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Instruções de trabalho:
- Esta atividade não necessita ser impressa;
- Registre as respostas no caderno da disciplina, colocando a data;
- Você irá realizar a autocorreção desta atividade através de um gabarito;
CONTEÚDOS DA RECUPERAÇÃO
Operações com úmeros inteiros: Reta numérica, adição, subtração, multiplicação, divisão, potência, raiz quadrada
e expressões numéricas.
Números Racionais: definição, reta numérica, adição algébrica e expressões.
Exercícios.
1) Calcule as expressões:
35,25 – (+ 21,52)
35,25 – 21,52
- 13,73
15 – (5,95 – 4,08) – 10
15 – (+ 1,87) – 10
15 – 1,87 – 10
13,13 – 10
3,13
d) 20,3 – [4,75 – (1,2 + 2,38)] + 5,1
21,47 + 5,1
26,57
2) Descubra o “segredo” da figura e dê o número inteiro que deve estar nos retângulos em branco.
Soma Produto
+1 - 48
+5 -4 -6 +8
+1 +4 -8 +3 -2 -4
-5 +6 -2 -6 -3 -1 +2 -2
3) Imagine que uma pessoa tem R$2500,00 depositados em um banco e faça sucessivos saques:
1º saque: R$250,00
2º saque: R$1230,00
3º saque: R$320,00
2500 – 1800
700
saldo de R$ 700,00
4) Em uma loja de informática, Paulo comprou: um computador no valor de 2200 reais, uma
impressora por 800 reais e três cartuchos que custam 90 reais cada um. Os objetos foram
pagos em 5 parcelas iguais. O valor de cada parcela, em reais, foi igual a:
2200 + 800 + 3. 90
3000 + 270
3270
3270: 5
654
N=+9–9
N=0
6) Eu tinha um saldo negativo de R$ 520,00 no banco. Depositei R$ 810,00 e paguei com cheques as seguintes
contas: Aluguel: R$ 440,00; Supermercado: R$ 180,00. Descontando os cheques, qual será o meu saldo?
𝟖 𝟓 𝟕
7) Determine o valor da expressão (− ) + (+ ) − (− ).
𝟒 𝟐 𝟐
𝟖 𝟓 𝟕
-𝟒+𝟐+𝟐
𝟖 𝟏𝟐
-𝟒+ 𝟐
-2+6=4
3 2 5 3
( − )− ( − )
6 6 30 30
1 2
( )− ( )
6 30
1 2
−
6 30
5 2
−
30 30
3 𝟏
=
30 𝟏𝟎
9) (UNIP – SP) O valor da expressão numérica - 4² + (3 - 5). (- 2)³ + 3² - (- 2) 4 é:
– 16 + (– 2). (– 8) + 9 – (16)
– 16 + 16 + 9 – 16
–7
10) (SARESP) Efetuando-se as operações indicadas na expressão [(- 3)³ . (- 2)²] : (+ 6)², obtém-se:
4 – [+ 6] – 5
4–6–5=-7
b) 81 . 16 - 121 . 64 =
9. 4 – 11. 8
36 – 88
- 52
c) 20 + {[7 + 5 + ( -9 + 7) + 3]} =
20 + {[7 + 5 + (- 2) + 3]}
20 + {[7 + 5 – 2 + 3]}
20 + {[12 + 1]}
20 + {+ 13}
20 + 13
33
d) -10 - { -2 + [+ 1 - (- 3 - 5) + 3]}
- 10 – {- 2 + [+ 1 – (- 8) + 3]}
- 10 – {- 2 + [+ 1 + 8 + 3]}
- 10 – {- 2 + [+ 12]}
- 10 – { - 2 + 12}
- 10 – {+ 10}
- 10 – 10 = - 20
12) Quanto vale o quadrado de – 25 somado com quociente de (- 345) por (- 9)?
(- 25)² + (- 345): (- 9)
625 + 38,3
663,3
7 3 5 1
13) Qual é a imagem geométrica dos números 2, − 2, − e na reta numérica abaixo?
2 2
3 5 1 7
Temos que: − = −1,5 − = −2,5 = 0,5 = 3,5
2 2 2 2
C D A B
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
1
A=2
7
B=2
5
C=− 2
3
D=− 2