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TMEC011 - ESTATÍSTICA APLICADA

Profa. Sachiko A. Lira


CRITÉRIOS DE ARREDONDAMENTO DE NÚMEROS
Cálculo dos erros relativos:
Arredondando 2,4 para 3: (3 − 2,4)/2,4 = 0,25 × 100 = 25%
Arredondando 13,4 para 14: (14 − 13,4)/13,4 = 0,045 × 100 = 4,5% menor erro relativo

Arredondando 16,1 para 17: (17 − 16,1)/16,1 = 0,056 × 100 = 5,6%


TABELAS

ELEMENTOS ESSENCIAIS DE UMA TABELA

1 - Título
2 – Cabeçalho
3 - Corpo da tabela
4 – Fonte

Para obter mais informações consultar o manual de normalização de documentos científicos de


acordo com as normas da ABNT (AMADEU, et al. 2015).

https://acervodigital.ufpr.br/handle/1884/45654
TABELA 1 - DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS DO NÚMERO DE
UNIDADES NÃO CONFORMES DE COMPUTADORES título
INSPECIONADOS DURANTE 10 DIAS

NÚMERO DE UNIDADES NÃO NÚMERO DE DIAS (Freq.)


CONFORMES cabeçalho

4 2
5 2
6 2 Corpo da
tabela
7 2
8 2

FONTE: Adaptado de MONTGOMERY (2009)


NOTA: O número médio diário de computadores inspecionados é100.
TABELAS DE DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS

Conceitos importantes para a construção de tabelas de frequências:

• Dados brutos

• Rol

• Amplitude (At)

• Frequência absoluta (𝑓𝑖 )

• Frequência Relativa (𝑓𝑟 )

• Frequência Absoluta Acumulada (𝑓𝑎𝑐 )


TABELAS DE DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS SIMPLES

VARIÁVEL DISCRETA

Quando uma variável quantitativa discreta assume poucos valores, pode-se considerar que
cada valor seja uma classe e que existe uma ordem natural nessas classes.

Exemplo: Os dados que seguem apresentam os resultados da inspeção diária de todas as


unidades de computadores produzidos durante os últimos 10 dias. O número de unidades não-
conformes são:

4-7-5-8-6-6-4-5-8-7

Rol: 4 - 4 - 5 - 5 - 6 - 6 - 7 - 7 - 8 - 8
TABELA 1 - DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS DO NÚMERO DE
UNIDADES NÃO CONFORMES DE COMPUTADORES
INSPECIONADOS DURANTE 10 DIAS

NÚMERO DE UNIDADES NÚMERO DE DIAS (Freq.)


NÃO CONFORMES

4 2
5 2
6 2
7 2
8 2
FONTE: Adaptado de MONTGOMERY (2009)
NOTA: O número médio diário de computadores inspecionados é100.
TABELAS DE DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS EM CLASSES

• Número de Classes (k)

Quando se tratar de uma variável quantitativa discreta que pode assumir um grande número de
valores distintos, a construção da tabela de frequências e de gráficos considerando cada valor
como uma categoria fica inviável. A solução é agrupar os valores em classes ao elaborar a
tabela.

Existem duas soluções para a definição do número de classes bastante utilizadas que são:

1) Para n  25, k=5

Para n > 25, 𝑘 ≅ 𝑛

2) Fórmula de Sturges para número de classes: 𝑘 ≅ 1 + 3,3 × log(𝑛).


ATENÇÃO!

Supondo que 𝑛 = 30, qual é o valor de 𝑘, considerando as duas formas:

1) se 𝑛 > 25 então 𝑘 ≅ 𝑛

𝑘 ≅ 30 = 5,4772 ≅ 6 classes

2) 𝑘 ≅ 1 + 3,3 × log(𝑛)

𝑘 ≅ 1 + 3,3 × log 30 = 5,8745 ≅ 6 classes


Para agrupar os dados em intervalos de classes, é necessário calcular o número de classes (k) e
as medidas apresentadas a seguir:

▪ Amplitude total ou “range” (At): É a diferença entre o maior e o menor valor observados no
conjunto de dados.
𝐴𝑡 = 𝑋𝑚á𝑥 − 𝑋𝑚𝑖𝑛

▪ Amplitude ou intervalo das classes (h): É a divisão da amplitude total (At) pelo número de
intervalos (k).

Ou seja:

𝐴𝑡
ℎ≅
𝑘
VARIÁVEL CONTÍNUA

Quando a variável quantitativa em estudo é contínua, que assume muitos valores distintos, o
agrupamento dos dados em classes será sempre necessário, na construção das tabelas de
frequências.
Exemplo 1: A seguir são apresentadas as medidas (mm) de uma dimensão peças produzidas por um
processo de usinagem. Construir a tabela de distribuição de frequências em classes.

102,8 - 136,4 - 110,1 - 115,9 - 118,5 - 149,3 - 125,3 - 144,8 - 129,7 - 132,7

135,0 – 108,2 - 138,1 - 138,6 - 139,6 - 144,4 - 125,9 - 145,2 - 145,7 – 120,4 n= 20

ROL:
102,8 - 108,2 - 110,1 - 115,9 - 118,5 - 120,4 - 125,3 - 125,9 - 129,7 - 132,7
135,0 - 136,4 - 138,1 - 138,6 - 139,6 - 144,4 - 144,8 - 145,2 - 145,7 - 149,3

𝐴𝑡 = 𝑋𝑚á𝑥 − 𝑋𝑚𝑖𝑛 = 149,3 − 102,8 = 46,50

𝑘=5 número de classes, utilizando a solução 1: Para n  25, k = 5

𝐴𝑡 46,50
ℎ≅ = = 9,3 ≅ 10
𝑘 5
Cálculo da frequência relativa (𝑓𝑟 ):

3
INTERVALO DAS
𝑓𝑖 𝑓𝑟
𝑓𝑟1 = = 0,15
CLASSES (mm) 20
3
𝑓𝑟2 = = 0,15
102,8 |--- 112,8 3 0,15 20
4
112,8 |--- 122,8 3 0,15 𝑓𝑟3 = = 0,20
20
122,8 |--- 132,8 4 0,20 5
𝑓𝑟4 = = 0,25
20
132,8 |--- 142,8 5 0,25 5
𝑓𝑟5 = = 0,25
142,8 |--- 152,8 5 0,25 20
TOTAL 20 1,00
Cálculo da frequência acumulada (𝑓𝑎𝑐 )

INTERVALO DAS CLASSES (mm) 𝑓𝑖 𝑓𝑎𝑐

102,8 |--- 112,8 3 3


112,8 |--- 122,8 3 6
122,8 |--- 132,8 4 10
132,8 |--- 142,8 5 15
142,8 |--- 152,8 5 20
TOTAL 20
ESTATÍSTICA DESCRITIVA

GRÁFICOS
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA

o objetivo do gráfico é passar para o leitor uma visão clara do comportamento do fenômeno em estudo,
uma vez que os gráficos transmitem informação mais imediata do que uma tabela.

A representação gráfica de um fenômeno deve obedecer a certos requisitos fundamentais:

a) Simplicidade

b) Clareza

c) Veracidade
Elementos essenciais componentes do gráfico:

a) Referência
b) Título
c) Escala

Recomenda-se que se utilize para à altura, a proporção correspondente à aproximadamente 60%


da medida utilizada para a largura.

d) Fonte
e) Nota
HISTOGRAMA DE FREQUÊNCIAS

Este é um gráfico usado para apresentar dados organizados em classes, utilizado principalmente
para representar a distribuição de variáveis contínuas.

Para construir o histograma de frequências da distribuição de frequências abaixo:

INTERVALO DAS Para definir a largura do


CLASSES (mm) 𝑓𝑖
histograma, considerar o
102,8 |--- 112,8 3 número de intervalo das classes
112,8 |--- 122,8 3 (k=5) mais dois espaços, sendo
um antes do primeiro intervalo e
122,8 |--- 132,8 4 outro, depois do último intervalo.
132,8 |--- 142,8 5 Se utilizar 1 cm para cada
142,8 |--- 152,8 5 espaço, a largura será de 7 cm.
TOTAL 20
Levando em consideração a recomendação de 𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂 ≅ 𝟎, 𝟔𝟎 × 𝒍𝒂𝒓𝒈𝒖𝒓𝒂, define-se em a altura em
5 cm. A partir daí, define-se a escala do gráfico.

HISTOGRAMA DE FREQUÊNCIAS
Freq
.
5

0
102,8 |--- 112,8 |--- 122,8 |--- 132,8 |--- 142,8 |---
112,8 122,8 132,8 142,8 152,8

Intervalo das classes (mm)


FONTE: Elaborado pela autora
O tempo necessário para se realizar certa operação industrial foi cronometrado (em segundos),
sendo feita 30 determinações:

45 - 37 - 39 - 48 - 51 - 40 - 53 - 49 - 39 - 41 - 45 - 43 - 45 - 34 - 45
41 - 57 - 38 - 46 - 46 - 58 - 57 - 36 - 58 - 35 - 31 - 59 - 44 - 57 - 35

Tabela distribuição de frequências em intervalos de classes


DIAGRAMA DE RAMO E FOLHAS (STEM AND LEAF PLOT)

É muito útil para uma primeira análise dos dados.

1. ordenar os valores para encontrar o valor mínimo e máximo dos dados;

2. dividir cada número 𝑥𝑖 em duas partes: um ramo, consistindo em um ou mais dígitos iniciais, e
uma folha, consistindo nos dígitos restantes;

3. listar os valores do ramo em uma coluna vertical;

4. a partir daí colocam-se os valores na folha. O valor zero, significa que há informação e que é
um número inteiro. Já, quando naquele valor inteiro não existe observação, não colocar nada,
deixar em branco;

5. escrever as unidades para o ramo e folhas no gráfico.


Os dados referem-se às medidas de uma dimensão de uma peça produzida por um processo
de usinagem.

102,8 - 108,2 - 110,1 - 115,9 - 118,5 - 120,4 - 125,3 - 125,9 - 129,7 - 132,7
135,0 - 136,4 - 138,1 - 138,6 - 139,6 - 144,4 - 144,8 - 145,2 - 145,7 -
149,3

OBS: Para a construção do diagrama de ramo e folhas, as casas decimais podem ser
desconsideradas.

RAMO

10
11
12
13
14
DIAGRAMA DE RAMO E FOLHAS DE MEDIDAS DE UMA
DIMENSÃO DAS PEÇAS

RAMO FOLHAS FREQ.


10 28 2
11 058 3
12 0559 4
13 256889 6
14 44559 5

FONTE: Elaborado pela autora.


NOTA: Medidas em mm.
O tempo necessário para se realizar certa operação industrial foi cronometrado (em segundos),
sendo feita 30 determinações:

45 - 37 - 39 - 48 - 51 - 40 - 53 - 49 - 39 - 41 - 45 - 43 - 45 - 34 - 45
41 - 57 - 38 - 46 - 46 - 58 - 57 - 36 - 58 - 35 - 31 - 59 - 44 - 57 - 35
ROL:
31 - 34 - 35 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 39 - 40 - 41 -41 - 43 - 44 - 45
45 - 45 - 45 - 46 - 46 - 48 - 49 - 51 - 53 - 57- 57 - 57 - 58 - 58 – 59

DIAGRAMA DE RAMO E FOLHAS DO TEMPO PARA REALIZAÇÃO DE


CERTA OPERAÇÃO INDUSTRIAL
DIAGRAMA DE RAMO E FOLHAS DO TEMPO PARA REALIZAÇÃO DE
CERTA OPERAÇÃO INDUSTRIAL

FONTE: Elaborado pela autora.


NOTA: Tempo em segundos.

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