Colégio Estadual Aydano de Almeida

Disciplina:História 2 ano tarde Professor:

Aluno: nº: Turma:20 Data:
1- A Guerra de Independência dos Estados b) A predominância de brasileiros nos principais
Unidos foi finalizada por meio do: cargos da burocracia estatal.
a) Tratado de Paris c) A liberdade de culto e de imprensa.
b) Tratado de Versalhes d) O livre acesso à propriedade da terra às
c) Tratado de Tordesilhas pessoas de qualquer classe social.
d) Tratado de Madrid e) O trabalho escravo, presente em todas as
e) Tratado de Santo Ildefonso atividades produtivas.

2- Qual das alternativas abaixo apresenta três 6-(UPF-RS) A Independência do Brasil, em

leis criadas pela Inglaterra e aplicadas nas 1822, foi fruto de uma série de fatores cujo
colônias americanas, que geraram forte ponto de partida se pode localizar na vinda
descontentamento entre os colonos e da família real para o Brasil, em 1808. Com a
influenciaram no processo de Corte no Brasil e a sede da monarquia para
Independências dos EUA? cá transmutada, deflagrou-se uma verdadeira
a) Lei da Água, Lei do Café e Lei do Trabalho inversão de papéis, tornando-se Portugal
Escravo. uma “colônia de uma colônia sua”. A
b) Lei do Milho, Lei do Algodão e Lei da Soja. tentativa de Portugal de reverter essa
c) Lei da Indústria, Lei dos Sapatos e Lei dos situação e tornar-se novamente metrópole do
Tecidos. Brasil foi revelada de forma mais
d) Lei do Chá, Lei do Selo e Lei do Açúcar contundente através da:
e) Lei do chá, do tabaco e do café
a) Inconfidência Mineira, de 1789.
b) Revolução do Porto, de 1820.
3- Após a independência do Brasil, o país
c) Revolução Pernambucana, de 1817.
abandonou a condição de colônia e se
d) Revolução Francesa, de 1789.
transformou:
e) Revolução Praieira, de 1848.
a) na República do Brasil.
7-(Unesp 2014) Sobre as lutas pela
b) na Ditadura do Brasil independência na
c) no Império do Brasil. América Hispânica, é correto afirmar que

d) na Federação do Brasil a) contaram com participação política e militar

direta dos
e) parlamentarismo brasileiro Estados Unidos e da Alemanha, interessados
em
4- (Mackenzie-SP). O processo de ampliar sua presença comercial na região.
independência do Brasil caracterizou-se por: b) tiveram claro caráter popular, expresso na
a) ser conduzido pela classe dominante, que realização,
manteve o governo monárquico como garantia após a emancipação, de reformas sociais
de seus privilégios. profundas.
b) ter uma ideologia democrática e reformista, c) impediram a modernização das economias
alterando o quadro social imediatamente após a coloniais
independência. e reduziram a participação dos países da região
c) evitar a dependência dos mercados no
internacionais, criando uma economia comércio internacional.
autônoma. d) asseguraram a manutenção da unidade
d) grande participação popular, fundamental na territorial e
prolongada guerra contra as tropas impediram a fragmentação política da região.
metropolitanas. e) foram controladas, na maior parte dos casos,
e) promover um governo descentralizado e pelas
liberal através da Constituição de 1824 elites criollas, embora tenham contado com
participação popular.
5-(UFMA) A independência política do Brasil
não representou alteração qualitativa no 8 – (Unicentro PR/2019) Em 1822, Simon
sistema social. Bolivar e José de San Martim reuniram-se em
Isto porque foi mantido(a): G u a i a q u i l , a t u a l E q u a d o r. O s d o i s
“libertadores da américa” tinham planos
a) A proibição da vinda de imigrantes de
qualquer país.






diferentes para o futuro do continente, daí d) Bolívar planejava a fragmentação da América

que, após esse encontro, espanhola em diversos pequenos países
a) San Martim retornou para a Argentina e independentes, o que enfraqueceu a luta de
Bolívar continuou as lutas de independência ambos, sendo, finalmente, derrotados pelos
contra as forças espanholas. exércitos espanhóis.
b) San Martim continuou as lutas de e) San Martim traiu Bolívar e revelou a
independência e Bolívar retornou para a conspiração de independência para a Coroa
Venezuela. espanhola.
c) eles uniram os exércitos e, juntos, venceram
definitivamente as forças espanholas na
América.
9- Na Idade Contemporânea, no processo histórico denominado de Império Brasileiro ( 1822 –
1889 ), a independência do Brasil foi marcada pelas diversas ações econômicas e sociais e
políticas dos imperadores, Dom Pedro, e depois, Dom Pedro II. A partir das leituras dos textos
feitos em sala de aula, leia e responda a questão abaixo ( 1,0 pontos ):

Durante o período do Império Brasileiro, as relações entre os Imperadores portugueses, Dom Pedro
I e Dom Pedro II, FORAM COMPLETAMENTE DE PAZ POLÍTICA E SOCIAL ENTRE ELES E A
P O P U L A Ç Ã O B R A S I L E I R A . E S S A I N F O R M A Ç Ã O É C O R R E TA O U I N C O R R E TA ?
Explique._____________________________________________________________________________
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10-Na Idade Contemporânea, no processo histórico denominado de Império Brasileiro ( 1822 – 1889
), a sociedade brasileira foi marcada pelas diversas ações econômicas e sociais e políticas dos
imperadores, Dom Pedro, e depois, Dom Pedro II. A partir das leituras dos textos feitos em sala de
aula, leia e responda a questão abaixo ( 1.0 pontos ):

No período imperial brasileiro, durante as primeiras décadas do século XIX, várias rebeliões
explodiram nas províncias no território brasileiro. A REVOLTA DOS MALÊS, NA BAHIA, EM 1835,
FOI MUITO IMPORTANTE, PORQUE TEVE AS PARTICIPAÇÃO DOS ESCRAVOS. ESSA
INFORMAÇÃO É C O R R E TA OU I N C O R R E TA ? EXPLIQUE.
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