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Fundamentos de
Roteiros Turísticos
Texto sintético.
Linguagem de fácil entendimento para qualquer pessoa.
Valorização dos locais que serão visitados.
Informações adaptadas ao tipo de público previsto.
CUIDADOS GERAIS:
No decorrer desta aula, você aprendeu que o texto de um roteiro deve valorizar os aspectos
culturais, paisagísticos, geográficos, dentre outros. Encontre a seguir a ordem correta da
descrição sobre esses aspectos:
I. Descrever de forma sucinta para que, ao mesmo tempo, atraia (se possível, devem ser
colocadas imagens);
II. Situar onde se encontram os locais de atração;
III. Informar sobre as manifestações humanas mais relevantes.
No decorrer desta aula, você aprendeu que o texto de um roteiro deve valorizar os aspectos
culturais, paisagísticos, geográficos, dentre outros. Encontre a seguir a ordem correta da
descrição sobre esses aspectos:
I. Descrever de forma sucinta para que, ao mesmo tempo, atraia (se possível, devem ser
colocadas imagens);
II. Situar onde se encontram os locais de atração;
III. Informar sobre as manifestações humanas mais relevantes.
Madrid
Fonte: Disponível em
https://pixabay.com/pt/photos/madrid-
cidade-estrada-reino-unido-3952068/.
Acesso em: 27 dez. 2019.
Interatividade
Com relação ao roteiro estudado nesta aula, foram apresentadas informações essenciais que
devem estar presentes em qualquer roteiro, como datas de saída, serviços inclusos,
frequência, programação e principais atrativos. Mesmo assim, uma das informações
consideradas essenciais para melhor compreensão e interesse pelo roteiro não foi
devidamente apresentada. O que faltou?
Com relação ao roteiro estudado nesta aula, foram apresentadas informações essenciais que
devem estar presentes em qualquer roteiro, como datas de saída, serviços inclusos,
frequência, programação e principais atrativos. Mesmo assim, uma das informações
consideradas essenciais para melhor compreensão e interesse pelo roteiro não foi
devidamente apresentada. O que faltou?
Mapa do roteiro:
Terra Santa
Com relação ao roteiro “Terra Santa”, estudado nessa aula, qual seria o tipo de público que
teria mais interesse em realizá-lo, tendo em vista os atrativos previstos e a linguagem utilizada
para a descrição dos locais a serem visitados:
a) Adolescentes, tendo em vista a visita às belas praias de Tel Aviv previstas no roteiro.
b) Apenas religiosos, em função da maior parte dos atrativos estarem relacionados à ideia de
lugares sagrados.
c) Apenas judeus, por se tratar de lugares sagrados vinculados apenas à sua religião, como o
Muro das Lamentações.
d) Pessoas interessadas em história, cultura e tradições
religiosas, independentemente da sua crença.
e) Apenas pessoas da terceira idade, em razão da necessidade
de uma grande bagagem cultural para valorizar os atrativos
previstos e descritos no roteiro.
Resposta
Com relação ao roteiro “Terra Santa”, estudado nessa aula, qual seria o tipo de público que
teria mais interesse em realizá-lo, tendo em vista os atrativos previstos e a linguagem utilizada
para a descrição dos locais a serem visitados:
a) Adolescentes, tendo em vista a visita às belas praias de Tel Aviv previstas no roteiro.
b) Apenas religiosos, em função da maior parte dos atrativos estarem relacionados à ideia de
lugares sagrados.
c) Apenas judeus, por se tratar de lugares sagrados vinculados apenas à sua religião, como o
Muro das Lamentações.
d) Pessoas interessadas em história, cultura e tradições
religiosas, independentemente da sua crença.
e) Apenas pessoas da terceira idade, em razão da necessidade
de uma grande bagagem cultural para valorizar os atrativos
previstos e descritos no roteiro.
Roteiros em cruzeiros – Estudos de caso
Roteiro – Caribe Oeste Preços por pessoa: a partir de R$ 1.830,00 por pessoa.
Navio – MSC Seaside
Duração do roteiro – O preço inclui:
8 dias/7 noites 07 noites de hospedagem no navio, na cabine escolhida
(banheiro privativo/ar-condicionado/telefone/canais de
música/tv via satélite);
Pensão completa;
Coquetel de boas-vindas;
Jantar de gala com menu especial;
Participação em todas as atividades recreacionais:
espetáculos musicais/artísticos no teatro do navio; transfer
em ônibus (só ida) aeroporto/porto;
Palestras sobre as escalas dos cruzeiros;
Participação em atividades didáticas (língua
estrangeira/carteado/gastronomia);
Utilização de todos os equipamentos do navio.
O programa “Roteiros do Brasil”
Fonte: MINISTÉRIO DO
TURISMO. Coordenação Geral
de Regionalização. Programa
de Regionalização do Turismo.
Roteiros do Brasil: Módulo
Operacional 7 Roteirização
Turística. Brasília: Secretaria
Nacional de Políticas de
Turismo, 2007.
O programa “Roteiros do Brasil”
Para muitos agentes de viagens, os roteiros promovidos pelo Governo Federal são muito
genéricos e pouco convidativos.
Para o Ministério do Turismo, a configuração apresentada é adequada, pois dá ao visitante a
liberdade de programação nos destinos.
Segundo o Ministério do Turismo, o formato da proposta permite descobertas por conta
própria dos visitantes sobre os destinos.
As próprias regiões envolvidas podem definir os modelos finais de roteiros, assim como a
forma de execução dos mesmos.
O programa é apenas um norteador do que pode ser feito.