AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO BAIRRO

DGEstE–DSR Escola Básica Frei Gil - Bustos

4.ª Avaliação de Matemática – 6.º ANO

ANO LETIVO 2022/2023

Conteúdos de
Aprendizagens Essenciais (AE) Onde estudar
aprendizagem
Á Sequências e P2, páginas 8 e 9.
▪ Determinar uma lei de
l regularidades P2, pág. 10 e 11: Tarefa 7 e 8.
formação de uma sequência
g P2, pág. 12 e 13: “Vou aplicar”.
numérica ou não numérica e uma
e P2, pág. 26 e 27: “Vou aplicar mais”:
expressão algébrica que represente
b exercício 1 a 7.
uma sequência numérica em que a
r P2, pág. 32: “Vou fazer a
diferença entre termos consecutivos
a autoavaliação”: exercício 1 e 2.
é constante.
CA, ficha 15.
Proporções. P2, páginas 18 ,19 e 20.
Propriedades das P2, pág. 21: “Vou aplicar”.
▪ Reconhecer os significados de
proporções P2, pág. 32 e 33: “Vou fazer a
razão e proporção e usá-las para
autoavaliação”: exercício 3, 4, 5, 8 e
resolver problemas
9.
CA, ficha 17.
Proporcionalidade P2, páginas 14 e 15.
direta. Constante P2, pág. 15: Tarefa 9.
▪ Reconhecer situações de
de P2, pág. 16 e 17: “Vou aplicar”.
proporcionalidade direta num
proporcionalidade P2, pág. 27, 28 e 29: “Vou aplicar
enunciado verbal ou numa tabela e
mais”: exercício 8 a 15.
indicar uma das constantes de
P2, pág. 33: “Vou fazer a
proporcionalidade, explicando o seu
autoavaliação”: exercício 6 e 7.
significado dado o contexto.
CA, ficha 16.
Nota: Há assuntos tratados no manual – escalas, que não fazem parte das AE, não sendo lecionados.