INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ

CAMPUS MACAPÁ

Discente: NAWÃ BATISTA RODRIGUES

Turma: QUÍMICA 2° ANO
Curso: Técnico em QUÍMICA Forma: Integrado Turno: Integral
Componente Curricular: Filosofia II Série / Módulo: 2º ano
Docente: Ricardo Soares Nogueira Data: 24/ 03 /2023
Verificação de Aprendizagem: Avaliação Geral do 1º bimestre (Etapa 1) Pontuação Máxima: 100,0 Nota:

ORIENTAÇÕES:
 Desligue seu aparelho celular ou qualquer outro aparelho eletrônico e mantenha-os desligados durante a
realização da prova. Não serão toleradas consultas de nenhuma natureza a colegas. Mantenha sobre a mesa
apenas a prova e caneta preta ou azul. A prova é um documento, portanto seu preenchimento deverá ser
realizado exclusivamente a caneta tinta preta ou azul e nesta folha de prova.

De acordo com a obra de GALLO (2017), os materiais de aula disponíveis no SUAP

e os mapas conceituais estudados em classe, desenvolva as seguintes premissas:

1. Qual a importância do estudo da Filosofia da Linguagem para os seus processos

identitários no ensino médico, qualificando-se profissionalmente¿ (25,0 pts)

sabe-se que a filosofia da linguagem é um ramo da filosofia que estuda a

essência e natureza dos fenômenos linguísticos, logo pode-se afirmar que no
processos identitários se torna importante estudar a filosofia da linguagem
porque ela traz um paradigma no qual o significado é determinado pelas
consequências de sua aplicação, o ensino médio é um momento na existência
terrena de um ser humano onde ele está formando um pensamento crítico do
meio, a filosofia da linguagem ajuda esse ser humano a forma seu próprio
pensamento, logo lembra-se do termo construtivista, onde se fala que um
discurso pode mudar a realidade, então a importância da Filosofia da linguagem
para o processo identitário é ajudar o ser humano a formar pensamentos críticos
e saber relacionar os fenômenos linguísticos para que haja comunicação com o
meio, principalmente na qualificação profissional, onde é de grande importância
que haja comunicação, vale ressaltar que em meios de qualificação profissional,
principalmente de um ser humano que está saindo do ensino médio, o estudo
teoria do uso da linguagem irá ajudar a ter uma visão ampla de entendimento
principalmente das variações linguísticas.

2. Explique a importância da analítica para virada linguística (25,0 pts)

A virada linguística é muito famosa por fazer as pessoas se perderem no
contexto da mensagem ao qual é desejado ser repassado, a analítica é um
vertente de pensamento contemporâneo, ela tem ligação com a filosofia da
linguagem, ou seja ela opta pela Claridade e precisão argumentativa de que se
distingue, pode-se dizer que com a filosofia, os gregos antigos perguntavam
sobre a realidade, sendo assim a analítica é responsável por fazer mente que
não consegue apontar para o real e explorar o real sem a linguagem, intender a
viragem linguística e a partir disto a fazê-la sua aliada.

3. O que são os ‘jogos de linguagem’ em Wittgenstein¿ (25,0 pts)

Ludwig Joseph Johann Wittgenstein foi um filósofo austríaco, naturalizado

britânico. Foi um dos principais autores da virada linguística na filosofia do século
XX. Suas principais contribuições foram feitas nos campos da lógica, filosofia da
linguagem, filosofia da matemática, e filosofia da mente, Wittgenstein aponta
uma espécie de dissolução da lógica na linguagem e chama todas essas
diferentes atividades de “jogos de linguagem”. O termo jogo de linguagem refere-
se a qualquer uma das muitas e variadas atividades de uso da linguagem em
que nos envolvemos, e serve de comparação à falsa ideia de que a linguagem
tem uma única estrutura lógica subjacente.

4. Como se percebe em Wittgenstein a evolução do uso social da fala¿ (25, 0 pts)

Em Wittgenstein, a evolução do uso social da fala é percebida como uma forma de

expressar a natureza da linguagem como ele dizia "Os limites da minha linguagem
significam os limites do mundo”. Ele acredita que a linguagem é usada para refletir as
práticas sociais, e que ela se desenvolve e é usada para expressar complexidades
crescentes. Wittgenstein buscou uma estrutura lógica que pudesse dar conta do
funcionamento da linguagem, sendo que esta estrutura deveria corresponder com a
realidade e os fatos, em suma, a estrutura do mundo determinaria a estrutura da
linguagem, quando esta é verdadeira.