Metodologias Ativas

no Ensino Remoto
Igor de Moraes Paim
Miguel Fabrício Zamberlan
Constantino Diaz da Cruz Neto

MINISTÉRIO DA
EDUCAÇÃO
 Apresentação
Material originalmente elaborado pelo Grupo de Trabalho de Educação a Distância do Fórum de Dirigentes
de Ensino/CONIF da Rede Federal de Educação Científica e Tecnológica. Reestruturado pelo GT para a
capacitação continuada de docentes e TAEs em TDIC, via Plataforma PlaforEdu, no ACT UniRede/SETEC/MEC.

Composição do Grupo de Trabalho de EAD do FDE/CONIF

Giovane José da Silva – pró-reitor de Ensino (IF Sul de Minas) - Coordenador

Vanessa Battestin – ex-diretora do Cefor (IFES) – Vice-coordenadora

Miguel Zamberlan – ex-diretor de EaD (IFRO)

Simone dos Santos - coordenadora de EaD (IFMA)

Mary Roberta Meira Marinho - pró-Reitora de Ensino (IFPB)

Luis Otoni Meirelles Ribeiro – ex-diretor do Depto de EaD (IFSul)

Joseany Rodrigues Cruz – coordenadora de EaD (IF Goiano)

Carlos Câmara – pró-reitor de Ensino (IFMT)

Paulo José Evaristo da Silva – diretor do CR em EaD (IFSP)

Constantino
MINISTÉRIO DA Dias da Cruz (IFMT)
EDUCAÇÃO
Marcos Antonio Barbosa (IFPR)
 Apresentação
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
do Ceará (Campus Maranguape)

Doutor em Educação (UNESP)

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (UFC)

Capacitação Internacional no Programa Vocational Education and
Training / TAMK, Finland

Licenciado em Ciências Biológicas (UECE) e em Direito (UFC)

Professor há 20 anos

MINISTÉRIO DA
EDUCAÇÃO
 Mais do que trazer
respostas prontas,
queremos ajudar os
professores a fazerem
perguntas melhores

MINISTÉRIO DA
EDUCAÇÃO
 Desafios
Complexos e
Plurais
Premissas fundamentais (MENORES)
Os Tempos e os Movimentos do Ensino Remoto e da EaD são diferentes do
Ensino Presencial

As Metodologias Ativas podem impactar positivamente na aprendizagem de

todos os alunos

O ensino tradicional já sofria da desconfiança, descrença e desautorização e

estava em desencaixe/desconcerto com o cenário hodierno

Precisamos de novos Conhecimentos e também desenvolver as Competências

e Habilidades necessárias para os novos enfrentamentos
Premissas fundamentais (MAIORES)
A essência da educação está em ajudar os seres humanos a se
tornarem versões melhores de si mesmos. É, portanto, a principal
ferramenta para o desenvolvimento civilizatório

O Papel do Professor é MENOS “dar aulas” e MAIS “criar ambientes

(ecosistemas) e oportunidades para que a aprendizagem ocorra
 O Corpo e a Alma do Ensino
(Binômio Fundamental)

CORPO = Tecnologias

ALMA = Metodologias

Precisamos ter o corpo e

a alma do Século XXI
Caracterizando as METODOLOGIAS ATIVAS
FOCO
Aprendizagem Centrada no Estudante
PRIORIDADE
Desenvolvimento da autonomía do estudante. Busca o desenvolvimento da
competencias cognitivas, sociais e emocionais dos estudantes

DESENVOLVIMENTO DOS 6 Cs
Colaboratividade, Criatividade, Comunicabilidade, Criticidade,
Cidadania e Caráter, além de outras competencias

São recomendadas Valorizam a lucididade, a desfrutabilidade e a

expresamente pela BNCC customização do proceso de ensino e aprendizagem.
 Caracterizando o Ensino Remoto
Normalmente feito em situações emergenciais
específicas, com previsão legal.

Professor incorpora múltiplos papéis: ✔ Tutor

✔ Conteudista
✔ Designer Educacional
✔ Administrador de AVA
✔ Vídeo Produtor

Professor planeja e executa suas atividades sozinho,

não há equipe atuante em conjunto, como na EaD
 TAXONOMIA de BLOOM
CRIAR
AVALIAR
ANALISAR
APLICAR
ENTENDER
RECORDAR Benjamin S. Bloom
(1913-1999)
 METODOLOGIAS

A Alma
do
ENSINO
Técnica dos Seis Chapéus

Os Seis Chapéus de Pensamento

representam seis frequencias de
pensamento em diferentes
situações, tais como, resolução de
problemas, na tomada de decisão ou
na formulação de estratégias.

Edward De Bono
 Técnica dos Seis Chapéus
Chapéu Branco – dos fatos, das estatísticas e das pesquisas.

Chapéu Vermelho – das emoções e sentimentos.

Chapéu Preto – da crítica, dos pontos negativos.

Chapéu Amarelo – do otimismo, dos pontos positivos.

Chapéu Verde – Da criatividade, da solução de problemas

Chapéu Azul – do gerenciamento e da tomada de decisões

 Cardápio Didático (active learning)

Brainstorming

Mapas Mentais / Conceitos

Cardápio Didático (active learning)

Painel Integrado
Cardápio Didático (active learning)

Fishbowl

Learning Cafe
Cardápio Didático (active learning)

Fishbowl

Learning Cafe
Cardápio Didático (active learning)

Debates de Dilemas Moras

 Cardápio Didático (active learning)

Método POE

Ideal para o ensino de

ciências, mas pode ser
adaptado para outras
disciplinas
 Cardápio Didático (active learning)
What
Where
Why Google
Who Forms
When
How
Técnica dos 5W2H How much

Contação de Histórias
 Cardápio Didático (active learning)

Ferramentas para
gerenciamento de Projetos!

Project-based learning
Cardápio Didático (active learning)

Existem diversos softwares que

podem orientar o CANVAS, ou
mesmo, é possível adaptar o
Google Forms

Project Model Canvas

A rising tide lifts all boats
 Histórico Legislações

Estrutural Guia boas práticas

viodepalestras

Siga o canal do GT de EaD Conif/FDE no Youtube!

CRÉDITOS

Participaram da elaboração desta apresentação do GT EaD do FDE/CONIF.

Luis Otoni Meireles Ribeiro

Instituto Federal de Sul-rio-grandense

Miguel Fabrício Zamberlan

Instituto Federal de Rondônia

Suammy Priscila Rodrigues Leite Cordeiro

Instituto Federal do Mato Grosso
Intérprete de libras

MINISTÉRIO DA
EDUCAÇÃO
CRÉDITOS
Ministro da Educação
Milton Ribeiro
Secretário da Setec
Tomás Dias Sant´Ana
Diretor de Desenvolvimento da Rede
Federal de Educação Profissional,
Científica e Tecnológica
Kedson Raul de Souza Lima
Coordenação-Geral de
Desenvolvimento de Pessoas da Rede
Federal de Educação Profissional,
Científica e Tecnológica
Silvilene Souza da Silva
Coordenação do GT PlaforEdu
Patrícia Maia
Coordenador do PlaforEdu
Fábio Ribeiro
Equipe Técnica dos Vídeos
Coordenação
Luis Otoni Meireles Ribeiro
Pesquisadores Especialistas
Vanessa Battestin
Miguel Fabrício Zamberlan
Luis Otoni Meireles Ribeiro
Simone Costa Andrade dos Santos
Igor de Moraes Paim
Paulo José Evaristo da Silva
Design Gráfico
Lisiane Corrêa Gomes Silveira
Liane Viegas Domingues
Revisão de Legendas
Jaison Marques Luiz
Acessibilidade
Clara Marques Bodart
Interprete de Libras
MINISTÉRIO DA
EDUCAÇÃO