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UNING -UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR ING FACULDADE ING

MANUAL PARA ELABORAO DE TCC MONOGRAFIA

MARING 2006

1 SUMRIO

APRESENTAO ............................................................................................................ 03 1 DEFINIO DE MONOGRAFIA ................................................................................04 1.1 MONOGRAFIA DE GRADUAO ............................................................................04 1.2 TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC...................................................... 05 2 ESTRUTURA DO TRABALHO DISSERTATIVO DA MONOGRAFIA ................05 2.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS.....................................................................................07 2.1.1 Capa .............................................................................................................................07 2.1.2 Folha de Rosto ............................................................................................................. 08 2.1.3 Folha de Aprovao ..................................................................................................... 09 2.1.4 Resumo ........................................................................................................................ 09 2.1.5 Resumo em Lngua Estrangeira................................................................................... 09 2.1.6 Sumrio...................................................................................................................... 09 3 ELEMENTOS TEXTUAIS............................................................................................ 10 3.1 INTRODUO...............................................................................................................10 3.2 DESENVOLVIMENTO..................................................................................................11 3.3 CONCLUSO ................................................................................................................12 4 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS ..................................................................................12 4.1 REFERNCIAS .............................................................................................................12 4.2 APNDICE E ANEXO .................................................................................................13 5 INDICATIVOS PARA USO DE CITAES ..............................................................13 5.1 CITAES .....................................................................................................................13 5.1.1 Citaes Diretas At 3 Linhas .....................................................................................14 5.1.2 Citaes Diretas Com Mais de 3 Linhas .....................................................................14 5.1.3 Citaes Indiretas .......................................................................................................15 5.1.4 Citaes de Comentrios ............................................................................................15 5.1.5 Citaes de textos Extrados de Sites na Internet ........................................................15 5.1.6 Citaes de Citaes Uso de Apud............................................................................17 5.2 NOTAS DE RODAP ..................................................................................................17 5.3 REFERNCIAS ..........................................................................................................18 6 ESTRUTURA GRFICA DO TRABALHO ACADMICO .........................................22 6.1 FORMATO ...................................................................................................................22 6.2 MARGENS ....................................................................................................................22

2 6.3 FONTE OU TIPO DE LETRA .....................................................................................22 6.4 ESPACEJAMENTO ......................................................................................................22 6.5 RECUOS ........................................................................................................................23 6.6 NUMERAO DAS PGINAS ..................................................................................23 6.7 TABELAS ......................................................................................................................23 6.8 FIGURAS ......................................................................................................................24 6.9 CONSIDERAO SOBRE O REGISTRO DOS MESES ............................................24 7 REVISO DO TRABALHO ..........................................................................................25 8 CONSIDERAES FINAIS..........................................................................................25 REFERNCIAS.................................................................................................................. 26 ANEXOS ............................................................................................................................. 27

3 APRESENTAO

No intuito de reunir as normas para elaborao de trabalhos acadmicos e valorizar a ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas) 14724/2002, NBR 6022/2003, NBR 6024/2003, NBR 6027 e NBR 6028, surgiu a necessidade de organizar este manual para que os alunos de graduao e ps- graduao da UNING possam iniciar e desenvolver a pesquisa cientfica. Selecionamos alguns conceitos, em decorrncia da vasta literatura disponvel nessa rea, definidos por autores sobre Metodologia de Trabalhos Cientficos e esclarecemos que no pretendemos explicar como se faz a pesquisa cientfica, nem a discusso tericometodolgica. Nosso objetivo estruturar e padronizar os trabalhos acadmicos e cientficos, de qualquer natureza, para servir de instrumento tcnico e prtico para os docentes e discentes desta Instituio. A publicao deste manual resultado do trabalho desenvolvido pelos docentes na disciplina Metodologia do Trabalho Cientfico desta IES, e organizado pela professora Ms Cleusa Maria Alves de Matos, a qual apresenta de maneira simples e acessvel os elementos bsicos para sistematizar os conhecimentos tericos que envolvem o processo de pesquisa cientfica.

Cleusa Maria Alves de Matos

4 MONOGRAFIA

1 DEFINIO Existem muitas definies acerca do trabalho cientfico Segundo Medeiros (2005, p. 248) monografia uma dissertao que trata de um assunto particular, de forma sistemtica e completa. Esta sua caracterstica essencial. Para Lakatos e Marconi (2003, p.151) trata-se de um estudo sobre tema especfico ou particular, com suficiente valor representativo e que obedece a rigorosa metodologia. De acordo com as definies possvel perceber que, de forma geral, a monografia um trabalho dissertativo no qual ocorre a exposio de um problema ou assunto especfico investigado cientificamente. O manual de normas da Universidade Federal do Paran (UFPR) esclarece que a monografia pode ser um trabalho de pesquisa quando apresentado como requisito parcial para a obteno do ttulo de especialista, ou pode ser denominado trabalho de concluso de curso, para a graduao. A monografia, ainda de acordo com a UFPR, pode ser defendida em pblico ou no. O objetivo da monografia, segundo Lakatos e Marconi (2001, p.153), citando Barquero : Revelar gosto e tendncias; Exteriorizar esprito de iniciativa e criatividade; Demonstrar amplitude de juzos; Manifestar capacidade de seleo em funo das metas estabelecidas; Expor a experincia obtida pelas leituras e vivncias pessoais; Apresentar capacidade analtica e valorativa; e Revelar capacidade de distinguir fatos e opinies.

1.1 A MONOGRAFIA DE GRADUAO Nesse tipo de trabalho cientfico suficiente a reviso bibliogrfica, ou reviso da literatura. De acordo com Medeiros (2005, p. 249), mais um trabalho de assimilao de contedos, de confeco de fichamentos e, sobretudo, de reflexo. , propriamente, uma

5 pesquisa bibliogrfica, o que no excluiu capacidade investigativa de concluses ou afirmaes dos autores consultados.

1.2 TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)

outro nome que se d s monografias apresentadas ao final dos cursos de graduao. A Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) assim define esse tipo de trabalho:

Documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, mdulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenao de um orientador. (NBR 14724, ago. 2002)

2 ESTRUTURA DO TRABALHO DISSERTATIVO DA MONOGRAFIA

De acordo com Medeiros (2005, p.260), denomina-se dissertativo todo o texto que apresenta um juzo valorativo sobre um fato, ou acontecimento, ou uma opinio sobre um objeto ou ao, ou uma viso subjetiva sobre um assunto. Para a NBR 14724 (2002), a estrutura de tese, dissertao, de um trabalho acadmico ou de um trabalho de concluso de curso compreende: elementos pr-textuais, elementos textuais e elementos ps-textuais.

Elementos pr-textuais: so aqueles que antecedem o corpo da Monografia ou TCC propriamente dito. Apresentam informaes que ajudam na identificao e utilizao do trabalho.

Elementos textuais: so os que determinam a natureza do trabalho, apresentam sua estrutura e organizao.

Elementos ps-textuais: so apresentados ao trmino do trabalho. Trazem informaes complementares sobre a realizao do mesmo.

Elementos de um trabalho acadmico monografia TCC

6 ESTUTURA ELEMENTO

Capa (obrigatrio) (entidade, ttulo e subttulo se houver, autor, local, data). Lombada (opcional). Folha de rosto (obrigatrio) (nome do autor, ttulo e subttulo, se houver, natureza (tese, dissertao, trabalho de concluso de curso) e objetivo (aprovao em disciplina, grau

pretendido), nome da instituio a que submetido, rea de concentrao, nome do orientador, local da instituio onde deve ser apresentado, ano). Pr-textuais Verso da folha de rosto (obrigatrio) deve conter a ficha catalogrfica, conforme o Cdigo de Catalogao Anglo-americano vigente (NBR 14724, ago. 2002). Errata (opcional). Folha de aprovao (obrigatrio). Dedicatria(s) (opcional). Agradecimento(s) (opcional). Epgrafe (opcional). Resumo em lngua verncula (obrigatrio). Resumo em lngua estrangeira (obrigatrio) Lista de ilustraes (opcional). Lista de tabelas (opcional). Lista de abreviaturas e siglas (opcional). Lista de smbolos (opcional). Sumrio (obrigatrio).

Introduo:

objeto

(problema,

hiptese,

variveis), objetivo, tema, delimitao do tema, Textuais justificativa, metodologia, embasamento terico.

7 Desenvolvimento: reviso da literatura,

apresentao dos dados e sua anlise. Concluso: importantes sntese do dos resultados e/ou mais

trabalho

pesquisa

correlacionado aos objetivos propostos.

Referncias (obrigatrio). Glossrio (opcional). Ps-textuais Apndice(s) (opcional). Anexo(s) (opcional). ndice(s) (opcional).

2.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

2.1.1 CAPA

De acordo com a NBR 14724 (ago. 2002), a capa elemento obrigatrio em um trabalho acadmico, devendo conter as seguintes informaes: 1) Nome da instituio (obrigatrio); 2) Nome do autor (obrigatrio); 3) Ttulo (obrigatrio); 4) Subttulo (se houver); 5) Nmero de volumes (se houver mais de um); 6) Local (obrigatrio) e 7) Ano de publicao (obrigatrio). As normas da ABNT no dispem as informaes quanto esttica desses itens, tais como: nmero da fonte, se itlico ou negrito, etc. Todavia, nosso objetivo apresentar uma padronizao dos trabalhos acadmicos para orientar o aluno no momento de elaborar seu trabalho. Nome da instituio - (obrigatrio) em letras maisculas, centralizado, tamanho negrito. Nome do autor - (obrigatrio) em letras maisculas, centralizado, tamanho 14 e negrito. Ttulo - (obrigatrio) em letras maisculas, centralizado, em negrito e tamanho 14. Subttulo - (se houver), necessrio coloc-lo em uma linha abaixo do ttulo, grafado em negrito, com a mesma fonte e tamanho do ttulo, porm devero ser utilizadas somente as primeiras letras de cada palavra em maisculas, descontando-se os artigos definidos (a, o, as, 14 e

8 os) e indefinidos (um, uma, uns, umas) e preposies (de, da, do, das, dos, em, na, no, nas, nos, para, etc.), que devero ser grafados em letras minsculas, fonte 14. Local - cidade (obrigatrio), da instituio onde o trabalho deve ser apresentado. Na penltima linha da folha, centralizado, em letras maisculas, fonte 12, sem negrito. Ano do depsito - (obrigatrio) data da entrega do trabalho, na ltima linha centralizado, fonte 12, sem negrito.

2.1.2 FOLHA DE ROSTO

De acordo com a NBR 14724 (ago. 2002), a folha de rosto elemento obrigatrio, que tambm contm os "elementos essenciais identificao do trabalho, a exemplo da capa, devendo acrescentar, ainda, a informao sobre o objetivo do trabalho, tal como exigido pela instituio para a aprovao na disciplina tal, etc. Essa informao adicional faz a diferena entre a folha de rosto e a capa dever ser escrita a partir do meio da folha, espaamento simples, mesma fonte utilizada nos outros itens (Times New Roman ou Arial), tamanho 12. Exemplo: Monografia apresentada UNING - Faculdade Ing - como requisito parcial para aprovao no Curso de Enfermagem. Orientador: DETALHE IMPORTANTE: a partir da Folha de rosto que se comea a contar as pginas do trabalho acadmico, embora no deva aparecer, ainda, a numerao impressa. O nmero das pginas s aparecer impresso, no canto superior direito da folha, a partir da INTRODUO, utilizando-se algarismos arbicos (1, 2, 3,4....).

2.1.3 FOLHA DE APROVAO

De acordo com a NBR 10520:2002, a Folha de Aprovao elemento obrigatrio, colocada logo aps a folha de rosto, constituda pelo nome do autor do trabalho, ttulo do trabalho e subttulo (se houver), natureza, objetivo, nome da instituio a que submetido, rea de concentrao, data de aprovao, nome, titulao e assinatura dos componentes da banca examinadora e instituies a que pertencem. A data de aprovao e assinaturas dos membros componentes da banca examinadora so inseridas aps a aprovao do trabalho.

9 Assim como na folha de rosto, o objetivo, o nome da instituio a que submetida e a rea de concentrao devem ser alinhados do meio da pgina para a margem direita. OBS: Entendemos que a obrigatoriedade da Folha de Aprovao se d apenas em caso de ocorrer apresentao do Trabalho Acadmico a uma Banca Examinadora constituda por orientador e membros.

2.1.4 RESUMO

Segundo a NBR 6028, de nov./2003, o resumo a apresentao concisa dos pontos relevantes de um documento. O resumo deve ressaltar as seguintes informaes: objetivo, mtodo, resultados e concluses. A sua ordem depender do tipo de resumo (se informativo ou indicativo) e do tratamento dispensado a cada item no documento original. Logo abaixo do resumo devem ser apresentadas as palavras-chave (e no palavras-chaves), separadas entre si por ponto (.). Ex.: Palavras-chave: Redes. Pequenas empresas. Estratgias. No resumo devem ser evitados: smbolos que no sejam comumente utilizados, frmulas, equaes, diagramas etc. Quanto a sua extenso devem ter de 150 a 500 palavras para trabalhos acadmicos (monografias, dissertaes, teses e outros) e relatrios tcnicocientficos; de 100 a 250 palavras para os artigos a serem publicados em peridicos; e de 50 a 100 palavras aos destinados a breves indicaes.

2.1.5 RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA

Segundo a ABNT, elemento obrigatrio. Consiste na verso do resumo em lngua verncula para um idioma de divulgao internacional. Mantm-se a exigncia de no mximo 500 palavras. A preferncia que seja em lngua inglesa (Abstract).

2.1.6 SUMRIO - ESTRUTURA (NBR 3027/2003) De acordo com Curty et al. (2005, p. 13), sumrio enumerao das principais divises e sees e outras partes de um documento na mesma ordem, dando localizao dessas partes na obra. Exemplo:

SEO PRIMARIA

10 1.1 SEO SECUNDRIA 1.1.1 Seo terciria 1.1.1.1 Seo quaternria 1.1.1.1.1 Seo quinria 1 CAIXA ALTA COM NEGRITO 1.2 CAIXA ALTA SEM NEGRITO 1.1.1Caixa Alta e Baixa com Negrito 1.1.1.1 Caixa Alta e Baixa sem Negrito 1.1.1.1.1 Caixa Alta e Baixa em Itlico

3 ELEMENTOS TEXTUAIS

A monografia pode ser desenvolvida de acordo com a natureza da pesquisa, a saber:

Sem parte experimental


1 Introduo 2 Reviso da literatura 3 Discusso 4 Concluso

Com parte experimental 1 Introduo 2 Reviso de literatura 3 Objetivos 4 Material e Mtodos 5 Resultados 6 Discusso 7 Concluso (es)

3.1 INTRODUO

Segundo Medeiros (2005), a introduo deve explicar detalhadamente como a pesquisa foi realizada. Deve discorrer sobre o objeto e delimitao do assunto tratado, e tambm da natureza do problema que serviu de base para justificar o trabalho. Esse item do trabalho ressalta a importncia da pesquisa realizada, o objeto investigado, o objetivo da

investigao, as referncias s teorias em que a pesquisa se baseou e a justificativa de sua escolha e aplicao. Em geral faz-se breve descrio das partes da monografia. A introduo deve apresentar: 1 Caractersticas do contedo: Objeto do trabalho e sua delimitao; Estgio de desenvolvimento do assunto; Objetivo; Problema/problematizao;

11 Justificativa; Metodologia utilizada na pesquisa; Destaque de fontes bibliogrficas utilizadas; Referncia s partes do trabalho; Possibilidade de contribuio da pesquisa desenvolvida, sem anunciar concluses e solues.

2 Caractersticas formais e de redao: Brevidade; Uso de apenas uma pessoa gramatical (em geral, terceira pessoa, tambm essa caracterstica deve ser para todo o trabalho); Correo gramatical (preocupao que deve manter-se em todo o trabalho).

3.2 DESENVOLVIMENTO

De acordo com Lakatos e Marconi (1991), a fundamentao lgica do trabalho de pesquisa, cuja finalidade expor e demonstrar. No desenvolvimento, pode-se levar em considerao trs fases: explicao, discusso e demonstrao. Explicao:- o ato pelo qual se faz explcito o implcito, claro o escuro, simples o complexo, como afirma Lakatos e Marconi; Discusso:- o exame, a argumentao e a explicao da pesquisa. Explica, discute, fundamenta e enuncia as proposies; Demonstrao:- a deduo lgica do trabalho; implica o exerccio do raciocnio. Demonstra que as proposies, para atingirem o objetivo formal do trabalho e no se afastarem do tema devem obedecer a uma seqncia lgica. Ainda segundo Lakatos e Marconi (1991), aparecem ainda nesse momento do trabalho, os elementos de fundamentao terica e, tambm a definio dos conceitos empregados. A reviso da bibliografia tambm item obrigatrio, pois, pesquisa alguma parte hoje da estaca zero. A citao das principais concluses a que outros autores chegaram

12 permite salientar a contribuio da pesquisa realizada, demonstrar contradies ou reafirmar comportamentos e atitudes. Tanto a confirmao, em dada comunidade, de resultados obtidos em outra sociedade quanto enumerao das discrepncias so de grande importncia.

3.3 CONCLUSO

a fase final do trabalho de pesquisa, mas no somente um fim. Assim como a introduo e o desenvolvimento possui uma estrutura prpria. A concluso consiste no resumo completo, mas sintetizado, da argumentao dos dados e dos exemplos constantes das duas primeiras partes do trabalho (introduo e desenvolvimento). Na concluso, como afirma Lakatos e Marconi (1991, p.236), devem constar relao existente entre as diferentes partes da argumentao e a unio das idias e, ainda, conter o fecho da introduo ou sntese de toda a reflexo.

4 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

So elementos que complementam a monografia. Constitu-se de: referncias, apndice e anexo.

4.1 REFERNCIAS

a lista das obras consultadas. Sua elaborao segue normas expedidas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (NBR 6023, 2000). Os elementos principais de uma referncia bibliogrfica so: Sobrenome do autor e iniciais dos nomes. Ponto; Ttulo da obra em destaque (dois pontos) e subttulo (no destacado). Ponto; Edio abreviada; Local. Dois pontos; Editora. Vrgula; Ano de publicao. Ponto.

13 Para outras informaes sobre como realizar as referncias conferir o item. 5 desse manual.

4.2 APNDICE E ANEXO

Segundo a NBR 14724, o apndice um elemento opcional, que consiste em um texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentao e os anexos so definidos como um texto ou documento no elaborado pelo autor (ABNT, 2001 p. 4). Ambos so elementos complementares do trabalho, contm documentos ilustrativos, ou exposies que se tornaram inviveis no interior dos captulos. Devem ser apresentados em folha em branco, com o cabealho APNDICES/ANEXOS centrado na folha.

5 INDICATIVOS PARA O USO DE CITAES

5.1 CITAES

Citao a meno, no texto, de uma informao extrada de outra fonte (NBR 10520, 2001). Citao a meno em uma obra de informao colhida de outra fonte para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto. As citaes podem ser diretas ou indiretas. As citaes diretas so transpostas para o texto tal como se apresentam na fonte. As citaes indiretas mantm o contedo do texto original, mas so escritas com outras palavras, so parafraseadas (transcrio livre do texto do autor consultado NBR 10520:2001). A citao pode ser, portanto, direta (transcrio literal de um texto), ou indireta (parfrase de um texto). Ela s se justifica quando o pensamento expresso significativo, claro e necessrio exposio. As citaes diretas so divididas em: diretas at trs linhas e diretas longas (com mais de trs linhas).

5.1.1 CITAES DIRETAS AT 3 LINHAS

14 Esse tipo de citao deve ser transcrito no corpo do texto, entre aspas duplas (), acompanhando o mesmo tamanho de fonte, no itlico, no negrito e no sublinhado. Exemplos: Porter (1989, p.113) descreve: a diferenciao no pode ser compreendida [...] do modo como afetam o comprador. OBS: quando o nome do autor aparecer fora dos parnteses, como no exemplo acima, dever ser grafado em letras maisculas (inicial) e minsculas. Mas, quando estiver posicionado dentro dos parnteses, somente dever ser escrito o sobrenome, grafado obrigatoriamente em letras maisculas. OBS: quando realizar cortes ou eliminaes de termos na citao utilize: [...]. Exemplo: Estes dados podem ser dos seguintes tipos: caractersticas demogrficas, socioeconmicas e de estilo de vida; atitudes e opinies; conscientizao e conhecimento; motivaes; comportamento passado e presente; e intenes. (MATTAR, 2000, p. 54).

Para dar nfase a trechos da citao, esses devem ser destacados, indicando esta alterao com a expresso grifo nosso entre parnteses, aps a chamada da citao, ou grifo do autor. Exemplo:

Em 1982, a Mitsubishi lanou uma nova verso do condicionador de ar, apresentando avanos tecnolgicos relacionados com desempenho (PRAHALAD, 1998, p. 61, grifo nosso).

5.1.2 CITAO DIRETAS COM MAIS DE 3 LINHAS

Tambm conhecidas como citaes longas, esse tipo de citao obrigatoriamente deve ser transcrito fora do corpo do texto, agora sem aspas, com um recuo da margem esquerda de 4 (quatro) centmetros, e com tamanho de fonte inferior ao utilizado no corpo do texto (recomenda-se, como o corpo digitado com tamanho 12, que se utilize um tamanho 10 ou 11 para esse tipo de citao). Exemplo:

15
Torna-se necessrio destacar que o Brasil um dos grandes produtores mundiais de veculos automotores e que seu parque industrial considerado variado, isto , o mesmo possui a capacidade de fabricao de componentes, de peas e de produto final acabado. Essa produo, por seu turno, destinase ao mercado interno e externo. Esse processo de industrializao iniciouse em 1958 com a implementao do parque industrial automotivo. Este fato, por seu turno, foi estimulado, principalmente, pela poltica de industrializao promovida pelo governo JK. (LOPES, 2004, p. 27).

OBS: nota-se que indica(m)-se o(s) autor(es), de modo geral, pelo ltimo nome, quando dentro dos parnteses, grafado em CAIXA ALTA. Quando houver vrios autores, separam-se os nomes por ponto-e-vrgula (;): Exemplo: (SILVA; BORTOLOCCI; SANTIN, 2004, p. 13).

5.1.3 CITAES INDIRETAS

So citaes em que so apresentadas as idias do autor consultado, sem haver uma transcrio idntica contida na obra original. Nesse caso, no se deve grafar o texto com aspas, porm dever ser informado o nome do autor e o ano de publicao. Nesse tipo de citao, opcional a indicao da(s) pgina(s) consultadas. Exemplo: Cusumano e Markides (2002) dizem que para induzir a criao de conhecimento e a cooperao voluntria entre os indivduos, s empresas devem ir alm do resultado justo, chegando ao processo justo.

5.1.4 CITAES DE COMENTRIOS (INFORMAO VERBAL)

Quando ocorrem comentrios retirados de informao oral (palestras, debates, comunicaes etc.), dever a expresso informao verbal ser indicada entre parnteses, devendo os dados disponveis a respeito dessas modalidades serem mencionados em nota de rodap. 5.1.5 CITAES DE TEXTOS EXTRADOS DE SITES NA INTERNET

16 As citaes extradas de sites na internet, tanto no modo direto como no indireto, devero, por sua vez, antes ou aps a apresentao do texto, vir acompanhadas de seu(s) autor(es), seguidas da expresso online e, ainda, o ano da consulta ao site. Exemplos: 1o. Caso: com o nome do autor fora dos parnteses, no corpo do texto:

Segundo Pereira (online, 2004), a oportunidade de anlises numricas muito maior do que nas escalas nominal ou ordinal.

2o. Caso: com o nome do autor dentro dos parnteses, aps a citao:

No de se estranhar que a oportunidade de anlises numricas muito maior do que nas escalas nominal ou ordinal. (PEREIRA, online, 2004).

OBS: poder ocorrer, ainda, que a consulta na internet do mesmo texto ocorra em vrios momentos, em dia/ms diferentes, e teremos que, ao final do trabalho, nas Referncias, fazer constar cada referncia, em cada perodo consultado. Nesse caso, sugerimos que, no corpo do trabalho, aps a expresso online, seja escrito, junto ao ano da consulta, as letras a, b, c, e assim por diante, para mostrar que houve mais de um momento consultado. Exemplo: (online, 2004 a, 2004b, 2004c). Vale lembrar que nem sempre possvel, em textos extrados da internet, identificarmos a autoria do texto de nosso interesse. Nesse caso, faz-se a entrada pela primeira palavra do ttulo do texto, grafada em caixa alta, seguida de reticncias, mais a expresso online e o ano da consulta. Exemplo:

UOL Blog um servio de publicao instantnea de textos e imagens na Web, para assinantes e visitantes cadastrados no Uol. (SAIBA..., online, 2004).

A citao acima parte integrante de uma notcia publicada na internet, intitulada Saiba como criar seu prprio dirio digital, no constando o nome de quem o publicou na rede, que seria, no nosso trabalho, o seu autor.

17 5.1.6 CITAES DE CITAES USO DE APUD (CITADO POR)

De acordo com Canonice (2005), a expresso latina apud significa citado por e dever ser usada em casos de utilizao de uma citao de um autor dentro da obra a qual estamos consultando, sem que tenhamos que nos reportar obra original do autor citado, ou seja, uma espcie de aproveitamento da citao apresentada. Tomemos, ento, como exemplo um autor A , estando em nosso poder a sua obra, e que, em seu interior, consta uma citao a que esse autor A se reportou, referindo-se a um autor B, e que desejamos aproveitar a citao do autor B sem que tenhamos que estar de posse da obra desse ltimo. Nesse caso, devemos fazer a entrada com o nome do autor B, mais a expresso apud (citado por) seguida do nome do autor , mencionando, ainda, o ano de publicao da obra do autor A (que a obra da qual estamos de posse), seguido do nmero da pgina em que se encontra a citao do autor B. Exemplo:

Segundo Henry Mintzberg (1990 apud GIMENEZ, 2000, p.18), estratgias aparecem primeiro como padres percebidos no passado e somente mais tarde, talvez, como planos deliberados para o futuro.

5.2 NOTAS DE RODAP

De acordo com Canonice (2005), as notas de rodap tm a funo de fornecer ao leitor dois tipos de informao: a fonte na qual o autor do trabalho foi retirar as citaes apresentadas no texto, que nortearam sua pesquisa, que a ABNT denomina de Notas de Referncia, e ainda, fornecer ao leitor dados, informaes que possam esclarecer ou elucidar algo que foi mencionado e que merece uma melhor abordagem sobre o assunto, sendo denominadas de Notas Explicativas. Recomenda-se que as notas de rodap sejam digitadas com um tipo de letra um nmero menor que o utilizado no corpo do texto e espaamento simples.

5.3 REFERNCIAS

18 As referncias devem ser alinhadas margem esquerda (sem recuos) e de forma que cada documento seja identificado individualmente, em espao simples e separadas entre si por espao duplo. Deve-se utilizar o recurso tipogrfico (negrito, grifo ou itlico) para destacar o elemento ttulo, de modo uniforme, em todas as referncias de um mesmo trabalho, com exceo das obras que no constam indicao de autoria, ou de responsabilidade. Nesse caso, o elemento de entrada o ttulo da obra, que deve ser destacado com o uso da primeira palavra em letras maisculas, excluindo-se os artigos (definidos ou indefinidos) e palavras monosslabas. Exemplos: 1o. Caso: - autor/entidade

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informao e documentao: citaes em documentos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. 2o. Caso:- autoria desconhecida

Em caso de autoria desconhecida, a entrada feita pelo ttulo do texto:

DIAGNSTICO do setor editorial brasileiro. So Paulo: Cmara Brasileira do Livro, 1993, 64 p.

SENTIDO do trabalho em empresas de servios: uma anlise em ambientes de Call Center. Universidade Estadual de Maring, Maring, 2004. 3o. Caso:- referncia de livros

Livro no todo:

VYGOSKY, L. S. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1996. 4o. Caso:- com trs autores:

19 BOOTH, W.C.; COLOMB, G.G; WILLIAMS, J.M. A arte da pesquisa. 1a. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2000. 5o. Caso:- com mais de trs autores:

Quando existem mais de trs autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentandose a expresso et al. Exemplo:

SANTOS, L. et al. Cincia, tecnologia e sociedade: o desafio da interao. Londrina: IAPAR, 2002.

OBS: outros tipos de responsabilidade (tradutor, revisor, ilustrador entre outros) podem ser acrescentados aps o ttulo, conforme aparecem no documento. Exemplo:

ALIGHIERI, D.. A divina comdia. Traduo, prefcio e notas Hernani Donato. So Paulo: Crculo do Livro, 1983.

OBS: o ttulo e o subttulo (se for o caso) devem ser reproduzidos como figuram no documento, separados por dois-pontos (:), sendo que apenas o ttulo dever ser destacado (negrito, itlico ou sublinhado). Exemplo: KLEIMAN, ngela. Texto & texto: aspectos cognitivos da leitura. 4a. ed. Campinas: Pontes, 1995. 6o. Caso:- para referenciar parte (captulo) do livro preciso utilizar a expresso In seguida do nome do autor do livro, ttulo do livro (em negrito), edio, local, editora, data de publicao e nmeros inicial e final do captulo. Exemplo:

20 STALK, JR., G. Tempo: a prxima fonte de vantagem competitiva. In: MONTGOMERY, C. A.; PORTER, M. E. (Orgs.). Estratgia: a busca da vantagem competitiva. 5a. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1998, p. 43-66. 7o. Caso:- referncia de publicao peridica (revistas). Os elementos essncias so: ttulo do peridico (em caixa alta), local da publicao, editora (se houver), datas de incio e de encerramento da publicao, se houver. Exemplo:

REVISTA ACTA SCIENTIARUM. Maring: Universidade Estadual de Maring, 2002. Semestral, p. 649-850, v. 24, n. 3, ISSN 1415-6814. 8o. Caso:- parte (artigo) de publicao peridica (com autoria). Exemplo:

PERIOTTO, A. J. et al. Comrcio eletrnico: caractersticas e barreiras. Caderno de Administrao, Maring: Universidade Estadual de Maring, v. 9, n.2, p. 77-96, jul. /dez. 2001.

SOUZA, J. P. de. A mudana e as organizaes. REO Revista de Estudos Organizacionais, Maring Universidade Estadual de Maring, v. 2, n.2, p. 77-88, jul. /dez., 2001. 9o. Caso:- revista, boletim etc. (no todo). Exemplo:

REVISTA VEJA, So Paulo: Abril, ano 36, n.6, fev. 2003. 10o. Caso: - Se parte da revista ou matria. Exemplo:

MARTHE, M. James Cameron tenta decifrar o enigma do naufrgio do encouraado alemo Bismark. Revista Veja, So Paulo: Abril, ano 36, n.6, fev. 2003, p. 35.

21 11o. Caso:- artigo e/ou matria de revista em meio eletrnico. Exemplo:

VIEIRA, F. G. D. Estou quente ou frio? Relaes de teoria, pesquisa e ensino entre antropologia e cultura empresarial. Net. Maring, dez. 2000. Seo Artigos. Disponvel em <http.//www.Reo.Uem.Br>. Acesso em 22 fev. 2003. 12o. Caso:- referncias de matrias de jornal. Exemplo:

LUPINACCI, H. Viagem a dois: quem casa no exterior est atrs de intimidade. Folha de So Paulo, So Paulo, 31 mai. 2004, Turismo, p. 7. 13o. Caso:- referncias de documentos de evento. Exemplo:

CELI COLQUIO DE ESTUDOS LITERRIOS NO MEIO DO CAMINHO TINHA DRUMOND... 1., 2002, Maring. Anais... Maring: UEM/PLE, 2005. 1 CD-ROM.

CONGRESSO NACIONAL DE LINGUSTICA E FILOLOGIA. 4., 2000, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: UERJ, 2000. 14o. Caso:- anais publicados na Internet. Exemplo:

ENCONTRO

CIENTFICO

DE

ADMINISTRAO.

29.,

2005,

Braslia.

Anais

eletrnicos... Rio de Janeiro: ANPAD, 2005. Disponvel em : http://www.anpad.org.br. Acesso em: 25 abr. 2005. 15o. Caso:- referncia de TCC. Exemplo

22 CHIORATO, A. M. A questo da Lei de Responsabilidade Social: o estudo do municpio de Ourizona. 2000. 110 f. Trabalho de Concluso de Curso (Graduao em Administrao) Universidade Estadual de Maring, Maring, 2001.

ESTRUTURA GRFICA DO TRABALHO ACADMICO

6.1 FORMATO

De acordo com a NBR 14724, 2002, os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21,0 cm. X 29,7 cm), digitados no anverso (um nico lado) da folha. 6.2 MARGENS Margem esquerda: 3 cm. Margem direita: 2 cm. Margem superior: 3 cm. Margem inferior: 2 cm.

6.3 FONTE (OU TIPOS DE LETRAS)

Recomenda-se que se utilizem as fontes Time New Roman ou Arial, tamanho 12 para os ttulos, subttulos e o corpo do texto, e tamanho menor, fonte 11, para as citaes fora do corpo do texto, ou seja, citaes longas, com recuo especfico, bem como notas de rodap. OBS: necessrio que o autor do trabalho opte por apenas 1 (uma) das formas de fonte (Times New Roman ou Arial), para que o trabalho apresente configurao padronizada. A capa e a folha de rosto podem ser utilizadas fonte 14, com exceo do texto explicativo sobre o objetivo do trabalho, o local e ano de entrega.

6.4 ESPACEJAMENTOS/ ESPAAMENTOS

Todo o texto deve ser digitado espao 1,5. As citaes longas (com mais de trs linhas), as notas, as referncias e os resumos em lngua verncula e em lngua estrangeira devem ser digitados em espao simples. Os ttulos das sees devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por duas entrelinhas (um espao 1,5).

23 OBS: essas configuraes esto disponveis no Editor de textos Word for Windows, na seo FORMATAR> PARGRAFO>ESPAAMENTO>ANTES E DEPOIS AUTOMTICO.

6.5 RECUOS

A NBR 14724, 2002 no mais menciona a utilizao do recuo (ou falta dele) no incio de pargrafos, na margem esquerda da pgina, deixando a critrio do escritor utilizar ou no a tecla TAB para recuar alguns centmetros margem esquerda do texto, Todavia, o digitador dever optar pelo recuo na primeira linha (pargrafo) de 2 cm procurando padronizar suas margens do comeo ao fim do trabalho. Os recuos para citaes longas 4 cm esquerda e nenhum recuo direita.

6.6 NUMERAO DAS PGINAS

A contagem da paginao do trabalho acadmico dever ser feita a partir da folha de rosto (imediatamente aps a capa), incluindo dedicatrias, agradecimentos, epgrafes, sumrios, resumos, etc., porm a impresso da paginao somente dever aparecer a partir da introduo (que d incio lista dos chamados elementos textuais, em algarismos arbicos, no canto superior direito da pgina, devendo aparecer, sem interrupo e progressivamente, em todas as folhas a partir dessa seo, em fonte 11). A numerao de pginas, quando

indicativa das obras citadas no corpo do trabalho devem seguir este padro: p. 1-9 p. 118-20 p. 340-402

6.7 TABELAS

As tabelas so usadas: Quando for importante apresentar valores preciosos, pois para mostrar tendncias os grficos so mais eficientes. Quando a quantidade de dados muito grande exigindo que os mesmos sejam sumarizados. Estruturas da tabela: As tabelas so abertas nas laterais; As legendas so includas na parte superior;

24 Cada tabela deve conter nmero e ttulo (quando mais de uma): A numerao seqencial por nmeros arbicos. Exemplo:

Tabela 1 Distribuio do nmero e percentagem de nascidos vivos segundo o grau de instruo da me. A fonte de referncia deve ser apresentada no rodap da tabela ou figura.
Exemplo: Fonte: Dados do arquivo do Departamento de Dados Institucionais da Secretaria de Estado da Sade, Rio de Janeiro, 1996. (Fonte 11).

6.8 FIGURAS

O termo figura inclui grfico, fotografia, desenhos, diagramas, esquemas, fluxogramas, material cartogrfico, organograma, quadros. As figuras so usadas para: Mostrar tendncias ou propores importantes; Auxiliar visualmente na compreenso de conceitos complexos; Devem ser numeradas seqencialmente por algarismos arbicos e colocadas no texto logo aps a sua meno.

6.9 CONSIDERAO SOBRE O REGISTRO DOS MESES

MS

PORTUGUS Obs: as trs primeiras letras so minsculas e seguidas de ponto.

INGLS

ESPANHOL

FRANCS

janeiro fevereiro maro abril maio junho

jan. fev. mar. abr. mai. jun.

Jan. Feb. Mar. Apr. May June

Ene. Feb. Mar. Abr. Mayo Jun.

Jan. Fev. Mars. Avr. Mai Juin

25 julho agosto setembro outubro novembro dezembro jul. ago. set. out. nov. dez. July Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. Jul. Ago. Set. Oct. Nov. Dic. Juil Aot Sept. Oct. Nov Dec.

REVISO DO TRABALHO

Todo trabalho escrito requer variadas leituras e revises, quer relativamente ao contedo, quer relativamente ao uso da lngua (aspectos gramaticais).

8 CONSIDERAES FINAIS SOBRE A APRESENTAO DA MONOGRAFIA

O autor de uma monografia deve estar atento ao equilbrio das vrias partes do texto. preciso coerncia total, por exemplo, no possvel que uma introduo apresente cinco pginas e um desenvolvimento (corpo do trabalho) com apenas trs pginas. Comumente, uma introduo tem de uma a quatro pginas; o desenvolvimento ocupa de 10 a 40 pginas; a concluso tem em mdia de uma a seis pginas; as referncias relacionam 20 a 50 obras. Evidentemente, ela pode ser menor ou maior, mantendo-se sempre, porm, a proporo.

26 REFERNCIAS

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao: referncias: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6024: informao e documentao: numerao progressiva das sees de um documento escrito: apresentao. Rio de Janeiro, 2003. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6027: informao e documentao: sumrio. Rio de Janeiro, 2003. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6028: informao e documentao: resumo: apresentao. Rio de Janeiro, 2003. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informao e documentao: citaes em documentos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. CANONICE, B. C. F. Normas e padres para elaborao de trabalhos acadmicos. Maring: Tac Multimdia Ltda., 2005. CURTY, M. G. Apresentao de Trabalhos Acadmicos, Dissertaes e Teses. (NBR14724 / 2002). Maring: Dental Press Editora, 2005. LAKATOS, E. M. e MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia cientfica. 5a. Ed. So Paulo: Atlas, 2003. MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos, resenhas. 7a. ed. So Paulo; Atlas, 2005. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Manual de normas para elaborao de trabalhos cientficos. Curitiba: Universidade Federal do Paran, 2002.

27

ANEXOS

28

UNING UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR ING FACULDADE ING CURSO DE FONOAUDIOLOGIA

MARIA JULIA MARTINS

ATENDIMENTO FONOAUDIOLGICO EM CRIANAS DA EDUCAO INFANTIL DA REDE PUBLICA DE MARING

MARING 2006

29

MARIA JULIA MARTINS

ATENDIMENTO FONOAUDIOLGICO EM CRIANAS DA EDUCAO INFANTIL DA REDE PUBLICA DE MARING

Monografia apresentada UNING Faculdade Ing - como exigncia parcial para obteno do ttulo de Fonoaudiloga. Orientador:

MARING 2006

30

MARIA JULIA MARTINS

ATENDIMENTO FONOAUDIOLGICO EM CRIANAS DA EDUCAO INFANTIL DA REDE PUBLICA DE MARING

Monografia apresentada como exigncia parcial para obteno do ttulo de Fonoaudiloga comisso julgadora da UNING Faculdade Ing.

Aprovada em _______ /

_________/ __________

COMISSO EXAMINADORA

______________________________________ Prof. Dr. Lus Gremai Universidade Estadual de Londrina -UEL

______________________________________ Prof. Dr. Fulano de Meirelles Instituto de Pesquisa e Ps-Graduao - IPPG

______________________________________ Prof. Dr. Beltrano Souza Neto Faculdade Ing UNING

31 DEDICATRIA

A Deus, aos meus pais e aos meus amigos... companheiros de todas as horas...

32 AGRADECIMENTOS

Ao Prof. Dr. Orientador, brao amigo de todas as etapas deste trabalho. A minha famlia, pela confiana e motivao. Aos amigos, pela fora e pela vibrao em relao a esta jornada. Aos professores e colegas de Curso, pois juntos trilhamos uma etapa importante de nossas vidas. A todos que, com boa inteno, colaboraram para a realizao e finalizao deste trabalho.

33

Se existe uma forma de fazer melhor, descubra-a.

Thomas Edison

34 MEIRELLES, Sueli. Busca de informao: comportamento dos docentes/pesquisadores da Universidade Estadual de Londrina. 2000. Monografia (Especializao em Biblioteconomia) Pontifcia Universidade Catlica de Campinas.

RESUMO

Verifica e compara o comportamento dos docentes/pesquisadores das reas de Tecnologia de Alimentos e de Patologia Geral da Universidade Estadual de Londrina na busca e uso de informao para o desenvolvimento de pesquisas. Para a coleta dos dados utiliza-se entrevistas estruturadas, abrangendo uma populao de 27 pesquisadores. Aponta como principais resultados: a) os grupos de investigados renem condies favorveis ao exerccio da atividade cientfica; b) existe similaridade no comportamento de comunicao da produo cientfica em ambas as reas estudadas; c) dentre os canais de informao utilizados predominam as publicaes primrias e secundrias e tambm os canais formais e informais que possibilitam o acesso informao; d) o acesso informao e aos documentos realizado atravs da demanda ao sistema informal (colegas, instituies cientficas, congressos e eventos similares) e formal (bibliotecas e servios congneres) de transferncia da informao. Conclui que os dois grupos investigados apresentam um comportamento peculiar aos cientistas, demonstrando que ambos buscam alcanar o mesmo nvel da comunidade internacional, almejando o reconhecimento cientfico de seus pares e a solidificao de seu status profissional. Palavras-chave: Usurios de informao-universidade. comportamento-docentes. Pesquisadores. Busca de informao-

35 MEIRELLES, Sueli. Information seeking: behavior of research teachers of the Universidade Estadual de Londrina. 1989. Monografia (Especializao em Biblioteconomia) - Pontifcia Universidade Catlica de Campinas.

ABSTRACT

It verifies and compares the behavior of researcher teachers in the area of Food Technology and General Pathology of the Universidade Estadual de Londrina as to the seeking and use information in the development of their research work. The data were obtained through structured interviews made to 27 researchers. The main results were: a) both groups of researchers presented favorable conditions to the scientific work; b) there is a similarity in their behavior in terms of communicating their scientific work; c) among the channels of information used, primary and secondary publications as well as formal and informal channels which enable the access to information were the ones which prevailed the most; d) the access to information and to documents in through informal (peers, scientific institutions, congress and similar events) and formal (libraries and service alike) systems of information transfer. The results confirmed that both research groups present a behavior peculiar to scientists, that is, they both try to reach the same level of international community, aiming at the scientific acknowledgement from their peers and the solidification of their professional status.

Key words: User information-university. Seeking information- teachers. Researcher

36 LISTA DE TABELAS

Tabela 1 - Nmero de horas dedicadas s atividades de ensino e administrao .................. 38 Tabela 2 - Atividades que demandam maior tempo dos professores .................................... 43 Tabela 3 - Tempo de magistrio na rea especfica do conhecimento ................................... 50 Tabela 4 - Tipos de documentos mais utilizados pelos professores ....................................... 68 Tabela 5 - Formas de conhecimento das inovaes da rea ................................................... 71

37 SUMRIO

1 INTRODUO.................................................................................................................. 01 2 REVISO DA LITERATURA .......................................................................................... 04 2.1 Aspectos Histricos ......................................................................................................... 05 3 A PUBLICIDADE E A PROPAGANDA ......................................................................... 24 3.1 Publicidade e Propaganda em Breve Conceituao: tpicos diacrnicos ....................... 25 3.2 A Publicidade no Brasil ................................................................................................... 41 4 O LDICO - JOGOS, BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS............................................ 60 4.1 Breves Tpicos da Histria e Cultura Ldicas ................................................................. 61 4.2 A Inscrio do Ldico no Imaginrio Infantil .................................................................. 63 4.3 Relaes entre Jogos e o Adulto......................................................................................111 5 ANLISE DOS ANNCIOS ...........................................................................................175 5.1 Rambo: Eros, Heris e Herona ......................................................................................176 5.2 Barbie: Espelho, Bobes e Estrelas ..................................................................................181 5.3 Caa-Fantasmas: super bandeiras, entradas e.cavernas maternas ..................................233 REFERNCIAS ...................................................................................................................325 ANEXOS ........................................................................................................................... 351

REFERNCIAS

ANDRADE, D. C. Bibliotecas universitrias de cincias humanas e sociais. Bibliotecon. UFMG, v. 13, n. 1, p. 91-107, mar. 1984.

R. Esc.

BOTELHO, T. M. G. de. Inovao e pesquisa em biblioteconomia e Cincia da Informao. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO, 10., 1979, Curitiba. Anais... Curitiba: Associao Bibliotecria do Paran, 1980. v. 1, p. 216-25. FERREIRA, L. S. Bibliotecas universitrias brasileiras: anlise de estruturas centralizadas e descentralizadas. So Paulo: Pioneira, 1980. KUNSCH, M. M. K. Universidade e comunicao na edificao da sociedade. So Paulo: Loyola, 1992. MACEDO, N. D. de. A biblioteca universitria: o estudante e o trabalho de pesquisa. 1980. Tese (Doutorado) - Faculdade de Letras e Cincias Humanas, Universidade de So Paulo, So Paulo.