 ATIVIDADE PRESENCIAL 01

Disciplina: Anatomia Humana

Unidades Temáticas do Material Didático: Unidade I e II
Professor(a): Alan Pablo Grala

1. INTRODUÇÃO

Prezado acadêmico, iremos começar nossa jornada pelo incrível

universo da anatomia humana estudando os sistemas tegumentar, esquelético,
articular e muscular. Antes de iniciarmos nossa primeira atividade, é importante
destacar que a disciplina de anatomia humana será fundamental tanto para sua
formação acadêmica quanto para sua futura vida profissional. Os
conhecimentos adquiridos na disciplina serão necessários em vários momentos
ao longo de todo o curso, portanto, será de extrema importância sua dedicação
e envolvimento no estudo e realização das atividades.
Para compreendermos o que acontece com o corpo quando ocorre uma
lesão, fica enfermo ou é submetido a estresse, é preciso conhecer sua
organização e o funcionamento de seus componentes. Desta forma, os
profissionais da saúde precisam ter um conhecimento profundo das estruturas
e das funções do corpo humano. Com certeza este conhecimento será uma de
suas ferramentas mais efetivas na solução de futuros desafios acadêmicos e
profissionais.
Como dito anteriormente, iremos iniciar nossas atividades estudando a
anatomia dos sistemas tegumentar, esquelético, articular e muscular. O
sistema tegumentar é composto por órgãos como pele, pelos, glândulas, unhas
e receptores sensoriais. O sistema tegumentar ajuda a manter a temperatura
do corpo constante além de protegê-lo e fornece informações sensoriais com
relação ao ambiente circundante. O sistema esquelético forma o arcabouço
estrutural do corpo além de desempenhar funções de proteção, assistência ao
movimento, armazenamento de minerais e produção de células sanguíneas.
Por fim, os sistemas muscular e articular estão envolvidos com a produção de
movimentos, absorção de choques, estabilização do corpo e suporte estrutural.

2. OBJETIVOS DA ATIVIDADE

Espera-se que ao final desta atividade, você acadêmico seja capaz de:

- Utilizar adequadamente termos e descrições anatômicas referentes aos

sistemas tegumentar, esquelético, articular e muscular.
- Identificar, localizar e descrever as estruturas anatômicas dos sistemas
tegumentar, esquelético, articular e muscular.
- Compreender as relações existentes entre estrutura e função nos sistemas
tegumentar, esquelético, articular e muscular.
- Compreender a importância dos conhecimentos anatômicos inerentes aos
sistemas tegumentar, esquelético, articular e muscular para a prática
profissional em sua área de formação.

3. ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE PRESENCIAL 01

 A atividade presencial 01 da disciplina Anatomia Humana engloba duas
etapas principais.
A primeira etapa consiste em realizar a análise de imagens e ilustrações
anatômicas referentes aos seguintes assuntos: (1) termos de direção e planos
anatômicos; (2) sistema tegumentar; (3) sistema esquelético; (4) sistema
articular e (5) sistema muscular. Após análise, deverão ser respondidas, em
campos específicos dentro da atividade, as questões pertinentes as imagens e
ilustrações.
A segunda etapa da atividade presencial 01 consiste na análise,
discussão e realização de questões objetivas e discursivas relacionadas aos
sistemas tegumentar, esquelético, articular e muscular.

ETAPA 1

Prezado acadêmico, para realizar essa primeira etapa da atividade

presencial 01 faça uma análise detalhada das imagens e ilustrações abaixo.
Após análise, responda as questões pertinentes as imagens e ilustrações.

Analise as imagens abaixo para responder as questões 1, 2, 3 e 4.

OBS: fique atento a direção das flechas e aos grupos musculares para
identificar a direção do movimento.

Questão 1
Com relação a imagem “A”:
a) Descreva o termo de direção, incluindo o segmento corporal em
movimento, representado na imagem (Exemplos: extensão da perna,
rotação medial do antebraço etc.):
- Flexão de braço ou de cotovelo

b) Cite 2 músculos envolvidos no movimento:

-Braquial, broquio radial.

c) O movimento da imagem ocorre em qual plano anatômico? OBS:

considerar o ponto de vista da imagem, exemplo: visão do lado direto,
esquerdo, anterior ou posterior etc.).
- Plano sagital

Questão 2
Com relação a imagem “B”:
a) Descreva o termo de direção, incluindo o segmento corporal em
movimento, representado na imagem (Exemplos: extensão da perna,
rotação medial do antebraço etc.):
-Movimento de extensão da coluna

b) Cite 2 músculos envolvidos no movimento:

- Longuisimo do tórax, Iliocostal torácico

c) O movimento da imagem ocorre em qual plano anatômico? OBS:

considerar o ponto de vista da imagem, exemplo: visão do lado direto,
esquerdo, anterior ou posterior etc.):
- Plano sagital

Questão 3
Com relação a imagem “C”:
a) Descreva o termo de direção, incluindo o segmento corporal em
movimento, representado na imagem (Exemplos: extensão da perna,
rotação medial do antebraço etc.):
- abdução do braço

b) Cite 2 músculos envolvidos no movimento:

- grande dorsal, redondo menor

c) O movimento da imagem ocorre em qual plano anatômico? OBS:

considerar o ponto de vista da imagem, exemplo: visão do lado direto,
esquerdo, anterior ou posterior etc.):
- plano mediano

Questão 4
Com relação a imagem “D”:
a) Descreva o termo de direção, incluindo o segmento corporal em
movimento, representado na imagem (Exemplos: extensão da
perna, rotação medial do antebraço etc.):
 -flexao do joelho

b) Cite 2 músculos envolvidos no movimento:

bíceps femoral, semitendidoso

c) O movimento da imagem ocorre em qual plano anatômico? OBS:

considerar o ponto de vista da imagem, exemplo: visão do lado direto,
esquerdo, anterior ou posterior etc.):

Plano sagital

Analise as imagens abaixo para responder as questões 5 e 6.

OBS: As flechas que indicam as estruturas estão nomeadas (A, B, C, D) para
facilitar a identificação.

Questão 5
a) Qual o nome da estrutura anatômica representada pela letra “A”?
Musculo eretor do pelo
b) Qual o nome e a função da estrutura representada pela letra “B”?
A Glandula sebácea e encargada de secretar sebo pra manter lubrificado a
pele e os pelos

Questão 6
a) A estrutura “C” representa a parte mais externa da epiderme. Descreva
o nome da estrutura e o tipo de célula de sua composição.
O estrato córneo e a camada mais externa da epiderme e esta formadas por
células mortas achatadas e sem núcleo.
b) Cite 2 funções da estrutura identificada pela letra “D”.
Responsáveis pela transpiração, fundamental para a termorregulação

As imagens abaixo representam ossos do sistema esquelético. Analise

as imagens e responda as questões 7 e 8.

Questão 7
a) Qual (is) osso(s) ilustrado(s) pertence(m) ao esqueleto apendicular?
(OBS: relatar apenas a(s) letra(s) que identifica(m) cada osso.
- A, B, C, D
b) Qual(is) osso(s) ilustrado(s) pode(m) ser considerado(s) osso(s)
curto(s)?
B
Questão 8
a) Qual(is) osso(s) ilustrado(s) possui(em) medula óssea amarela?
Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) osso(s)?
B- ossos tarsais
D- úmero

b) Qual(is) osso(s) ilustrado(s) possui(em) medula óssea vermelha?

Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) osso(s)?

A- Escapula C- Ossos do quadril

As imagens abaixo representam estruturas do sistema articular. Analise as
imagens e responda as questões 9 e 10.
Questão 9
a) Qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) representa(m) a articulação
denominada “sínfise”?
-B
b) Qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) representa(m) a articulação fibrosa
denominada “membrana interóssea”?
-A
c) Em qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) podemos encontrar ligamentos
acessórios?
-C
Questão 10
a) Entre todas as estruturas (articulações) ilustradas, qual apresenta
maior amplitude de movimento?
-C
b) Qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) representa(m) a articulação
denominada “sutura”?
-D
c) Qual(is) estrutura(s) ilustrada(s) apresenta(m) substância lubrificante
em seu interior?
-C

As imagens abaixo representam estruturas do sistema muscular. Analise

as imagens e responda as questões 11 e 12.
Questão 11
a) Qual(is) dos músculos ilustrados apresenta(m) arranjo paralelo dos
fascículos? Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) músculo(s)?
A- bíceps
b) Qual(is) dos músculos ilustrados apresenta(m) arranjo fusiforme dos
fascículos? Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) músculo(s)?
Sartorio
c) Entre os músculos ilustrados, qual(is) pode(m) realizar movimento(s)
de flexão?
Biceps

Questão 12
a) Qual(is) dos músculos ilustrados apresenta(m) arranjo triangular dos
fascículos? Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) músculo(s)?
- Peitoral maior
b) Qual(is) dos músculos ilustrados apresenta(m) arranjo peniforme dos
fascículos? Qual(is) o(s) nome(s) deste(s) músculo(s)?
Reto femoral
c) Entre os músculos ilustrados, qual(is) pode(m) realizar movimento(s)
de extensão?
Peitoral maior

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A segunda etapa da atividade presencial 01 consiste na análise,

discussão e realização de questões discursivas relacionadas aos sistemas
tegumentar, esquelético, articular e muscular.

Questão 13
Qual a camada da pele onde ocorre a produção de novas células
epidérmicas (queratinócitos)?

Estrato basal
Questão 14
Qual a substância que impede a evaporação excessiva de água da pele,
mantém a pele macia e maleável e inibe o crescimento de bactérias?
Sebo
Questão 15
Que efeito teria sobre o tecido ósseo um aumento da atividade dos
osteoblastos?
Calcificação

Questão 16
A tíbia se articula distalmente com?
Talus e fíbula

4. FONTES DE PESQUISA

- Guia didático da Disciplina Anatomia Humana – Disponível no Ambiente

Virtual de Aprendizagem.

- Slides da Disciplina Anatomia Humana – Unidade I e II - Disponível no

Ambiente Virtual de Aprendizagem.

- Aulas conceituais da Disciplina Anatomia Humana – Unidade I e II -

Disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

- Livro: Anatomia Humana (7 Edição) – Autores: Elaine N. Marieb; Patricia

Brady Wihelm; Jon Mallatt (2014) – Disponível na biblioteca virtual do AVA
(https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/10214/epub/0).

Bons estudos!!!