ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR CARLINDO NASCIMENTO GAIA

CIÊNCIAS

ALUNO(A): ______________________________________________________________________

PROFESSOR: _______________________________________________ DATA : 06/07/2023

REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO

ESTAS ATIVIDADES DEVEM SER RESPONDIDAS NO CADERNO DE
CIÊNCIAS.

1) O QUE É UMA CADEIA ALIMENTAR?

2) O QUE SÃO OS FUNGOS?

3) POR QUE OS FUNGOS SÃO ÚTEIS?

4) QUAIS ORGANISMOS ATUAM NO PROCESSO DE DECOMPOSIÇÃO DA

MATÉRIA MORTA E COMO ELES SAÕ CHAMADOS?

5) O QUE É O PROCESSO DE DECOMPOSIÇÃO?

6) O QUE É A FOTOSSÍNTESE?

7) O QUE É O DESEQUÍLIBRIO AMBIENTAL?

8) O QUE AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS CAUSAM NO MEIO AMBIENTE?

9) MONTE UMA CADEIA ALIMENTAR COM 4 NÍVEIS TRÓFICOS E

RESPONDA:

A)QUEM É O PRODUTOR DESSA CADEIA ALIMENTAR?

B)QUEM É O CONSUMIDOR PRIMÁRIO?

C) E CONSUMIDOR SECUNDÁRIO?

D)E TERCEÁRIO?
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GEOGRAFIA

ALUNO(A): ______________________________________________________________________

PROFESSOR: ________________________________________________ DATA : 04/07/2023

REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO

ESTAS ATIVIDADES DEVEM SER RESPONDIDAS NO CADERNO DE
GEOGRAFIA.

1) O QUE É ZONA RURAL?

2) O QUE É ZONA URBANA?

3) O QUE É O EXODO RURAL?

4) QUAIS MOTIVOS LEVARAM AS PESSOAS A MIGRAREM DO CAMPO

PARA A CIDADE?

5) QUAIS SÃO OS PONTOS COLATERAIS?

6) PARA QUE OS PONTOS COLATERAIS SERVEM?

7) EM QUAL DIREÇÃO O SOL NASCE? E ONDE ELE SE PONHE?

8) COMO SE CHAMA O PROFISSIONAL QUE ELABORA OS MAPAS E AS

ROSAS DOS VENTOS?

9) A RESPEITO DAS ATIVIDADES ECONÔMICAS, RESPONDA:

A) O QUE É O SETOR PRIMÁRIO?

B) E O SETOR SECUNDÁRIO?

C) E O TERCEÁRIO?

10) DE QUE FORMA O CAMPO E A CIDADE SE INTERLIGAM?

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HISTÓRIA

ALUNO(A): ______________________________________________________________________

PROFESSOR: ________________________________________________ DATA : 04/07/2023

REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO

ESTAS ATIVIDADES DEVEM SER RESPONDIDAS NO CADERNO DE
HISTÓRIA.

1) O QUE FOI O NOMADISMO?

2) O QUE FOI O SEDENTARISMO?
3) QUAIS PAÍSES FORAM PIONEIROS DAS GRANDES NAVEGAÇÕES?
4) ESCREVA UM PONTO POSITIVO E UM NEGATIVO CAUSADO PELO
SEDENTARISMO?
5) QUAL A CONSEQUÊNCIA DO SURGIMENTO DA AGRICULTURA NA
VIDA DAS PESSOAS?

6) QUAIS POVOS FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO

TERRITÓRIO BRASILEIRO ANTES DA CHEGADA DOS
PORTUGUESES?

7) COMO ERA FEITA A DIVISÃO DE TRABALHO NOS GRUPOS

SEDENTÁRIOS?

8) QUAL FOI A CRIAÇÃO DO HOMEM QUE FACILITOU A VENDA

DE PRODUTOS E SERVIÇOS?

9) MARQUE A ALTERNATIVA INCORRETA:

(A) A COLONIZAÇÃO PORTUGUESA FOI UMA ESTRATÉGIA PARA

EXPLORAR A TERRA BRASILEIRA.
(B) PORTUGAL PAGA OS INDÍGENAS EM DINHEIRO PARA
TRABALHAM NA EXPLORAÇÃO DO PAU-BRASIL.

(C) O PAU-BRASIL É UMA ÁRVORE QUE FOI EXPLORADA PARA

PRODUÇÃO DE TINTAS.

(D) A COLONIZAÇÃO PORTUGUESA POSSIBILITOU A PROTEÇÃO DA

FLORA E FAUNA BRASILEIRA.?
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GEOGRAFIA

ALUNO(A): ______________________________________________________________________

PROFESSOR: ________________________________________________ DATA 03/07/2023

1 – A cidade é chamada de ________________________.

2 – O movimento é maior no ______________________ da cidade.

3 – Numa cidade existem vários ________________________.

4 – Sítios e fazendas ficam na zona ________________________.

5 – Na zona rural a pessoas vivem em contato com a _____________________.

6 – Eles preparam a ________________________ para receber o cultivo.

7 – As pessoas da zona rural vão a cidade para _______________________ o

que produzem.
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HISTÓRIA

ALUNO(A): ______________________________________________________________________

PROFESSOR: ________________________________________________ DATA 03/07/2023

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CIÊNCIAS

ALUNO(A): ______________________________________________________________________

PROFESSOR: ________________________________________________ DATA 05/07/2023

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_________________________________________________________________

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ATIVIDADES REMOTAS “JOGOS ESCOLARES”

RESOLVER AS ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO E AS ATIVIDADES EM

FOLHA AVULSA, REFERENTES AS INFORMAÇÕES ABAIXO.

SEGUNDA-FEIRA (03-07-2023)

LÍNGUA PORTUGUESA (2h) – Texto e interpretação. Páginas: 95 a 100.

HISTÓRIA (2h) – As cidades do passado. (folha avulsa)
GEOGRAFIA – As atividades econômicas. (folha avulsa)

TERCA-FEIRA (04-07-2023)

MATEMÁTICA (2h) – Exercícios de Multiplicação. Páginas: 103 a 105.

GEOGRAFIA (2h) – Atividade de Revisão para a avaliação. (folha avulsa)
HISTÓRIA – Atividade de Revisão para a avaliação. (folha avulsa)

QUARTA-FEIRA (05-07-2023)

LÍNGUA PORTUGUESA (2h) – Palavras com g e j. Páginas: 84 e 85

CIÊNCIAS (2h) – Pesquisa sobre a “Importância dos Decompositores na cadeia
alimentar”. (Fazer a pesquisa no caderno de Ciências e ilustrar).

QUINTA-FEIRA (06-07-2023)

MATEMÁTICA (2h) – Exercícios de Multiplicação com 2 algarismos no multiplicador.

Páginas: 110 e 111.
LÍNGUA PORTUGUESA (2h) – Sinais de Pontuação. Páginas: 101 e 102
CIÊNCIAS – Atividade de Revisão para a avaliação. (Folha avulsa)

SEXTA-FEIRA (07-07-2023)

MATEMÁTICA (2h) – Exercícios de divisão. Páginas: 135 e 136

ENSINO RELIGIOSO – Pesquisa sobre a “Diversidade Religiosa no Brasil”. (Fazer a
pesquisa no caderno de Ensino Religioso e ilustrar sobre a religião que você participa)
ARTE – Pesquisa sobre a “História da Arte”. (Fazer a pesquisa no caderno de Arte e
ilustrar)

As atividades em Língua Portuguesa e Matemática deverão ser

realizadas no próprio livro didático. As atividades avulsas contêm a data
a serem realizadas de acordo com cronograma acima.