O ensino a distância como “dificultador” do acesso à educação

O aumento contínuo da dificuldade de uma parcela da população ao acesso a educação

mediante o ensino a distância é evidente. Isso deve ser freado, pois afeta a sociedade de
forma negativa. Sendo relevante uma análise dos aspectos que corroboram com essa
problemática: A desigualdade social e a ineficácia do governo em prover acesso a educação
para os mais necessitados.

É indubitável que a desigualdade social fomenta na falta de acesso ao ensino. Nesse contexto,
é importante enfatizar que o acesso a internet e aos equipamentos eletrônicos necessários
para realizar o ead, não estão disponíveis para a parte mais pobre da população. Gerando
assim, crianças e adolescentes que estão perdendo anos letivos por falta de condições
financeiras.

Além disso, é cabível salientar que o governo não consegue conceber a toda a população o
acesso ao ead. Tendo em vista, que a falta de investimentos na educação, gera uma ineficácia
no ensino a distância. Dessa forma, a classe baixa da população fica drasticamente afetada,
não podendo realizar o aprendizado básico e obrigatório para se conseguir um emprego que
requer no mínimo o ensino fundamental.

Destarte, fica evidente a problemática do acesso ao ead pela parte mais pobre da sociedade.
Tornando assim, incontestável a importância do governo em investir no acesso ao ensino a
distância, através de construções que permitam o acesso público a internet e a equipamentos
eletrônicos para prover o ensino aos mais necessitados. Afim de que, essa problemática seja
cada vez menos recorrente no Brasil.