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ESTRATÉGICO
para as
MIGRAÇÕES
ÍNDICE
PLANO
ESTRATÉGICO
para as
MIGRAÇÕES
(2) acm
PLANO ESTRATÉGICO PARA AS MIGRAÇÕES
4 Resolução do Conselho de Ministros nº 12-B/2015,
de 20 de março
PARTE I
10 Plano Estratégico para as Migrações (2015-2020)
11 1. Enquadramento
17 2. Principais Desafios
28 3. Eixos prioritários
PARTE II
32 Medidas
66 Lista de Abreviaturas
72 ERRATA
PLANO
ESTRATÉGICO
para as
MIGRAÇÕES
(4) acm
PLANO ESTRATÉGICO PARA AS MIGRAÇÕES
O Programa do XIX Governo Constitucional comprometeu-se a imple-
mentar políticas adequadas à integração social da população imigrante,
assumindo como prioritárias as áreas da cultura e da língua, da educa-
ção e do emprego e qualificação profissional.
Assim:
PLANO
ESTRATÉGICO
para as
MIGRAÇÕES
(10) acm
PLANO ESTRATÉGICO PARA AS MIGRAÇÕES
Enquadramento
1 - Enquadramento
O perfil migratório dos países tem mudado significativamente, a um
ritmo acelerado, nos últimos anos. O fenómeno da globalização, as
crises financeiras e as assimetrias entre blocos económicos justificam
estas mudanças.
Portugal deve afirmar a sua política aberta à migração legal e atenta aos
novos fluxos migratórios. Essa opção opõe-se a uma visão de Europa
Fortaleza que não produz resultados e está condenada ao fracasso.
Coerentemente, o país deve defender a evolução para novas formas de
gestão de fronteiras, possibilitando maior comodidade aos seus utiliza-
dores e maior segurança para o espaço europeu. É com esse espírito que
Portugal é pioneiro no projeto «Smart Borders». Por fim, na importante
questão humanitária existente em várias fronteiras da União Europeia,
o nosso país deve estar do lado da valorização da resposta de busca e
salvamento que é a mais coerente com a matriz humanista do projeto
europeu. Prevenindo e evitando o efeito chamada que esta política pode
ter, devem ser desenvolvidos os mecanismos de cooperação com os
países de origem, no sentido de encontrar soluções para a redução da
procura pela imigração ilegal.
2 - Principais desafios
2.1. Défice demográfico
Portugal enfrenta um problema de défice demográfico que é hoje uma
emergência social, económica e política nacional.
Sendo certo que o país deve explorar este espaço de mobilidade migra-
tória para atrair e reter talento, sem diferenciar cidadãos, é indisputável
que os portugueses no estrangeiro constituem o primeiro grupo de
migrantes com os quais devemos reforçar as nossas relações, mantendo
vivas as suas ligações ao território nacional e criando condições que
apoiem e acompanhem no regresso a Portugal. Além do dever de soli-
dariedade nacional que lhe está inerente, estabelecer como prioridade
a criação de canais reforçados de ligação e apoio ao regresso dos por-
tugueses na diáspora contribui também para reter e potenciar o capital
humano nacional.
Hoje, mais do que nunca, os governos dos países dos dois lados do movi-
mento migratório – origem e acolhimento – reconhecem a importância
PLANO
ESTRATÉGICO
para as
MIGRAÇÕES
(32) acm
PLANO ESTRATÉGICO PARA AS MIGRAÇÕES
EIXO I
Políticas de integração de Imigrantes
EIXO I
Políticas de integração de Imigrantes
Definição de estra-
tégias locais que Criar planos locais
garantam uma ação para as migrações
concertada das enquanto ferramenta
MADR/ACM, I.P.;
diversas entidades de desenvolvimento 50 planos municipais
1 MAI/SEF; muni- 2015-2020
envolvidas na área das de políticas locais na em implementação.
cípios.
migrações, visando a área do acolhimen-
promoção e captação, to e integração de
bem como a integra- migrantes.
ção dos migrantes.
Implementar
o Índice dos
Municípios Amigos
dos Imigrantes e da
Implementação de Diversidade (IMAD),
ferramenta de apoio enquanto ferramenta 60 municípios envol- MADR/ACM, I.P.;
2 2015-2020
às políticas locais na de concretização e vidos no IMAD. municípios.
área das migrações. monitorização na
área das migrações,
em articulação
com o Portal da
Transparência.
Dinamizar ações de
formação e sensibili-
zação contra a discri- 5 ações de sensibili-
minação racial, desig- zação anuais.
nadamente através de
meios eletrónicos.
Desenvolvimento de
iniciativas de pre-
Promover eventos, MADR/ACM, I.P.;
3 venção e combate ao 2015-2020
culturais e/ou des- MPAP/IPDJ, I.P.
racismo e à discrimi-
nação racial. portivos, em parceria
com entidades
5 000 pessoas abran-
públicas e privadas,
gidas por ano.
destinados a cons-
ciencializar a popula-
ção em geral contra a
discriminação racial.
Prevenir e melhorar a
instrução dos proces-
sos contraordenacio-
nais por discrimina-
Revisão do quadro ção racial.
legislativo atual refe-
rente às contraorde- Alterar as competên- Elaboração e aprova-
nações pela prática de cias e composição
4 ção da proposta de MADR/ACM, I.P. 2015-2020
atos discriminatórios da Comissão para a alteração legislativa.
em função da nacio- Igualdade e Contra a
nalidade ou origem Discriminação Racial
étnica. (CICDR), de modo a
assegurar uma melhor
representatividade e
um funcionamento
mais eficaz.
Elaboração de um
Criar novos indicado- relatório analítico
res e melhorar os já anual, com disponi- MADR/ACM, I.P.,
existentes nas fontes bilização online de e INE, I.P.; MSESS/
oficiais das várias dados promovido ISS, I.P., e todas
tutelas que acompa- pelo Observatório das as entidades com 2015-2020
nham, de forma direta Migrações do ACM, dados estatísticos
ou indireta, o nível I.P., e aprofundar as relevantes sobre os
de integração dos estatísticas dos movi- fluxos migratórios.
migrantes. mentos migratórios
pelo INE, I.P.
Desenvolver o siste-
Melhoria dos dados ma de informação
6 oficiais sobre a inte- estatístico do Portal
gração dos migrantes. de Estatística do SEF –
SEFSTAT sobre fluxos Disponibilização do
migratórios e titulares sistema e da infor- MAI/SEF. 2015-2016
de autorização de mação.
residência e dispo-
nibilizar informação
em ambiente web e
mobile.
Promover o associa-
tivismo junto das
comunidades, através
da divulgação de
material informativo e 4 ações por ano. 2015-2020
formativo, bem como
através da realização
de ações de forma-
Promoção do asso- ção/sensibilização.
ciativismo junto das
7 MADR/ACM, I.P.
comunidades imi-
grantes. Alterar a legislação,
promovendo uma
maior consolidação
do movimento asso-
Elaboração e aprova-
ciativo imigrante,
ção da proposta de 2015-2016
apoiando as suas
alteração legislativa.
estruturas, clarifican-
do as regras de acesso
e financiamento do
regime.
São apoiadas
Estimular o associa- 10 associações
Promoção do envol-
tivismo jovem e a Registo Nacional
vimento comunitário
educação não-formal, de Associativismo
dos jovens imigrantes,
enquanto instrumen- Juvenil (RNAJ) com
através do asso-
8 tos de coesão social, 10 projetos apoiados, MPAP/IPDJ, I.P. 2015-2020
ciativismo jovem,
integração, afirmação por ano, dos seus
reforçando a coesão
identitária e atividade planos de atividades,
identitária e a afirma-
de expressão e per- inseridos ou contri-
ção multicultural.
muta cultural. buintes no contexto
definido na medida.
Mobilização das
mulheres imigrantes
para a participação
no movimento asso-
Promover campanhas
Promoção da partici- ciativo.
de informação e de
pação das mulheres MPAP/CIG; MADR/
9 sensibilização; pro- 2015-2020
imigrantes no movi- ACM,I.P.
Informação às mulhe- duzir/atualizar folhe-
mento associativo.
res imigrantes sobre tos informativos.
os seus direitos e
deveres específicos
enquanto mulheres.
Desenvolver formação
aos técnicos da rede
Criação de um plano de Centros Locais de
de formação nacional Apoio à Integração
MADR/ACM, I.P.;
para os técnicos que de Imigrantes (CLAII) Três ações: norte,
10 MSESS/ACT; muni- 2015-2020
desenvolvem trabalho e a outros técnicos centro e sul.
cípios.
na integração dos de serviços locais,
imigrantes. nomeadamente
de saúde e da rede
escolar.
Disponibilizar ferra-
mentas online que
permitam a formação
e certificação na área
da gestão da diversi-
Lançamento de siste-
dade, nomeadamente
ma online de forma-
através da criação de
ção e certificação.
módulos de formação
e de um teste que cer-
tifique competências
na área da gestão da
Promoção de iniciati-
diversidade.
vas com vista à sensi-
bilização da opinião
11 MADR/ACM, I.P. 2015-2020
pública para a impor- Reforçar a formação
tância da diversidade na qualificação de
cultural. profissionais de 2 000 formandos em
diversas áreas, tais 30 ações de formação
como o ensino, saúde, por ano.
emprego, media, entre
outras.
Promover concursos
de comunicação, bem
Sensibilização para o
como peças de comu-
papel dos media no
nicação e cursos de Realizar um concurso
tema das migrações,
13 formação para jorna- anualmente; 1 ação MADR/ACM, I.P. 2015-2020
diversidade cultural,
listas que divulguem de formação.
religiosa e discrimina-
a tolerância pela
ção racial.
diversidade cultural e
religiosa.
Criação de um pro-
Dinamizar um progra- MADR/ACM, I.P.;
grama de televisão 2015-2020
ma televisivo. MAI/SEF.
sobre migrações.
Sensibilização da
opinião pública para a Produzir conteúdos
14
temática e importân- na área da gestão
cia das migrações. da diversidade para Emissão de 30 peças
MADR/ACM, I.P. 2015-2020
divulgação em meios em média por ano.
audiovisuais e mul-
timédia.
Rever os projetos de
mediação do ACM,
I.P., reforçando esta
50 mediadores em
dimensão com a cria- MADR/ACM, I.P. 2015-2020
exercício.
ção de um programa
integrado de maior
alcance.
Promover o envolvi-
mento dos imigrantes
nos programas de
incentivo à criação
Capacitação dos 200 formandos por
do próprio emprego, MADR/ACM, I.P.,
16 imigrantes empreen- ano; 20 negócios cria- 2015-2020
através da sua capaci- MPAP/CIG; outros.
dedores. dos por ano.
tação e melhor apro-
veitamento das linhas
de financiamento
existentes.
Promover expe-
riências de troca de
entreajuda e apoio 100 participantes em
Dinamização do entre cidadãos portu- média envolvidos
17 Programa Mentores gueses e imigrantes por ano em ações de MADR/ACM, I.P. 2015-2020
para Imigrantes. para conhecimento mentoria (mentores e
mútuo, resolução mentorados).
de dificuldades e
desafios.
Promover sessões
Divulgação de infor- públicas de esclare-
mação de apoio aos cimento relativas às
operadores económi- regras de segurança
Uma sessão de escla-
18 cos de origem estran- alimentar aplicáveis a ME/ASAE. 2015-2020
recimento anual.
geira com estabeleci- estabelecimentos de
mentos em território restauração especiali-
nacional. zados em gastronomia
estrangeira.
Ações de sensibili-
zação e informação
promovidas pelo
Promoção de infor- ACM, I.P., em articu-
mação sobre direitos e lação com a Comissão
21 para a Igualdade 2015-2020
deveres dos trabalha-
dores imigrantes. no Trabalho e no
Emprego (CITE) e
com a Comissão
10 ações de sensibi- MSESS/CITE;
para a Cidadania e
lização e informação MPAP/CIG; MADR/
Igualdade de Género
por ano. ACM,I.P.
(CIG), relativas à
igualdade e não dis-
criminação de género,
nomeadamente na
área da parentalidade,
igualdade salarial,
conciliação entre tra-
balho e família e assé-
dio moral e sexual.
Promoção de infor-
mação sobre direitos Dinamizar ações
e deveres dos empre- de sensibilização/
22 gadores estrangeiros, informação com Duas ações por ano. MSESS/ACT; outros. 2015-2020
nas áreas das relações associações de empre-
laborais e segurança e gadores.
saúde no trabalho.
Elaborar guia da
legislação, normas e Elaboração do guia;
procedimentos aplicá- n.º de consultas do MAM/DGADR;
2015-2016
veis aos trabalhadores guia; n.º de down- MSESS/IEFP, I.P.
imigrantes no setor loads.
Desenvolvimento de agrícola.
instrumentos para
melhorar a integração Construir um rotei-
24
dos imigrantes no ro das atividades
mercado de trabalho sazonais agrícolas
agrícola. por região, a dispo-
Construção do rotei- MAM/DGADR/
nibilizar na página 2015
ro; n.º de consultas. DRAP.
eletrónica da Direção-
Geral de Agricultura
e Desenvolvimento
Rural (DGADR).
Monitorizar e analisar,
Identificação das
de forma integrada,
intervenções poten-
o fluxo de inscrições
cialmente mais ade-
nos serviços de MSESS/IEFP, I.P.,
25 quadas para promover Relatório anual. 2016-2020
emprego e a integra- outros.
a integração da popu-
ção em medidas ativas
lação no mercado de
de emprego e no mer-
trabalho.
cado de trabalho.
Clarificação da aplica-
ção do quadro norma-
tivo relativo ao acesso
Elaborar despacho
de imigrantes, em Publicação de despa- MS/DGS-ACSS, I.P.;
26 ministerial que clarifi- 2015-2017
situação documental cho ministerial. MADR/ACM, I.P.
que a situação.
irregular, ao Serviço
Nacional de Saúde
(SNS).
Incremento da moni-
Elaborar um estudo
torização da saúde em
transversal, com Apresentação de
28 populações vulnerá- MS/DGS. 2015
resultados desagrega- estudo em 2015.
veis, nomeadamente
dos por sexo.
imigrantes.
Promoção de forma-
ção a profissionais
de saúde acerca das Realizar ações de for- MS/DGS-ARS;
30 5 ações de formação. 2015-2020
necessidades dos mação específicas. MPAP/CIG.
migrantes na área da
saúde.
Promover investiga-
Melhoria do conhe-
ção no domínio da
cimento nacional e 2 estudos qualitativos
31 saúde dos migrantes, MS/DGS. 2015-2020
europeu na área da e quantitativos.
com resultados desa-
saúde dos migrantes.
gregados por sexo.
Número de famílias
Ações de melhoria
Promoção da integra- de minorias étnicas
das condições de MAOTE/IHRU, I.P.;
32 ção de imigrantes na e de imigrantes rea- 2015-2020
alojamento dos imi- municípios.
área da habitação. lojadas em habitação
grantes.
social/ano.
Assegurar em seis
Reduzir o tempo de meses o tempo de
tramitação interna tramitação interna
dos processos para a dos processos para
Melhoria da eficácia obtenção da naciona- aquisição da nacio-
da tramitação e infor- lidade e disponibilizar nalidade, e assegurar
33 mação dos processos apoio informativo, anualmente o atendi- MJ/CRC. 2015-2020
para obtenção da não só sobre as con- mento de 40 000/ano
nacionalidade. dições de acesso à chamadas para apoio
nacionalidade, mas e informação sobre o
também ao nível dos estado dos processos
processos pendentes. de nacionalidade
pendentes.
Desenvolver ações/
sessões de informação
Definição de estra- e esclarecimento
tégias que garantam sobre os direitos e
uma ação concertada deveres dos imigran-
das diversas entidades tes e novos nacionais
com vista a informar enquanto consumi-
dores. N.º de ações/sessões ME/DGC; MF/BdP;
34 e sensibilizar os con- 2015-2020
realizadas. municípios.
sumidores imigrantes
e os novos nacionais, Desenvolver ações/
nomeadamente sessões de sensibi-
para as questões do lização relativas ao
sobreendividamento. endividamento e os
mecanismos de prote-
ção existentes.
Realização de ques-
tionário para aferir as
necessidades/dificul-
1 questionário para
dades dos migrantes
aferição de necessi- ME/DGAE. 2016
quanto ao acesso e ao
dades/dificuldades.
Incentivar e facilitar exercício de ativida-
o acesso e o exercício des económicas em
de atividades econó- Portugal.
micas em Portugal aos
35
migrantes, no âmbito Desenvolvimento de
das políticas de res- brochuras de apoio
ponsabilidade social aos migrantes para
das empresas. o acesso e exercício
1 brochura infor-
de atividades econó- ME/DGAE. 2016-2020
mativa.
micas em Portugal
enquanto ferramen-
ta facilitadora de
empreendedorismo.
Revisão do Programa
Português para Todos,
através da alteração
MSESS/IEFP, I.P.-
dos números míni- Revisão da Portaria
ANQEP, I.P.; MEC/
mos e máximos de n.º 1262/2009, de 2016
SEE-SEBS; MADR/
formandos exigidos 15/10.
ACM, I.P.
por lei para a consti-
tuição dos grupos de
Reforço do ensino da formação.
36
língua portuguesa.
Promover o ensino
da língua portuguesa
aos migrantes, crian- 5000 formandos
MADR/ACM, I.P.;
ças e adultos com média por ano e 2500
MEC/DGE; MSESS/ 2015-2020
o envolvimento das formandos certifi-
IEFP, I.P.
escolas, do IEFP, I.P., cados.
associações, ONG e
empresas.
Elaborar proposta
de um normativo
regulamentador do
funcionamento do Elaboração de uma
PLNM no sistema proposta de norma-
educativo, tendo em tivo regulamentador MEC/DGE. 2015
vista a promoção do do PLNM no sistema
acesso equitativo educativo.
ao currículo e, con-
sequentemente, do
sucesso educativo.
Publicação, na página
Consolidação dos eletrónica da DGE, do
Divulgar estudos de
programas de apren- Estudo – Português
avaliação de impacto
37 dizagem do português Língua Não
das medidas de políti- MEC/DGE. 2015
como língua não Materna no Sistema
ca educativa definidas
materna. Educativo: Avaliação
para o PLNM.
de Impacto e Medidas
Prospetivas.
Realização da prova
de língua portuguesa
com periodicidade
Consolidação do
Assegurar a realização quadrimestral, em
mecanismo de rea-
da prova de conhe- território nacional
lização da prova de MEC/IAVE, I.P.;
cimento da língua ou no estran-
39 conhecimento da lín- MAI/SEF; MJ/ 2015-2020
portuguesa para efei- geiro em locais
gua portuguesa para IRN, I.P.
tos de aquisição da acreditados pelo
efeitos de aquisição
nacionalidade. Camões – Instituto
da nacionalidade.
da Cooperação e da
Língua, I.P. (Camões,
I.P.).
Conceção de
Apoiar a integra-
um Referencial
ção da Educação
de Educação MEC/DGE; MADR/
Intercultural no
Intercultural, ACM, I.P.; Fundação 2016
currículo e na prá-
enquanto área da Aga Khan.
tica pedagógica das
Educação para a
escolas.
Cidadania.
Conceber e acre-
ditar, por parte do
CCPFC, uma oficina
de formação na
Divulgação da oficina
área da Educação
de formação a 100% MEC/DGE-CFAE. 2017-2020
Intercultural, desti-
dos CFAE.
nada a docentes da
educação pré-escolar
e dos ensinos básico e
secundário.
Promoção da
área da Educação
40 Realizar ações de N.º de ações de infor-
Intercultural nas
escolas. informação/sen- mação/sensibilização
sibilização sobre a desenvolvidas e um MEC/DGE. 2016-2020
temática da Educação seminário na Internet
Intercultural. (webinar) por ano.
Reconhecer e
divulgar boas prá-
ticas das escolas na N.º de Selos de Escola
MEC/DGE; MADR/
área da Educação Intercultural atribuí-
ACM, I.P.; Fundação 2015-2020
Intercultural, atra- dos, por cada nível de
Aga Khan.
vés da atribuição certificação.
do Selo de Escola
Intercultural.
Divulgar na página
Divulgação de
eletrónica da DGE
recursos e projetos
recursos pedagógicos MEC/DGE. 2015-2020
na página eletrónica
e projetos intercul-
da DGE.
turais.
Compilar testemu-
nhos e experiências
de imigrantes que,
através do reconheci- Criação de uma bro-
MEC/DGES. 2015-2020
mento das suas qua- chura.
lificações, puderam
realizar-se pessoal e
profissionalmente.
Revisão da atual
legislação, de forma a
Adequar e atualizar adequar a mesma aos
a legislação sobre o novos cursos de ensi-
reconhecimento de no superior de curta
diplomas obtidos duração, possibilitan-
através de cursos de do o reconhecimento
MEC/DGES. 2015-2020
ensino superior de dos diplomas de igual
curta duração, confe- natureza atribuídos
ridos por instituições pelas instituições
de ensino superior de ensino superior
estrangeiras. estrangeiras, durante
o período de vigência
do presente plano.
Medidas e interven-
ções promovidas por
escolas, especifica-
mente orientadas
para a promoção da
qualidade do ensino
e da aprendizagem,
do sucesso escolar,
para a prevenção do
abandono, a redução
da indisciplina e do
absentismo escola-
res, nomeadamente
através:
I. Da constituição de
grupos temporários
Reduzir em 25%
de homogeneidade
o valor da taxa de
relativa como por
abandono escolar
exemplo, fazendo
precoce face ao
recurso às metodolo-
valor verificado em
gias que resultaram
2013/14.
Medidas educativas e do Programa Mais
promotoras do suces- Sucesso Escolar;
42 so educativo e da MEC/DGE. 2015-2020
redução do abandono II. Do aprofunda-
escolar. mento do Programa
Territórios Educativos
Reduzir em 25%
de Intervenção
o valor da taxa de
Prioritária (TEIP), nos
retenção escolar face
termos regulados pelo
ao valor verificado
Despacho Normativo
em 2013/14.
n.º 20/2012, de 3 de
outubro;
III. Do desenvolvi-
mento de Programas
Integrados de
Educação e Formação
criado pelo Despacho
Conjunto n.º 882/99,
de 28 de setembro, na
sua redação atual;
Organizar workshop
com universidades
Integração de estu- Realização de 1 MADR/ACM, I.P.;
43 sobre captação e inte- 2015
dantes internacionais. workshop/ano. MEC/DGES.
gração de estudantes
internacionais.
Reforço da coope-
ração estabelecida Atualizar o Protocolo
entre o Serviço de Cooperação assi-
de Estrangeiros e nado em 2009 entre o 1 protocolo atua- MAI/SEF; MJ/
44 2015
Fronteiras (SEF) e SEF e a ex-direcção- lizado. DGRSP.
a Direção-Geral de -geral dos Serviços
Reinserção e Serviços Prisionais.
Prisionais (DGRSP).
Realizar anualmente
um concurso nacio-
nal, enquanto ferra-
menta de sensibiliza-
Promoção de ativida- ção para a temática 6 edições do con-
des culturais junto da do Direito de Autor, curso.
população imigrante, junto da população
em especial para a imigrante residente
47 SEC/IGAC; outros. 2015-2020
população residente em bairros desfavo-
em ambientes eco- recidos.
nomicamente vulne-
ráveis.
Valorizar talentos
Divulgação de 60
desconhecidos, pro-
autores imigrantes
venientes de bairros
desconhecidos.
desfavorecidos.
Desenvolver nas
atividades diárias da
programação regu-
lar da Cinemateca
Organização de cinco
Portuguesa – Museu
atividades anuais,
do Cinema, I.P., que
em colaboração com
inclui cinematografia SEC; outros. 2015-2020
Divulgação da cine- entidades represen-
de outros países,
matografia interna- tativas de outros
ciclos organizados
48 cional e promoção do países.
em colaboração com
acesso por público embaixadas e outras
estrangeiro. entidades de repre-
sentação estrangeira.
Realizar ações de
Incremento até 20%
promoção específicas
de público estrangei- SEC/TNSJ, E.P.E. 2015-2020
para captação de
ro registado.
público estrangeiro.
Dinamização de gru-
Promover seminário
pos de trabalho sobre
promovido pela
integração de imi-
49 Subcomissão para 1 seminário/ano. MNE/Camões, I.P. 2015-2020
grantes criados entre
as Migrações do
os países de origem e
Camões, I.P.
Portugal.
Desenvolver uma
campanha nacional
para regularização de
Implementação de 1
crianças indocumen-
campanha em 2015.
Implementação do tadas de origem cabo-
Protocolo celebrado -verdiana a residir em
entre Portugal e Cabo Portugal.
Verde, para a inte- MADR/ACM, I.P.;
50 2015-2016
gração de imigrantes Criar programas espe- MAI/SEF.
da comunidade ciais que permitam
cabo-verdiana em o regresso de idosos
Portugal. cabo-verdianos em 3 ações previstas no
situação vulnerável Protocolo.
ou, quando possível, a
melhoria da sua inte-
gração em Portugal.
Consolidação do
Programa Escolhas na Taxa de sucesso esco-
procura de respostas lar anual superior
Combate à exclusão integradas a situações a 70%.
social, escolar e pro- de exclusão social,
51 MADR/ACM, I.P. 2015-2020
fissional dos descen- escolar e profissional
dentes de imigrantes. das crianças e jovens 2 000 (re)integrações
mais vulneráveis, pro- escolares, em for-
movendo uma inte- mação profissional e
gração mais efetiva. emprego por ano.
Consolidar programas
de inclusão social,
nomeadamente atra-
Participação de jovens 1 evento desportivo;
vés da organização de MADR/ACM, I.P.;
52 descendentes em ati- 5 protocolos cele- 2015-2020
eventos desportivos MPAP/IPDJ, I.P.
vidades desportivas. brados.
pela celebração de
protocolos com enti-
dades do setor.
Dinamizar espaços
vocacionados para o
acesso a atividades
ocupacionais e de
desenvolvimento
de competências,
cursos de inicia- 30 000 certificados no
ção às Tecnologias domínio das TIC; 50 MADR/ACM, I.P. 2015-2020
de Informação e 000 de participantes.
Comunicação (TIC),
num mínimo de oito
53 Inclusão digital. horas por semana, e
atividades de apoio
ao sucesso escolar e à
empregabilidade.
Promoção da inclu-
são digital (learn by Aumentar em 25%
doing) através do a utilização dos
MADR/AMA, I.P. 2015-2020
atendimento digital serviços públicos
assistido para serviços eletrónicos.
públicos.
Atribuir bolsas de
estudo a jovens uni-
versitários, residentes
Bolsas de estudo para
54 em territórios vulne- 50 bolsas por ano. MADR/ACM, I.P. 2015-2020
jovens universitários.
ráveis, procurando
evitar o abandono
neste ciclo de estudos.
Criação de grupo
de trabalho com a
adesão de 15 jovens MADR/ACM, I.P.
novos nacionais
por ano.
Apoio à criação
de soluções de
Promover concurso 30 projetos anual- MADR/ACM, I.P.,
empreendedorismo
56 anual de ideias para mente concreti- MPAP/IPDJ, I.P.; 2015-2020
económico e social
jovens. zados. outros.
pelos descendentes
de imigrantes.
Criar um programa
anual de capaci-
tação, de forma a
Realização de um
dar a conhecer os
curso por ano, com
órgãos de soberania MADR/ACM, I.P.,
o envolvimento 2015-2020
portugueses, bem outros.
de 20 formandos
como dos países de
por ano.
Capacitação dos origem, reforçando
descendentes de a participação polí-
57 imigrantes para a tica e social.
participação cívica
e política. Criar programa
de formação de
jovens líderes de
origem cabo-ver- 1 programa de for-
MADR/ACM, I.P. 2015-2016
diana, no âmbito do mação.
Protocolo assinado
entre Portugal e
Cabo Verde.
Implementar medi-
das de fomento da
responsabilidade
Apoio à transição 50 experiências
social das empresas,
dos descendentes anuais com efetiva MADR/ACM, I.P.,
58 no sentido de aco- 2015-2020
para o mercado de colocação em posto e outros.
lher em estágio e
trabalho. de trabalho.
ou emprego jovens
descendentes quali-
ficados.
Contribuir para o
aumento do debate
e da consciência
sobre a realidade
e a oportunidade
do talento em
Portugal e definir
linhas estratégicas
necessárias para o
Criação do Criação do
desenvolvimento e
60 Conselho para o Conselho para o MADR/ACM, I.P. 2015
realização máxima
Talento. Talento 2015.
de cada talento –
conselheiros estran-
geiros, residentes
em Portugal, vão
promover uma cul-
tura organizacional
orientada para a
valorização dos
talentos nacionais.
EIXO III
Política de coordenação dos fluxos migratórios
Rever regime de
vistos para promover
Enquadramento que
a atribuição de autori-
estabeleça as regras e MAI/SEF; MADR;
Alargamento dos «vis- zações de residência,
61 procedimentos para a MNE/ME; MEC/ Até ao final de 2015
tos talento». nomeadamente para
atribuição dos «vistos DGES.
empreendedores e
talento».
jovens qualificados no
período pós-estudos.
Ampliar a
Plataforma ISU
– Interface SEF –
Universidades a
todos os estabele-
cimentos de ensino
superior público, de
forma a garantir a
Atingir 70% de taxa
qualidade e celeri-
de cobertura de
dade na tramitação MAI/SEF; CRUP;
estabelecimentos
dos procedimentos estabelecimentos
de ensino superior 2018
tendentes à con- de ensino supe-
integrados na
cessão de título rior.
Plataforma ISU –
de residência a
Interface SEF.
estudantes interna-
cionais de modo a
agilizar o procedi-
mento de inscrição
dos estudantes
internacionais nos
estabelecimentos
de ensino.
Apoiar o desenvol-
vimento de políticas
e medidas que per-
mitam o cruzamento
entre as necessidades Elaboração de cinco
dos países de origem, estudos relativos a
potenciando a nego- cada país de origem e
Caraterização e iden- ciação de acordos conceção de suporte
tificação das princi- para promoção do gráfico.
pais necessidades, desenvolvimento MAI/SEF; MNE/
64 2015-2020
áreas de interesse e socioeconómico e DGACCP.
especificidades de da capacidade diplo-
cada país de origem. mática.
Colocar oficiais de
6 países com ofi-
ligação de imigração
ciais de ligação e
junto das embaixadas
imigração colocados
dos países de origem
por ano.
relevantes.
Garantir os níveis
esperados de perfor-
mance do sistema,
80% utilização do VIS
mediante a moderni-
até 2017.
zação tecnológica dos
centros emissores de
vistos.
Agilizar o procedi-
mento de validação
da informação sobre
vistos do VIS e os
Continuidade do sistemas de controlo MNE/DGACCP;
65 VIS – Sistema de de entrada e perma- 2015-2020
MAI/SEF.
Informação de Vistos. nência em território
nacional; Desenvolver
a interoperabilida- Execução de projetos
de entre o VIS e o de intervenção tec-
Sistema Integrado nológica.
de Informação
do SEF (SIISEF)/
Sistema Nacional
de Vistos(SNV ) e o
SIISEF/Passagem
Automática e Segura
de Saídas e Entradas
(PASSE).
Possibilitar a for-
mulação dos pedi-
Reformulação da
dos em qualquer
plataforma de rece-
lugar do mundo,
ção e de decisão de
dimensionar
pedidos de vistos
como plataforma
em linha (Portugal Data de entrada em
de trabalho para MNE/DGACCP;
67 Vistos –online), funcionamento da 2015-2016
os intervenientes MAI/SEF.
com possibilidade nova plataforma.
na tramitação do
de ligação com a
pedido e na sua ins-
plataforma da nova
trução e emissão de
página eletrónica
vistos, simplificar
do ACM, I.P.
a apresentação de
comprovativos.
Qualificar e formar
os intervenientes nos
procedimentos de
concessão de vistos,
incidindo especial-
mente no domínio 70% de pessoal nas
MNE/DGACCP;
69 Qualificação-Vistos. do Código de Vistos, fronteiras formado 2015-2020
MAI/SEF.
documentação de até 2016.
identificação e via-
gem, conhecimento
tecnológico dos ope-
radores nos locais e
de suporte.
Qualificação e forma-
ção dos intervenientes
nos procedimentos do Dotar todos os
âmbito do controlo elementos do SEF
90% do efetivo CIF/
de fronteiras, direitos intervenientes com
SEF com ações de
fundamentais e frau- conhecimentos para
formação Carreira
71 de documental, em melhorar a prestação MAI/SEF. 2015-2020
de Investigação e
acordo com o Quadro do serviço ao cidadão
Fiscalização do SEF
Comum de Formação e promover a salva-
(CIF).
da Agência Europeia guarda da segurança
de Gestão das interna.
Fronteiras Externas
(FRONTEX).
Dinamizar o Centro
de Situação de
Fronteiras (CSF),
Promoção do conhe-
nomeadamente pela 1 terminal de acesso
cimento para melhor
recolha, tratamento e ao European Border
atuação segundo o
análise de informação Surveillance System
modelo de gestão
sobre fronteiras, per- (EUROSUR) dispo-
integrada de frontei-
72 manência e regresso, nibilizados no CSF; MAI/SEF. 2015-2020
ras (IBM – Integrated
assim como a elabo- n.º de produtos que
Border Management
ração de documentos auxiliem a tomada de
Model), centralizando
tendentes ao direcio- decisão relativamente
a informação técnica
namento da atividade ao risco migratório.
e operacional.
operacional para as
principais tendências
e riscos.
Prevenir, detetar e
combater a entrada
Participação de ele- 80% taxa de partici-
ilegal de cidadãos
mentos nas operações pação nas operações:
estrangeiros, em par- MAI/SEF; MPAP/
73 promovidas pela operações com parti- 2015-2020
ticular no que refere CIG.
Agência Europeia cipação portuguesa/
ao auxílio à imigração
FRONTEX. operações previstas.
ilegal e ao tráfico de
seres humanos.
Atualizar o Sistema
RAPID às fronteiras Quatro postos de
marítimas relevantes fronteiras marítimas
e ampliar a capaci- com o Sistema RAPID
dade na utilização da instalado; quatro pos- MAI/SEF. 2015-2020
fronteira eletrónica tos de fronteira com
e reduzir o tempo de o Cartão do Cidadão
passagem na fron- (CC) instalado.
teira.
Desenvolver a inte-
roperabilidade entre
os vários sistemas de
Agilização dos proce- controlo de fronteira
dimentos de controlo externa e de vistos
de fronteiras e refor- existentes e a desen-
çar a troca de infor- volver (PASSE-Entry/
74 mação no contexto da Exit System (EES),
gestão integrada de RAPID- Automated
fronteiras, através da Border Control (ABC),
gestão tecnológica das Visa Information
fronteiras. System ( VIS),
Advance Passenger
80% de execução. MAI/SEF. 2016-2020
Information System
(APIS), Schengen
Information System II
(SIS II), International
Criminal Police
Organization
(Interpol), European
Police Office
(Europol), Registered
Traveller Programme
(RTP), considerando
as especificações da
União Europeia.
Agilização e otimiza-
ção dos procedimen-
tos de concessão e
Promover a eficácia,
reagrupamento fami-
agilização, celeridade
liar, nomeadamente
e segurança dos pro-
para Autorização
cedimentos de auto-
de Residência Redução do tempo MAI/SEF; MNE/
76 rização de residência; 2015
para Atividade de médio de decisão. DGACCP.
promover a intero-
Investimento (ARI) e
perabilidade com
respetivas renovações,
diferentes sistemas de
para autorização de
informação.
residência de inves-
tigadores e/ou alta-
mente qualificados.
Elaboração de rela-
tório anual sobre as
necessidades evo-
lutivas.
Garantir a manuten-
ção e eficiência do
Implementação de
SIISEF, promovendo
medidas evolutivas/
a interoperabilidade MAI/SEF.
corretivas eviden-
com outros sistemas e
ciadas nos relatórios
ferramentas de análi-
anuais.
Desenvolvimento e se de informação.
77 2015-2020
otimização do SIISEF.
Elaboração de rela-
tório de avaliação do
SIISEF.
Agilizar o modelo de
troca de informação Desenvolvimento e
sobre cidadãos estran- implementação do
MAI/SEF-FSS.
geiros no âmbito da novo modelo de troca
colaboração interins- de informação.
titucional.
Desenvolvimento
de instrumentos de
emissão, verifica-
ção e validação de
vistos nos postos de
Permitir a verificação
atendimento e de
documental, datilos-
fronteira do SEF e
cópica e de segurança
centros de cooperação
em tempo real, bem
policial e aduaneiros Início de testes com MAI/SEF; INCM,
78 como a recolha de 2017-2020
(controlos móveis) um protótipo. S.A.
elementos tendentes
– VISAMOBILE – no
à concessão e emissão
âmbito da coopera-
de títulos de residên-
ção policial direta,
cia e vistos.
adotando um equipa-
mento móvel capaz de
proceder à verificação
e emissão de vistos e
títulos de residência.
Promover ações de
sensibilização relati-
Promoção do conhe- vas às alternativas à
cimento sobre a detenção no contexto
dimensão do regresso do regresso, desti- MAI/SEF; outras
79 2015-2020
(pré-regresso e regres- nadas a operadores entidades.
so coercivo, voluntá- policiais e judiciais;
rio e assistido). Seis ações por ano.
promover ações de
sensibilização sobre
a dimensão regresso
para atores relevantes
(técnicos sociais,
comunicação social,
juristas, etc.).
Melhoria da qualidade
e capacidade de ins-
talação de nacionais Abertura de um novo
de países terceiros 2016-2018
centro.
em situação irre-
gular em momento Operacionalizar os
prévio ao regresso, centros de instalação MAI/SEF; outras
80
salvaguardando os temporária e espaços entidades.
direitos fundamentais equiparados. Desenvolver uma
e garantindo a pres- aplicação informacio-
tação de assistência nal de workflow para
2016
em diversos domínios a vertente de regresso
(social, saúde, jurídi- e gestão dos CIT e
co, linguístico). EECIT.
Desenvolver meca-
nismos de normali-
zação e certificação
Monitorização das de procedimentos, Duas ações de con-
ações de afastamento, incluindo a promoção trolo interno execu- MAI/SEF. 2016
incluindo o regresso, de ações de controlo tadas.
procedendo à certifi- interno e a verificação
81 cação do procedimen- de conformidade das
to de identificação, práticas.
detenção e afasta-
mento de nacionais Implementar o siste-
de países terceiros. ma de monitorização Operacionalização do
de regresso e avalia- sistema de monitori- MAI/IGAI-SEF. 2016
ção das práticas de zação até 2016.
retorno.
Desenvolver a capa-
cidade dos países no
âmbito da readmissão
e reintegração dos 10 pontos de contato
Operacionalização
nacionais regressados até 2020 com rela- MAI/SEF; outras
83 dos acordos de read- 2015-2020
e promover a gestão tório de avaliação entidades.
missão.
dos fluxos migra- anual.
tórios, através do
Programa de Acordos
de Readmissão.
EIXO IV
Políticas de reforço da legalidade migratória
e da qualidade dos serviços migratórios
N.º Medida Ação Indicador Interveniente Calendarização
Operacionalizar o Implementação da
Centro de Contato SEF informação automa-
e respetiva evolução tizada para renovação MAI/SEF; associa-
2015
Promoção de um da plataforma tecno- de título de residên- ções de imigrantes.
melhor nível de aten- lógica, recorrendo a cia (notificação auto-
dimento (agendamen- mediadores culturais. mática) até 2015.
to, notificação e pres-
84
tação de informação
sobre os procedimen-
Dinamizar a possibili-
tos administrativos
dade de agendamento
individuais). N.º de marcações
de atendimento junto
feitas através dos MADR/ AMA, I.P.,
do SEF, através do 2015-2020
espaços do cidadão/ MAI/SEF.
atendimento digital
ano.
assistido («espaços do
cidadão»).
Redimensionar o
Balcão Único SEF,
Agilização do rela-
transformando-o
cionamento entre
num portal dinâ-
o cidadão e o SEF, Operacionalização do
mico e relacional
85 permitindo com- Portal do SEF como MAI/SEF. 2016-2018
(Administração
plementar o serviço Balcão Único.
Pública e utente) e
prestado pelo Centro
potenciando assim
de Contacto SEF.
as boas práticas de
e-government.
Facilitação da comu-
5 unidades orgânicas
nicação dos nacionais Alargar o Programa
com serviços de aten-
de países terceiros e Mediadores Culturais MAI/SEF; associa-
86 dimento ao público 2015-2020
agilização da conclu- à generalidade das ções de imigrantes.
com mediadores
são dos procedimen- atribuições do SEF.
culturais.
tos administrativos.
Alargar a outras
Agilização dos proce- instituições da
dimentos administra- Administração Pública
tivos que implicam a com interação com
validação da situação migrantes para valida-
de regularidade ção da situação docu- MAI/SEF; MSESS/
10 protocolos imple-
87 documental em ter- mental (por exemplo, ISS,I.P; outras enti- 2015-2020
mentados.
ritório nacional, emissão de cartas de dades.
através do Programa condução, cuidados
IS-AP/Interface de saúde, educação e
SEF-Administração formação, emprego,
Pública. segurança social, des-
porto).
Elaboração de rela-
tório de avaliação do
SIGAP.
Rever enquadramento
aplicável aos inter-
Promoção da legali-
mediários de serviços Publicação de enqua-
89 dade na gestão dos MADR/ACM,I.P. 2015
migratórios através dramento legal.
fluxos migratórios.
da criação de quadro
legal ou regulamentar.
Atualizar e adaptar o
portal do ACM, I.P.,
às suas novas atribui-
ções promovendo a
imagem internacional
de Portugal enquanto
MADR/ACM, I.P.;
destino de migrações; Lançamento do novo
MAI/SEF; MNE; 2015
a prestação de servi- portal.
VPM/AICEP, E.P.E.
ços migratórios online
Criação de novo e iniciativas com vista
portal com potencia- à sensibilização da
lidades ao nível da opinião pública para a
90 gestão dos serviços importância da diver-
migratórios, de forma sidade cultural.
desmaterializada –
«Simplex Migrante».
Integrar os sistemas
de informação com
a plataforma de
interoperabilidade
N.º de webservices
da Administração MADR/AMA,I.P. 2015-2020
disponibilizados.
Pública, para exe-
cução do princípio
«só uma vez» («only
once»).
Avaliar os CNAI e os
CLAII, em termos de
capacidade de respos-
Estudo de avaliação
ta dos gabinetes e ser-
até ao 1.º trimestre MADR/ACM, I.P. 2015
viços que o integram,
de 2015.
nomeadamente face
às novas atribuições
do ACM, I.P.
Instalação de 2 espa-
Instalar os «espaços
ços do cidadão nos
do cidadão» nos CNAI MADR/ACM, I.P.;
CNAI e lançamento 2015-2020
e lançar um projeto- AMA, I.P.
de 1 projeto-piloto
-piloto nos CLAII.
nos CLAII.
Promover a investi-
gação dos fenómenos
Elaboração de estu- migratórios, integra- Publicação de cinco
dos em áreas chave 2015-2020
ção de imigrantes, estudos.
para as políticas de valorização da diver-
92 migrações com vista a sidade. MADR/ACM, I.P.
contribuir para a defi-
nição e avaliação das
políticas migratórias. Lançamento do
Entrada em vigor do
Observatório das 2015
Regulamento do OM.
Migrações (OM).
Reforçar as ferramen-
N.º de atos consula-
tas da rede consular,
res; n.º de permanên- MNE/DGACCP;
incluindo permanên-
cias e antenas; n.º de rede consular; 2015-2020
cias e antenas consu-
postos dotados de CC outras entidades.
Implementação de lares e expansão da
e SIRIC.
94 medidas de apoio ao rede CC e SIRIC.
cidadão emigrante.
N.º de consulados
Promover o atendi- MNE-DGACCP; rede
que prestam aten-
mento digital assisti- consular; MADR/ 2015-2020
dimento digital
do na rede consular. AMA, I.P.
assistido.
Estímulo e consolida-
ção dos vínculos de
pertença a Portugal,
Atribuir apoios a
promovendo e divul-
iniciativas e projetos MNE; ICA, I.P.; rede
gando a língua e N.º de iniciativas e
95 do movimento asso- consular; outras 2015-2020
cultura portuguesa e eventos patrocinados.
ciativo que para tal entidades.
o movimento associa-
contribuam.
tivo em benefício das
comunidades portu-
guesas.
Incentivo à integração
e participação cívica e Taxa de sucesso
Apoiar a escolaridade;
política do emigrante escolar; identificação MNE/DGACCP -
96 fomentar a participa- 2015-2020
nas sociedades e e diálogo com luso- rede consular.
ção política e cívica.
comunidades de aco- -eleitos.
lhimento.
Promover iniciativas
de incentivo e atração
MNE/DGACCP, rede
de relações comerciais
N.º de ações de pro- consular; VPM/
e de investimento
moção. AICEP, E.P.E.; outras
das comunidades
entidades.
portuguesas com e em
Dinamização das Portugal.
relações culturais,
97 económicas e empre- 2015-2020
sariais do emigrante
com Portugal. Promoção de um
encontro de jovens
quadros que colabo- MNE/DGACCP;
1 encontro de jovens
rem com organizações rede consular,
quadros/ano.
internacionais ou MADR/ACM, I.P.
transnacionais públi-
cas e privadas.
Contribuir para o
retorno de emigrantes Lançamento do
Atração do emigrante através do incentivo Programa VEM. MADR/ACM, I.P.;
98 2015-2016
empreendedor. à criação de negócios MNE, rede consular.
a desenvolver em
Portugal.
Promoção de políticas
de apoio ao regresso
dos cidadãos nacio-
nais, através da divul-
gação de informação Constituir e acompa-
relacionada com as nhar os Gabinetes de N.º de GAE constituí- MNE/DGACCP;
questões inerentes ao Apoio ao Emigrante dos e de ações de for- MADR/ACM, I.P.;
99 2015-2020
regresso e reinserção (GAE), nas câmaras mação realizadas; n.º municípios; outras
em todas as suas municipais; dinamizar de atendimentos. entidades.
vertentes: social, um Portal específico.
jurídica, económica,
investimento, empre-
go, educação, fiscal,
administrativa.
Apoiar a formação
profissional e a liga-
Promoção de políticas ção à plataforma de
N.º de novos negócios
de apoio à reintegra- emprego nacional.
criados por não-resi- MADR/ACM, I.P.;
ção de emigrantes,
101 dentes; n.º de novos MNE/DGACCP; ME; 2015-2020
não residentes em
Apoiar estágios profis- postos de trabalho MSESS.
território nacional há
sionais, no âmbito do subordinado.
mais de um ano.
programa «Reativar»,
para reintegração no
mercado de trabalho
e/ou reconversão pro-
fissional dos desem-
pregados de longa e
média duração.
Promover expe-
riências de troca de
Lançamento de
entreajuda e apoio
projeto-piloto em
Criação do Programa entre cidadãos nacio-
2015; Implementação MADR/ACM, I.P.;
102 Mentores para nais residentes e não- 2015-2020
anual do Programa MNE/DGACCP.
Emigrantes. -residentes, com vista
Mentores para
ao apoio ao regresso
Emigrantes.
sustentado em projeto
profissional.
Divulgar o Balcão
do Empreendedor
junto dos emigrantes, Lançamento de 1
MADR/AMA, I.P.;
como ponto único campanha/ano pro-
MNE/DGACCP,
de contacto com a mocional junto das 2015-2020
rede consular; ME/
Administração Pública comunidades portu-
DGAE, I.P.
para licenciamento guesas.
Apoio à criação das atividades econó-
de empresas por micas.
103 nacionais não resi-
dentes em território Apoiar projetos de
nacional. empreendedorismo
de elevada mobilidade
internacional, consi- N.º de projetos de
derados de interesse elevada mobilidade MADR/ME. 2015-2020
estratégico para a internacional criados.
economia nacional
ou de determinada
região.
Apoiar crianças e
jovens mais vulne-
ráveis, em situação
de exclusão social, MADR/ACM, I.P.;
Lançamento de dois
Internacionalização escolar ou profis- MNE/DGACCP, rede
104 projetos interna- 2015-2016
do Programa Escolhas. sional, promovendo consular, outras
cionais.
uma integração mais entidades.
efetiva na sociedade e
comunidade de aco-
lhimento.
Realizar ações de
apresentação e liga- MADR/ACM, I.P.;
ção de empresas a 1 roadshow anual. ME/IAPMEI, I.P;
jovens residentes no VPM/AICEP, E.P.E.
estrangeiro.
Lançamento de 2015-2020
Promover e divulgar portal de emprego
oportunidades de em 2016; lançamento
MADR/ACM, I.P.;
trabalho em Portugal de primeiro portal-
MNE/DGACCP.
através de ferramen- -piloto com a Ordem
Apoio à contratação tas online. dos Engenheiros em
de portugueses alta- 2015.
105 mente qualificados
que residam no
Promover o regresso
estrangeiro.
a Portugal de estu-
dantes, investigadores
e doutorados portu-
gueses residentes no
estrangeiro através da
N.º de bolsas con-
concessão, em pro- MEC/DGES. 2015-2020
cedidas.
cesso competitivo, de
bolsas de estudo, bol-
sas de doutoramento,
de doutoramento
empresarial e de pós-
-doutoramento.
Divulgação no estran-
Informar os portu-
geiro dos incentivos N.º roadshows; N.º de
gueses residentes no MADR/ACM, I.P.;
financeiros dispo- ações de formação
estrangeiro sobre os Agência, I.P.; MNE/
106 níveis no âmbito do junto da rede consu- 2015-2020
incentivos financei- DGACCP; rede
Portugal 2020, na lar; N.º de material
ros disponíveis no consular.
perspetiva do apoio informativo.
Portugal 2020.
ao regresso.
PLANO
ESTRATÉGICO
para as
MIGRAÇÕES
(66) acm
PLANO ESTRATÉGICO PARA AS MIGRAÇÕES
ACM, I.P. – Alto Comissariado para as Migrações, I.P.
AT – Autoridade Tributária
CC – Cartão de Cidadão
EP - Estabelecimentos Prisionais
ME – Ministério da Economia
MJ – Ministério da Justiça
MS – Ministério da Saúde
VPM – Vice-Primeiro-Ministro