que ocorre entre o PVAc e a água é uma esterificação.

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Mas por que essa combinação funciona tão bem?

O esquema abaixo mostra como o sabão destrói o coronavírus.

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A reação química, em geral, envolve várias etapas diferentes:

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Esse efeito é conhecido como

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Semirreação de redução Eo (Volts)

A seguir são dados as semirreações e seus respectivos potenciais-padrão de redução.

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Zn2+(aq) + 2 e− → Zn(s) E° = −0,76 V

Cu2+(aq) + 2 e− → Cu(s) E° = +0,34 V

Dispondo da pilha citada, a corrente elétrica é obtida a partir da

A) diminuição da massa da placa de cobre metálico.

B) corrosão do zinco metálico e redução dos íons cobre.

C) transformação de energia elétrica em energia química.

D) oxidação do zinco metálico e redução do gás oxigênio.

E) neutralização do meio com a solução de sulfato de zinco.

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Com base nessas informações, o leite analisado é

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A idade aproximada do fóssil Luzia, em anos, é

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Os alimentos irradiados não oferecem riscos para o ser humano porque:

A) O alimento irradiado emite radiação de intensidade abaixo daquela prejudicial à saúde.

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O processo de remoção de água do organismo durante a diálise é conhecido como

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Nome Fórmula ∆H combustão

Metano CH4 -890

Propano CH3CH2CH3 -2220

Metanol CH3OH -730

Etanol CH3CH2OH -1400

Octano CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3 -5600

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O composto imaginado pelo estudante e a hibridização do átomo central são, respectivamente,

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A) etanol, fenol e naftaleno

B) naftaleno, etanol e fenol

C) fenol, etanol e naftaleno

D) etanol, naftaleno e fenol

E) naftaleno, fenol e etanol

1) na lavoura, a cana-de-açúcar metaboliza o CO2 para produzir sacarose;

2) na usina, a sacarose é fermentada para produzir etanol;

4) o eteno verde é, então, polimerizado para formar o polietileno verde;

5) o polietileno verde é processado e transformado em produtos e em utensílios;