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Curso Hokage Pro - Algebra - Aula 1 - Hokage Lucas Nóbrega

PROBLEMAS
Problema 1. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) Encontre uma figura que explique
geometricamente, através do uso de áreas, a equação:
6·7
1+2+3+4+5+6= 2
.

Problema 2. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) A figura abaixo explica geometricamente,


usando áreas, o desenvolvimento do produto notável
2 2 2
(𝑎 + 𝑏) = 𝑎 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 .
Você conseguiria obter uma figura que explicasse geometricamente, também usando áreas, a
equação
2 2 2 2
(𝑎 + 𝑏) + (𝑎 − 𝑏) = 2(𝑎 + 𝑏 )?

Problema 3. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) Encontre uma figura que explique


geometricamente, através do uso de áreas, a equação:
2
1 + 3 + 5 +... + 17 = 9 .

Problema 4. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) O professor Medialdo acaba de explicar a


𝑎+𝑏
seus alunos que a média aritmética de dois números 𝑎 e 𝑏 é e a média geométrica é
2
𝑎𝑏. Antes de entregar as notas de duas provas aplicadas anteriormente, ele decidiu testar o
conhecimento dos seus alunos perguntando se eles prefeririam que cada um recebesse a
média geométrica ou a média aritmética das duas notas. Considerando que os alunos desejam
a maior nota possível no boletim, o que eles devem dizer ao professor Medialdo?

Problema 5. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) João deseja construir um retângulo


usando um arame com 2 metros de comprimento. Qual é a maior área possível de tal
retângulo?

Problema 6. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) Sejam 𝑎 e 𝑏 números reais. Verifique que


1 1 4
𝑎
+ 𝑏
≥ 𝑎+𝑏
.

2
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Problema 7. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) Se 𝑥, 𝑦, 𝑎 e 𝑏 são reais tais que


𝑥 − 𝑦 = 𝑎 e 𝑥 + 𝑦 = 𝑏, determine o valor de 𝑥𝑦.

Problema 8. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) Calcule o valor do número:


2 2
20142013 − 2(20142013)(20142012) + 20142012 .

Problema 9. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) Sejam:

𝐴= 2 + 3· 2+ 2+ 3

𝐵 = 2 + 2 + 2 + 3· 2− 2+ 2+ 3
Quanto vale 𝐴 · 𝐵?

Problema 10. (PORTAL DA MATEMÁTICA - OBMEP) João está ajudando seu pai com as
finanças de sua loja. Como a quantidade de produtos ofertados estava influenciando a
quantidade de produtos vendidos, ele decidiu procurar algum padrão que pudesse ajudá-lo a
descobrir qual a quantidade ideal de produtos que deveriam ser ofertadas para maximizar a
quantidade de produtos vendidos. Depois de um bom tempo “quebrando a cabeça", ele
percebeu que se “𝑎” produtos eram ofertados, então a loja vendia “𝑎(10 − 𝑎)” itens. Em
seguida, com a ajuda de um produto notável semelhante a essa expressão, foi possível achar a
quantidade ideal de produtos que deveriam ser vendidos. Como ele fez isso?

Problema 11. (POTI 2012) Encontre as soluções inteiras positivas (𝑎, 𝑏, 𝑐) da equação
2 2 2 3 3 2 2
𝑎 𝑏𝑐 − 2𝑎𝑏 𝑐 − 2𝑎𝑏𝑐 + 𝑏 𝑐 + 𝑏𝑐 + 2𝑏 𝑐 = 11.

2
𝑏 +𝑏
Problema 12. (OCM) Prove que não existem inteiros positivos 𝑎 e 𝑏 tais que 2 = 4.
𝑎 +𝑎

Problema 13. (POTI 2012) Seja 𝑛 > 1 um número inteiro. Prove que o número

não é racional.

Problema 14. (POTI 2012) Prove que existe exatamente um número natural 𝑛 tal que
8 11 𝑛
2 +2 + 2 é um quadrado perfeito.

3 2
Problema 15. (POTI 2012) Sejam 𝑎, 𝑏 ∈ 𝑅 tais que 𝑎 − 3𝑎 + 5𝑎 = 1 e
3 2
𝑏 − 3𝑏 + 5𝑏 = 5. Calcule o valor de 𝑎 + 𝑏.

Problema 16. (POTI 2012) Prove a identidade de Brahmagupta: seja 𝑛 ∈ 𝑁; então


(𝑎² + 𝑛𝑏²)(𝑐² + 𝑛𝑑²) = (𝑎𝑐 − 𝑛𝑏𝑑)² + 𝑛(𝑎𝑑 + 𝑏𝑐)² = (𝑎𝑐 + 𝑛𝑏𝑑)² + 𝑛(𝑎𝑑 − 𝑏𝑐)²

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Problema 17. (Kiev Festival 2007) Encontre todos os pares de inteiros positivos (𝑎, 𝑏) tais que
𝑎 − 1 + 𝑏 − 1 = 𝑎𝑏 − 1.

Problema 18. (POTI 2012) Considere uma sequência {𝑎𝑛}𝑛 ∈ 𝑁de números reais satisfazendo
1
𝑎0 > 0e 𝑎𝑛+1 = 𝑎𝑛 + 𝑎𝑛
Para 𝑛 ≥ 0. Prove que, para qualquer valor real positivo 𝑎0, 𝑎1996

é maior que 63.

Problema 19. (POTI 2012) Prove que

é um quadrado perfeito.

Problema 20. (Pan-Africana 2004) O número 4 4 − 2 3 + 97 − 56 3 é inteiro?

Problema 21. (OBM 2007) Ache todos os pares (𝑥, 𝑦) de inteiros positivos tais que
2(𝑥 + 𝑦) + 𝑥𝑦 = 𝑥² + 𝑦²

Problema 22. (POTI 2012) Dados dois inteiros 𝑥 e 𝑦 tais que 𝑥² + 2𝑦 é um quadrado perfeito,
mostre que 𝑥² + 𝑦 é a soma de dois quadrados perfeitos.

Problema 23. (Japão 2019) Se 𝑑(𝑥) expressa o número de divisores positivos de um inteiro
2019
positivo 𝑥, encontre o menor inteiro positivo 𝑛 tal que 𝑑(𝑛²) = 𝑑(𝑛² + 7 ).

Problema 24. (POTI 2012) Encontre todos os pares de inteiros positivos (𝑥, 𝑦) tais que
𝑥𝑦 = 𝑥 + 𝑦 + 𝑥 + 𝑦.

Problema 25. (POTI 2012) Sejam 𝑎, 𝑏 e 𝑐 números reais tais que 𝑎² + 𝑏² = 𝑐². Encontre as
soluções reais (𝑥, 𝑦, 𝑧) do sistema

Problema 26. (Cone-sul 2014) Seja 𝑛 um inteiro positivo. Mostre que


2014 2013 ²
𝑛² − 2 . 2014𝑛 + 4 (2014 − 1) não é um número primo.

Problema27. (Centro-americana 2018) Sejam x e y números reais tais que


𝑥 − 𝑦, 𝑥² − 𝑦², 𝑥³ − 𝑦³são todos números primos. Prove que 𝑥 − 𝑦 = 3.

Problema 28. (Turquia 2006) Encontre todas as triplas de números inteiros (x, y, z) tais que

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Problema 29. (Ásia-Pacífico 2000) Calcule

𝑎+𝑏+𝑐 3
Problema 30. Mostre que se 𝑎, 𝑏 e 𝑐 são números reais positivos, então 3
≥ 𝑎𝑏𝑐.
Quando vale a igualdade?

5
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DICAS
1. Considere o retângulo 6 × 7 desenhado abaixo, dividindo-o em duas figuras na forma
de escada.

2
2. Represente (𝑎 + 𝑏) por meio da figura abaixo:

2
A partir dessa figura, represente também (𝑎 − 𝑏) .

3. Considere quadrados de área unitária e com eles forme regiões de áreas equivalentes
2
aos números da sequência 1 + 3 + 5 +... + 17 = 9 como na figura abaixo:

2
4. Partir do fato que ( 𝑎 − 𝑏) ≥ 0.

5. Sejam 𝑎 e 𝑏 as dimensões do retângulo, devemos ter que 2𝑎 + 2𝑏 = 2, ou seja,


𝑎 + 𝑏 = 1.

6. Use o fato de que todo quadrado é um número não negativo, daí:

6
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2
(𝑎 − 𝑏) ≥ 0.
7. Use a diferença de quadrados, podendo escrever:
( 𝑥 + 𝑦)( 𝑥 − 𝑦) = (𝑥 − 𝑦).

8. Denote 𝑎 = 20142012.

9. Faça 𝑥 = 2 e 𝑦 = 2+ 2 + 3, obtendo que:


𝐵 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦).
Pela diferença de quadrados,
2 2
𝐵 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦) = 𝑥 −𝑦 .

2
10. Manipule a expressão 𝑎(10 − 𝑎) = 10𝑎 − 𝑎 para chegar em um trinômio quadrado
perfeito.

2 2 2 3 3 2 2
11. Fatore 𝑎 𝑏𝑐 − 2𝑎𝑏 𝑐 − 2𝑎𝑏𝑐 + 𝑏 𝑐 + 𝑏𝑐 + 2𝑏 𝑐 = 11 até obter que
2
𝑏𝑐[𝑎 − (𝑏 + 𝑐)] = 11.

12. Suponha que existam tais inteiros positivos 𝑎 e 𝑏.

13. Mostrar que 11... 144... 4 não é racional é equivalente a provar que 11... 144... 4 não é
um quadrado perfeito. Ou seja, este problema tenta mostrar que não há outros
quadrados perfeitos com o formato do número 144.

8 11 𝑛 2
14. Busque soluções para a equação 2 + 2 + 2 = 𝑘 , 𝑘 ∈ 𝑍. Ela é equivalente a
8 3 𝑛 2 𝑛 2 2
2 (1 + 2 ) + 2 = 𝑘 ou 2 = 𝑘 − 48 = (𝑘 + 48)(𝑘 − 48), pela diferença de
𝑎 𝑏
quadrados. Assim, 𝑘 + 48 = 2 e 𝑘 − 48 = 2 , sendo 𝑛 = 𝑎 + 𝑏.

15. As expressões nessas equações lembram os cubos das diferenças de 𝑎 e 1 e 𝑏 e 1,


respectivamente. Assim, podemos reescrevê-las como:
3
(𝑎 − 1) + 2(𝑎 − 1) =− 2,
3
(𝑏 − 1) + 2(𝑏 − 1) = 2.
Some-as e manipule os termos.

16. Expanda as expressões.

17. Eleve ambos os membros ao quadrado.

1
18. Eleve a equação 𝑎 = 𝑎𝑛 + ao quadrado.
𝑛+1 𝑎𝑛

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𝑛
10 −1
19. Note que 9
é um número formado por 𝑛 dígitos, todos eles iguais a 9. Dessa
forma, o número que aparece no enunciado é igual a
2𝑛 𝑛
10 −1 10 −1
9
−2 9
.

20. Utilize o produto notável para o quadrado da soma.

21. Multiplique por 2 os dois lados e passe os termos para a esquerda, obtendo a
equação:
2(𝑥² + 𝑦²) − 4(𝑥 + 𝑦) − 2𝑥𝑦 = 0 ⇔ (𝑥 − 2)² + (𝑦 − 2)² + (𝑥 − 𝑦)² = 8.
Como 𝑥 e 𝑦 são inteiros, o número 8 está escrito como soma de três quadrados
perfeitos (0 sendo considerado quadrado perfeito).

𝑧²−𝑥² 𝑧²+𝑥²
22. Suponha que 𝑥² + 𝑦² = 𝑧². Segue que 𝑦= 2
e então 𝑥² + 𝑦 = 2
.
Analisando a fórmula para o quadrado da soma, notamos que
(𝑎 + 𝑏)² + (𝑎 − 𝑏)² = 𝑎² + 2𝑎𝑏 + 𝑏² + 𝑎² − 2𝑎𝑏 + 𝑏² = 2(𝑎² + 𝑏²).

23. Note que 𝑑(𝑥) é um número ímpar se, e somente, se 𝑥 é um quadrado perfeito. Isto
2019
implica que 𝑛² + 7 também tem que ser um quadrado perfeito, pois
2019 2019 2019
𝑑(𝑛² + 7 ) = 𝑑(𝑛²). Escreva 𝑚² = 𝑛² + 7 , obtendo (𝑚 − 𝑛)(𝑚 + 𝑛) = 7 .

24. Passe o termo 𝑥 + 𝑦 para o lado esquerdo e eleve ao quadrado, obtendo


( 𝑥𝑦 − 𝑥 + 𝑦)² = ( 𝑥 + 𝑦)² ⇔ 𝑥𝑦 − 2 𝑥 + 𝑦. 𝑥𝑦 + 𝑥 + 𝑦 = 𝑥 + 2 𝑥𝑦 + 𝑦.
Cancelando os termos em comum dos dois lados e dividindo por 𝑥𝑦, q\ue é positivo,
a equação equivale a 𝑥𝑦 = 2( 𝑥 + 𝑦 + 1). Eleve ao quadrado novamente e analise.

25. Desenvolva a segunda equação e use o fato de que 𝑎² + 𝑏² = 𝑐² e 𝑥² + 𝑦² = 𝑧².

2013 2013 2
26. Observe inicialmente que 4 = (2 ) .Em seguida fatore a expressão que você tem
de modo que seja o produto de dois números inteiros e conclua que o número não é
primo.

27. Faça 𝑥 − 𝑦 = 𝑝, 𝑥² − 𝑦² = 𝑞 𝑒 𝑥³ − 𝑦³ = 𝑟. Obs: lembre que x e y não são


necessariamente inteiros.

28. Comece somando as duas equações ao quadrado para resolver o problema.

29. Utilize inicialmente o produto notável pelo cubo da soma para resolver o problema.

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3 3 3
30. Faça 𝑎 = 𝑥 , 𝑏 = 𝑦 , 𝑐 = 𝑧 . E utilize que (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)é um dos fatores de
3 3 3
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 − 3𝑎𝑏𝑐.

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SOLUÇÕES
1. O retângulo 6 × 7 no desenho abaixo, foi dividido em duas figuras na forma de escada.
Em cada coluna, estamos escrevendo quantos quadrados foram pintados. Como as
duas figuras são iguais, a soma dos quadrados pintados que corresponde ao termo
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 da equação, deve ser igual a metade da área do
retângulo, ou seja,
6·7
1+2+3+4+5+6= 2
.

2
2. Note que (𝑎 + 𝑏) pode ser representado por:

2
Considerando a mesma figura, (𝑎 − 𝑏) pode ser representado por:

2 2
Assim, (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 − 𝑏) pode ser repre sentado por:

2
Note que podemos juntar a parte em cinza da figura que representa (𝑎 + 𝑏) com a
2
figura que representa (𝑎 − 𝑏) obtendo a figura abaixo.

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2 2
Perceba que essa figura representa 𝑎 + 𝑏 .
Agora o restante pode ser representado por:

2 2
Que também representa 𝑎 + 𝑏 .
Portanto, um exemplo seria:

3. Um exemplo seria:

Veja que área do quadrado maior de lado 9 é a soma das áreas das regiões
destacadas e cada uma delas é da forma 2𝑛 + 1 onde 𝑛 é o lado do quadrado que a
região contorna. É possível construirmos quadrados cada vez maiores e mostrarmos
2
que a soma dos 𝑘 primeiros inteiros positivos ímpares é igual à 𝑘 .

4. Como todo quadrado perfeito é um número não negativo, se 𝑎 e 𝑏 representam as


notas de um aluno, temos:
2
( 𝑎 − 𝑏) ≥ 0
2 2
=> ( 𝑎) − 2 𝑎 · 𝑏 + ( 𝑏) ≥ 0

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=> 𝑎 − 2 𝑎𝑏 + 𝑏 ≥ 0
=> 𝑎 + 𝑏 ≥ 2 𝑎𝑏
𝑎+𝑏
=> 2
≥ 𝑎𝑏.
Assim, é preferível escolher a média aritmética porque ela é sempre maior ou igual à
média geométrica.

5. Sejam 𝑎 e 𝑏 as dimensões do retângulo, devemos ter que 2𝑎 + 2𝑏 = 2, ou seja,


𝑎 + 𝑏 = 1. A área obtida será 𝑎𝑏. Perceba que
2
( 𝑎 − 𝑏) ≥ 0
2 2
=> ( 𝑎) − 2 𝑎 · 𝑏 + ( 𝑏) ≥ 0
=> 𝑎 − 2 𝑎𝑏 + 𝑏 ≥ 0
=> 𝑎 + 𝑏 ≥ 2 𝑎𝑏
𝑎+𝑏
=> 2
≥ 𝑎𝑏.
2 𝑎+𝑏 2 1
=> 𝑎𝑏 = ( 𝑎𝑏) ≤ ( 2
) = 4
.
1 1
Assim, a área máxima é
4
. Podemos obtê-la construindo um quadrado de lado 2 .

6. Vamos usar o fato de que todo quadrado é um número não negativo, daí:
2
(𝑎 − 𝑏) ≥ 0.
2 2
=> 𝑎 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 ≥ 0
2 2
=> 𝑎 − 2𝑎𝑏 + 4𝑎𝑏 + 𝑏 ≥ 4𝑎𝑏
2 2
=> 𝑎 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 ≥ 4𝑎𝑏
2
=> (𝑎 + 𝑏) ≥ 4𝑎𝑏.
Dividindo a expressão por 𝑎𝑏(𝑎 + 𝑏) obtemos:
1 1 𝑎+𝑏 4
𝑎
+ 𝑏 = 𝑎𝑏 ≥ 𝑎+𝑏 .

7. Usando a diferença de quadrados, podemos escrever:


( 𝑥 + 𝑦)( 𝑥 − 𝑦) = (𝑥 − 𝑦).
Assim, obtemos que:
2
𝑥−𝑦 𝑎
𝑥− 𝑦= = 𝑏
(i)
𝑥+ 𝑦
𝑥+ 𝑦= 𝑏 (ii)
Somando (i) e (ii) obtemos que:
2 2 2
𝑎 𝑎 +𝑏
2 𝑥= 𝑏
+𝑏= 𝑏

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2 2
𝑎 +𝑏
=> 𝑥 = 2𝑏
.
Por outro lado, fazendo (ii)-(i) temos que:
2 2 2
𝑎 𝑏 −𝑎
2 𝑦= 𝑏 − 𝑏
= 𝑏
2 2
𝑏 −𝑎
=> 𝑦 = 2𝑏
.
Assim,
4 4
𝑏 −𝑎
𝑥𝑦 = 2 .
4𝑏

8. Se denotarmos por 𝑎 = 20142012 o valor da expressão pode ser escrito como:


2 2 2
(𝑎 + 1) − 2(𝑎 + 1)𝑎 + 𝑎 = [(𝑎 + 1) − 𝑎]
2
= 1 = 1.

9. Temos que:

𝐵= 2+ 2+ 2 + 3· 2− 2+ 2 + 3=

= (2 + 2+ 2 + 3)(2 − 2+ 2 + 3)

Fazendo 𝑥 = 2 e 𝑦 = 2+ 2 + 3, obtemos que:


𝐵 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦).
Pela diferença de quadrados,
2 2
𝐵 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦) = 𝑥 −𝑦 .
Assim,

2 2
𝐵= 2 −( 2+ 2 + 3) =

= 4 − (2 + 2 + 3) =

= 2− 2 + 3.

Como 𝐴 = 2 + 3· 2+ 2 + 3, fazendo 𝐶 = 2+ 2 + 3 · 𝐵, temos:

𝐶= 2+ 2 + 3· 2− 2 + 3=

= (2 + 2 + 3)(2 − 2 + 3).

Fazendo 𝑧 = 2 e 𝑤 = 2 + 3, temos:
𝐶 = (𝑧 + 𝑤)(𝑧 − 𝑤).
Pela diferença de quadrados.
2 2
𝐶 = 𝑧 −𝑤 .
Logo,
2
𝐶= 2 − ( 2 + 3) =

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= 4 − (2 + 3) =

= 2 − 3.
Dessa forma,

𝐴·𝐵= 2 + 3· 𝐶

=> 𝐴 · 𝐵 = 2 + 3· 2− 3

=> 𝐴 · 𝐵 = (2 + 3)(2 − 3)
Pela diferença de quadrados,
2 2
𝐴·𝐵= 2 − ( 3)
=> 𝐴 · 𝐵 = 4 − 3
=> 𝐴 · 𝐵 = 1 = 1.

10. Note que:


2
𝑎(10 − 𝑎) = 10𝑎 − 𝑎
2
= 25 − 25 + 10𝑎 − 𝑎
2
= 25 − (5 − 𝑎) .
2
Como (5 − 𝑎) é sempre um número não negativo, a última expressão é no máximo
2
25. Tal valor é atingido apenas quando (5 − 𝑎) , ou seja, quando 𝑎 = 5.

11. Fatorando obtemos:


2 2 2 3 3 2 2 2 2 2
𝑎 𝑏𝑐 − 2𝑎𝑏 𝑐 − 2𝑎𝑏𝑐 + 𝑏 𝑐 + 𝑏𝑐 + 2𝑏 𝑐 = 11 <=> 𝑏𝑐(𝑎 − 2𝑎𝑏 − 2𝑎𝑐 + 𝑏 + 𝑐 + 2𝑏𝑐) = 11

2 2
<=> 𝑏𝑐[𝑎 − 2𝑎(𝑏 + 𝑐) + (𝑏 + 𝑐) ] = 11
2
<=> 𝑏𝑐[𝑎 − (𝑏 + 𝑐)] = 11.
2
Como 11 é livre de quadrados, devemos ter [𝑎 − (𝑏 + 𝑐)] = 1 e 𝑏𝑐 = 11. De forma
que as soluções são (𝑎; 𝑏; 𝑐) = (11; 11; 1), (13; 11; 1), (11; 1; 11), (13; 1; 11).

12. Suponha que existam tais inteiros positivos 𝑎 e 𝑏. A equação dada é equivalente a
2 2 2
𝑏 + 𝑏 = 4(𝑎 + 𝑎) = 4𝑎 + 4𝑎. . Isso lembra o quadrado de 2𝑎 + 1, que
2
4𝑎 + 4𝑎 + 1.
Assim, seria bom somarmos 1 a cada lado, para obtermos
2 2
𝑏 + 𝑏 + 1 = 4𝑎 + 4𝑎 + 1.
Por outro lado,
2 2 2 2
𝑏 < 𝑏 + 𝑏 + 1 < 𝑏 + 2𝑏 + 1 = (𝑏 + 1) ,
2 2
pois 𝑏 é um inteiro positivo. Como 𝑏 e (𝑏 + 1) são quadrados consecutivos, isso
2
mostra que não seria possível 𝑏 + 𝑏 + 1 1 ser o quadrado de um inteiro.

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13. Mostrar que 11... 144... 4 não é racional é equivalente a provar que 11... 144... 4 não é
um quadrado perfeito. Ou seja, este problema tenta mostrar que não há outros
quadrados perfeitos com o formato do número 144.
Podemos escrever
2𝑛
11... 144... 4 = 11... 1 × 10 + 44... 4 =
𝑛 2𝑛
10 −1 2𝑛 10 −1
= 9
× 10 +4× 9
=
𝑛
10 −1 2𝑛 𝑛
= 9
(10 + 4(10 + 1)) =
𝑛
10 −1 𝑛 2
= 9
(10 + 2) .
𝑛
Agora, é suficiente mostrarmos que 10 − 1 nunca pode ser quadrado perfeito se
𝑛
𝑛 > 1. Isso é verdade pelo fato de 10 − 1 deixar resto 3 na divisão por 4 e não existir
quadrado perfeito nessa situação.

8 11 𝑛 2
14. Vamos buscar soluções para a equação 2 + 2 + 2 = 𝑘 , 𝑘 ∈ 𝑍. Ela é equivalente
8 3 𝑛 2 𝑛 2 2
a 2 (1 + 2 ) + 2 = 𝑘 ou 2 = 𝑘 − 48 = (𝑘 + 48)(𝑘 − 48), pela diferença de
𝑎 𝑏
quadrados. Assim, 𝑘 + 48 = 2 e 𝑘 − 48 = 2 , sendo 𝑛 = 𝑎 + 𝑏. Subtraindo essas
𝑎 𝑏 5 𝑏 𝑎−𝑏
equações, obtemos 96 = 2 − 2 e, portanto, 2 · 3 = 2 (2 − 1). Em cada
membro dessa igualdade, temos a fatoração em parte par e parte ímpar. Igualando,
obtemos 𝑏 = 5 e 𝑎 = 7. Portanto, a única solução é 𝑛 = 𝑎 + 𝑏 = 7 + 5 = 12.

15. As expressões nessas equações lembram os cubos das diferenças de 𝑎 e 1 e 𝑏 e 1,


respectivamente. Assim, podemos reescrevê-las como:
3
(𝑎 − 1) + 2(𝑎 − 1) =− 2,
3
(𝑏 − 1) + 2(𝑏 − 1) = 2.
Somando-as, obtemos
3 3
(𝑎 − 1) + 2(𝑎 − 1) + (𝑏 − 1) + 2(𝑏 − 1) = 0
3 2 3 2
=> 𝑎 − 3𝑎 + 3𝑎 − 1 + 2𝑎 − 2 + 𝑏 − 3𝑏 + 3𝑏 − 1 + 2𝑏 − 2 = 0
3 2 2 2 3 2 2 2
=> 𝑎 − 3𝑎 + 𝑎 − 𝑎 + 5𝑎 + 3𝑎 − 3𝑎 + 𝑏 − 3𝑏 + 𝑏 − 𝑏 + 5𝑏 + 3𝑏 − 3𝑏 − 6 + 2 − 2 = 0
Manipulando obtemos
3 2 2 2 2
[(𝑎 − 2𝑎 + 𝑎) + (− 𝑎 𝑏 + 𝑎 + 𝑎𝑏 − 𝑎) + (𝑎𝑏 − 2𝑎𝑏 + 𝑎) + 2𝑎] +
2 2 2 3 2
+ [(𝑏𝑎 − 2𝑏𝑎 + 𝑏) + (− 𝑏 𝑎 + 𝑏𝑎 + 𝑏 − 𝑏) + (𝑏 − 2𝑏 + 𝑏) + 2𝑏] +
2 2
+ [(− 2𝑎 + 4𝑎 − 2) + (2𝑎𝑏 − 2𝑎 − 2𝑏 + 2) + (− 2𝑏 + 4𝑏 − 2) − 4] = 0
2 2
=> 𝑎[(𝑎 − 2𝑎 + 1) + (− 𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏 − 1) + (𝑏 − 2𝑏 + 1) + 2] +
2 2
+ 𝑏[(𝑎 − 2𝑎 + 1) + (− 𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏 − 1) + (𝑏 − 2𝑏 + 1) + 2] −
2 2
− 2[(𝑎 − 2𝑎 + 1) + (− 𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏 − 1) + (𝑏 − 2𝑏 + 1) + 2] = 0
2 2 2 2
=> 𝑎[(𝑎 − 1) − (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) + (𝑏 − 1) + 2] + 𝑏[(𝑎 − 1) − (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) + (𝑏 − 1) +
2 2
− 2[(𝑎 − 1) − (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) + (𝑏 − 1) + 2] = 0
2 2
=> (𝑎 + 𝑏 − 2)[(𝑎 − 1) − (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) + (𝑏 − 1) + 2] = 0.

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Agora, observe que


2 2
(𝑎 − 1) − (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) + (𝑏 − 1) + 2 =
2 1 3 2
= (𝑎 − 1) − (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) + ( 4 + 4
)(𝑏 − 1) =
2 2
2 (𝑏−1) 3(𝑏−1)
= (𝑎 − 1) − (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) + 4
+ 4
=
2
𝑏−1 2 3(𝑏−1)
= [𝑎 − 1 − 2
] + 4
+ 2 > 0.
Assim, 𝑎 + 𝑏 − 2 = 0 => 𝑎 + 𝑏 = 2.

16. Expandindo as expressões, encontramos:


● (𝑎² + 𝑛𝑏²)(𝑐² + 𝑛𝑑²) = 𝑎²𝑐² + 𝑛𝑎²𝑑² + 𝑛𝑏²𝑐² + 𝑛²𝑏²𝑑²
● (𝑎𝑐 − 𝑛𝑏𝑑)² + 𝑛(𝑎𝑑 + 𝑏𝑐)² = 𝑎²𝑐² − 2𝑛𝑎𝑐𝑏𝑑 + 𝑛²𝑏²𝑑² + 𝑛(𝑎²𝑑² + 2𝑎𝑑𝑏𝑐 + 𝑏²𝑐²) =
= 𝑎²𝑐² + 𝑛𝑎²𝑑² + 𝑛𝑏²𝑐² + 𝑛²𝑏²𝑑²
● (𝑎𝑐 + 𝑛𝑏𝑑)² + 𝑛(𝑎𝑑 − 𝑏𝑐)² = 𝑎²𝑐² + 2𝑎𝑐𝑛𝑏𝑑 + 𝑛²𝑏²𝑑² + 𝑛(𝑎²𝑑² − 2𝑎𝑑𝑏𝑐 + 𝑏²𝑐²) =
= 𝑎²𝑐² + 𝑛𝑎²𝑑² + 𝑛𝑏²𝑐² + 𝑛²𝑏²𝑑²
e a igualdade fica evidente.

17. Elevamos os dois lados ao quadrado:


− 1 + 𝑏 − 1 + 2 (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) = 𝑎𝑏 − 1 ⇔ 2 (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) = 𝑎𝑏 − 𝑎 − 𝑏 + 1 = (𝑎 − 1)(𝑏
Escrevendo (𝑎 − 1)(𝑏 − 1) = 𝑡, vem que 2 𝑡 = 𝑡, implicando que 𝑡 = 4. Segue que
(𝑎 − 1)(𝑏 − 1) = 4, e como 𝑎 e 𝑏 são inteiros, obtemos 𝑎 − 1 = 1, 𝑎 − 1 = 2,
ou 𝑎 − 1 = 4. Assim, os pares (𝑎, 𝑏) que resolvem a equação são (2, 5), (3, 3) e
(5, 2).

18. Elevando ao quadrado, obtemos


2 2 1 1 2 1
𝑎𝑛+1 = 𝑎𝑛 + 2𝑎𝑛. 𝑎𝑛
+ 2 = 𝑎𝑛 + 2 + 2 . Segue que
𝑎𝑛 𝑎𝑛

2 2 2
𝑎𝑛+1 > 𝑎𝑛 + 2 e consequentemente, 𝑎1996 > 𝑎0 + 1996. 2 > 3992, pois 𝑎0 > 0.Mas
2
como 63² = 3969 < 3992 < 𝑎1996, segue que 𝑎1996 > 63.

𝑛
10 −1
19. Note que 9
é um número formado por 𝑛 dígitos, todos eles iguais a 9. Dessa
forma, o número que aparece no enunciado é igual a
2𝑛 𝑛 2𝑛 𝑛 𝑛
10 −1 10 −1 10 −2.10 +1 10 −1
9
−2 9
= 9
=( 3
)²,
𝑛
e como o número entre parentes é inteiro, pois 10 − 1é múltiplo de 9, temos um
quadrado perfeito.

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20. Note que 1 + 3 = 4. Logo, 4 − 2 3 = (1 − 3)². Analogamente, observamos


inicialmente que 56 3 = 2. 28 3. Se encontramos dois números 𝑎 e 𝑏 tais que
𝑎² + 𝑏² = 97 e 𝑎𝑏 = 28 3, a segunda raiz será igual a (𝑎 − 𝑏)². Escrevemos
28 3
𝑏= 𝑎
, donde fazendo
t = a²,
2352 97± 97²−4.2352 97±1
𝑎² + 𝑏² = 𝑎² + 𝑎²
= 97 ⇒ 𝑡 ² − 97𝑡 + 2352 = 0 ⇒ 𝑡 = 2
= 2

e concluimos que 𝑎 = 7 e 𝑏 = 48 = 4 3 é uma possível solução. Lembrando que


a raiz quadrada é sempre não-negativa, a expressão original é igual a
4( 3 − 1) + 7 − 4 3 = 3, um número inteiro.

21. Multiplicando por 2 os dois lados e passando os termos para a direita, a equação fica:
2(𝑥² + 𝑦²) − 4(𝑥 + 𝑦) − 2𝑥𝑦 = 0 ⇔ (𝑥 − 2)² + (𝑦 − 2)² + (𝑥 − 𝑦)² = 8.
Como 𝑥 e 𝑦 são inteiros, o número 8 está escrito como soma de três quadrados
perfeitos (0 sendo considerado quadrado perfeito). Mas a única forma de fazer isto é
8 = 0 + 4 + 4. Daí segue que 𝑥 − 𝑦 = 0, 𝑥 − 𝑦 = 2 ou 𝑦 − 𝑥 = 2. No
primeiro caso, temos 𝑥 − 2 = 2 e 𝑦 − 2 = 2, e daí 𝑥 = 𝑦 = 4 é uma solução.
No segundo, se 𝑦 − 2 = 2, obtemos 𝑥 = 6 e 𝑦 = 4, mas daí 𝑥 − 2 = 4, logo
não fornece solução. Se 𝑦 − 2 = 0, obtemos 𝑥 = 4 e 𝑦 = 2, e verificamos que
esta é uma solução. O terceiro caso é idêntico ao segundo quando trocamos os papéis
de 𝑥 e 𝑦. Logo, os pares que resolvem a equação são (4, 4), (4, 2) e (2, 4).

𝑧²−𝑥² 𝑧²+𝑥²
22. Suponha que 𝑥² + 𝑦² = 𝑧². Segue que 𝑦= 2
e então 𝑥² + 𝑦 = 2
.
Analisando a fórmula para o quadrado da soma, notamos que
(𝑎 + 𝑏)² + (𝑎 − 𝑏)² = 𝑎² + 2𝑎𝑏 + 𝑏² + 𝑎² − 2𝑎𝑏 + 𝑏² = 2(𝑎² + 𝑏²).
Dessa mesma maneira, a relação acima se escreve como
𝑧²+𝑥² 2(𝑧²+𝑥²) (𝑧+𝑥)²+(𝑧−𝑥)² 𝑧+𝑥 𝑧−𝑥
𝑥² + 𝑦 = 2
= 4
= 4
=( 2
)² + ( 2
)².
Observe que 𝑥 e 𝑧 tem a mesma paridade, pois 𝑥² + 2𝑦 = 𝑧².Assim, os termos dentro
dos parênteses na equação acima são ambos inteiros e 𝑥² + 𝑦 é a soma de dois
quadrados perfeitos.

23. Note que 𝑑(𝑥) é um número ímpar se, e somente, se 𝑥 é um quadrado perfeito. Isto
2019
implica que 𝑛² + 7 também tem que ser um quadrado perfeito, pois
2019 2019
𝑑(𝑛² + 7 ) = 𝑑(𝑛²). Escrevendo 𝑚² = 𝑛² + 7 , obtemos
2019
(𝑚 − 𝑛)(𝑚 + 𝑛) = 7 . Quanto menor for 𝑛, mais próximos serão os fatores 𝑚 − 𝑛
e 𝑚 + 𝑛, assim, como o segundo é maior que o primeiro, o menor 𝑛 tal que
2019 1009 1010
𝑛² + 7 é quadrado perfeito é atingido quando 𝑚 − 𝑛 = 7 e 𝑚 + 𝑛 =7 .
1009 2019 2018 4 2018
Neste caso, 𝑛 = 3. 7 e 𝑚² = 𝑛² + 7 = 16. 7 = 2 .7 ,
2019
mas, infelizmente, 5. 2019 = 𝑑(𝑛² + 7 ) > 𝑑(𝑛²) = 3. 2019. Por outro lado, quando

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1008 1011 1008 1008


𝑚 − 𝑛 =7 e𝑚 + 𝑛 =7 , encontramos 𝑛 = 171. 3 = 3². 19. 7
1008 1008 2 2019
e 𝑚 = 172. 3 = 2². 43. 7 , portanto 𝑑(𝑚 ) = 𝑑(𝑛² + 7 ) = 𝑑(𝑛²).
1008
Concluimos que 𝑛 = 171. 3 é o menor valor.

24. Passando o termo 𝑥 + 𝑦 para o lado esquerdo e elevando ao quadrado, obtemos


( 𝑥𝑦 − 𝑥 + 𝑦)² = ( 𝑥 + 𝑦)² ⇔ 𝑥𝑦 − 2 𝑥 + 𝑦. 𝑥𝑦 + 𝑥 + 𝑦 = 𝑥 + 2 𝑥𝑦 + 𝑦.
Cancelando os termos em comum dos dois lados e dividindo por 𝑥𝑦, que é positivo, a
equação equivale a 𝑥𝑦 = 2( 𝑥 + 𝑦 + 1).
Elevando ao quadrado, obtemos, 𝑥𝑦 = 4(𝑥 + 𝑦 + 2 𝑥 + 𝑦 + 1). Isto implica que
𝑥 + 𝑦 é um inteiro positivo e 𝑥𝑦 é um quadrado perfeito par. Escrevendo 𝑥𝑦 = 4𝑎²
com 𝑎 natural e manipulando a segunda equação acima, obtemos 𝑎 − 1 = 𝑥 + 𝑦.
Substituindo na equação original, obtemos, 𝑥 + 𝑦 = 2𝑎 − (𝑎 − 1) = 𝑎 + 1. Dessa
forma, 𝑥 e 𝑦são raízes da equação do segundo grau 𝑡² + (𝑎 + 1)𝑡 + 2𝑎 = 0. Para
que as soluções sejam inteiras, seu ∆ tem que ser um quadrado perfeito 𝑏². Assim,
∆ = (𝑎 + 1)² − 8𝑎 = 𝑏² ⇒ (𝑎 − 3)² − 𝑏 = 𝑏². Os únicos quadrados perfeitos que
distam 8 um do outro são 1 e 9. Dessa forma, 𝑎 − 3 = 3, o que implica que 𝑎 = 6.
Substituindo na equação em 𝑡 acima, ficamos com 𝑡² − 7𝑡 + 12 = 0,o que implica
que 𝑡 = 3 ou 𝑡 = 4. Segue daí que (9, 16) e (16, 9) são os únicos pares que
resolvem a equação original.

25. A segunda igualdade se escreve 𝑧² + 2𝑧𝑐 + 𝑐² = 𝑥² + 2𝑥𝑎 + 𝑎² + 𝑦² + 2𝑦𝑏 + 𝑏².


Usando que 𝑎² + 𝑏² = 𝑐² e 𝑥² + 𝑦² = 𝑧², segue que
2𝑧𝑐 = 2𝑥𝑎 + 2𝑦𝑏 ⇒ 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐𝑧. Multiplicando a condição em 𝑎, 𝑏 e 𝑐 pela primeira
equação, segue que
(𝑥² + 𝑦²)(𝑎² + 𝑏²) = 𝑧²𝑐² = (𝑎𝑥 + 𝑏𝑦)² ⇒ 𝑎²𝑦² + 𝑏²𝑥² = 2𝑎𝑏𝑥𝑦 ⇒ (𝑎𝑦 − 𝑏𝑥)² = 0.
Encontramos assim, 𝑎𝑦 − 𝑏𝑥 = 0. Multiplicando 𝑥² + 𝑦² = 𝑧² por 𝑎² e substituindo
esta relação, obtemos
𝑎
𝑎²𝑧² = 𝑎²𝑥² + 𝑎²𝑦² = (𝑎² + 𝑏²)𝑥² = 𝑐²𝑥² ⇒ 𝑥 = ± 𝑐
𝑧. Daí, como
𝑎 𝑏
𝑎𝑦 − 𝑏𝑥 = 0 e 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐𝑧, segue que 𝑥= 𝑐
𝑧e𝑦 = 𝑐
𝑧.

2013 2013 2
26. Observe que 4 = (2 ).
Daí,
2014 2013 2013 2013 2 2013 2
𝑛² − 2 . 2014𝑛 + 4 (2014² − 1) = 𝑛² − 2. 2 . 2014. 𝑛 + (2 ) . 2014² − (2 )
=
2013 2 2013 2 2013 2013 2013 2013
(𝑛 − 2 . 2014) − (2 ) = (𝑛 − 2 . 2014 − 2 )(𝑛 − 2 . 2014 + 2 )=
2013 2013
(𝑛 − 2 . 2015)(𝑛 − 2 . 2013).
Assim, a expressão se escreve com produto de dois números inteiros. Ela só pode
resultar em um número primo quando um dos fatores tem módulo igual a 1 e o outro

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tem módulo igual a um número primo e o mesmo sinal do outro fator. Isto, devido ao
fato que o segundo fator é maior que o primeiro, nos deixa com dois casos:
2013 2013 2013 2014
● 𝑛 −2 . 2015 = 1 ⇒ 𝑛 − 2 . 2013 = 1 + 2 .2 = 1 + 2 .Mas como
4 2014 2 2014
2 ≡ 1 𝑚𝑜𝑑 5, 2 ≡ 2 ≡ 4 𝑚𝑜𝑑 5.Segue daí que 1 + 2 é multiplo de 5 e
o número original não é primo.
2013 2013 2013 2014
● 𝑛 −2 . 2013 = − 1 ⇒ 𝑛 − 2 . 2015 = − 1 − 2 . 2 = − (1 + 2 ).
Neste caso seguimos a análise anterior e concluímos que o número também
não é primo.

27. Sejam p, q e r primos, e 𝑥 − 𝑦 = 𝑝, 𝑥² − 𝑦² = 𝑞 𝑒 𝑥³ − 𝑦³ = 𝑟.Lembramos que x e y


não são necessariamente inteiros. Comparando a segunda equação com a primeira,
𝑞
encontramos 𝑞 = 𝑥² − 𝑦² = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦) = 𝑝(𝑥 + 𝑦) ⇒ 𝑥 + 𝑦 = 𝑝
.
Resolvendo o sistema linear

4
𝑞+𝑝² 𝑞−𝑝² 𝑞²−𝑝
Encontramos 𝑥= 2𝑝
e 𝑦= 2𝑝
.Isto implica que 𝑥𝑦 = 4𝑝²
.A terceira equação
pode ser combinada com as outras duas e esta última relação de forma a obter
𝑞 2
2 4
2 2 2
𝑟 = 𝑥³ − 𝑦³ = (𝑥 − 𝑦)(𝑥 + 𝑥𝑦 + 𝑦 ) = (𝑥 − 𝑦)[(𝑥 + 𝑦) − 𝑥𝑦] = 𝑝⎡⎢

( ) 𝑝

𝑞 −𝑝
4𝑝
2

3 2
E daí segue que 𝑝(4𝑟 − 𝑝 ) = 3𝑞 . Como 𝑝 e 𝑞 são primos entre si, segue que 3|𝑝.Como 𝑝 é
primo, segue que 𝑝 = 3.Note que existe solução, por exemplo, 𝑝 = 3, 𝑞 = 5 𝑒 𝑟 = 13são
7 2
obtidos quando 𝑥 = 3
e𝑦 = − 3
.Isto conclui a prova.

28. Somando as duas equações elevadas ao quadrado ficamos com


2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
(𝑥 − 𝑦𝑧) + (𝑥𝑧 + 𝑦) = 11 + 13 ⇔ 𝑥 − 2𝑥𝑦𝑧 + 𝑦 𝑧 + 𝑥 𝑧 + 2𝑥𝑦𝑧 + 𝑦 = 290 ⇔ 𝑥 + 𝑦 + 𝑥 𝑧 + 𝑦
2 2 2
(𝑥 + 𝑦 )(𝑧 + 1) = 290 = 2 . 5. 29

Como os números x, y e z são inteiros, eles tem que ser divisores de 290. Como este número
2
tem 8 divisores, analisamos os 8 casos. Se 𝑧 + 1 =
● 1, então z = 0, isto implica que x = 11 e y = 13 substituindo no sistema original.
● 2, então z = 1 ou z = -1. Substituindo z = 1 no sistema original ele vira 𝑥 − 𝑦 = 11e
𝑥 + 𝑦 = 13,e daí x = 12 e y = 1. Substituindo z = 1 e resolvendo o sistema linear que
aparece, obtemos x = -1 e y = 12.
37
● 5, então z = 2 ou z = -2. Substituindo no sistema z = 2, encontramos 𝑥 = 5
e
9
𝑦= − 5
.Logo, não são inteiros. Analogamente, fazendo z = -2, vem que x = -3 e y =
7.
● 29, então z não é inteiro.

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● 10, então z = 3 ou z = -3. Quando z = 3, o sistema linear que obtemos nos dá como
14 23
soluções x = 5 e y = -2. Quando z = -3, obtemos 𝑥 = − 5
e𝑦 = 5
.
● 58, então z não é inteiro.
2 2 2 2
● 145, então z = 12 ou z = -12. Mas neste caso 𝑥 + 𝑦 = 2e daí 𝑥 = 𝑦 = 1.Testando
os casos, encontramos x = 1, y = -1 e z=12; e x = -1, y = 1 e z = -12 como soluções.
● 290, então z não é inteiro.
Desta forma, as soluções são
(11, 13, 0), (12, 1, 1), ( -1, 12, -1), ( -3, 7, -2), (5, -2, 3), (1, -1, 12), ( -1, 1, -12).

29. Observe que, pelo produto notável para o cubo da soma,


3 3
𝑥𝑖 𝑥𝑖
2 = 3 3 .
1−3𝑥𝑖+3𝑥𝑖 (1−𝑥𝑖) +𝑥𝑖
𝑖 101−𝑖
Note porém que 1 − 𝑥𝑖 = 1 − 101
= 101
= 𝑥101−𝑖.Logo,

102
Segue que a soma pedida é igual a
2
= 51.

3 3 3
30. Escreva 𝑎 = 𝑥 , 𝑏 = 𝑦 , 𝑐 = 𝑧 .
Daí,
𝑎+𝑏+𝑐 3 3 3 3 2 2 2
3
≥ 𝑎𝑏𝑐 ⇔ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 3𝑥𝑦𝑧 ≥ 0 ⇔ (𝑥 + 𝑦 + 𝑧)(𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 𝑥𝑦 − 𝑦𝑧 − 𝑧𝑥) ≥ 0
, por causa da fatoração da dica do problema 30. Como 𝑎, 𝑏, 𝑐são positivos, 𝑥, 𝑦, 𝑧
2 2 2
também são, e a desigualdade acima equivale a 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 𝑥𝑦 − 𝑦𝑧 − 𝑧𝑥 ≥ 0.
Multiplicando por 2, obtemos a desigualdade equivalente
2 2 2 2 2 2 2 2 2
2𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 − 2𝑥𝑦 − 2𝑦𝑧 − 2𝑧𝑥 ≥ 0 ⇔ 𝑥 − 2𝑥𝑦 + 𝑦 + 𝑦 − 2𝑦𝑧 + 𝑧 + 𝑧 − 2𝑧𝑥 + 𝑥 ≥ 0
2 2 2
⇔ (𝑥 − 𝑦) + (𝑦 − 𝑧) + (𝑧 − 𝑥) ≥ 0,o que é sempre verdade, pois um número
real elevado ao quadrado sempre resultam em um número não-negativo. Observe que
a igualdade acontece somente quando 𝑥 − 𝑦 = 0, 𝑦 − 𝑧 = 0 e
𝑧 − 𝑥 = 0 ⇒ 𝑎 = 𝑏 = 𝑐.

20

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