A atividade de História pede para o aluno identificar conceitos relacionados à Idade Média em um diagrama. O diagrama contém 11 itens descrevendo características como a influência da Igreja, o período histórico da Idade Média na Europa, e aspectos da sociedade feudal como vassalos, senhores feudais e camponeses.
A atividade de História pede para o aluno identificar conceitos relacionados à Idade Média em um diagrama. O diagrama contém 11 itens descrevendo características como a influência da Igreja, o período histórico da Idade Média na Europa, e aspectos da sociedade feudal como vassalos, senhores feudais e camponeses.
A atividade de História pede para o aluno identificar conceitos relacionados à Idade Média em um diagrama. O diagrama contém 11 itens descrevendo características como a influência da Igreja, o período histórico da Idade Média na Europa, e aspectos da sociedade feudal como vassalos, senhores feudais e camponeses.
Escola de Referência em Ensino Médio JUSTA BARBOSA DE SALES
Vertente do Lério, _____ de ______________ de 2022.
Professor (a):___________________________________________ Aluno (a):_____________________________________ Série: _____ Turma:_____
Atividade de História
Com base no sei conhecimento sobre a Idade Média, encontre no diagrama.
1. Na Idade Média, dominava o cenário religioso. Detentora do poder espirital influenciava o modo de pensar a psi- cologia e as formas de comportamen- to. 2. Teve início na Europa com as inva- sões germânicas, período histórico que vai do século V ao XV. Iniciou com a queda do Império Romano do Ocidente, em 476, e terminou em 1453 com a Tomada de Constantino- pla pelos turcos otomanos. 3. Oferecia ao senhor/suserano, fidelida- de e trabalho em troca de proteção e um lugar no sistema de produção. 4. Era quem dava um lote de terra ao vassalo, que em troca deveria prestar fidelidade e ajuda. 5. Taxas pagas pela utilização do moinho e forno do senhor feudal. 6. Era detentora de terras e arrecadava impostos dos camponeses. 7. Trabalho de 3 a 4 dias nas terras do senhor feudal. 8. Compunham a sociedade feudal, eram responsáveis pelo sustento de todas as ordens feudais e deviam subordina- ção ao seu senhor. 9. Era uma obrigação pela qual o servo “Acredite, pense e faça, use sua intuição, deveria passar, para o senhor feudal, transforme sonho em suor, metade de tudo que produzia nas ter- pensamento em ação. ras que ocupava no feudo. Enfrente cada batalha sabendo que a gente falha 10. Foram expedições de caráter militar e e que isso é natural, religioso organizado pela igreja, que cair pra se levantar, partiam da Europa Ocidental em dire- aprender para ensinar que o bem é maior que o mal.” ção a Terra Santa. 11. Povos germânicos que não habitavam Bráulio Bessa o Império Romano e que não falavam a língua oficial dos romanos o latim.