1 - PLANO DE AULA

DATA DE APLICAÇÃO: 30 de Junho de 2019

ESCOLA: MEU MUNDO @ CIA
INTEGRANTE DA EQUIPE: FABIANO DE ALVARENGA
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DURAÇÃO: 120 MINUTOS
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS
OBJETIVO: Gênero Textual: Sensibilização: SENSIBILIZAÇÃO: Corrigir com eles a Poesia, pincel para http://portaldoprofe
Explorar as principais Convite Conversar sobre o 10 MINUTOS atividade que foi quadro branco. ssor.mec.gov.br/fich
características do tema já apresentado, dada no quadro aTecnicaAula.html?a
gênero textual sua importância. DESENVOLVIMENTO: observando suas
estudado; 20 MINUTOS duvidas e
OBJETIVO Desenvolvimento: dificuldades. Enviar
ESPECÍFICO: Copiar no quadro o ATIVIDADE DE para casa uma
Saber a importância Poema “O que FIXAÇÃO: atividade para que
deste de acordo com Marina quer de 30 MINUTOS na próxima aula
a função social aniversário” e pedir possa ver o
proposta. para os alunos desenvolvimento de
Interpretar o tema copiarem em seus cada aluno.
dado e reconhecer cadernos.
um quando lêem.
Atividades:
Fazer a atividade
proposta que
também foi copiada
no quadro em cima
 da poesia.

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
SENSIBILIZAÇÃO:
Comentar com os alunos que é muito bom ser convidado para uma festa de aniversário. Que quando vamos a uma festa, a ordem é nos divertir, mas sem nos
esquecer de algumas regras de comportamento. Cite algumas regras que devemos respeitar e questione os alunos sobre o comportamento deles em cada uma
delas.

DESENVOLVIMENTO:
Fazer a leitura da poesia “O que Marina quer de aniversário”, passe no quadro para que os alunos tenham como registro no caderno de Língua Portuguesa.

ATIVIDADES:
Atividade interpretativa do texto da poesia “O que Marina quer de aniversário”, fazer a correção coletiva das atividades e peça para os alunos trazerem na próxima
aula exemplos de convite, para que seja montado um painel de convites. Pode ser convite de aniversario, casamento, chá de panela...
 2 - PLANO DE AULA

DATA DE APLICAÇÃO: 28 de Junho de 2019

ESCOLA: CENOV - Centro Educacional Nova Vida
INTEGRANTE DA EQUIPE: FABIANO DE ALVARENGA
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DURAÇÃO: 120 MINUTOS
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS
OBJETIVO: Gênero Textual: Sensibilização: SENSIBILIZAÇÃO: Atividade em sala Modelos de convites http://portaldoprofessor
*Criar lista de Convite Conversar sobre o tema 10 MINUTOS interpretando um variados, papel .mec.gov.br/fichaTecnica
convidados e já apresentado pedir os convite. cenário, canetas, Aula.html?aula=53724
convite; convites que foram DESENVOLVIMENT folha impressas com
solicitados como dever O: 20 MINUTOS a atividade para ser
OBJETIVO de casa para a feita em sala.
ESPECÍFICO: confecção do cartaz. ATIVIDADE DE
Produzir um convite FIXAÇÃO:
de acordo com a Desenvolvimento: 30 MINUTOS
função social Pedir para que alguns
proposta. alunos que trouxeram
Confeccionar um seus convites leiam.
mural com os
convites produzidos Atividades:
pela turma e ilustrá- Confeccionar
lo. coletivamente um
cartaz com os convites
que trouxeram. Acesso 30/07/2019
 DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

SENSIBILIZAÇÃO:
Conversar sobre o tema já apresentado pedir os convites que foram solicitados como dever de casa para a confecção do cartaz.

DESENVOLVIMENTO:
Pedi aos alunos para mostrarem os convites que trouxeram, depois com a ajuda deles, monte um painel com os mesmos. Após o painel ser montado chame os
alunos para fazerem a leitura dos convites que trouxeram. Peça que observem as características de um convite, o que deve conter, as diferenças e as semelhanças.
Depois faça uma explanação sobre as características de um convite.
Veja abaixo uma sugestão da estrutura de um convite retirada do sítio “Escola Kids. Convite”. Disponível em: <http://www.escolakids.com/convite.htm>. Acesso em:
07 de maio 2017.
Primeiramente devemos levar em consideração que trata-se de um texto no qual o objetivo maior é estabelecer uma comunicação sobre um determinado evento.

*Por esta razão, todas as informações nele contidas, deverão estar claras, fazendo com que o leitor entenda perfeitamente a mensagem.
*E você já percebeu que todo texto, por mais simples que seja, sempre tem uma forma específica de ser construído?
*Então fique atento às partes principais que compõem esse tipo de texto, para que sua festa seja um sucesso, começando pelo convite!
*O primeiro passo é preencher o envelope com os dados do remetente (a pessoa que envia) e do destinatário (a pessoa que recebe).
*O vocativo – É a pessoa a quem nos dirigimos para enviar o convite. Neste caso devemos estar atentos quanto ao pronome de tratamento que usaremos. Como por
exemplo, no caso de uma pessoa mais íntima, é permitido o uso de uma linguagem mais informal.
*Mas quando tratar-se de alguém que não temos muita convivência, ou uma autoridade, o pronome deverá adequar-se à situação de uso.
*Em seguida, informa-se todos os elementos necessários à compreensão do leitor, como o local, seguido do endereço completo, data, hora do evento, e, em alguns
casos, determina-se o traje específico, no caso de festas juninas, festa à fantasia, formatura e ocasiões mais especiais.
*Por último vem à despedida, seguida da assinatura de quem enviou o convite.

ATIVIDADES:
Distribuir para os alunos uma cópia de um convite para que eles possam observar sua estrutura, depois propor que façam a interpretação do convite. Observe a
reprodução de um convite de aniversário.