ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AGRIPINO FERNANDES DAS CHAGAS.

MUNICÍPIO:Vieirópolis
PROFESSOR(A): Maria José Pereira de Oliveira Holanda
ANO: 2º TURMA: B TURNO: Manhã BIMESTRE: 2º
PLANEJAMENTO SEMANAL

13ª SEMANA SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

DATA: 08/05/2023 DATA: 09/05/2023 DATA: 10/05/2023 DATA: 11/05/2023 DATA: 12/05/2023
ACOLHIMENTO Saudação na porta da sala. Saudação na porta da sala. Saudação na porta da sala. Saudação na porta da sala. Saudação na porta da sala.

LEITURA DELEITE Livro paradidático: ____________ Livro paradidático: ____________ Livro paradidático: ____________ Livro paradidático: ____________ Livro paradidático: ____________
(Aluno leitor) ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
LÍNGUA PORTUGUESA: LÍNGUA PORTUGUESA: LÍNGUA PORTUGUESA: EDUCAÇÃO FÍSICA LÍNGUA PORTUGUESA:
TEXTO E ATIVIDADES IMPRESSA. SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2, DO 1º No Livro de Língua Portuguesa (Com o Professor José Vieira). No Livro de Língua Portuguesa –
ANO – VOLUME 3 Horário: _________________
– Páginas:76 a 79. Páginas: 82 e 83. (PARA CASA)
OJETOS DE - Texto musical: “Para Aula 4 (CONCLUSÃO)
Mamãe”(Galinha Pintadinha)
- Poesia da canção; - Nossa Língua – Frase.
CONHECIMENTO – - Correspondência fonema- * Uma casa tem que ter (Fábio
LÍNGUA PORTUGUESA:
 Aula expositiva e No Livro de Língua Portuguesa  Correção das
CONTEÚDOS grafema. Bahia);
dialogada;
 Exposição do – Páginas: 80 e 81 (PARA CSA). atividades de1 ao 6.
E  Canto; * A casa (Vinicius de Morais) - NOAS – Novas Oportunidades de
ATIVIDADES A conteúdo; * Rima. - Ortografia: Palavras com P ou B.
 Leitura oral dirigida Aprendizagens (REVISÃO).
 Leitura oral dirigida;  Correção das
SEREM pelo professor;  Aula expositiva e 2ª Proposta do Integra Educação
 Aplicação das Paraíba ( Correção de Fluxo das
TRABALHADAS.  Leitura silenciosa pelo dialogada; atividades 1, 2 e 3.
atividades.  Canto; aprendizagens)
aluno;
 Aplicação das atividades  Leitura oral dirigida
de 1 ao 9. pelo professor; - Campanha publicitária.
 Correção das atividades.  Leitura silenciosa pelo - Verbete.
 Leitura oral, leitura
aluno;
compartilhada e
 Aplicação das atividades
silenciosa em imagens;
MATEMÁTICA: orais e escritas.
MATEMÁTICA:  Aplicação do jogo: O que
 Correção.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2, DO 1º MATEMÁTICA: sou ?.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2, DO 1º
ANO – VOLUME 3 No Livro de Matemática–
ANO – VOLUME 3 MATEMÁTICA:
Aula 3 Página:56. MATEMÁTICA:
Aula 4 No Livro de Matemática–
- Medidas de tempo: unidades de - NOAS – Novas Oportunidades de
- Medidas de tempo: unidades de Páginas:54 a 55. - Localização e movimentação. Aprendizagens (REVISÃO).
medida de tempo, suas relações e
medida de tempo, suas relações e - Gráficos e tabelas. - Caça ao tesouro . - No Livro de Matemática–
o uso do calendário.
o uso do calendário. - Como vou a escola.  Exposição do
 Exposição do Página: 57.
 Exposição do  Exposição do conteúdo;
conteúdo; - Localização e movimentação.
conteúdo; conteúdo;  Leitura oral dirigida;
 Leitura oral;  Aplicação de “Avaliação
 Leitura oral;  Leitura oral dirigida;  Realização da
 Exibição do vídeo: “O de Processo (Página:
 Aplicação do Jogo  Aplicação das brincadeira de ‘Caça
Tempo”. 57).
Online: “Calendário atividades a) e b). ao tesouro”.
 Aplicação das
atividades 1, 2, 3 ,4 e 5. Mágico”.  Aplicação de atividades
orais a) e b).
 Aplicação do “Jogo dos
dias da semana CIÊNCIAS:
No livro de Ciências – Páginas: 22 a
ARTE:
25.
GEOBRAFIA: ENSINO RELIGIOSO: - Confecção de lembrancinha
- Habitantes de uma floresta
No Livro de Ciências Humanas HISTÓRIA: TEXTO E ATIVIDADES IMPRESSA. para as Mães ( Porta retrato,
brasileira.
– Páginas: 36 e 37. No Livro de Ciências Humanas  Correção da atividade da
- Dia das Mães. Cartão ou outra).
– Páginas: 38 e 39 (PARA CASA).  Pintura, recorte,
- Convivendo com as página 23 (PARA
 Leitura oral dirigida; dobradura, colagem,
diferenças. - Convivendo com as CASA);
Leitura compartilhada; etc..
 Exposição do diferenças.  Exposição do
 Correção das atividades 1 conteúdo;  Discussão oral;
conteúdo;  Aplicação das atividades.
 Leitura oral; e 2.  Leitura oral;
 Observação de  Observação de
imagens e fotografias; imagens e fotografias;
 Discussão oral;  Discussão oral;
 Aplicação e das
 Aplicação e correção das
atividades das páginas
atividades de 1 ao 5.
24 e 25. .
DISCIPLINA HABILIDADE DISCIPLINA HABILIDADE DISCIPLINA HABILIDAD DISCIPLINA HABILIDAD DISCIPLINA HABILIDADE
E E
ARTE ARTE ARTE ARTE ARTE (EF15AR04)
HABILIDADES A
SEREM CIÊNCIAS CIÊNCIAS CIÊNCIAS (EF02CI04) CIÊNCIAS CIÊNCIAS
TRABALHADAS
EDUCAÇÃO ) EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO
FÍSICA FÍSICA FÍSICA FÍSICA
ENSINO ENSINO ENSINO ENSINO (EF02ER01) ENSINO
RELIGIOSO RELIGIOSO RELIGIOSO RELIGIOSO RELIGIOSO
GEOGRAFIA (EF02HI01) GEOGRAFIA GEOGRAFIA GEOGRAFIA GEOGRAFIA
HISTÓRIA HISTÓRIA (EF02HI01) HISTÓRIA HISTÓRIA HISTÓRIA
MATEMÁTICA (EF01MA17) MATEMÁTICA (EF01MA17) MATEMÁTICA (EF02MA22) MATEMÁTICA (EF02MA12) MATEMÁTICA (EF02MA12)
(EF01MA18)

LÍNGUA (EF15LP09) LÍNGUA (EF12LP03) LÍNGUA (EF15LP09) LÍNGUA (EF02LP03) LÍNGUA (EF02LP08)
PORTUGUESA (EF02LP02) PORTUGUESA PORTUGUESA (EF15LP18) PORTUGUESA (EF12LP01) PORTUGUESA (EF02LP09)
(EF02LP12) (EF02LP29) (EF15LP18) (EF15LP16)
(EF02LP15) (EF02LP12)
(EF12LP04)
(EF12LP07)
(EF02LP25)
(EF12LP18)
(EF15LP03)
(EF12LP18)
(EF12LP01)
(EF12LP19
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

ATIVIDADE PARA . No Livro de Ciências Humanas – No Livro de Ciências – Página: No Livro de Língua Portuguesa – No Livro de Língua Portuguesa – # TÔ LIGADO NA LEITURA!
CASA Páginas: 38 e 39. 22 e 23. Páginas: 80 e 81. Páginas: 82 e 83.  Livro Paradidático e
- Convivendo com as diferenças. - Habitantes de uma floresta brasileira. - Ortografia: Palavras com P ou B. - Nossa Língua – Frase. Ficha de Leitura.
  Responder as  Responder as questões  Responder as questões  Responder as
questões 1 e 2. 1 e 2. 1, 2 e 3. questões de 1 ao 6.
RECURSOS DIDÁTICOS OBSERVAÇÕES DA SEMANA
Quadro branco; Lápis para o quadro; Caderno; Livros; Lápis grafite; Lápis de
colorir; Folhas de ofício; Aparelho de som; Computador, entre outros.

Referências bibliográficas:
 Carpaneda, Isabella Pessôa de Melo A conquista : língua portuguesa : 2o ano : ensino fundamental : anos iniciais / Isabella Pessôa de Melo Carpaneda. -- 1. ed. -- São Paulo : FTD, 2021.
 Pitanguá mais ciências humanas : manual do professor / Rogério Martinez ... [et al.]. -- 1. ed. -- São Paulo : Moderna, 2021.
 Cruz, Geslie Coelho Carvalho da A conquista : ciências : 2o ano : ensino fundamental : anos iniciais / Geslie Coelho Carvalho da Cruz. – 1. ed. – São Paulo : FTD, 2021.
 A Conquista : arte : 2o ano : ensino fundamental : anos iniciais / Solange dos Santos Utuari Ferrari...[et al.]. – 1. ed. – São Paulo : FTD, 2021.
 Giovanni Júnior, José Ruy A conquista : matemática : 2o ano : ensino fundamental : anos iniciais / José Ruy Giovanni Júnior. – 1. ed. – São Paulo : FTD, 2021.
 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1, DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1º ANO – VOLUME 3.
 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1, DE MATEMÁTICA - 1º ANO – VOLUME 3.

MONITORAMENTO SEMANAL
As atividades planejadas foram cumpridas? SIM ( ) NÃO ( ) PARCIALMENTE ( )