O pronome possessivo dá

ideia de posse e concorda

em gênero e número com
o substantivo e em pessoa
com o possuidor do objeto
que acompanha. Veja!
 Minha bolsa

Nossa casa

Suas cartas

Meu carro
 SINGULAR PLURAL
PORTUGUÊS ESPANHOL PORTUGUÊS ESPANHOL

MEU – MINHA MI MEUS – MINHAS MIS

TEU – TUA TU TEUS – TUAS TUS

SEU – SUA SU SEUS – SUAS SUS

NOSSO-NOSSA NUESTRO-NUESTRA NOSSOS – NOSSAS NUESTROS-NUESTRAS

DELE-DELA DE EL-DE ELLA DELES-DELAS DE ELLOS-DE ELLAS

 SINGULAR PLURAL

PORTUGUÊS ESPANHOL PORTUGUÊS ESPANHOL

MEU – MINHA MÍO – MÍA MEUS – MINHAS MÍOS – MÍAS

TEU – TUA TUYO – TUYA TEUS – TUAS TUYOS – TUYAS

SEU – SUA SUYO – SUYA SEUS – SUAS SUYOS – SUYAS

COMPARE:
Es mi idea. = É minha ideia. (antes de substantivo)
Es una idea mía. = É uma ideia minha. (depois de um substantivo)
La idea es mía = A ideia é minha. (sozinho na frase)
Exercícios:
Complete a sentença como no exemplo:
a) Meu relógio é dourado.
b) ............... sala .............................. verde.
c) ................. livros ............................. novos.
d) ................. canetas ........................ vermelhas e pretas.
e) .................. bolsas ........................... azuis.
f) ................. caderno .......................... branco.
Complete a sentença como no exemplo:
a) Meu carro é branco e o seu é azul.
b) ......... lápis é verde e o .................... é preto.
c) .......... caneta é prateada e a ......... é dourada.
d) .......... folha é amarela e a .............. é branca.
e) .......... cadeira é preta e a .................. é bege.
f) .......... livro é verde e o ......................... é azul.
g) ......... sala é branca e a ..................... é cinza.
Complete a sentença com dele / dela / deles / delas.
(Pedro e José) O carro .....................................é azul.
(Ana e Pedro) a sala ..................................... é verde.
(Célia e Vitor) O apartamento ....................... é branco.
(Lúcia e Flavia) Os livros .....................................são azuis.
(Laura) Onde está a bolsa ................................ ?
(Augusto) Voc ê conhece os irmãos ...................... ?
(Jair / Eduarda) O amigo .............. mora no centro. O pai ............ também.
(Edson/Adriana) Você quer ver o livro ............. ou o livro .............. ?
(Leonardo) O quarto ................. é muito confortável.
(Rosana / Alberto) A família ............... é grande, a família .................... não.
(O treinador) Os tênis ................ são novos.
(Avó) A roupa ................ é antiga.
Complete a sentença com dele / dela / deles / delas.
(Pedro e José) O carro .....................................é azul.
(Ana e Pedro) a sala ..................................... é verde.
(Célia e Vitor) O apartamento ....................... é branco.
(Lúcia e Flavia) Os livros .....................................são azuis.
(Laura) Onde está a bolsa ................................ ?
(Augusto) Voc ê conhece os irmãos ...................... ?
(Jair / Eduarda) O amigo .............. mora no centro. O pai ............ também.
(Edson/Adriana) Você quer ver o livro ............. ou o livro .............. ?
(Leonardo) O quarto ................. é muito confortável.
(Rosana / Alberto) A família ............... é grande, a família .................... não.
(O treinador) Os tênis ................ são novos.
(Avó) A roupa ................ é antiga.