Teste do 3º Trimestre de Geografia

 Leia a reportagem a seguir.

Conheça o plano de mobilidade para os Jogos Rio 2016

Haverá ônibus noturno extra da Barra até a zona Sul e o Centro,
além de serviços adicionais nos BRTs.

A prefeitura do Rio de Janeiro apresentou, nesta quarta-feira (27), detalhes do

plano operacional para os Jogos Olímpicos Rio 2016. A cidade decretará pelo menos
três feriados no período: 5, 18 e 22 de agosto. Os BRTs terão serviços especiais e uma
linha noturna será criada para levar o público da Barra da Tijuca, onde está situado o
Parque Olímpico, à Zona Sul e ao Centro.
Haverá 260 quilômetros de faixas olímpicas, divididas em três categorias,
organizando o tráfego para facilitar o deslocamento de delegações. Espectadores
poderão comprar o Cartão Olímpico, que dará acesso a todos os modais da cidade,
facilitando a chegada às instalações. Também foram anunciadas algumas datas-chave
na organização, como os dias de abertura e fechamento da Vila dos Atletas.
Na apresentação, foram abordadas ainda ações das áreas de turismo, cultura,
saúde, segurança e controle operacional do Rio. O prefeito Eduardo Paes informou que
a pira olímpica, após a cerimônia de abertura dos Jogos no Maracanã, será levada ao
Live Site Porto Maravilha – espaço que oferece transmissão ao vivo e diversas atrações
para a população – onde ficará até o encerramento do evento. [...]
Fonte: Portal Brasil, com informações do Brasil 2016

1- Agora, responda:

a- Sobre o que a reportagem trata? ______________________________________________________

b- Por que são necessárias como as citadas na reportagem para garantir o sucesso da mobilidade
tanto dos atletas como do público que assistirá aos jogos? _______________________________________
_______________________________________________________________________________________
c- Que outros problemas o uso dos meios de transporte pode causar? __________________________
_______________________________________________________________________________________
d- Como chamamos o conjunto de materiais, de equipamentos e de edificações que permite o
funcionamento de diferentes atividades, como, por exemplo, o transporte? Assinale a alternativa
correta.
( ) Estrutura ( ) Infraestrutura ( ) Empresa
 e- Quais meios de transporte geram mais poluição?
(A) Aviões
(B) Navios
(C) Carros
(D) Bicicletas

f- Quais são as principais estruturas necessárias para os meios de transporte terrestres, aquáticos e
aéreos? Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

( ) Rodovias ( ) Bicicletas ( ) Túneis

( ) Ferrovias ( ) Portos ( ) Antenas
( ) Multas ( ) Fontes ( ) Aeroportos

A poluição atmosférica, sonora e visual são problemas característicos da vida na cidade, mas a vida
no campo também apresenta suas particularidades. Lembrando do que estudamos sobre a vida no campo,
responda às questões com atenção!

2- Quais são os problemas ambientais que ocorrem no campo?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Todas as pessoas possuem a mesma condição de vida? Tanto na cidade quanto no campo a
população é formada por pessoas de diferentes condições de vida.

3- Marque o parágrafo que apresenta as principais causas dessa diferença:

( ) A desigualdade social está relacionada ao rendimento. Muitas pessoas não têm trabalho nem outra
forma de obter rendimento.
( ) A desigualdade social está diretamente ligada ao tipo de trabalho que a pessoa desempenha
independente do rendimento que ela tenha.

4- Complete o parágrafo com as palavras do quadro abaixo e depois responda:

MIGRAÇÃO – CIDADE – CAMPO – MIGRANTE – CONDIÇÕES

Muitas pessoas passam a ser chamadas de ___________________ pois participam do

deslocamento do ___________________ para a ___________________ em busca de melhores
____________________ de vida.

 O que é êxodo rural? _______________________________________________________________

5- Leia o texto e responda:

O DESMATAMENTO PODE CAUSAR A EXTINÇÃO DE ANIMAIS

O desenvolvimento das atividades agropecuárias é uma das causas do desmatamento do cerrado.

 Ao limpar o terreno para constituir ou ampliar áreas de cultivo e de pastagem, fazendeiros desmatam
vastas extensões de vegetação nativa do cerrado.
O desmatamento pode causar a extinção de animais porque destrói o ambiente onde vivem,
eliminando os elementos necessários à manutenção das espécies. Um exemplo disso é a quebra da cadeia
alimentar: se determinada planta que serve de alimento para um animal for destruída, esse animal poderá
morrer. Sem esse animal, outros que dele se alimentam também poderão morrer e assim por diante.

 O texto mostra uma causa e uma consequência do desmatamento.

a) Qual é a causa? ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________

b) Qual é a consequência? _____________________________________________________

___________________________________________________________________________

 Complete os quadros de acordo com o texto:

CAUSA CONSEQUÊNCIA

DESENVOLVIMENTO DA AGROPECUÁRIA

CAUSA CONSEQUÊNCIA

DESMATAMENTO

6- Observe a seguir as imagens de um mapa espanhol que representa a América do Sul séculos atrás e
um mapa atual que mostra o Brasil e parte do contorno da América do Sul.
  Avalie as afirmações a seguir como corretas (C) ou erradas (E).
( ) O mapa antigo não é preciso no contorno do continente e no traçado da rede hidrográfica, por isso
não informa de maneira correta.
( ) Os mapas, assim como os meios de comunicação, transformam-se com o tempo, por isso, ao longo
da história, eles foram se adaptando às necessidades da sociedade e aos instrumentos existentes.
( ) Os mapas atuais são mais precisos porque podem contar, entre outros elementos, com a ajuda de
computadores e satélites.
( )Os mapas mostram a América do Sul com diferentes contornos porque a forma do continente
realmente mudou nos últimos séculos.
( ) O mapa antigo é mais preciso no lado Leste do que no lado Oeste, pois na época o litoral era mais
conhecido que o interior.