PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

JACIARA DA SILVA SANTOS

JÚLIA LOUISE DA SILVA ABREU
KARLA GABRIELLE CARVALHO ROSA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Divisão Regional do Brasil

Belo Horizonte
2022
 JACIARA DA SILVA SANTOS
JÚLIA LOUISE DA SILVA ABREU
KARLA GABRIELLE CARVALHO ROSA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Divisão Regional do Brasil

Trabalho apresentado ao curso de

Licenciatura em Pedagogia, na disciplina
de Metodologia do ensino da Geografia
nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Professor: Jackson Júnio Paulino de
Morais

Belo Horizonte
2022
1. SEQUÊNCIA DIDÁTICA

1.1. Informações Técnicas

Ano: 3º ano do ensino fundamental

Faixa etária: 8 anos

Objetivo de aprendizagem: Reconhecer as cinco grandes regiões brasileiras adotadas

pelo IBGE, suas diferentes culturas, fauna, flora, aspectos econômicos, políticos e a
região de Belo Horizonte por meio da elaboração e interpretação de dados e atividades
práticas.

Habilidades da BNCC que estão sendo comtempladas:

(EF03GE01) identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus

lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.

(EF03GE02) identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e

econômica de grupos de diferentes origens.

(EF03GE03) reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades

tradicionais em distintos lugares.

(EF03GE04) explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na

mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência,
comparando-os a outros lugares.

(EF04GE05) distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito,

Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia,
localizando seus lugares de vivência.
1.2. Desenvolvimento
ATIVIDADE 1

1. Acesse o QR code abaixo:

Agora responda:

1. a) Qual região tem a maior quantidade de estados? Qual tem a menor

quantidade?

_______________________________________________________________

b) A cultura, costumes, crenças, comidas, relevo, vegetação, clima e economia

são diferentes de estado para estado? Se sim, cite algumas características de
cada região.

_______________________________________________________________

c) Em qual região o Distrito Federal é localizado?

_______________________________________________________________

d) Existe uma região onde a fauna brasileira corre risco de ser extinta, qual região
é essa?

_______________________________________________________________

e) Qual das regiões você mora? O que mais chama a sua atenção no seu
estado?

_______________________________________________________________

f) Qual das regiões citadas você não conhece e gostaria de conhecer? Por que?

_______________________________________________________________
ATIVIDADE 2

2. Veja a reportagem do G1 a seguir:

“O Corpo de Bombeiros resgatou um jacaré que vive na lagoa central do

município de Lagoa Santa, na Região Metropolitana de Belo Horizonte. O
animal é chamado de Alfredo pelos moradores da cidade. No último sábado
(8), ele foi flagrado pela população atravessando a Avenida Getúlio Vargas.
As imagens fizeram sucesso nas redes sociais. Durante a noite, o animal
de grande porte foi encontrado na frente do portão da garagem de uma
casa, impedindo a saída dos moradores”.

Fonte: https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/noticia/2022/10/11/apos-fazer-sucesso-nas-redes-
sociais-passeando-em-lagoa-santa-jacare-alfredo-e-resgatado-e-devolvido-a-agua.ghtml

Jacaré Alfredo passeando em Lagoa Santa, em MG — Foto: Redes sociais

a) Você já viajou para Lagoa Santa? Se sim, como é lá? Quais características
são diferentes da cidade que você mora?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

b) Lagoa Santa é uma região metropolitana de Belo horizonte. O que isso quer
dizer?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

c) As pessoas ficaram assustadas por se tratar de um animal selvagem andando

por aquela cidade, ou seja, um Jacaré não faz parte da fauna predominante
daquela região. Qual região do Brasil encontramos com maior frequência esse
tipo de animal? O que tem nessa região que faz com que tenha em maior
quantidade esse animal?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
ATIVIDADE 3

3. Como já vimos no vídeo (Questão1), as regiões brasileiras são divididas em 5

partes, são elas: Norte, Nordeste, Centro-oeste, Sudeste e Sul.

COLOCANDO A MÃO NA MASSA!

Vamos criar um mapa do Brasil utilizando massinha de modelar colorida, siga o

exemplo abaixo, podendo variar nas cores de sua preferência. Utilize como base
seu livro didático.

Depois de confeccionar seu próprio mapa das regiões do Brasil responda:

a) Você mora em qual região, estado e município do mapa?

b) Como chama o prefeito do seu município?

c) Como chama o governador do seu estado?

d) Faça uma pesquisa e crie uma tabela para seu mapa contendo as informações
de quantos munícios há em cada região brasileira.
ATIVIDADE 4

TRABALHANDO EM GRUPO!

Com base nos mapas de Belo Horizonte e suas regiões metropolitanas que a
professora distribuiu para o grupo, responda as perguntas:

a) Alguém do grupo mora em Contagem, Esmeraldas, Betim, Santa Luzia,

Sabará, Nova Lima, Ribeirão das Neves ou outra? Peça seus colegas
para dizer as características desse lugar e comparar com os da sua
cidade.
b) Existem muitas diferenças? Quais?
c) Olhando para o mapa, existe alguma região metropolitana que seja maior
que Belo Horizonte?
d) Aponte no mapa onde está localizado seu bairro. Ele está muito distante
do bairro do seu colega?
e) O seu bairro faz limite com quais outros bairros? É uma região mais
afastada do centro da cidade ou mais próxima?
f) Conte como é seu trajeto para a escola. Você precisa atravessar muitas
regiões?
ATIVIDADE 5

5. Situação problema:

Aconteceu um acidente nas avenidas Afonso Pena, Amazonas, Cristiano

Machado e Contorno algumas das principais vias de tráfego de pedestres e
carros de Belo Horizonte, o trânsito está muito ruim e você precisa chegar a
escola antes que os portões fechem.

Observando o mapa, trace um percurso em que você passe para outros bairros,
avenidas e ruas que não seja essas que estão interditadas.

ATIVIDADE 6 – Conclusão

Pergunta Geográfica

Com base na sequência didática apresentada e nos conteúdos e métodos

sugeridos para trabalhar o conhecimento de divisão regional brasileira,
responda:

“PARA QUE REGIONALIZAR?”

 REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.

BORGES, Christiano. “Após fazer sucesso nas redes sociais passeando em Lagoa
Santa, jacaré Alfredo é resgatado e devolvido à água”. G1 Minas, 2022. Disponível em:
https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/noticia/2022/10/11/apos-fazer-sucesso-nas-
redes-sociais-passeando-em-lagoa-santa-jacare-alfredo-e-resgatado-e-devolvido-a-
agua.ghtml