PLANO DE AULA

CAMPUS: Lagarto Ano: 2022/1

Escola: Instituto federal de Sergipe -campus lagarto

Professor(a): Aline Alves Ferreira Lima

Professor(a) estagiário (a): Querén Hapuque santos de Oliveira

Disciplina: Energia e meio ambiente

Série: 1⁰ano

Turma: B Hora: 2:40

Período: 1⁰ período

Ementa
Conceitualização de biomassa e definição de biomassa na geração de energia, mapa conceitual
para fixação do conteúdo, experimento para exploração de entendimento dos alunos, atividade
relacionada a prática experimental e atividades frequente por meio de um game feito na
plataforma Kahoot ou questionário impresso.

Objetivos
• Conceituar os assuntos relacionados biomassa
• Levantar discussões sobre o tema apresentado.
• Localizar e identificar as aplicações das formas de energia- biomassa no cotidiano.
• Demonstrar, na prática, a aplicação da biomassa.
• Utilização de metodologias ativas em sala.

Objetivo específico
Recursos Didáticos

Notebook, quadro branco, slides, mapa conceitual, celular, plataforma kahoot, vídeos , materiais para às
práticas experimentais;
 Data Conteúdo Programático
 O que é energia por biomassa?
 Definição de biomassa na geração de energia;
27/07
 Como a biomassa é utilizada e transformada em energia utilizável?

 Quatro formas de transformar a biomassa em energia:

1. Pirólise
2. Gaseificação
03/08 3. Combustão
4. Co-combustão
 Apresentação de vídeo sobre a transformação de biomassa em
energia elétrica;

 Vantagens e Desvantagens do uso de energia por biomassa;

10/08  Mapa conceitual;
 Prática experimental;
 Atividades no aplicativo kahoot;

Metodologia de Ensino
Abordagem inicial realizada com a ajuda de slides e o quadro branco, apresentação de vídeo para
reforço do conteúdo programado, mapa conceitual para fixação dos conteúdos, realização do
experimento do para contextualizar e fixar o conteúdo e realização do relatório, realização de um
debate sobre os métodos envolvidos na realização do experimento afim de estimular o pensamento
crítico e associativo do aluno, atividade avaliativa e recreativa por meio da plataforma digital Kahoot,
afim de gerar uma competição positiva nos alunos.

Critérios de Avaliação
• Aulas expositivas;
• Experimento prático;
• Relatório da prática experimental;
• Atividade no aplicativo kahoot ;

CRONOGRAMA DE AULAS
Data Conteúdos / Atividades
 O que é energia por biomassa?
 Definição de biomassa na geração de energia;
 Como a biomassa é utilizada e transformada em energia utilizável?
 Atividade referente ao conteúdo da aula no aplicativo kahoot;
27/07
● Quatro formas de transformar a biomassa em energia:
1.Pirólise
03/08 2.Gaseificação
3.Combustão
4.Co-combustão
● Apresentação de vídeo sobre a transformação de biomassa em energia
elétrica;
 ● Atividade referente ao conteúdo aplicado na aula no aplicativo kahoot;

10/08 ● Vantagens e Desvantagens do uso de energia por biomassa;

● Mapa conceitual;
● Prática experimental;
● Atividade avaliativa: Relatório da prática experimental
● Atividade referente ao conteúdo aplicado em sala aula no aplicativo
kahoot;

Bibliografia
1. Bibliografia Básica

https://youtu.be/5IFkrbEM21I

ANDRADE, R. V., et al. Gaseificação de biomassa em leito fluidizado: Avaliação de um reator operando com
casca de arroz como combustível. In Congresso Iberoamericano de engenharia mecânica. Peru: Cuzco.
Universidade Federal de Itajubá, São Paulo, 2007

BAJAY, S. E FERREIRA, A. A Energia da Biomassa no Brasil. In ROSILLO-CALE, BAJAY E ROTHMAN (org) “Uso
da Biomassa para Produção de Energia na Indústria Brasileira”. Campinas, São Paulo. Editora da UNICAMP,
2005

https://mundoeducacao.uol.com.br/amp/geografia/biomassa.htm
ACESSO 18.07 ÁS 19HRS