Guia para elaboração de TCC em Odontologia

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA AMAZÔNIA-UNIESAMAZ
CURSO DE BACHARELADO EM ODONTOLOGIA
GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
ELÉM-PARÁ
2022
APRESENTAÇÃO
Esse guia foi elaborado objetivando a orientação quanto da elaboração de trabalhos

acadêmicos, com ênfase nos Trabalhos de Conclusão de Curso de bacharelado em
Odontologia do Centro Universitário da Amazônia-UNIESAMAZ, na perspectiva da melhoria
da qualidade dos trabalhos. Foi construído tomando por base a cartilha já utilizada pelos
outros cursos de graduação de nossa intuição, adaptado as especificidades de nosso curso. Ele
não só irá contribuir e auxiliar na padronização sobre as normas técnicas, mas, esclarecer de
forma didáticas dúvidas que por ventura, possam surgir.
O Trabalho de Conclusão de Curso pode ser estruturado no formato de

Monografia Tradicional ou Artigo Científico, de acordo com as normas da Revista
Científica Interdisciplinar da UNIESAMAZ. Caso o orientador e seus orientandos
optem por outra revista, os mesmos devem anexar ao artigo as suas respectivas
normas.
Apresentaremos de forma esquemática as diretrizes para formatação de seu trabalho de

conclusão de curso dentro das normas da ABNT- Associação Brasileira de Normas Técnicas,
que diz respeito aos princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos, visando a
sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora e outros), bem como sua entrega
à biblioteca. Esta norma aplica-se às teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso
(TCC), trabalhos de graduação interdisciplinar (TGI), trabalhos de conclusão de curso de
especialização e/ou aperfeiçoamento e outros.
Esperamos que esse Guia consiga atingir seus objetivos, divulgando as normas técnicas
de maneira clara, facilitando e orientando os acadêmicos na elaboração de trabalhos
científicos.
DIRETORA ACADÊMICA UNIESAMAZ
Prof.ª MSc. Elisângela Fonseca de Mendonça

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................5
2 TERMINOLOGIA.................................................................................................................5
3 DAS RESPONSABILIDADES.............................................................................................7
3.1 Orientadores........................................................................................................................7
3.2 Alunos...................................................................................................................................8
3.3 Banca Examinadora............................................................................................................9
4 ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DO TCC..............................................................10
5 ESTRUTURA METODOLÓGICA DE TRABALHOS ACADÊMICOS......................11
5.1 Trabalhos Acadêmicos e/ou Similares............................................................................11
5.2 Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso..................................................................11
5.3 Trabalho de conclusão de curso- Formato Monografia Tradicional...........................12
5.4 Trabalho de conclusão de curso- Formato de Artigo Científico..................................12
5.4.1 Normas Técnicas............................................................................................................13
6 ELEMENTOS INTEGRANTES DO TCC......................................................................14
6.1 Capa...................................................................................................................................14
6.2 Folha de Rosto.................................................................................................................14
6.3 Ficha Catalográfica...........................................................................................................15
6.4 Folha de Aprovação..........................................................................................................15
6.5 Dedicatória.........................................................................................................................16
6.6 Agradecimentos.................................................................................................................16
6.7 Epígrafe..............................................................................................................................16
6.8 Resumo...............................................................................................................................16
6.9 Abstract..............................................................................................................................16
6.10 Ilustrações, Figuras, Imagens e Tabelas......................................................................16
6.11 Lista de Abreviaturas, Siglas ou Símbolos...................................................................17
6.12 Sumário............................................................................................................................17
6.13 Introdução.......................................................................................................................18
6.14 Revisão de Literatura ou Referencial Teórico.............................................................18
6.15 Justificativa......................................................................................................................19
6.16 Objetivos..........................................................................................................................19
6.17 Metodologia.....................................................................................................................19
6.17.1 Metodologia ( para trabalhos de Revisão de Literatura).........................................20
6.17.2Relato de Caso...............................................................................................................21
6.18 Resultados / Discussão....................................................................................................22
6.19 Conclusão.........................................................................................................................22
6.20 Referências Bibliográficas..............................................................................................23
6.21 Anexos e Apêndices.........................................................................................................23
7 FORMATAÇÃO BÁSICA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS..................................23
7.1 Impressão...........................................................................................................................23
7.2 Margens.............................................................................................................................23
7.3Encadernação.....................................................................................................................24
7.4Como Paginar.....................................................................................................................24
7.5 Fonte..................................................................................................................................24
7.6Usos de aspas e uso dos estilos negrito, itálico e sublinhado..........................................25
7.7Espaçamento.......................................................................................................................25
7.8 Implicações Éticas.............................................................................................................26
7.9Citações...............................................................................................................................26
7.9.1 Tipos de Citação.............................................................................................................26
7.9.2Citações de Citações ou Apud.........................................................................................27
7.10 Referências Bibliográficas..............................................................................................29
7.10.1 Regras Gerais...............................................................................................................29
7.10.2 Formatação..................................................................................................................29
7.10.3 Referências Bibliográficas de livros.........................................................................30
7.10.4 Legislação comum........................................................................................................31
7.10.5 Artigo de periódico ou revista....................................................................................31
7.10.7 Artigo apresentado em um evento..............................................................................31
7.10.8 Referência de monografia, dissertação ou tese.........................................................31
7.10.9 Obras coletivas ou de autoria de entidades...............................................................32
7.10.6 Referências de sites......................................................................................................32
7.10.7 Novos tipos de documentos para fazer referência....................................................32
8 REFEERÊNCIAS BICLIOGRÁFICAS........................................................................33
PREFÁCIO
Prezado aluno
O ensino só tem significado quando propicia a descoberta, quando se instiga a

curiosidade, sem isso ele não tem sentido, assim define Freire (1996): Não há ensino
sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses quefazeres se encontram um no corpo do
outro. O ato de pesquisar é uma ação indispensável na formação acadêmica, uma vez
que ao ingressar no Ensino Superior, exige-se do graduando a produção do
conhecimento. Este se produz por meio da pesquisa.
O conhecimento científico difere dos outros tipos de conhecimento por ter toda
uma fundamentação e metodologias a serem seguidas, tendo como característica
fundamental a sua verificabilidade. A Ciência é o conhecimento especialmente obtido e
testado por meio do método científico. Seu objetivo não é responder todas as questões,
mas através dela contribuímos com a melhoria da qualidade de vida intelectual e
melhoria da qualidade de vida material. Portanto a Pesquisa Científica “é um processo
de produção do conhecimento que tem como metas principais gerar novo conhecimento
e/ou corroborar ou desmentir algum conhecimento pré-existente.”. (GIL, 2008).
A importância da pesquisa no Ensino Superior é de grande e fundamental
relevância, uma vez que é do ensino superior que sairá os futuros profissionais, os quais
trarão progresso para a sociedade. A prática da pesquisa nas universidades, além de
produzir conhecimento, respondendo as perguntas e solucionando dúvidas, também é
uma ferramenta importantíssima para inovação dos conceitos.
O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se em um trabalho escrito, de
natureza técnica e/ou científica e é requisito obrigatório para o aluno obter o grau de
Bacharel em Odontologia pelo Centro Universitário da Amazônia- UNIESAMAZ, após
sua apresentação para uma Banca Avaliadora.
Lembre-se que estarão concluindo mais uma etapa de suas vidas- o início de sua
vida profissional. Que ela seja coroada de êxitos desde a apresentação do seu Trabalho
de Conclusão de curso.
ORGANIZADORA
Prof.ª Maria Cristina Rolla Vilas Boas

Docente responsável pela Disciplina TCC
6
1 INTRODUÇÃO
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é a agência reguladora e

normalizadora de publicações técnicas no Brasil. No que diz respeito a documentação, ela
estabelece as normas do CB-14 (Comitê Brasileiro de Informação e Documentação). Para a
elaboração deste trabalho, utilizamos a norma ABNT NBR 14724/2011, que diz respeito aos
princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos, visando a sua apresentação à
instituição (banca, comissão examinadora e outros), bem como sua entrega à biblioteca. Esta
norma aplica-se às teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso (TCC), trabalhos de
graduação interdisciplinar (TGI), trabalhos de conclusão de curso de especialização e/ou
aperfeiçoamento e outros.
O TCC constitui-se em produto de leituras, inquietações, hipóteses, anotações,
investigações, reflexões e até mesmo críticas desenvolvidas durante o processo de pesquisa.
O TCC basicamente tem como característica a abordagem de um tema único (mono e
graphein – escrever = monografia). Essa configuração dos trabalhos acadêmicos permite a
distinção uns dos outros, considerando-se o grau de aprofundamento aspirado do assunto.
A dissertação é o documento que apresenta o resultado de um trabalho experimental
ou exposição de um estudo científico que reuni, analisa e interpreta informações,
objetivando a obtenção do título de Mestre.
A tese é o documento que apresenta o resultado de um trabalho experimental ou
exposição de um estudo científico elaborado com base em investigação original. Visa à
obtenção do título de doutor, livre-docente ou professor titular.
Nosso caso são trabalhos de conclusão de curso (TCC), documento que exibe o
resultado de um estudo derivado de curso. O objetivo do TCC é ampliar a capacidade de
pesquisa dos graduandos, fundamentado em procedimentos científicos e sistemáticos; gerar
orientação na elaboração de projetos, buscando incorporar a teoria à prática, a conexão entre
a academia e a práxis cidadã.
2 TERMINOLOGIA
Este capítulo indica e estabelece a padronização quanto ao emprego dos vocábulos que
são utilizados habitualmente.
7
TERMO SIGNIFICADO
Relatório escrito por meio do qual é especificado o problema que o

Projeto de Pesquisa discente pretende pesquisar.
Normalmente constitui o passo inicial para a construção do Trabalho de
Conclusão de Curso.
Relatório de pesquisa acerca de um assunto específico, sendo requisito

Trabalho de Conclusão de obrigatório para a conclusão de curso de graduação.
Curso
Esse é desenvolvido sob orientação e avaliação docente. Deve conter os

TCC- em formato de elementos pré-textuais e pós textuais (em forma de monografia).
artigo
Relatório de pesquisa abordando assunto específico, no qual o autor deve

demonstrar capacidade de sistematização e de domínio sobre o tema, de
Dissertação forma crítica, como requisito para a conclusão de curso de mestrado.
Relatório de pesquisa versando assunto específico, no qual o autor deve

demonstrar capacidade de sistematização e de domínio sobre o tema,
Tese abordando-o de maneira original e contributiva ao progresso da ciência, como
requisito para a conclusão de curso de doutorado.
Artigo Trabalho monográfico publicado em revista ou jornal e, por isso,

geralmente de pequena extensão.
Resenha Trabalho de síntese de obra de terceira pessoa.
Síntese da monografia apresentada em um único parágrafo, inserida logo após

Resumo o sumário, escrita na língua do texto principal.
3 DAS RESPONSABILIDADES
3.1 Orientadores
8
A elaboração do TCC é uma experiência enriquecedora para o Orientador que tem a

oportunidade de, num contato mais individualizado, contribuir de forma efetiva para o
amadurecimento pessoal e técnico científico do Orientando, e para o aluno como experiência
de produção de conhecimento que certamente o capacitará a realização de exigências
constantes na formação acadêmica superior.
Qualquer professor efetivo da UNIESAMAZ encontra-se apto a orientar o TCC,
respeitando as linhas de pesquisa e carga horária disponível. Cada professor orientador poderá
ter até 3 (três) trabalhos sendo, individual ou em conjunto de 2 à 3 alunos por grupo sob sua
orientação. Pode ser admitido além do orientador, um co-orientador, que se não for professor
efetivo da instituição, deverá ser submetido à aprovação da coordenação e seu nome deverá
constar em todos os documentos relativos ao TCC.
O Orientador deverá assinar ainda no penúltimo semestre, a Folha de Aceite de
Orientação (Apêndice 1), assumindo o compromisso em acompanhar o processo de
elaboração do TCC até à sua defesa, não se admitindo o desligamento de suas atividades
senão por motivos de faltas injustificáveis ou negligência com as recomendações dadas ao
orientando no desempenho de seu trabalho, ou por outro motivo plenamente justificável,
apreciados ambos os casos pelo Coordenador do Curso, devendo para isso encaminhar
formalmente solicitação de desligamento das atividades de orientação e aplicam-se aos alunos
os mesmos dispositivos referentes ao desligamento de orientação do professor orientador.
(Apêndice 2).
Responsabilidades do Orientador de TCC:
 Coordenar e orientar todas as etapas de elaboração do trabalho, desde o Projeto de

pesquisa no penúltimo semestre até a finalização da Monografia no último semestre.
A atividade de orientação consiste no acompanhamento, discussão, problematização e
elaboração do TCC, desenvolvidos entre o aluno e o professor escolhido como
orientador.
 Seguir rigorosamente as normas estabelecidas por esse manual na elaboração do
Projeto e TCC.
 Presidir a Banca de defesa de Trabalho de Conclusão de curso, responsabilizando-se
pela folha de aprovação (deverá ser entregue ao aluno para anexar no TCC
encadernado) e folha de avaliação (deverá ser entregue na secretaria).
9
 Registrar a cada encontro no Relatório Mensal de Frequência (Apêndice 3), as

atividades realizadas, com o objetivo de respaldá-lo perante a Coordenação de Curso.
 Subtrair pontos da nota do TCC a partir de atrasos na entrega do trabalho ou pelo não
cumprimento de prazos diversos estabelecidos pelo próprio orientador;
. “O orientador é essencial a uma monografia de TCC. Sem um orientador o

trabalho não poderá ser desenvolvido.”
3.2 Alunos
 Ler o Manual de TCC e estar de posse do mesmo para eventuais dúvidas;

 Estar regularmente matriculado na instituição no semestre penúltimo semestre (Projeto
TCC) ou no último semestre (TCC);
 O trabalho deverá ser feito individualmente ou em conjunto de 2 a 3 alunos;
 Escolher um professor orientador de acordo com a área de pesquisa escolhida. Do
contrário, aceitar o professor que lhe for destinado pela Coordenação;
 Ser inteiramente responsável pelo seu trabalho, cabendo ao mesmo dedicar-se a sua
execução, pesquisa, escrita, defesa e correções sugeridas;
 Ter a responsabilidade pela elaboração integral da Monografia, o que exime o
orientador de desempenhar outras atribuições, que não estejam definidas neste
regulamento;
 Comparecer obrigatoriamente ao local destinado para receber orientações no horário
estabelecido pelo orientador, de posse de material escrito e desenvolvido, além das
últimas correções realizadas pelo mesmo;
 Seguir as orientações propostas pelo professor orientador e manter contato frequente
com o mesmo, sejam através de visitas, e-mail ou telefonemas;
 Obedecer a prazos e horários pré-estabelecidos pela Coordenação do curso quanto da
entrega do TCC;
 Entregar em encadernação simples 02 (duas) vias do trabalho a Secretaria do Curso
dentro do prazo pré-estabelecido para serem entregues e avaliados previamente pelos
professores que irão compor a Banca de defesa;
 Comparecer com uma hora de antecedência no mínimo no dia, hora e local
determinado para apresentar e defender a versão final do TCC.
10
 Após a defesa e feita às devidas correções, o aluno deverá entregar o TCC final
encadernado em capa dura na cor Preta e com letras Douradas em 02(duas) vias na
Secretaria do Curso, junto com um CD com o trabalho em PDF, 05(cinco) dias após
sua defesa.
O Professor-orientador tem a função de orientar o

trabalho e não de “realizá-lo!!!”
3.3 Banca Examinadora
 O período das apresentações será marcado pela coordenação do curso, e os concluintes

escolherão o dia e horário de acordo com a disponibilidade dos membros da banca;
 As apresentações dos trabalhos são abertas a todos;
 A Banca será composta pelo professor orientador e mais dois membros escolhidos
pelo docente com a anuência do orientador;
 O aluno(s) deve levar uma cópia do trabalho, para acompanhar as considerações da
banca;
 A duração da apresentação do trabalho de Conclusão de Curso à Banca Examinadora
deverá ser de, no máximo, 30 minutos (deverá ser dividido entre os membros do
grupo, se mais de 1 aluno);
 Após a apresentação do grupo, acontece a arguição (que poderá ter entre 10
a 15 minutos) colocando para o grupo as suas questões, dúvidas e observações
sobre o trabalho. Os membros da Banca poderão ainda comentar sucintamente suas
impressões sobre o trabalho ao final da apresentação ou no início da sua arguição,
demonstrando os pontos positivos e negativos da monografia.
 Cada membro da Banca Examinadora atribuirá notas para itens constantes na Folha de
Avaliação (Apêndice 15), sobre a construção metodológica do trabalho (nota do
grupo) e pelo desempenho individual na defesa do trabalho;(Apêndice 4)
 A nota final será a média ponderada da soma das notas dos três participantes
da Banca. O professor orientador atribuirá o valor do primeiro item a ser julgado,
devendo informar aos demais membros da banca;
11
 A nota mínima de Aprovação do TCC é 7,0 (sete).

Vale destacar que, independentemente da nota final, a Banca Examinadora ainda
pode, a seu critério, recomendar ou não que o trabalho seja recorrigido. Neste caso, o
aluno terá mais 5 dias para realizar as últimas correções e fazer o depósito dos
documentos finais na Secretaria do Curso (2 versões corrigidas, impressas e
encadernadas, acompanhadas de 1 CD com o trabalho em formato PDF para ser
disponibilizado na página do curso).
 Após o término da arguição a Banca se reunirá para atribuir as notas e
elaborar seu parecer sobre o trabalho. Neste momento os professores examinadores
solicitarão que o grupo e seus convidados deixem a sala.
 O Orientador deverá anunciar se o trabalho foi aprovado ou não e o conceito obtido.

4 ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DO TCC
O componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso – TCC deverá ser

desenvolvido em duas etapas:
ATIVIDADES
SEMESTRE ETAPAS
SUGERIDAS
 Elaboração do Projeto segundo
normatização do Guia para
elaboração.
Penúltimo Definido pelo Professor
 Orientações iniciais.
Semestre orientador
 Levantamento bibliográfico
 Elaboração Preliminar
 Defesa
 Orientações complementares Definido pelo Professor
Último orientador
 Leitura e revisão.
Semestre
 Elaboração da redação final Definido pelo Professor
 Defesa orientador
5 ESTRUTURA METODOLÓGICA DE TRABALHOS ACADÊMICOS
5.1 Trabalhos Acadêmicos e/ou Similares
Relativo a trabalhos que apresentam o resultado de um estudo/pesquisa, devendo

expressar conhecimento do assunto escolhido, solicitados para avaliação de conhecimentos
12
em trabalhos de graduação interdisciplinar (TGI) solicitado por alguma disciplina bem como
os trabalhos de Tutorias. Estes trabalhos devem apresentar elementos Pré-textuais, Textuais e
Pós-textuais, de acordo com a estrutura descrita abaixo:
Para Trabalho Revisão de

Elementos Para Trabalho experimental
literatura
Capa Capa
Pré-textuais Folha de rosto Folha de rosto
Sumário Sumário
Introdução Introdução
Textuais Desenvolvimento Desenvolvimento
Conclusões Conclusões
Pós-textuais Referências Bibliográficas Referências Bibliográficas
5.2 Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso
O Projeto de pesquisa é um formato de trabalho intermediário que antecede a pesquisa, em

cujo desenvolvimento deve estar claro como e o que a pesquisa futura deverá tratar. È um
passo importante para a construção de um TCC e deve apresentar elementos Pré-textuais,
Textuais e Pós-textuais, de acordo com a estrutura descrita abaixo:
Elementos Para Trabalho experimental Para Trabalho Revisão de

literatura
 Capa  Capa
Pré-textuais  Folha de rosto  Folha de rosto
 Sumário  Sumário
 Introdução  Introdução
 Problema  Problema
 Justificativa  Justificativa
Textuais
 Objetivos  Objetivos
 Material e Método  Metodologia
 Resultados preliminares
(quando existirem)
 Referências Bibliográficas  Referências
 Apêndices/Anexos Bibliográficas
Pós-textuais  Cronograma de atividades  Apêndices /Anexos
 Cronograma de
atividades
5.3 Trabalho de conclusão de curso- Formato Monografia Tradicional

O Trabalho de Conclusão de Curso deve apresentar , no mínimo 50 páginas e
no máximo 130, considerando todos os elementos Pré textuais, Textuais e pòs
textuais(exceto Apêndices e Anexos), de acordo com a estrutura descrita abaixo:
13
Elementos Trabalho experimental Revisão de literatura

 Capa
 Capa
 Folha de rosto
 Folha de rosto
 Ficha catalográfica
 Ficha catalográfica
 Folha de aprovação
 Folha de aprovação
 Dedicatória (*)
 Dedicatória (*)
 Agradecimentos (*)
 Agradecimentos (*)
Pré-textuais  Epígrafe (*)
 Epígrafe (*)
 Resumo
 Resumo
 Resumo em língua
 Resumo em língua
estrangeira-Abstract
estrangeira- Abstract
 Listas: figuras, tabelas e
 Listas: figuras, tabelas e
quadros, abreviaturas, siglas e
quadros, abreviaturas,
símbolos (*)
siglas e símbolos (*)
 Sumário
 Sumário
 Introdução  Introdução
 Revisão Bibliográfica  Revisão Bibliográfica
/Referencial Teórico /Referencial Teórico
 Objetivos  Objetivos
Textuais
 Justificativa  Justificativa
 Material e Método  Metodologia
 Resultados e Discussão  Análise e Discussão
 Conclusões  Conclusões
 Referências bibliográficas  Referências bibliográficas
Pós-textuais
 Apêndices /Anexos  Apêndices /Anexos
(*) Opcional.
Errata: Deverão ser presentadas em separado
5.4 Trabalho de conclusão de curso- Formato de Artigo Científico.

O Trabalho de Conclusão de Curso pode ser estruturado no formato de artigo
científico, de acordo com as normas da Revista Científica Interdisciplinar da
UNIESAMAZ. Caso o orientador e seus orientandos optem por outra revista, os mesmos
devem anexar ao artigo as suas respectivas normas.
5.4.1 Normas Técnicas
Os artigos devem ser inéditos (máximo de 10 laudas) e precisam ser

encaminhados em arquivo formato DOC ou DOCx, em Times New Roman, fonte 12,
espaço 1,5. E não numerado. As remissivas bibliográficas devem aparecer no sistema
autor, data, entre parênteses, em meio ao texto, como no modelo: (Gamboa, 2007, p.
14
37). Formatação de margens superior e esquerda (3 cm) e inferior e direita (2 cm).

As referências completas devem constar no final do texto, seguindo a ordem:
sobrenome do (a) autor (a) em caixa alta, prenome em caixa alta e baixa, ano de
publicação entre parênteses, títulodo livro, edição, cidade e editora.
As referências a serem utilizadas constam da NBR 6023/ 2018 e devem ser
digitadas em espaço simples. A exatidão e adequação das referências a textos que
tenham sido consultados e mencionados no texto são da responsabilidade do autor.
É necessário incluir um resumo em inglês (Abstract), três palavras-chave em
português e em inglês. Sugere-se que os resumos devam conter objetivo,
metodologia, resultados e conclusão. Cada resumo que acompanhar o texto deverá
ter, no máximo, 150 caracteres. Os resumos devem ser com espaçamento simples e
fonte 10.
É necessários os dados do (a) autor (a), em nota de rodapé, breve currículo do
(s) autor (es): docente ou discente, titulação, Instituição e e-mail (fonte 8 e espaço
simples); logo abaixo do resumo. As notas contidas no texto devem ser indicadas com
algarismos arábicos e de forma sequencia imediatamente depois da frase a que diz
respeito. As notas deverão vir no rodapé da página correspondente (fonte 8). Citações
com mais de três linhas, notas de rodapé, legendas e fontes das ilustrações, figuras e
tabelas, devem ser em tamanho 10. Para as citações, deve ser observada a Norma-
NBR 10520- CITAÇÕES (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS
- ABNT).
As citações indiretas vêm no corpo do texto. Para as citações no corpo do texto
usa-se o sistema autor-data e/ou autor-data-página. O título deve ser breve,
suficientemente específico e descritivo. Agradecimentos e indicações de agências de
fomento poderão ser mencionados sob a forma denota de rodapé.
Quando for o caso, as ilustrações e tabelas devem ser apresentadas no
interior do texto na posição que o autor julgar mais conveniente. Devem ser
numeradas, tituladas e apresentarem as fontes que lhes correspondem.
Os artigos devem ser construídos a partir da seguinte estrutura: TÍTULO;

AUTORES (no máximo de 6 autores); RESUMO/ABSTRACT (até 150 caracteres);
PALAVRAS- CHAVE/KEY-WORDS; INTRODUÇÃO; METODOLOGIA;
DESENVOLVIMENTO, RESULTADOS E DISCUSSÕES (mesmo tópico);
CONSIDERAÇÕES FINAIS; REFERÊNCIAS (10 laudas no máximo).
15
OBSERVAÇÃO:
NO CASO DE TCC EM FORMATO DE ARTIGO, DEVE ACRESCENTAR

OS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS E PÓS-TEXTUAIS.
6- ELEMENTOS INTEGRANTES DO TCC
6.1 Capa (Apêndice 5)
Elemento obrigatório onde se descrevem informações sobre a identificação dos autores

do trabalho, apresentando os seguintes itens:
 Nome completo da instituição de ensino, nome do curso (fonte tamanho 14,

maiúsculo, negritado e centralizado);
 Título do trabalho seguido do subtítulo, quando houver (fonte tamanho 14, maiúsculo,
negritado e centralizado);
 Nome completo dos autores do trabalho, em ordem alfabética (fonte tamanho 14, em
caixa alta sem negrito, centralizado);
 Cidade e estado onde foi realizado o trabalho, seguido do ano (fonte tamanho 14, em
caixa alta sem negrito, centralizado).
6.2 Folha de Rosto (Apêndice 6.)
Elemento obrigatório que deve conter os seguintes itens:
 Nome completo dos autores do trabalho, em ordem alfabética (fonte 14, em caixa alta
sem negrito, centralizado);
 Título do trabalho seguido do subtítulo, quando houver (fonte tamanho14, em caixa
alta em negrito, centralizado;
 Natureza do trabalho (Projeto de TCC e TCC Final), instituição ao qual foi submetido,
título pretendido seguido da titulação e do nome completo do orientador e
coorientador, quando houver (fonte tamanho 12, caixa baixa sem negrito, com recuo à
esquerda de 6,5 cm);
 Cidade, estado onde foi realizado o trabalho, seguido do ano ( fonte 12, caixa alta e
em negrito centralizado.
16
Observação: A partir da folha de rosto inicia-se a contagem das páginas.
6.3 Ficha Catalográfica

A ficha catalográfica é o registro das informações que identificam a publicação na
situação atual, refere-se aos dados internacionais de catalogação-na-publicação, contém os
dados necessários para identificar uma obra, no Brasil e no mundo. É elemento obrigatório
para trabalhos de conclusão de curso, tese e dissertações, conforme determina a NBR 14724
(Informação e Documentação - Trabalhos Acadêmicos - Apresentação) da Associação
Brasileira de Normas Técnicas. Deve ser solicitada a biblioteca, após aprovação, para ser
anexado ao TCC Final.
6.4 Folha de Aprovação (Apêndice 7)

Elemento obrigatório que deve conter os seguintes itens:
 Nome completo dos autores do trabalho em ordem alfabética (fonte 14, em caixa alta
sem negrito, centralizado);
 Título do trabalho seguido do subtítulo, quando houver (fonte tamanho14, em caixa
alta em negrito, centralizado;
 Natureza do trabalho (Projeto de TCC e TCC Final), instituição ao qual foi submetido,
título pretendido seguido da titulação e do nome completo do orientador e
coorientador, quando houver (fonte tamanho 12, caixa baixa sem negrito, com recuo à
esquerda de 6,5 cm);
 Assinatura do orientador e dos membros da banca examinadora, seguido da titulação,
nome completo e instituição de cada um dos membros (fonte tamanho 12, caixa baixa
sem negrito);
 Local e data da defesa do trabalho (fonte tamanho 12, caixa alta e baixa, sem negrito).
 Conceito atribuído ao trabalho (Excelente, Bom ou Regular)
Será entregue ao Orientador no dia da defesa do Aluno. Após assinaturas e

lançamento do conceito, deverá ser entregue ao aluno para anexar no TCC final.
6.5 Dedicatória
Elemento opcional onde os autores homenageiam pessoas queridas na sua vida ou para
17
inserir uma frase ou citação de texto de igual valor; portanto, ele decide colocar ou não esta
página , porém, como é um trabalho marcante na vida do autor e importante para aqueles que
o acompanham na vida pessoal, tornam-se quase que uma obrigação citar pessoas do seu
convívio íntimo e familiar. Normalmente, o texto fica próximo à margem inferior (com recuo
à esquerda de 9 cm).
6.6 Agradecimentos (Apêndice 8)

Elemento opcional onde são feitos agradecimentos somente a pessoas e/ou instituições
que tenham contribuído de maneira relevante para a elaboração do trabalho.
6.7 Epígrafe
Elemento opcional onde se faz a citação de um pensamento (com recuo à esquerda de 9
cm).
6.8 Resumo
O resumo de TCC é um elemento obrigatório e uma parte fundamental do trabalho,
nele deve estar, de maneira resumida, as informações gerais sobre o trabalho. O resumo
aparece logo no início do trabalho, após o título. Deve ser escrito em parágrafo único, não
excedendo 500 palavras, com espaçamento simples entre as linhas finalizando com três
palavras-chave.
6.9 Abstract
Elemento obrigatório que consiste na versão do resumo em língua estrangeira.
6.10 Ilustrações, Figuras, Imagens e Tabelas

Ilustrações são elementos gráficos utilizados no texto para complementá-lo visualmente e
devem ser inseridos próximo do trecho do trabalho a que se referem. As normas ABNT
classificam como ilustrações imagens de diversas formas, como desenhos, fluxogramas,
gráficos, organogramas, mapas, fotografias, figuras ou quadros. Porém, é necessário
diferenciar os elementos gráficos.
 Um quadro é formado por linhas horizontais e verticais, sendo fechado em todas as

suas extremidades e geralmente é utilizado para expressar dados qualitativos.
 Já uma tabela é formada exclusivamente por linhas verticais, não apresentando bordas
demarcadas, e é utilizada para expressar dados quantitativos.
É preciso organização para lidar com figuras, imagens e tabelas nas normas ABNT,
principalmente se você tiver de usar muitos desses elementos. As listas de ilustrações e
18
tabelas são elementos Pré-textuais e opcionais. A lista de ilustrações deve apresentar as

figuras na ordem em que aparecem no trabalho e cada item deve ser referenciado por sua
palavra designativa e pelo número da página onde está localizado.
Na parte superior das ilustrações e figuras, deve ser colocado o tipo da ilustração (quadro,
fotografia, desenho, fluxograma, organograma, mapa, gráfico, entre outros) o número de
acordo com a ordem de apresentação no texto e o título, em fonte 12, centralizado. Na parte
inferior, é obrigatório identificar a fonte da ilustração (mesmo que ela seja de autoria própria)
seguida do ano, em fonte 10 e espaçamento simples.
É possível a elaboração de uma lista individual para cada tipo de ilustração, o que é
recomendado caso a lista apresenta mais de três itens, caso contrário deverá ser uma lista
única.
6.11 Lista de Abreviaturas, Siglas ou Símbolos

Elemento opcional onde se faz uma lista, em ordem alfabética, seguida dos respectivos
significados.
6.12 Sumário
Elemento obrigatório onde se lista as seções e subseções do trabalho na ordem em que

aparecem no texto, indicando o número da respectiva página à direita. A construção do
sumário é uma das últimas tarefas a serem feitas no trabalho. Para facilitar sua construção
segue algumas orientações:
 A palavra SUMÁRIO deve estar centralizada, em letras maiúsculas, negrito e com a

mesma tipologia da fonte utilizada nas seções primárias, separada do seu texto por um
espaço de 1,5 entrelinhas;
 O corpo do sumário é composto pelo indicativo ou número da seção, o título

da seção e a página correspondente ao texto;
 Os indicativos ou números de seções que acompanham seus respectivos títulos
devem ser apresentados alinhados à margem esquerda da página;
 A grafia dos capítulos, seções e subseções deve ser idêntica a utilizada no texto
do trabalho. Por exemplo, se o título METODOLOGIA estiver grafado em
letras maiúsculas e em negrito, ele deverá vir da mesma maneira no sumário;
 Os elementos Pré-textuais não devem constar no sumário. (A contagem das
páginas se inicia depois da capa, a partir da folha de rosto.
19
 Cada item constante no sumário deve remeter à página que aparece no texto,
com o objetivo de facilitar a localização da matéria contida no trabalho;
 O espaçamento entrelinhas deve ser o mesmo utilizado no texto: 1,5.
6.13 Introdução
A compreensão de um texto depende de vários aspectos, e o modo como ele é iniciado é

um desses fatores. Ao começar a ler um trabalho, o leitor tem que se familiarizar com vários
fatores, e a introdução é a porta de entrada para o seu trabalho acadêmico. É preciso saber até
onde se estender sobre o assunto. É ruim ter pouco conteúdo, mas também é complicado uma
introdução com muita informação. Tomar cuidado para não adiantar o desenvolvimento e a
conclusão é essencial.
A introdução é o primeiro capítulo do texto, devendo ser uma contextualização do tema,

objetivos do trabalho, justificativas, metodologias e resultados. O texto tem o objetivo de
introduzir o leitor ao trabalho, apresentar as informações importantes que ele precisará saber a
respeito. Deve ter uma linguagem objetiva e apenas uma pessoa gramatical (em geral,
terceira pessoa). Pode ser composta em corpo único ou ser subdividida em parágrafos.
Observação: A partir da primeira folha da introdução, inicia-se a numeração das páginas
6.14 Revisão de Literatura ou Referencial Teórico
Possibilita fundamentar, dar consistência a todo o estudo. Tem a função de nortear a

pesquisa, apresentando um embasamento da literatura já publicada sobre o mesmo tema, para
a construção de seu trabalho, demonstrando que o(a) pesquisador(a) tem conhecimento
suficiente em relação a pesquisas relacionadas. A revisão de literatura, como o nome indica,
implica em busca bibliográfica e leitura, por meio de livros sobre o
assunto, livros específicos sobre o tema, artigos em revistas especializadas
(profissionais e científicas), dentre outros.
6.15 Justificativa
Em qualquer modalidade de trabalho, seja monografia (TCC), artigo ou mesmo
projeto a justificativa é um dos elementos essenciais segundo ABNT. Para redigir sua
20
justificativa pense sempre em expressar a relevância do seu trabalho, procure

argumentos consistentes e com bom embasamento. Na justificativa do TCC, você deve
convencer o leitor (no caso seu orientador e a banca examinadora) de que seu trabalho
acadêmico e a pesquisa proposta nele são importantes cultural e intelectualmente.
Procure escrever um texto coeso, com linguagem direta, objetiva e frases bem
construídas, que possam dar ao leitor um panorama da importância do tema que você
escolheu para sua pesquisa.
6.16 Objetivos
Elemento obrigatório devendo ser escrito sendo com verbos no infinitivo representando
uma ação. Sugestão de verbos habitualmente utilizados na formulação dos objetivos:
 Acompanhar, adquirir, analisar, aplicar, apontar, apresentar, arrolar, assinalar, assistir,

avaliar, caracterizar, citar, classificar, colocar, comparar, compor, correlacionar,
construir, criticar, definir, demonstrar, descrever, desenhar, destacar, determinar,
elaborar, escrever, especificar, estabelecer, examinar, explicar, fazer, formular,
identificar, ilustar, indicar, informar, interpretar, investigar, justificar, listar, localizar,
mostrar, ordenar, organizar, planejar, preparar, propor, quantificar, reconhecer,
relacionar, reorganizar, reunir, sintetizar, sistematizar, transcrever. (JOSÉ, et al, 1983)
Os objetivos se dividem em:
 Geral: Descreve o propósito final do trabalho;
 Específico: Descreve os tópicos (capítulos) que fornecem auxilio para que o objetivo
geral seja alcançado.
6.17Metodologia
A pesquisa experimental se caracteriza por manipular diretamente variáveis relacionadas

com o objeto de estudo e tem como finalidade testar hipóteses que dizem respeito à convicção
de quem está pesquisando.
Elemento obrigatório no trabalho e deve conter o tipo de pesquisa, tipo de estudo, local
da pesquisa, população estudada, equipamentos utilizados, todo procedimento metodológico e
ético utilizado deve ser descrito em detalhes. Se houver análise estatística dos dados, deve ser
descrita nessa seção.
21
6.17.1 Metodologia ( para trabalhos de Revisão de Literatura)
Elemento obrigatório onde devem ser definidas as 3 palavras chaves que serão usadas na
pesquisa bibliográfica e ser definido o intervalo de tempo em que serão realizadas as buscas.
Sugere-se bibliografia dos últimos 10 anos.
Classificações da pesquisa:
a) Quanto à natureza:
 Pesquisa Básica: tem por objetivo gerar conhecimentos novos, úteis, e que
provoquem o avanço da ciência, porém, sem aplicação prática prevista.
 Pesquisa Aplicada: tem por objetivo gerar conhecimentos para aplicação prática
dirigida à solução de problemas específicos.
b) Quanto à abordagem do problema
 Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável, traduz números,
opiniões e informações em: percentagem, média, mediana, moda,
desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc..(técnicas
estatísticas), após classifica-as e analisa-as.
 Pesquisa Qualitativa: considera há relação dinâmica entre o mundo real e

o sujeito, isto é, pondera a existência fenômenos que vincula o mundo objetivo e a
subjetividade do sujeito, o que não se poderia traduzir em números. A atribuição de
significados na investigação qualitativa são a base do processo investigativo, tendo o
pesquisador como instrumento-chave.
c) Quanto aos objetivos
 Pesquisa Exploratória: o que propicia uma familiaridade com o

problema, tornando-o explícito e com a possibilidade de levantar hipóteses.
Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas e suas experiências
práticas. Utilizada em Pesquisas Bibliográficas e Estudos de Caso.
 Pesquisa Descritiva: Envolve a utilização de técnicas

padronizadas de coleta de dados: questionário e observação sistemática. Adota a
formato de Levantamento, descreve características de determinada população
e/ou fenômeno, procura estabelecer relações entre variáveis.
 A Pesquisa Explicativa: Aprofunda o conhecimento da realidade

porque explica a razão, o “porquê” das coisas, identifica os fatores que contribuem
para a ocorrência dos fenômenos. Requer o uso do método experimental.
d) Quanto aos procedimentos técnicos

22
 Pesquisa Bibliográfica: elaborada a partir de material já publicado (livros, artigos de

periódicos e atualmente com material disponibilizado na Internet).
 Pesquisa Documental: a partir de materiais que não receberam

tratamento analítico.
 Pesquisa Experimental: nasce da determinação de um objeto de estudo, variáveis que

possibilitam influência sobre o mesmo, elegem formas de controle
e observação, para identificar os efeitos provocados pelas variáveis aplicadas.
 Levantamento: interrogação sobre pessoas cujo comportamento se deseja conhecer.
 Estudo de caso: envolve o estudo profundo e exaustivo de um objeto,

permitindo o seu detalhamento.
e) Instrumentos de coleta de dados:
Os instrumentos de coleta de dados de pesquisa são as ferramentas que farão parte do

processo de coleta, levantamento e, por fim, tratamento das informações e divulgação dos
resultados. Para que seja definido o instrumento de coleta de dados, é preciso definir os
objetivos da pesquisa e o universo a ser investigado. Podendo ser através de :
 Observação
 Entrevista
 Questionários
 Análise de materiais ou documental
6.17.2Relato de Caso
Propõe formas inovadoras na abordagem de uma doença ou tratamento, além da

formulação de novas hipóteses que podem ser testadas em outros desenhos de estudo. Além
disso, em determinadas situações, o relato é um estudo inicial para a elaboração de estudos
maiores. ( JENICEK,2008)
Relatos são a descrição detalhada de casos clínicos, contendo características importantes

sobre os sinais, sintomas e outras características do paciente e relatando os procedimentos
terapêuticos utilizados, bem como o desenlace do caso.
23
Os alunos podem optar em realizar o procedimento e apresentar o Relato de Caso, ou

apresentar um caso já realizado, porém, devem ser apresentados seguindo a estrutura de uma
monografia.
6.18 Resultados / Discussão
Ao escrever um trabalho acadêmico ou científico, as seções de Resultados e Discussão

são as mais interessantes a serem elaboradas, mas também podem ser as mais desafiadoras.
Estas seções podem ser combinadas em uma seção única ou escritas separadamente. Quando
elas são combinadas em uma seção única, os dados coletados e analisados são apresentados e,
logo em seguida, interpretados e comparados com a literatura relevante sobre o assunto.
Elemento obrigatório em que são expostos os resultados obtidos, descritos
detalhadamente, expostos em tabelas, gráficos ou figuras que facilitem o entendimento.
6.19 Conclusão
A conclusão é o capítulo onde o autor deve fazer uma análise final do trabalho. É um
grande resumo e os resultados de sua pesquisa, deverá responder aos objetivos propostos no
trabalho. Este também é o momento para o autor dar suas considerações sobre o tema
abordado e os estudos feitos. Nenhum novo dado pode ser adicionado nesta parte do texto.
Guia para elaboraçã o de trabalhos acadêmicos 202
2
6.20 Referências Bibliográficas

Elemento obrigatório onde se faz uma lista das referências bibliográficas citadas ao
longo do texto, em ordem alfabética.
6.21 Anexos e Apêndices

 Anexos: são documentos ou textos não produzidos pelo autor do trabalho, mas
que são de importância relevante para fundamentação, comprovação e ilustração
dos dados obtidos. Elemento opcional. (parecer comitê de ética, cartas, atas,
ofícios, estatutos, autorizações)
 Apêndices: são documentos ou textos produzidos pelo autor do trabalho, que

objetivam complementar sua argumentação, porém sem acrescentar mais
informação ao texto principal. (questionários, formulários, entrevistas, termo de
consentimento livre e esclarecido).
7 FORMATAÇÃO BÁSICA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS

7.1 Impressão
O papel de impressão dos trabalhos de conclusão de curso e demais trabalhos
acadêmicos deve ter o tamanho 210x207 mm (modelo A4), branco ou reciclado
conforme ABNT/NBR atual e apresentar boa qualidade de absorção da tinta. A
impressão deve ser realizada somente em um lado do papel, em tinta preta. As demais
cores devem ser reservadas às eventuais ilustrações, gráficos e fotos.
7.2 Margens
Deve ser adotado o padrão de margens, esquerda e superior de 3 cm e direita
e inferior de 2 cm. (ABNT, NBR 14724, 2011).
3 cm
As margens da publicação
devem possuir as seguintes
dimensões:
- Superior: 3 cm
3 cm
2 cm
- Inferior: 2 cm
- Esquerda: 3 cm
- Direita: 2 cm
2 cm
2
7.3Encadernação
A encadernação tem por finalidade facilitar o manuseio e a arquivamento
das laudas e deve ser, preferencialmente, com o emprego de capa dura, na cor
preta e com letras douradas personalizadas.
7.4Como Paginar
A partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, mas não
numeradas. A numeração é colocada a partir da primeira folha do texto, ou seja, na
Introdução. Usar algarismos arábicos, no canto superior direito da folha a 2cm da
borda superior.
7.5 Fonte
 Para o corpo do TCC deve ser utilizada a fonte Times New Roman
ou Arial, tamanho 12;
 Para Capa e Folha de Rosto deve ser utilizado o tamanho 14;
 Para citações com mais de três linhas, legendas de tabelas, quadros, figuras e
nota de rodapé, tamanho 10;
 As seções e subseções devem ser assim organizadas, em fonte tamanho 12;
• 1. SEÇÃO PRIMÁRIA (maiúscula negritada)
• 1.1. Seção Secundária (minúscula negritada)
• 1.1.1. Seção Terciária (minúsculas sem negrito)
• 1.1.1.1. Seção Quaternária (minúsculas sem negrito)
• *As seções primárias devem sempre começar em uma nova página.
Fonte Espaçamento
Nível Numeração
Tam Estilo Antes Depois
Título 1 Maiúsculas, 1 (não usar ponto após o número do

(Primária) 12 Negrito. 12 12 título, apenas um espaço)
Título 2 Minúscula,
(Secundária) 12 com negrito 12 12 1.1
2
Minúsculas
Título 3 (Terciária) 12 sem negrito 12 12 1.1.1
Minúsculas e
Título 4 12 sem 12 12 1.1.1.1
(Quaternária) negrito.
Minúsculas e
Título 5 12 sem 12 12 1.1.1.1.1
(Quinária) negrito.
7.6Usos de aspas e uso dos estilos negrito, itálico e sublinhado
 Aspas inglesas (“) para destacar transcrições de textos;

 Itálico para destacar palavras ou frases em língua estrangeira;
 Negrito para destacar capítulos, palavras de efeito ou
expressões;
 Sublinhado somente para destacar os links empregados em
informática.
7.7Espaçamento
 Espaçamento 1,5 nas entrelinhas do texto e entre os parágrafos;

 Espaçamento simples nas citações com mais de três linhas, resumo, resumo em
língua estrangeira, legendas e títulos de tabelas, quadros, figuras, notas de
rodapé, nas entrelinhas das referências bibliográficas e para separá-las usar dois
espaços simples;
 Espaçamento duplo entre as seções e subseções;
 Parágrafos justificados, com recuo à esquerda de 1,25 cm; nas citações com mais
de três linhas o recuo deve ser 4 cm da margem esquerda;
Espaçamento
Onde usar
entre linhas
Parte pré-texto: dedicatória, agradecimentos, resumo, abstract, listas e
sumário.
1,5
Parte texto: introdução, desenvolvimento e conclusão.
Parte pós-texto: apêndices e anexos.
2
Citações de mais de três linhas.
Notas de rodapé.
Simples
Legendas de ilustrações e tabelas.
Referências
7.8 Implicações Éticas
Os estudos que envolvam, direta ou indiretamente, seres humanos,

deverão ser submetidos à apreciação de Comitê de ética em Pesquisa.
A coleta de dados de pesquisa envolvendo seres humanos só poderá ser
iniciada após parecer conclusivo, por escrito e positivo do Comitê de Ética, ficando
sob a responsabilidade do professor-orientador todos os ônus que possam
acarretar do não cumprimento do presente artigo.
Nos apêndices do relatório de pesquisa deverá constar o documento de
aprovação do estudo por comitê de ética.
7.9Citações
Elementos obrigatórios e fundamentais que as informações extraídas da literatura

utilizada estejam devidamente citadas e referenciadas. A citação é a menção de
informação extraída de outros documentos. Então, se você não citar a fonte original,
constitui plágio.
 Quando o nome do autor for incluído no final da frase, deve ser escrito entre
parênteses, letras maiúsculas, seguido do ano da publicação.
Exemplo: Esse Guia de elaboração de trabalhos acadêmicos contribuirá com a melhoria

da construção dos trabalhos de conclusão de curso. (UNIESAMAZ, 2021)
 Quando o nome do autor fizer parte da frase, deve ser escrito em letra
minúscula, seguido do ano da publicação entre parênteses.
Exemplo: Segundo Uniesamaz (2021), esse Guia de elaboração de trabalhos acadêmicos

contribuirá com a melhoria da construção dos trabalhos de conclusão de curso.
2
7.9.1 Tipos de Citação
 Citação Indireta
As citações indiretas aceitas na escrita acadêmica não incluem a mera reprodução, ou
troca de uma palavra por outra. É utilizada quando a ideia de quem escreveu é
incorporada ao texto com as suas próprias palavras. Desta forma, você irá traduzir, ou
explicar aquela ideia, facilitando a compreensão de quem lê. Tenha o cuidado de jamais
alterar o que foi dito originalmente.
Exemplo:
Nota-se uma dificuldade entre os docentes na escrita de trabalhos acadêmicos,

refletindo na qualidade dos mesmos. Objetivando auxiliar os alunos a transpor essas
dificuldades foi escrito o Guia de Elaboração de Trabalhos Acadêmicos.
(UNIESAMAZ, 2022).
 Citação Direta Curta

São textos reproduzidos igualmente ao texto original de no máximo três linhas.
Quando o texto original contiver algum tipo de grifo, este deve ser reproduzido
fielmente, seguido da expressão “grifo do autor”.
Exemplo:
“São velhas e persistentes as teorias que atribuem capacidades específicas inatas
a raças ou a outros grupos humanos” (LARAIA, 1986, p. 17, grifo do autor).
 Citação Direta longa
Tem o mesmo objetivo, porém, vem de trechos com mais de quatro linhas. Sua
formatação é diferenciada, devendo vir separada do texto, com recuo justificado a
esquerda, em fonte 10 e espaçamento simples entre linhas. É recomendado que seja
colocado apenas uma citação dessas por página.
Exemplo:
Esse rio é minha rua, minha e tua Mururé.

(PAULO ANDRÉ BARATA,1998)
2
 Citações de Citações ou Apud
No contexto científico e acadêmico este termo é utilizado como sinônimo de “citado

por”. Assim, ele será empregado sempre que se inserir no texto uma citação de um autor
que foi encontrada em outra obra. É importante frisar que o ideal é sempre consultar a
obra original.
Exemplo:
De acordo com Gough (1972, p. 59, apud NARDI, 1993, p. 94), “o ato de ler
envolve um processamento serial que começa com uma fixação ocular sobre o texto,
prosseguindo da esquerda para a direita de forma linear."
 Citações quanto a(aos) autores
 Autor Único
Exemplo: O mundo não será destruído por aqueles que fazem o mal e mais por
aquele que os olham e não fazem nada. (ALBERT AINSTEM, 1857)
 Dois Autores são separados por “,”

Exemplo: Recorda que a Humildade é o eterno perfume da vida. (EMANUEL ,
CHICO CHAVIER, 1997)
 Mais de dois Autores

Deve ser escrito o nome do primeiro autor, seguido da sigla et al (em itálico)
Exemplo: A vida é um espetáculo imperdível, o destino não está marcado e nem é

inexplicável. O destino é uma questão de escolha. (ROLLA et al, 2021).
 Publicações do mesmo Autor em anos diferentes

Deve ser escrito o nome do autor , seguido dos anos das publicações.
Exemplo: Amar a Deus e ao teu próximo acima de tudo é a maior lei divina.
(KARDEK, 1826,1852,1878).
2
 Mesmo Autor com duas Publicações diferentes no mesmo
ano
Exemplo: A cada dia temos a oportunidade de escrever uma nova página de vida. (DE
ANGELES, 1867a, 1867b)
 Dois Autores diferentes com o mesmo sobrenome

Devemos usar as iniciais de seus prenomes para diferenciá-los.
7.10 Referências Bibliográficas
É um “conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um

documento, que permite sua identificação individual”.(ABNT,2018).É uma forma de
localizar o artigo original com maior facilidade e todas as obras citadas no artigo
acadêmico devem estar referenciadas na bibliografia. Em novembro de 2018 a ABNT
publicou a NBR 6023, que trouxe diversas mudanças às referências. Na edição anterior,
a norma tinha 24. Na nova publicação, passou a ter 68 páginas. . Sugerimos a consulta
do editor do Mettzer sempre está com tudo devidamente atualizado.
São itens obrigatórios em uma referência bibliográfica, em ordem:
7.10.1 Regras Gerais
 Autoria: Em primeiro lugar, colocamos o autor (s) do trabalho. A quantidade de

autores e a natureza da autoria mudam a forma como os sobrenomes devem ser
colocados. Mas, vamos explicar isso melhor mais adiante.
 Título da obra: Em seguida, vem o título da obra. Ele pode estar negritado e
caso haja um subtítulo, deve-se separá-los por dois pontos. O subtítulo não é em
negrito.
 Local: Depois, é importante deixar claro o local da publicação. E complementar
a informação referente à editora.
 Data: Por último, é a data de publicação. É uma forma de determinar se o estudo
citado está de acordo com as últimas descobertas. Mas, também é uma maneira
de diferenciar artigos com títulos semelhantes ou iguais.
2
7.10.2 Formatação
 Espaçamento: Apenas dois espaços simples devem separá-las.

 Alinhamento: O alinhamento deve estar à esquerda
 Ordenação: Devem-se colocar as referências bibliográficas em ordem
alfabética.
 Títulos e subtítulos: Devem-se separar os títulos e subtítulos usando dois
pontos.
7.10.3 Referências Bibliográficas de livros
 Livro com apenas um autor

 SOBRENOME (maiúsculo). Nome. Título: (em negrito). subtítulo (se houver).
Edição (se houver). Local de publicação: Editora, ano de publicação da obra.
Exemplo:
KRENAK, Ailton. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das
Letras, 2019.
 Livro com até três autores

 SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome; SOBRENOME,
Nome. Título: subtítulo (se houver). Edição (se houver). Local: Editora, ano de
publicação.
Exemplo:
ARUZZA, Cinzia; BHATTACHARYA, Tithi; FRASER, Nancy. Feminismo para os
99%: um manifesto. São Paulo: Boitempo, 2019.
 Livro com mais de três autores

 SOBRENOME, Nome et al. Título: subtítulo (se houver). Edição (se houver).
Local: Editora, ano de publicação.
Exemplo:
DILGER, Gerhard et al. Descolonizar o imaginário: debates sobre pós-extrativismo e
alternativas ao desenvolvimento. São Paulo: Fundação Roxa Luxemburgo, 2016.
2
 Livro com autor desconhecido

 TÍTULO DO LIVRO, Local: Editora, ano.
Exemplo:
A MULA SEM CABEÇA. Florianópolis: Editora X, 2020.
7.10.4 Referência da Constituição Federal ou Estadual
LOCAL. Título (ano). Descrição. Local do órgão constituinte, ano de publicação.
Exemplo:
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do
Brasil. Brasília, DF: Centro Gráfico, 1988.
7.10.4 Legislação comum
BRASIL. Lei nº XX.XXX, de dia de mês de ANO. Função da lei. Diário Oficial da

União, Brasília, DF, v. XX, n. XX, data de publicação do Diário.
Exemplo:
BRASIL, Lei nº 9.029, de 13 de abril de 1995. Proíbe a exigência de atestados de
gravidez e esterilização e outras práticas discriminatórias, para efeitos admissionais ou
de permanência da relação jurídica de trabalho e dá outras providências. Diário Oficial
da União, Brasília, DF, v. 01, n. 55, 1995.
7.10.5 Artigo de periódico ou revista
SOBRENOME, Nome abreviado. Título do artigo. Título da Revista, Local de

publicação, número do volume, páginas inicial-final, mês e ano.
Exemplo:
KILOMBA, Grada. A máscara, Revistas USP, n. 16, p. 23-40, 2016.
7.10.7 Artigo apresentado em um evento
SOBRENOME, Nome. Título do trabalho apresentado. In: TÍTULO DO EVENTO,

nº do evento, ano de realização, local (cidade de realização). Título do documento
(anais, resumos, etc). Local: Editora, ano de publicação. Páginas inicial-final.
2
Exemplo:
SILVA, João. A contribuição de Paulo Freire na Pedagogia. In: JORNADA DE
PEDAGOGIA, nº 3, 2019, Florianópolis. Resumos. Florianópolis: Editora X, 2020, p.
20-50.
7.10.8 Referência de monografia, dissertação ou tese
Na norma atual da ABNT, a indicação de orientador em teses e dissertações pode ser

informado após o título.
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo (se houver). Ano de apresentação. Número de

folhas ou volumes. Categoria (área de concentração) – Instituição, Local, ano da defesa.
Exemplo:
CARNEIRO, Aparecida Sueli. A construção do outro como não-ser como
fundamento do ser. 2005. Tese (Doutorado em Educação) – Curso de Educação –
Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
7.10.9 Obras coletivas ou de autoria de entidades
Há situações em que o autor não é um único sujeito. É o caso quando há um editor,

coordenador, compilador e organizador. Também é o caso de textos em que a autoria
vem de um órgão público ou comunitário. Segundo as normas de referências
bibliográficas da ABNT, nos casos em que há um indivíduo responsável, coloca-se seu
nome da mesma forma que o nome de um autor em uma referência comum. Contudo,
no final, coloca-se o título de sua função na publicação entre aspas e resumido. Dessa
forma, o editor aparece como (Ed.), o compilador como (Comp.), o organizador como
(Org.) e o coordenador como (Coord.). Quando a obra é de uma entidade, seu nome é
colocado no lugar do autor. Caso o nome do órgão seja genérico, coloca-se também o
nome do órgão superior.
Exemplo:
AUTOR, Nome do. Entidade. Título. Local, ano.
Exemplo:
SÃO PAULO, Prefeitura Municipal de. Secretaria de Cultura. Dados sobre os aspectos

culturais de São Paulo. São Paulo, 2017.
2
7.10.6 Referências de sites
N nova revisão da ABNTN, as referências de documentos de acesso online foram

suprimidos os sinais < > que eram utilizados antes e depois do link de acesso. Porém,
existem diversos tipos de materiais para consultar em sites. Assim, as referências de
sites variam de acordo com o tipo. Recomendamos acessar o site abaixo para melhores
especificações. Consulte este post específico para Referência de site e artigos online!
7.10.7 Novos tipos de documentos para fazer referência
A nova edição da norma adicionou outros tipos de documentos para fazer

referências. Como, por exemplo, redes sociais e podcasts, uma clara intenção de
acompanhar a dinamicidade das informações na sociedade. Também inseriu referências
aos documentos civis e de cartórios. Por exemplo, certidão de nascimento e certidão de
casamento. E também atos administrativos normativos. Como, por exemplo, circular,
contrato, deliberação, edital, estatuto e parecer técnico.
8 REFEERÊNCIAS BICLIOGRÁFICAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e
documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2011.

documentação: artigos em publicação periódica científica impressa: apresentação.
Rio de Janeiro, 2018.

documentação: referência: elaboração. Rio de Janeiro, 2018.

2
documentação: numeração progressiva das seções de um documento:
apresentação. Rio de Janeiro, 2012.

documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro, 2013.

documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
BOCCATO, V. R. C. Metodologia da pesquisa bibliográfica na área odontológica e o
artigo científico como forma de comunicação. Rev. Odontol. Univ. Cidade São Paulo,
São Paulo, v. 18, n. 3, p. 265-274, 2006.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa /

Paulo Freire. – São Paulo: Paz e. Terra, 1996. – (Coleção Leitura).
GIL, Antonio. Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo:
Atlas, 2017.
JENICEK M. Clinical case reports and case series research in evaluating surgery. Part
II. The content and form: uses of single clinical case reports and case series research in
surgical specialties. Med Sci Monit. 2008;14(10):RA149-62.
OLIVEIRA ,Marco Aurelio Pinho, VELARDE ,Guillermo Coca, SÁ ,Renato Augusto
Moreira de; Entendendo a pesquisa clínica V: relatos e séries de casos;
FEMINA .Setembro/Outubro 2015 | vol 43 | nº 5- Rio de Janeiro (RJ), Brasil.
2
Apêndice 1
DECLARAÇÃO DE ACEITE
ORIENTADOR
Eu, professor(a)
__________________________________________________,venho comunicar à
Coordenação do curso de Odontologia que aceito os
discentes abaixo relacionados no desenvolvimento do seu Trabalho de Conclusão de Curso
(TCC), conforme disposto na normas da disciplina da instituição, em horários disponíveis,
previamente combinados com o acadêmico. Comprometo-me, ainda, a participar da Banca
Examinadora que irá avaliar e analisar o TCC realizado pelo aluno, nas datas e horários fixados
pela Coordenação do TCC, quando da apresentação com defesa pública.
___________________________________
Assinatura Orientador(a)
2
Belém, ________________________
Título do
Trabalho:____________________________________
Aluno:___________________________________________________Turma:________
Aluno:___________________________________________________Turma:________
Aluno:___________________________________________________Turma:________
Apêndice 2
DECLARAÇÃO DE DESLIGAMENTO
Eu, professor(a)
__________________________________________________,venho comunicar à
Coordenação do curso de Odontologia venho comunicar à Coordenação o meu
desligamento como orientador dos alunos abaixo, conforme justificativa e documentos
anexos. A partir da presente data, o grupo acima mencionado estará apto a escolher um novo
orientador para seu Trabalho de Conclusão de Curso.
___________________________________
2
Assinatura Orientador(a)
Belém, ________________________
Título do Trabalho:__________________________________________________
Aluno:___________________________________________________Turma:________
Aluno:___________________________________________________Turma:________
Aluno:___________________________________________________Turma:________
Apêndice 3
RELATÓRIO MENSAL DE FREQUÊNCIA E

ACOMPANHAMENTO
DE ORIENTAÇÃO DE TCC
1)Nome Aluno.__________________________________________________________
2) Nome Aluno.__________________________________________________________
3) Nome Aluno.__________________________________________________________
4) Semestre_________________________ 4) Data Reunião ______________________
5) ) Atividade realizada pelo aluno:_______________________________________________
_____________________________________________________________________________
2
____________________________________________________________________________.
6) Quesitos a serem respondidos pelo Orientador:
A-) Teve o orientador acesso ao fichamento feito pelo

aluno? .......Sim ......Nã o
B-) O fichamento levará à conclusão efetiva do trabalho
de pesquisa? ......Sim ..... Não
C-) O aluno tem atendido as orientações solicitadas? .......Sim ......Não
D-) O aluno mantém, frequentemente, contato com o orientador? ......Sim .......Não
Sugestões / parecer do orientador:___________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________
Assinatura Orientador
Apêndice 4
FICHA AVALIAÇÃO DEFESA

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
TÍTULO DO TRABALHO:
ALUNOS: 1-
2-
3-
2
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO GRUPO Professor Convidado
Aluno Aluno Aluno
1. Conteúdo do Trabalho Escrito (0 – 10,0 pts)
1 2 3
 Interesse, responsabilidade do aluno e cumprimento
dos prazos estipulados durante a realização do TCC
(1,0) # Deve ser avaliado pelo orientador.
 A introdução está adequada ao assunto? (1,0)
 Os objetivos estão claros e bem delimitados? (1,0)
 O referencial teórico é coerente, consistente e atual?
(1,0)
 A metodologia utilizada está correta? (1,0)
 Os resultados alcançados estão bem apresentados e
discutidos? (1,0)
 A Conclusão é coerente com os objetivos? (1,0)
 Organização do conteúdo dentro das normas ABNT.
(1,0)
 Contribuição do trabalho para a formação do
acadêmico (1,0)
NOTA 1 =
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL
 Compreensão dos conceitos básicos utilizados,
domínio do assunto e coerência entre a parte oral e
escrita (0,5 pt)
 Formatação e apresentação dos Slides . (0,5 pt)
NOTA 2 =
Nota Final (Máx. 10)
Assinatura Membro da Banca: ______________________________________________
Assinatura Membro da Banca: ______________________________________________
Marque o resultado da avaliação abaixo:
( ) APROVADO
2
( ) APROVADO COM RESTRIÇÕES
( ) REPROVADO
Assinatura do Orientador: _________________________________________________
Belêm, ___________________
Apêndice 5 (CAPA)
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA AMAZÔNIA-UNIESAMAZ
CURSO DE BACHARELADO EM ODONTOLOGIA

2
GUIA PARA ELABORAÇÃO DE

TRABALHOS ACADÊMICOS
UNIESAMAZ
ELISANGELA FONSECA DE MENDONÇA
MARIA CRISTINA ROLLA VILAS BOAS
BELÉM-PA
2022
Apêndice 6 (Folha de rosto)

2

UNIESAMAZ
Trabalho de conclusão de curso

apresentado à coordenação do
curso de Odontologia da
UNIESAMAZ, como requisito
para obtenção do título de
Bacharel em Odontologia.
Orientador:
BELÉM-PA
2022
Apêndice 7 (Folha de Aprovação)

UNIESAMAZ
2
Trabalho de conclusão de curso apresentado à coordenação do curso de Odontologia da
UNIESAMAZ, como requisito para obtenção do título de Bacharel em
Odontologia.
Orientador:
_______________________________
Prof. Msc. ...................................
UNIESAMAZ
Banca examinadora:
_______________________________
Prof. Dr. ....................................
_______________________________
Profa. Dra. ..........................
CONCEITO:_______________________
Belém, 21 de Agosto de 2022

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CURSO DE BACHARELADO EM ODONTOLOGIA

GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

Esse guia foi elaborado objetivando a orientação quanto da elaboração de trabalhos

O Trabalho de Conclusão de Curso pode ser estruturado no formato de

Apresentaremos de forma esquemática as diretrizes para formatação de seu trabalho de

DIRETORA ACADÊMICA UNIESAMAZ

Prof.ª MSc. Elisângela Fonseca de Mendonça

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A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é a agência reguladora e

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Resenha Trabalho de síntese de obra de terceira pessoa.

Síntese da monografia apresentada em um único parágrafo, inserida logo após

A elaboração do TCC é uma experiência enriquecedora para o Orientador que tem a

Responsabilidades do Orientador de TCC:

 Coordenar e orientar todas as etapas de elaboração do trabalho, desde o Projeto de

 Registrar a cada encontro no Relatório Mensal de Frequência (Apêndice 3), as

. “O orientador é essencial a uma monografia de TCC. Sem um orientador o

 Ler o Manual de TCC e estar de posse do mesmo para eventuais dúvidas;

O Professor-orientador tem a função de orientar o

3.3 Banca Examinadora

 O período das apresentações será marcado pela coordenação do curso, e os concluintes

 A nota mínima de Aprovação do TCC é 7,0 (sete).

4 ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DO TCC

O componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso – TCC deverá ser

5 ESTRUTURA METODOLÓGICA DE TRABALHOS ACADÊMICOS

5.1 Trabalhos Acadêmicos e/ou Similares

Relativo a trabalhos que apresentam o resultado de um estudo/pesquisa, devendo

Para Trabalho Revisão de

5.2 Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso

O Projeto de pesquisa é um formato de trabalho intermediário que antecede a pesquisa, em

Elementos Para Trabalho experimental Para Trabalho Revisão de

5.3 Trabalho de conclusão de curso- Formato Monografia Tradicional

Elementos Trabalho experimental Revisão de literatura

Errata: Deverão ser presentadas em separado

5.4 Trabalho de conclusão de curso- Formato de Artigo Científico.

5.4.1 Normas Técnicas

Os artigos devem ser inéditos (máximo de 10 laudas) e precisam ser

37). Formatação de margens superior e esquerda (3 cm) e inferior e direita (2 cm).

Os artigos devem ser construídos a partir da seguinte estrutura: TÍTULO;

NO CASO DE TCC EM FORMATO DE ARTIGO, DEVE ACRESCENTAR

6- ELEMENTOS INTEGRANTES DO TCC

6.1 Capa (Apêndice 5)

Elemento obrigatório onde se descrevem informações sobre a identificação dos autores

 Nome completo da instituição de ensino, nome do curso (fonte tamanho 14,

6.2 Folha de Rosto (Apêndice 6.)

Elemento obrigatório que deve conter os seguintes itens:

Observação: A partir da folha de rosto inicia-se a contagem das páginas.

6.3 Ficha Catalográfica

6.4 Folha de Aprovação (Apêndice 7)

Será entregue ao Orientador no dia da defesa do Aluno. Após assinaturas e

6.6 Agradecimentos (Apêndice 8)

6.10 Ilustrações, Figuras, Imagens e Tabelas

 Um quadro é formado por linhas horizontais e verticais, sendo fechado em todas as

tabelas são elementos Pré-textuais e opcionais. A lista de ilustrações deve apresentar as

6.11 Lista de Abreviaturas, Siglas ou Símbolos