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MATEMÁTICA
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i
AULA 1
FRAÇÕES
Fração é a forma de dividir “alguma coisa” através da razão de dois números inteiros. Dessa forma, nada
mais é do que uma divisão onde o dividendo é numerador e o divisor é o denominador.
Numerador
Denominador
Em que:
numerador indica quantas partes são consideradas do inteiro;
denominador indica em quantas partes dividimos o inteiro, sendo que esse número inteiro deve
necessariamente ser diferente de zero.
1 2 1 4
4 8 4 16
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TIPOS DE FRAÇÕES
As frações podem ser classificadas como ordinárias, decimais, próprias, impróprias, aparentes, equivalentes.
1/3
+
1/3
= 1 1/3
= =
1x2 2 2÷2 1
= =
3x2 6 6÷2 3
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SIMPLIFICAÇÃO DE FRAÇÕES
Simplificar frações é o mesmo que escrevê-las de uma forma mais simples, para que ela se torne mais fácil de
ser manipulada. O objetivo de simplificar uma fração é torná-la uma fração irredutível, isto é, uma fração que o
numerador e o denominador devem ser primos entre si. Essa simplificação será feita por sucessivas divisões no
numerador e denominador da fração por um mesmo divisor comum até que a fração se torne irredutível.
36 36 : 2 18 18 : 2 9 9:3 3
= = = = = =
60 60 : 2 30 30 : 2 15 15 : 3 5
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ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO Para somar frações com denominadores iguais, basta somar os numeradores
e conservar o denominador. Para subtrair frações com denominadores
iguais, basta subtrair os numeradores e conservar o denominador.
4 3
+
9 9
3
9
que somados darão
7
9
4 3 7
+ =
9 9 9
7 3
̵
9 9
Primeiramente dividimos a unidade em 9 partes iguais
7 3 4
̵ =
9 9 9
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8 4 8 × 4 8×4 32
× = = =
3 3 3 × 3 3×3 9
8 4 3 8 3 24
: ou = × = = 2
3 3 4 3 4 12
3
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DÍZIMA PERIÓDICA
Em uma dízima periódica, a parte decimal que repete recebe o nome de período, a parte que não repete é chamada
de antiperíodo, e a parte não decimal é a parte inteira.
3 3 × 7 + 2 21 + 2 23
b. 72 = = =
3 3 3
1 5 × 5 + 1 25 + 1 26
c. 5 5 = = =
5 5 5
3 4 × 3 + 3 12 + 3 15
d. 34 = 4 = 4 = 4
“FRAÇÃO PRÓPRIA:
NÚMERO DE CIMA MENOR QUE O DE
BAIXO!
FRAÇÃO IMPRÓPRIA:
NÚMERO DE CIMA MAIOR QUE O DE
BAIXO!”
Aula 2
POTENCIAÇÃO
Dado um número real “a” e um número n, n ≠ 0, a expressão an, chamada de potência, representa um
produto de “n” fatores iguais ao número real “a”.
an = a · a · a · a · (...) · a
n fatores
5 vezes
7 =7
1
1 vez
2
1 1 1 1
- = - · - =
7 7 7 49
2 vezes
PROPRIEDADES DA POTÊNCIA
am · an = am + n
Verificação: 23 · 24 = (2 · 2 · 2) · (2 · 2 · 2 · 2) = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 = 27 = 23 + 4
am : an = am – n
25 2·2·2·2·2
Verificação: 25 : 22 = = 23 = 25 ̵2
22 2·2
(am)n = am · n
(a b)m = am · bm
Verificação: (4 · 3)2 = (4 · 3) · (4 · 3) = 4 · 4 · 3 · 3 = 42 · 32
n
a an
= (b ≠ 0)
b bn
3 3
3 3 3 3·3·3 33
Verificação: (3 : 5) = 3 = · · = =
5 5 5 5 5·5·5 53
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POTÊNCIAS DE 10
As propriedades mostradas anteriormente também valem para as potências de 10. No entanto, podemos facilitar
as operações com algumas regras simples:
1) Para se elevar 10n (n > 0), basta somente escrever a quantidade de zeros da potência à direita do número 1.
Ex.:
a. 104 = 10.000
b. 106 = 1.000.000
c. 107 = 10.000.000
2) Para se elevar 10-n (n > 0), basta somente escrever a quantidade de zeros da potência à esquerda do número
1, colocando a vírgula depois do primeiro zero que se escreveu.
Ex.:
a. 10-4 = 0,0001
b. 10-6 = 0,000001
c. 10-7 = 0,0000001
3) Decompondo números em potências de 10
Ex.: (números maiores que 1):
a. 300 = 3 · 100 = 3 · 102
b. 7.000 = 7 · 1.000 = 7 · 103
c. 10.000 = 1 · 10.000 = 1 · 104
Ex.: (números menores que 1):
a. 0,004 = 4 · 0,001 = 4 · 10-3
b. 0,0008 = 8 · 0,0001 = 8 · 10-4
c. 0,00009 = 9 · 0,00001 = 9 · 10-5
“PRATIQUE EM FORMA DE
EXERCÍCIO, COM O TEMPO VOCÊ
VAI ACABAR DOMINANDO ESSAS
PRIPRIEDADES”
Aula 3
RADICIAÇÃO
Define-se como raiz de índice “n”, com n ≥ 2 de um número real “a”, ao número x tal que x elevado a n resulta a.
n
√a = x ↔ xn = a
√9 = 3, pois 32 = 3 · 3 = 9
4
√16 = 2, pois 24 = 2 · 2 · 2 · 2 = 16
Por meio dos exemplos, percebemos que a radiciação é a operação inversa da potenciação.
Observação: as raízes podem apresentar índices pares ou ímpares que precisam ser analisados da seguinte
forma quanto aos seus resultados:
par
positivo → raiz positiva
par
negativo → não existe raiz no conjunto dos reais
ímpar
positivo → raiz positiva
ímpar
negativo → raiz negativa
n
a n
a
=
b n
b
36 36
Verificação: considerando as expressões: = , calculando, temos:
9 9
36
= 4=2
9
36 6
= =2
9 3
O radical de outro radical é obtido por meio de um terceiro radical, cujo índice
PROPRIEDADE 3 é o produto dos índices dos radicais dados.
n
m
a = m·n a
3 6
Verificação: considerando as expressões 64 = 64 , calculando, temos:
3
64 = 3 8 = 2
6
64 = 2
m
n
am = an
5 5
Verificação: √220 = √(24)5 = 24 = 16
5 20
√220 = 2 5 = 24 = 16
Observações:
n n n
√a ± b ≠ √a ± √b com a > 0 e b > 0
√a2 ± b2 ≠ a ± b
TAREFA DE CASA!
CALCULE:
3- 5
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