26/05/2022 07:07 Departamento de Ensino e Educação à Distância - Universidade Aberta

JOSÉ ANTÓNIO MOREIRA

(Professor Auxiliar)
Telf.: 300 001 700 | E-Mail: jmoreira@uab.pt

Unidade(s) Curricular(es):

Tecnologias de Informação e Comunicação em Ambientes Educativos (12049)

Pedagogia da Educação e Formação de Adultos (11068)
Ambientes Virtuais de Aprendizagem (12093)
Sistemas Educativos: Organização e Avaliação (12037)

Curriculum Vitae Resumido:

Professor Auxiliar no Departamento de Educação e Ensino a Distância (DEED) da Universidade Aberta.

Doutor e Mestre em Ciências da Educação. Licenciado em História da Arte.
Membro Integrado no Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS 20) da Universidade de
Coimbra.
Coordenador Científico da Unidade Móvel de Investigação em Estudos do Local (ELO) da Universidade
Aberta. 
 Membro de conselhos editoriais e revisor de revistas científicas na área da Educação e das Tecnologias
Digitais.

Funções:

Diretor da Delegação Regional do Porto da Universidade Aberta.

Coordenador Científico da Unidade Móvel de Investigação em Estudos do Local (ELO) da Universidade Aberta
Coordenador Executivo da Unidade de Desenvolvimento dos Centros Locais de Aprendizagem (UMCLA)  da
Universidade Aberta.
Membro do Conselho Geral da Universidade Aberta
Membro Integrado e Coordenador do Núcleo de Estudos de Pedagogia do Ensino Superior (NEPES) no Centro
de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra
Investigador Colaborador da UID 4372/FCT Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D),
Universidade Aberta.

Habilitações Académicas:

Programa de Pós-Doutoramento em Tecnologias Educacionais e da Comunicação pela Universidade de

Coimbra.
Doutoramento em Ciências da Educação, especialização em Formação de Professores pela Universidade de
Coimbra.
Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Psicologia da Educação, pela Faculdade de Psicologia
e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.
Licenciatura em História, variante de História da Arte – Ramo de Formação Educacional, pela Faculdade de
Letras da Universidade de Coimbra.
Especialização em Multimédia pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.
Curso de Iniciação à Realização Cinematográfica (Caminhos do Cinema Português- Universidade Aberta).

https://www2.uab.pt/departamentos/DEED/detaildocente.php?doc=110 1/3
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Experiência Profissional:

Diretor da Delegação Regional do Porto (desde 2014) na Universidade Aberta.

Docente no Ensino Superior (desde 2001) nas áreas da Educação e da Tecnologia Educativa.
Professor do Ensino Básico e Secundário no grupo 400 (História).
Formador de Professores e Coordenador de atividades no domínio da Educação no contexto de
Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV).

Área(s) de Interesse Científico e de Investigação:

Formação de Professores e Tecnologias Digitais.

Blended Learning e eLearning.
Educação Online, Educação Digital e Educação Híbrida.

Publicações mais Recentes:

LIVROS
MOREIRA, J. António & VIEIRA, Cristina Pereira (Org.) (2017). Elearning no Ensino Superior. Coleção
Estratégias de Ensino e Sucesso Académico: Boas Práticas no Ensino Superior. Coimbra: CINEP/IPC.
PORTO, Cristiane & MOREIRA, J. António (Org.) (2017). Educação no Ciberespaço. Novas configurações,
convergências e conexões. Sergipe: Editora Universitária Tiradentes- EDUNIT.
ALVES, Lynn & MOREIRA, J. António (Org.) (2017). Tecnologias e Aprendizagens. Delineando novos espaços de
interação. Salvador: Editora Universitária Federal da Bahia- EDUFBA.
MOREIRA, J. António, MONTEIRO, Angélica, MACHADO, Ana & BARROS, Rita (2016). Sistemas Prisionais:
História e Desafios Educacionais na Era Digital. Santo Tirso: Wh!tebooks. Apoios: CEIS20-UC/ FCT/ ELO-UAb.
MONTEIRO, Angélica, MOREIRA, J. António & LENCASTRE, José Alberto (2015). Blended (e)Learning na
Sociedade Digital. Coleção de Estudos Pedagógicos- Dinâmicas Educacionais Contemporâneas, n.º 5, agosto
2015. Santo Tirso: Wh!tebooks.
MOREIRA, J. António, BARROS, Daniela & MONTEIRO, Angélica (2015) (Orgs.). Inovação e Formação na
Sociedade Digital. Ambientes Virtuais, Tecnologias e Serious Games. Santo Tirso: Wh!tebooks. Apoios:
CEIS20-UC/ FCT/ ELO-UAb.
MOREIRA, J. António & NEJMEDDINE, Fouad (2015). O Vídeo como Dispositivo Pedagógico e Possibilidades
de Utilização Didática em Ambientes de Aprendizagem Flexíveis. Coleção de Estudos Pedagógicos. Dinâmicas
Educacionais Contemporâneas, Número Extra, janeiro 2015. Santo Tirso: Wh!tebooks.
MOREIRA, J. António, BARROS, Daniela & MONTEIRO, Angélica (2014). Educação a Distância e eLearning na
Web Social. São Paulo: Artesanato Educacional.
BARROS, Rita & MOREIRA, J. António (2014). Bem Estar Subjetivo e Educação de Adultos. Porto: Wh!teBooks.
Apoio CEIS20.
MOREIRA, J. António & MONTEIRO, Angélica (Coord.) (2012). Ensinar e aprender online com tecnologias
digitais: abordagens teóricas e metodológicas. Porto: Porto Editora.
MONTEIRO, Angélica, MOREIRA, J. António & ALMEIDA, Ana Cristina (Orgs.) (2012). Educação Online:
Pedagogia e Aprendizagem em Plataformas Digitais. Santo Tirso: De Facto Editores.
 
 
ARTIGOS EM REVISTAS CIENTÍFICAS (2017-2013) Algumas publicações mais relevantes

TRINDADE, Sara & MOREIRA, J.A. (2017). Tecnologias Móveis e a Recriação Digital na Construção do
Conhecimento Histórico. Revista Eletrónica de Educação, 11 (2), 637-652.
MOREIRA, J. A., HENRIQUES, S., GOULÃO, M. F., & BARROS, D. (2017). Digital Learning in Higher Education: A
Training Course for Teaching Online- Universidade Aberta, Portugal. Open Praxis, 9 (2), 253-263.
MOREIRA, J. A., MONTEIRO , A. & MACHADO, A. (2017). Higher Education Distance Learning and e-Learning
in Prisons in Portugal. Comunicar, XXV (51), 39-49.

https://www2.uab.pt/departamentos/DEED/detaildocente.php?doc=110 2/3
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MOREIRA, J. A., MONTEIRO , A. & MACHADO, A. (2017). Adult Higher Education in a Portuguese Prison.
European Journal  for Research on the Education and Learning of Adults- RELA, 8 (1), 37-53.
MONTEIRO , A., MOREIRA, J. A., & LEITE, C. (2016). O eLearning em Estabelecimentos Prisionais:
possibilidades e limites para a inclusão digital e justiça social.  Revista Diálogo Educacional, 16 (47), 77-102.
MOREIRA, J. A. (2015). Pedagogia 2.0 na Web Social e o seu Impacto no Autoconceito de Estudantes de Pós-
Graduação. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, 24 (44), 83-95.
MOREIRA, J. A. & MONTEIRO, A. (2015). Training and Collaborative Tools for Teaching in the Social Web,
Revista Diálogo Educacional, 15 (45), 379-397.
MOREIRA, J. A., BARROS, R. & MONTEIRO, A. (2015). Avaliação do Impacto de Ambientes Virtuais na
Perceção de Competências de Aprendizagem no Ensino das Ciências e das Expressões Físico Motoras. Revista
de Ensino das Ciências e Engenharia, 6 (1), 14-30.
BARROS, R., MONTEIRO, A. & MOREIRA, J. A. (2014). Aprender no Ensino Superior: relações com a
predisposição dos estudantes para o envolvimento na aprendizagem ao longo da vida. Revista Brasileira de
Estudos Pedagógicos, 95 (241), Brasília, set/dez. 2014, 544-566.
MOREIRA, J. A., BARROS, R. & MONTEIRO, A. (2014). Autoconceito académico em ambientes virtuais de
aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação, 22 (2), 31-46. 
RIBEIRO, G. & MOREIRA, J. A. (2014). Perceção de competências de aprendizagem em ambientes online no
ensino da Educação Física. Informática e Educação: Teoria & Prática, 17 (1), 155-168.
SOL, P. & MOREIRA, J. A. (2013). O impacto de ambientes online na perceção de competências de
aprendizagem em alunos do ensino fundamental. Paidei@- Revista Científica de Educação a Distância. 8 (5).
1-31. 
SILVA, C. & MOREIRA, J. A. (2013). A promoção de competências de aprendizagem em ambientes online no
ensino da matemática. Revista Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais.
13 (1),  68-86.
MOREIRA, J. A., FERREIRA, A. G. & ALMEIDA, A. C. (2013). Comparing communities of inquiry in higher
education students: one for all or one for each? OpenPraxis. Internacional Council for Open and Distance
Education. 5 (2), 165-178.

Informações Complementares:

https://www2.uab.pt/departamentos/DEED/detaildocente.php?doc=110 3/3