Profa. Neide Ap. A.

de Oliveira
Disciplina: Pedagogia de Projetos
Projeto de Leitura

Nome do livro: “Alice no país da mentira”.

Autor: Pedro Bandeira
Quant. páginas: 88
Ilustrações: Roko
Editora: Ática
Ano: 2005
Público-alvo: 6ºs anos do Ensino Fundamental.
Professora responsável: Neide Ap. Arruda de Oliveira – Língua Portuguesa

TEMA: “Alice no país da mentira e as regras de convivência”

JUSTIFICATIVA: “Entendemos que os leitores que queremos formar amanhã, precisam

ter o contato com os livros hoje.” O livro “Alice no país da mentira” embora pareça um
livro infantil, é na verdade um livro rico em alegorias e verdades profundas sobre o
relacionamento humano, como: corrupção, falsidade, delação, mentira de político,
meia-verdade, dentre outros temas da atualidade. Seu escritor Pedro Bandeira é um dos
maiores da literatura infanto-juvenil da atualidade.

Quando éramos crianças, ouvimos histórias de mocinho e bandido, de heróis e seus

vilões, como se as pessoas pudessem ser inteiramente boas ou más. Ou como se nós
fôssemos os bons e a maldade estivesse sempre nos outros. Mas com o passar do
tempo, percebemos que na vida real, não é bem assim. Não nascemos sabendo o que é
bom e o que é mau, nem temos tanta certeza sobre o que os adultos dizem ser o certo
e o errado. Sabe por quê? Porque essa é a tarefa de cada um de nós, a tarefa de construir
nossa consciência moral para, assim, podermos agir por nós mesmos e não guiados
pelos outros, e para nos transformarmos em cidadãos de uma sociedade democrática.
Ou seja, para podermos aprender a perceber nossos próprios desejos, ao mesmo tempo
que descobrimos a importância das outras pessoas e do mundo que nos cerca. Para
aprender a ser um bom cristão e honesto cidadão, usando a inteligência e o coração.
Por este motivo, é fundamental planejarmos atividades específicas para refletir junto
aos alunos sobre o comportamento humano, sem apontar o defeito do outro, e
oportunizarmos que cada um se "olhe" e se expresse, trazendo exemplos de situações
vividas para uma discussão. Isso é agir em prol do bem comum, é papel que cabe a cada
um de nós. Esse diferencial na formação do cidadão é comprometimento com o social.
Temos de fazer valer cada gesto e palavra nossa, lembrando que todos nós somos
Educadores (o professor, o pai, o amigo...).

Nesse sentido, uma vez que a escola existe para e pelo aluno, o diálogo constante com
a família é fundamental. A melhor herança que um pai pode deixar para o filho é o "ser"
não o "ter". Entretanto, a leitura do livro “Alice no país da mentira” virá a auxiliar o
trabalho realizado em sala de aula, facilitando com que os alunos compreendam a
importância de SER um bom cristão e honesto cidadão.

OBJETIVOS:

➢ Estreitar a relação das crianças com o mundo dos livros e da literatura, fazendo com que
livro e literatura provoquem prazer em suas vidas;
➢ Incentivar a leitura e despertar o desejo de conhecer e vivenciar as virtudes,
proporcionando reflexões e mudanças de atitudes no relacionamento com os outros e
com a sociedade;
➢ Valorizar a amizade;
➢ Refletir sobre as regras de convivência.

MOTIVAÇÃO: ASSISTIR AO FILME “Alice no país das maravilhas”

Filme de 2010

Alice in Wonderland, conhecido também como Tim Burton's Alice in Wonderland, é um filme
estadunidense-britânico de 2010, dirigido por Tim Burton e baseado no clássico Alice no País
das Maravilhas, escrito por Lewis Carroll. Wikipédia
Data de lançamento: 5 de março de 2010 (EUA)
Direção: Tim Burton
Música composta por: Danny Elfman
Roteiro: Linda Woolverton
Autor: Lewis Carroll
Elenco: Johnny Depp (chapeleiro louco), Mia Wasikowsk (Alice), Helena Bonham Carter
(Rainha Vermelha), Anne Hathaway (Rainha Branca) etc.

METODOLOGIA:

O Projeto de Leitura “Alice no país da mentira e as regras de convivência” será desenvolvido

nas aulas de Língua Portuguesa, Biblioteca, Informática, Arte, Inglês e Música.. Serão propostas
algumas atividades relacionadas ao Projeto de Leitura, tais como:

1. Análise e interpretação da obra

1.1 A leitura do livro acontecerá por capítulos e/ou trechos através da “Roda de Leitura”
partilhada e em voz alta pela professora e pelos alunos dos 6ºs anos do Ensino Fundamental II
Em seguida, serão trabalhados a identificação dos 5 elementos da narrativa ( personagens,
tempo, enredo, espaço e foco narrativo) nas aulas de Língua Portuguesa;

1.2 Interdisciplinaridade : Recontar a narrativa em forma de História em Quadrinhos nas aulas

de Informática, gerando um livro impresso ou virtual;

1.3 Recriar as personagens (mentiras e verdades) por meio de painéis nas aulas de Arte – fazer
uma exposição;
1.4 No dia 1º de Abril, “Dia da Mentira”, fazer pesquisa na biblioteca/ laboratório de
informática para saber a origem desta data.

2. Análise da letra da Música e canto – de Erasmo Carlos “Pega na mentira”

Zico tá no Vasco, com Pelé
Minas importou do Rio, a maré
Beijei o beijoqueiro na televisão
Acabou-se a inflação
Barato é o marido da barata
Amazônia preza a sua mata
Tá Tá Tá...

Pega na mentira
Pega na mentira
Corta o rabo dela
Pisa em cima
Bate nela
Pega na mentira...

Já gravei um disco voador

Disse a Castro Alves seu valor
Em Copacabana não tem argentino
Sou mais moço que um menino
Vi Papai Noel numa favela
O Brasil não gosta de novela...

Pega na mentira
Pega na mentira
Corta o rabo dela
Pisa em cima
Bate nela
Pega na mentira...

Sônia Braga é feia, não é boa

Já não morre peixe, na Lagoa
Passa todo mundo no vestibular
O amor vai se acabar
Carnaval agora é um dia só
Sem censura e guaraná em pó
Pó Pó Pó...

Pega na mentira
Pega na mentira
Corta o rabo dela
Pisa em cima
Bate nela
Pega na mentira...(5x)

3. O Dia do Amigo é uma data proposta para celebrar a amizade entre as pessoas.
No Brasil, Uruguai e Argentina, a data mais difundida para esta celebração é 20 de
julho, aniversário da chegada do homem a lua. Em 27 de abril de 2011,
 a Assembleia Geral das Nações Unidas resolveu convidar todos os países membros
a celebrarem o Dia Internacional da Amizade em 30 de julho.
Verificar no calendário escolar uma data para que seja comemorada esta data.
Aproveitar e solicitar dos alunos “Os 10 mandamentos para se manter uma amizade”
e elaborar um marca-página.

4. Peça de teatro – transformação da narrativa em peça teatral ou vídeo.

Apresentação no Dia das Crianças, em outubro.

AVALIAÇÃO

Contínua, Processual e formativa – realizada durante todo o processo de elaboração

e execução, tendo em vista o envolvimento dos alunos com o projeto em cada
atividade. Serão avaliados:

➢ O processo de desenvolvimento da Leitura e Interpretação;

➢ Produção textual (coesão e coerência), adequação dos gêneros textuais
solicitados.

RECURSOS: Durante todo o projeto serão utilizados os seguintes materiais:

Livro “Alice no país da mentira”, de Pedro Bandeira, editora Ática;

Papel sulfite;

Lápis de cor;

Máquina fotográfica para registrar todo o processo de elaboração e execução do projeto

anual;

Rádio com a música “Pega na mentira”, de Erasmo Carlos;

Etc.

CULMINÂNCIA DO PROJETO

Semana da Criança - Exposição de fotos;

Festa de encerramento de final de ano – apresentação da peça de teatro ou vídeo.