COMPLEXO EDUCATIVO MANOEL ANTÓNIO MARTINS

Coordenação quinzenal nº
Ano letivo: 2023/2024 Escola: Kim Barbosa 2º ano Disciplina: Matemática Data:5 à 19 de janeiro
Data Conteúdo Objetivos Estratégias Recursos

5 à 12 de Números -Ler e escrever os números - Usar modelos estruturados de contagem, por

janeiro naturais até até 300 exemplo o colar; -Colar;
300 - Comparar os números; - Contagem oral e escrita a partir de um número
- Contar a partir de um -Feijão;
dado, 2 em 2; 5 em 5 e 10 em 10;
Orientação número dado, 2 em 2; 5 em
Espacial 5 e 10 em 10: - Propor as crianças jogos de orientação, percursos - Manual do aluno
( Posição e - Ordenar números naturais e labirintos simples e as representações em papel páginas 58 à 62;
localização, até 300; quadriculado;
Pontos de -Realizar itinerários; - Papel quadriculado.
referência e - Representar itinerários; -Traçar percursos entre dois pontos numa grelha
itinerário) - Comparar itinerários, desenhada no chão e em papel quadriculado;
ligando os mesmos pontos
inicial e final e utilizando - Propor aos alunos, por exemplo que desenhem o
pontos de referência. percurso de casa para escola e de escola para casa,
identificando um ponto de referência.
 COMPLEXO EDUCATIVO MANOEL ANTÓNIO MARTINS
Coordenação quinzenal nº 7
Ano letivo: 2023/2024 Escola: Kim Barbosa 2º ano Disciplina: Matemática Data: 20 a 24 de novembro
Data Conteúdo Objetivos Estratégias Recursos

15 à 19 de Orientação - Propor aos alunos, por exemplo, que identifiquem o

Janeiro Espacial - Ler plantas simples; seu lugar na planta da sala de aula/ que desenham a - Feijão
( Plantas) planta da sala de aula, identificando cada elemento
- Localizar um ponto no seu espaço/lugar. - Manual do aluno página
indicado numa planta 58 à 62
Subtração com simples; - Pedir representações no plano e fazer construçoes a
empréstimo partir de representaçoes no plano; - Planta da sala de aula
- Desenhar plantas;
- Explorar e praticar exercicios no Manual do aluno
-Efetuar o cálculo de nas páginas 61 e 62;
subtração de números
naturais com - Compreender o algoritmo da subtração de números
empréstimo; naturais com empréstimos para isso o (a) professor
(a) faz no quadro explicando passo a passo como se
faz

- Aplicar exercícios para consolidar os conteúdos

estudados.