Trabalho Camila Trecho This is us.

 Kevin e Randall estão na piscina e seus pais estão do lado de fora, Kevin fica fazendo
cambalhotas e chamando seu pai para ele olhar para o que ele consegue fazer e o seu pai
pais não lhe dá atenção e mesmo assim ele continua a fazer as cambalhotas e a chama-los na
esperança de ser notado. ( esse é um processo de operações motivadoras Chamamos de
OM os eventos que tem efeitos sobre o comportamento,ou seja, todo e qualquer evento
ambiental que afeta um operante de duas maneiras: Alterando a efetividade dos estímulos ou
modificando a frequência da classes de respostas. modelo de seleção por consequência o
Supõe que os seres vivos e os eventos que são característicos deles (como o comportamento)
só podem ser explicados considerando-se que tais fenômenos têm múltiplas “causas” que
são sempre históricas e inter-relacionadas.)

 Os pais de Kevin o repreendem por ele não saber onde foi o irmão. (operações motivadoras)

 A mãe encontra Randall brincando com um grupo de crianças negras e logo o chama para ir
embora, a mãe de uma das crianças diz que ela esta vigiando eles brincarem porém Rebeca
(mãe de Randall) fica na defensiva dizendo ele não deveria esta ali. A mulher sugere que ela
procure um barbeiro de negro pois o menino esta com uma coceira causado pela navalha do
corte de cabelo. A mãe se irrita achando que a mulher queria ensinar ela a cuida de seu
próprio filho. ( Emoções A emoção não se refere a um estado do organismo e sim uma
alteração para predisposição para a ação. Uma alteração do repertório do indivíduo e de
operações ambientais. Triplice contingência É uma descrição de relações entre eventos. O
estímulo antecedente tem 3 funções Discriminativa/ Reforçadora/ Eliciadora (na
respondente)

 Kate recebe um bilhete das colegas de escola dizendo que elas não querem brincar com ela e
diz que ela as envergonha. Kate se entristece deixa de comer se cobre com a toalha e fica em
uma cadeira escolhida e triste. (modelo de seleção por consequências no âmbito cultural
onde o sujeito é sensível, também, ao ambiente social que integra, sendo este (ambiente
social) selecionador de padrões comportamentais típicos daquele grupo.

 A mãe vê o bilhete que Kate recebeu e se entristece com o que aconteceu e se culpa por não
ter colocado uma camiseta em sua filha. (Kate tem 8 anos e é uma menininha gordinha)
(Emoções e operante As emoções costumam ser bons exemplos de causas internas do
comportamento.)

 Kavin nada na parte funda da piscina quase se afogando para provocar a atenção dos pais,
porém ele não consegue nenhuma atenção. Ele sai da piscina falando com o pai e com a mãe
que quase se afogou mas ninguém nem olhou para ele. Ele falava e chorando que seus pais
estavam muito preocupados em fazer a Kate não comer demais e com o Randal por ele ser
negro enquanto isso cade o Kevin ele esta morto. O seu pai pede desculpa e diz que ele
deveria esta olhando ele, mas que ele mesmo sendo adulto erra que é difícil para ele cuidar
dos três, mas promete que vai olhar para ele e pede desculpa. Ele o pai se abraçam e ele diz
que o ama. (avaliação funcional Coleta de informações sobre antecedentes e consequências
funcionalmente relacionados com a ocorrência de um problema de comportamento.)

 A Rebeca repara que Randall realmente esta se conçando por conta do corte de cabelo e
volta ao local onde estava a mãe do menino que Randal estava brincando e pergunta se ela
pode dá o número do barbeiro para ela, a mulher lhe passa o número e a Rebeca também
pregunta se o filho dela e Randal poderiam brincar com os filhos dela depois da escola. (
Estímulos: Podem ter 2 papéis importantes em relação ao comportamental: Ora evoca
respostas que o indivíduo já aprendeu em sua história. Ou ora Muda o repertório do
indivíduo tornando-o diferente. Ex: Ansiedade