FILME(ATIVIDADES): VIDA MARIA - MÁRCIO RAMOS - COM SINOPSE E QUESTÕES

GABARITADAS

Filme(Atividades): Vida Maria

Gênero: Animação

Diretor: Márcio Ramos

Duração: 9 min Ano: 2006 Formato: 35mm

País: Brasil Local de Produção: CE

Cor: Colorido

Sinopse:

Maria José, uma menina de 5 anos de idade, é levada a largar os estudos para trabalhar.
Enquanto trabalha, ela cresce, casa, tem filhos, envelhece.

Entendendo o filme:

01 – Onde se passa a história de “Vida Maria”? Que elementos do vídeo te ajudaram a

descobrir isso?

A história se passa em alguma região sertaneja do Brasil. É possível perceber isso por meio
das imagens do curta, que mostram um lugar de solo árido e seco, além de um sol escaldante.

02 – Como o cinegrafista / diretor marca a passagem do tempo? Que recursos ou estratégias

ele usa?

O cinegrafista marca a passagem do tempo em “Vida Maria” ao fazer o movimento de

“aproximação/afastamento” com a câmara. A câmara se afasta de um personagem, quando
aproxima novamente, o personagem já aparenta estar um pouco mais velho, com mais idade.
Além disso, gradativamente, os cabelos dos personagens vão ficando brancos e a pele mais
enrugada.

03 – Compare o início do filme ao seu final. O que há de comum e o que há de diferente entre
essas partes do curta?

Tanto o início quanto o final do curta mostram uma mãe impedindo a filha de escrever em
seu caderno para que esta vá ocupar-se dos afazeres domésticos. Com isso, o diretor só
reforça a ideia de que a vida dessas Marias é e será algo cíclico, algo que irá se repetir
enquanto as perspectivas delas não mudarem e enquanto elas não tiverem instrução e
dignidade.

04 – O vídeo tem duração de 8 minutos e 35 segundos, mas quanto tempo se passa na vida das
personagens?

Embora seja um curta que tem menos de 10 minutos, na vida das personagens passaram-se
anos, gerações. Isso é perceptível pelo fato de aparecerem novos filhos, novas Marias ao longo
do vídeo. Além disso, quando, ao final do curta, mostra-se o caderno com as folhas passando e
com o nome de várias Marias, é possível concluir que várias gerações já se passaram, que
várias Marias já nasceram e já tiveram outros filhos.

05 – No início do curta, a mãe diz: “Em vez de ficar perdendo tempo desenhando o nome, vá lá
pra fora...”. Por que, para ela, desenhar o nome é perda de tempo?

Porque quando não se tem educação nem perspectiva de melhoria na qualidade de vida,
como acontece com as personagens de “Vida Maria”, aprender, estudar e instruir-se perde seu
valor. Nada se torna mais importante do que o trabalho, pois este é o único meio através do
qual as Marias obtêm o pão de cada dia, o único meio através do qual elas conseguem
garantir, no mínimo, sua sobrevivência. Dessa forma, enquanto elas não tiverem instrução
nem dignidade e não perceberem que, por meio da educação, elas podem mudar sua
realidade, continuarão achando que estudo é perda de tempo.

06 – A expressão “desenhar o nome”, no curta, pode ser uma metonímia de quê? Explique.

A expressão pode ser uma metonímia de estudar, aprender. Isso porque quando a mãe diz:
“Em vez de ficar perdendo tempo desenhando o nome, vá lá pra fora...”, ela não só quer
impedir a filha de escrever como também de aprender/estudar o que quer que seja.

07 – Para você, por que a mãe usa essa expressão?

Ao utilizar “desenhar o nome” para se referir ao estudo, à aprendizagem, torna-se o ato de

estudar/aprender algo menor, de pouca importância, é apenas uma brincadeira, ou seja,
“desenhar o nome” traz uma carga pejorativa para o estudo.
08 – Maria José, já mais velha no final da história, tem a mesma reação que a mãe teve com
ela, com a filha, Maria de Lourdes, quando estava escrevendo seu nome no caderno. Por que
essa repetição de pensamentos?

Essa repetição é para mostrar às pessoas que essas Marias do sertão têm a vida
predestinada, ou seja, podem vir com outros nomes, como outras Marias, mas serão sempre
as mesmas, sem instrução e com condições de vida paupérrimas, precárias. Isso serve para
mostrar que enquanto não houver ação, mudança no modo de agir e de pensar dessas
pessoas, a sina irá se repetir. E para que isso não se repita, só há um caminho: educação e
condições dignas de vida e de trabalho.

09 – As Marias da família retratada no curta já têm uma vida pré-destinada. Você concorda
com esta afirmação? Justifique sua resposta baseando-se nas estratégias cinematográficas de
que o produtor se utilizou para denotar este efeito (o da predestinação).

Não concordo! Um dos elementos do texto que marcam essa predestinação é o fato de
Maria José, já mais velha no final da história, ter com a filha, Maria de Lourdes, a mesma
reação que a mãe teve com ela, quando estava escrevendo seu nome no caderno. Essa
repetição de atitudes marca que, não há mudanças que as coisas continuarão acontecendo do
mesmo jeito.

10 – Por que o curta tem o título: “Vida Maria”? Que outro título poderia ser dado a ele?

Porque ele retrata a vida de várias Marias. Além disso, é como se “Maria” fosse um estilo
próprio, peculiar de vida, aquela vida pacata, do sertão e para a qual não há perspectiva de
mudança ou melhoria. O nome Maria, não foi escolhido por acaso, ele, além de ser um nome
comum no Brasil, representa várias mulheres, além disso, traz consigo uma carga semântica
que remete à simplicidade. Outro título que se encaixaria nesse curta seria “As Marias do
sertão”.