ESCOLA MUNICIPAL ROSEMIRA DE OLIVEIRA CAVALCANTI

PETRÓPOLIS, _____ DE__________________ DE 2021.

ALUNO (A)___________________________ TURMA: 7º EJA
ATIVIDADE 01 - ---- ano / Semana 35 (25/10 a 29/10)

1- CARGA HORÁRIA 50 MINUTOS

2- HABILIDADES Leitura e interpretação de texto

3- CONTEÚDO Coesão e coerência textual

DISCIPLINA: Português PROFESSORA: Tatiana

Leia:
Os Museus

No universo da cultura, o museu assume funções as mais diversas e envolventes. Uma vontade de
memória seduz as pessoas e conduz à procura de registros antigos e novos, levando ao campo dos
museus, as portas se abrem sempre mais. A museologia é hoje compartilhada como uma prática a serviço
da vida.
O museu é o lugar sensações, ideias e imagens de pronto irradiadas por objetos e referenciais ali
reunidos iluminam valores essenciais para o ser humano. Espaço fascinante se descobre e se aprende, se
amplia o conhecimento e se aprofunda a consciência da identidade, da solidariedade e da partilha.
Por meio dos museus, a vida social recupera a dimensão humana se esvai na pressa da hora. As
cidades encontram o espelho que revele a face apagada no turbilhão do cotidiano. E cada pessoa acolhida
por um museu acaba por saber mais de si mesma.

Instituto Brasileiro de Museus. Disponível em: http://www.museus.gov.br/os-museus/.

Note que o texto acima foi transcrito sem as formas pronominais a seguir, que asseguram a progressão
das ideias. Reescreva o texto, tornando-o coeso.

as que lhes em que no qual nele onde

No universo da cultura, o museu assume funções as mais diversas e envolventes. Uma vontade de memória seduz as
pessoas e as conduz à procura de registros antigos e novos, levando-as ao campo dos museus, no qual as portas se
abrem sempre mais. A museologia é hoje compartilhada como uma prática a serviço da vida.
O museu é o lugar em que sensações, ideias e imagens de pronto irradiadas por objetos e referenciais ali reunidos
iluminam valores essenciais para o ser humano. Espaço fascinante onde se descobre e se aprende, nele se amplia o
conhecimento e se aprofunda a consciência da identidade, da solidariedade e da partilha.
Por meio dos museus, a vida social recupera a dimensão humana que se esvai na pressa da hora. As cidades
encontram o espelho que lhes revele a face apagada no turbilhão do cotidiano. E cada pessoa acolhida por um
museu acaba por saber mais de si mesma.

2) Foram realizadas algumas alterações na escrita original deste trecho inicial da resenha do filme “O
fabuloso destino de Amélie Poulain”.
Note que o nome da protagonista se repete várias vezes. Pense em palavras que possam substituir o
referido nome, reescrevendo o texto:
  

O filme conta a história de Amélie Poulain (Audrey Tautou), uma moça que carrega o peso de uma infância
solitária, na qual foi privada de contato com outras crianças e sofreu grande influência de seus pais
superprotetores e antissociais. Ela passa pelos anos iniciais da vida fechada em seu próprio universo de
imaginação, esperando chegar o dia em que tenha idade suficiente para sair de casa. Assim, quando
atinge a maioridade, a protagonista passa a morar sozinha e trabalhar como garçonete no Café Dois
Moinhos.

    Certo dia, Amélie encontra em seu apartamento uma antiga caixa de recordações e decide procurar
pelo dono do objeto. Notando a comoção do homem ao se deparar com este pequeno tesouro de seu
passado, a garota passa a ter uma nova visão da existência, tomando para si a missão de colocar ordem
na bagunça da vida das pessoas. […]

Disponível em: <http://www.cafecomfilme.com.br>.

3) Os trechos abaixo constituem uma notícia, porém estão fora da sequência correta. Ordene-os de modo
a integrarem um texto corente e coeso.

Trabalhar mais de 45 horas por semana faz mal ao coração, diz estudo
Jairo Bouer

____ Em outras palavras, indivíduos que trabalharam 55 ou mais horas ao longo de uma década
apresentaram um risco 16% mais alto de doença cardiovascular. E, entre aqueles que seguiram uma
jornada de 60 horas ou mais, pelo mesmo período, o risco foi 35% maior.

____ O estudo levou em consideração eventos como angina, doença coronariana, insuficiência cardíaca,
infarto, derrame e pressão alta. O risco dessas ocorrências, na população estudada, foi de 43% e não
variou muito entre quem trabalhava entre 40 e 45 horas. Mas, além desse período, o risco aumentou cerca
de 1% a cada hora a mais.

____ Os resultados foram publicados no Journal of Occupational and Environmental Medicine e divulgado
no jornal britânico Daily Mail.
____ Trabalhar mais de 45 horas por semana, ao longo de uma década, aumenta o risco de doenças
cardiovasculares. Para quem atua em período integral, essa propensão aumenta a cada hora adicional
trabalhada, segundo pesquisadores da Universidade do Texas, nos Estados Unidos.

____ Eles analisaram dados de mais de 1.900 participantes de um estudo de longo prazo sobre saúde e
trabalho. Todos estavam empregados há pelo menos dez anos. A equipe descobriu que, entre os que
atuam em período integral, o risco é significativamente maior para quem trabalha além da faixa de 40 a 45
horas por semana.

Disponível em: <http://doutorjairo.blogosfera.uol.com.br>

Assinale a sequência:                                                                                               
a) 4, 2, 5, 1, 3.                                                                                                

b) 4, 3, 5, 1, 2.

c) 3, 1, 4, 5, 2.

d) 5, 2, 4, 1, 3.