Tema:

ACTIVIDADE 1
MÁTICA
MATE

Transformações da parábola

1. Funções do tipo

A. a > 0

Desenhe os gráficos das seguintes funções (use cores diferentes):

Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias

B. a < 0
Desenhe os gráficos das seguintes funções (use cores diferentes):

C. Com base no estudo anterior, complete o quadro seguinte:

Sentido
Contrado- Eixo de
Domínio Cresce Decresce concavida- Sinal Vértice
mínio simetria
de
Pág. 1 / 4 a>0

a<0

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 Tema:

ACTIVIDADE 1
MÁTICA
? Quais os efeitos do parâmetro a nos gráficos das funções, em relação ao gráfico da função
MATE

?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Funções do tipo
A. a > 0

Desenhe os gráficos das seguintes funções (use cores diferentes):

Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias

B. a < 0
Desenhe os gráficos das seguintes funções (use cores diferentes):

Pág. 2 / 4

Escola Secundária de Ermesinde 2020/2021 Sofia Cerqueira

 Tema:

ACTIVIDADE 1
MÁTICA
MATE

C. Com base no estudo anterior, complete o quadro seguinte:

Contrado- Eixo de Extremos

Domínio Cresce Decresce Sinal Vértice
mínio simetria relativos

a>0

a<0

? Quais os efeitos do parâmetro k nos gráficos das funções, em relação ao gráfico da função
?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias

2. Funções do tipo

A. Construa o gráfico da função

definida por

B. Relacione os gráficos das

funções definidas por
e
com o da função
definida por .
Registe as suas conclusões.
____________________________
Pág. 3 / 4 ____________________________
____________________________
____________________________

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 Tema:

ACTIVIDADE 1
MÁTICA
MATE

C. Compare o gráfico da função

definida por
com o da função definida por
. Registe as
suas conclusões.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

D. Diga como se pode obter o gráfico da função definida por a partir do gráfico
.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias

E. Diga como se pode obter o gráfico da função definida por a partir do gráfico
.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

F. Construa o gráfico da função definida

por

G. Indique a expressão das coordenadas do vértice da parábola que representa as funções do tipo
.
_________________________________________________________________________________
Pág. 4 / 4
H. O que pode concluir quanto aos máximos e mínimos das funções representadas anteriormente?
_________________________________________________________________________________

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