PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
COLÉGIO MUNICIPAL WOLFANGO FERREIRA
PROFESSOR INTEGRADOR: Rildo Santos Loureiro – Mat. 46479
PLANEJAMENTO Segunda-feira
SEMANAL DO 19/02/2024
PROFESSOR F1101 – 1º ano
INTEGRADOR
Acolhimento; Momento de
Rotina
Leitura; Calendário.
Avaliação Diagnóstica
Língua Portuguesa:
Texto: Camila e a volta às
aulas (autoras: Nancy
Delvaux e Aline de
Périgny, fonte: Google)
leitura feita pelo professor
com participação dos
alunos com interpretação
Objeto de oral. Retorno às aulas
conhecimento com desenhos para
colorir.
(conteúdos) Identificação da escrita do
primeiro nome próprio. As
vogais. Identidade:
próprio nome e desenho
de si.
Matemática:
Ler os números: de 0 a
10. Escrever os números
de 0 a 5. Quantidade.
PLANEJAMENTO SEMANAL
TURNO DA MANHÃ (Referente: DE)
Terça-feira
20/02/2024
3 h de Planejamento
Acolhimento; Momento de __________________
Leitura; Calendário.
Avaliação Diagnóstica
8h30 – 1h para o meu
planejamento;
9h30 – 1h para a
professora Ilma na sala
de leitura;
10h30 – 1h para a
professora Dinorah na
Turma F2103 – 2º ano
Camila e a volta às aulas
(autoras: Nancy Delvaux
e Aline de Périgny, fonte:
Google) leitura feita pelo
professor com
participação dos alunos
com interpretação oral.
Escrita do próprio nome.
Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
21/02/2024 22/02/2023 23/02/2024
F 5103 5ºano LEP
Acolhimento; Momento de LEP
Leitura; Calendário.
Avaliação Diagnóstica
Língua Portuguesa:
Texto: Camila e a volta às
aulas (autoras: Nancy
Delvaux e Aline de
Périgny, fonte: Google)
leitura feita pelo professor
com participação dos
alunos com interpretação
oral e escrita. Escrita do LEP
próprio nome no
cabeçalho. O alfabeto
com ênfase nas
consoantes. Minha
identidade. Sinais de
pontuação. Escrita de
frases de acordo com as
figuras. Desenho sobre o
texto.
Matemática:
Ler os números: de 0 a
30. Quantidade. Adição.
 Língua Portuguesa: Língua Portuguesa: Língua Portuguesa:
Narrar a história do seu Narrar a história do seu Escutar, com atenção,
nome e fatos do cotidiano. nome e fatos do cotidiano. falas de professores e
Objetivos de Matemática: Matemática: colegas, formulando
Reconhecer a finalidade Reconhecer a finalidade perguntas pertinentes ao LEP
aprendizagem e
dos numerais no contexto dos numerais no contexto tema e solicitando
desenvolvimento diário. diário. esclarecimentos sempre
que necessário.
(habilidades)
Matemática:
Compreender as ordens e
classes na composição de
números.
Atividades de aula Anexadas a seguir deste Anexadas a seguir deste ____________________ Anexadas a seguir deste LEP
planejamento. planejamento. planejamento.
Atividades de casa Fazer desenho sobre as Fazer desenho sobre as ____________________ Fazer frases sobre as LEP
férias. férias. férias.

PROFESSOR INTEGRADOR: Rildo Santos Loureiro – Mat. 46479
PLANEJAMENTO Segunda-feira
SEMANAL DO 19/02/2024
PROFESSOR F1207 – 1º ano
INTEGRADOR
Acolhimento; Momento de
Rotina
Leitura; Calendário.
Língua Portuguesa:
Texto: Camila e a volta às
aulas (autoras: Nancy
Delvaux e Aline de
Périgny, fonte: Google)
leitura feita pelo professor
com participação dos
alunos com interpretação
oral. Retorno às aulas
com desenhos para
colorir.
Objeto de Identificação da escrita do
conhecimento primeiro nome próprio. As
vogais. Identidade:
(conteúdos) próprio nome e desenho
de si.
Matemática:
Ler os números: de 0 a
10. Escrever os números
de 0 a 5. Quantidade.
Objetivos de Língua Portuguesa:
Narrar a história do seu
aprendizagem e
nome e fatos do cotidiano.
desenvolvimento Matemática: Reconhecer
a finalidade dos numerais
(habilidades)
no contexto diário.
TURNO DA TARDE
Terça-feira
20/02/2024
F1209 – 1º ano
Acolhimento; Momento de
Leitura; Calendário.
Língua Portuguesa:
Texto: Camila e a volta às
aulas (autoras: Nancy
Delvaux e Aline de
Périgny, fonte: Google)
leitura feita pelo professor
com participação dos
alunos com interpretação
oral. Retorno às aulas
com desenhos para
colorir.
Identificação da escrita do
primeiro nome próprio. As
vogais. Identidade:
próprio nome e desenho
de si.
Matemática:
Ler os números: de 0 a
10. Escrever os números
de 0 a 5. Quantidade.
Língua Portuguesa:
Ouvir atentamente textos
de diferentes gêneros.
Matemática: Reconhecer
a utilidade dos numerais,
Quarta-feira
21/02/2024
F3210 – 3º ano
Acolhimento; Momento de
Leitura; Calendário.
Avaliação Diagnóstica
Língua Portuguesa:
Texto: Camila e a volta às
aulas (autoras: Nancy
Delvaux e Aline de
Périgny, fonte: Google)
leitura feita pelo professor
com participação dos
alunos com interpretação
oral e escrita. Escrita do
próprio nome no
cabeçalho. O alfabeto:
diferenciar as vogais das
consoantes. Escrita da 1ª
letra dos materiais
escolares. Minha
identidade.
Matemática:
Os numerais de 0 a 15.
Sequência numérica até
10. Quantidade.
Língua Portuguesa:
Participar de conversação
espontânea, respeitando
os turnos de fala,
selecionando e utilizando
forma adequadas de
Quinta-feira Sexta-feira
22/02/2024 23/02/2024
F4208 – 4º ano LEP
Acolhimento; Momento de LEP
Leitura; Calendário.
Avaliação Diagnóstica
Língua Portuguesa:
Texto: Camila e a volta às
aulas (autoras: Nancy
Delvaux e Aline de
Périgny, fonte: Google)
leitura feita pelo professor
com participação dos
alunos com interpretação
oral e escrita. Escrita do LEP
próprio nome no
cabeçalho. O alfabeto
diferenciando as vogais
das consoantes. Minha
identidade. Caça-palavras
sobre os materiais
escolares. Identificação
dos nomes das figuras
colorindo as palavras
correspondentes. Escrita
de pequenas frases de
acordo com as figuras.
Desenho sobre o texto.
Matemática:
Ler os números: de 0 a
20. Quantidade. Adição.
Língua Portuguesa: LEP
Usar a palavra com tom
de voz audível, boa
articulação e ritmo
adequado.
 enquanto quantidade e tratamento, de acordo Matemática: Construir
códigos no contexto diário. com a situação e a sequências de números
posição do interlocutor. racionais.
Matemática:
Reconhecera utilidade dos
numerais, enquanto
quantidade e códigos no
contexto diário.
Anexadas a seguir deste Anexadas a seguir deste Anexadas a seguir deste Anexadas a seguir deste
Atividades de aula planejamento. planejamento. planejamento. planejamento. LEP

Atividades de casa Fazer desenho sobre as Fazer desenho sobre as Fazer desenho sobre as Fazer frases sobre as LEP
férias. férias. férias com uma frase. férias.