SONDAGEM

Consciência Fonológica

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@alfabetizacaoescolar1
SONDAGEM - CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

Para a avaliação em consciência fonológica,

use as cartas abaixo. É recomendável realizar
a sondagem em pequenos grupos, e, se a
criança não tiver bons resultados, refazer a
avaliação individualmente. Esta sondagem
ajudará a identificar quais habilidades
precisam ser trabalhadas ou reforçadas com
a criança.

@alfabetizacaoescolar1
 1 - RIMA

Para iniciar essa etapa, é importante

relembrar para as crianças o que é rima,
explicando que duas palavras rimam
quando possuem sons semelhantes no
final.
Você pode aplicar a songagem usando a
folha inteira, ou recortando as cartas
(partes) para usá-las como cartas.
Antes de começar a sondagem de rima,
confira se a criança conhece os nomes de
todos os desenhos.
Repita os nomes das figuras para ela e
peça para que ela repita também.
A criança deve procurar palavras que
rimem e ligá-las com um lápis. Se optar
pelas cartas, peça para a criança
organizar os pares colocando as palavras
que rimam lado a lado.

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NOME: DATA:

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 CONTAGEM DE PALAVRAS

Para ensinar a criança a responder, você pode

usar a página de demonstração para nomear
objetos com a criança e perguntar sobre o
som inicial de cada palavra. Por exemplo, ao
apresentar a palavra "mala", pergunte à
criança qual é o som inicial (neste caso, o
som "m") e se há outra palavra na folha que
comece com o mesmo som. Isso ajudará a
criança a compreender como identificar o
som inicial de uma palavra.
Se você fizer a sondagem em folha, mostre
para a criança como ela vai ligar as imagens
que começam com o mesmo som. Se escolher
as cartas, mostre que ela deve colocar as que
começam com o mesmo som uma ao lado da
outra.

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NOME: DATA:

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 CONTAGEM DE PALAVRAS

Nesta fase, vamos ensinar à criança como

responder corretamente.

Na página de demonstração, peça a criança

para nomear os objetos.

Com base na imagem, instrua a criança a

contar quantas palavras há em uma frase que
você lerá em voz alta.

Depois de ler a frase, marque o número de

palavras nos círculos.

A criança pode colorir os círculos ou pode

fazer a contagem das palavras utilizando
objetos. Podem ser bolinhas de massinha ou
feijões, por exemplo

A criança está brincando.

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 NOME: DATA:

A criança brinca. A mulher está comendo.

O menino adora jogar futebol O bebê chorou.

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 CONTAGEM DE SÍLABAS

Use a página de demonstração para nomear os

objetos com a criança. A partir da imagem, fale
para a criança que vocês contarão quantas
sílabas tem o nome da imagem. Diga em voz alta
e depois de identificarem a quantidade de
sílabas, marque nos círculos a quantidade.
Se você fizer a sondagem em folha, mostre para
a criança como ela vai colorir os círculos.
Se usar as cartas, mostre que ela pode fazer a
contagem das sílabas utilizando objetos como
feijão, por exemplo.

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NOME: DATA:

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 CONTAGEM DE FONEMAS

Vamos mostrar para a criança como ela deve

responder.
Usando a imagem abaixo, nomeie os objetos
junto com a criança.
A partir da imagem, peça para a criança que
vocês contem, juntas, quantas fonemas têm o
nome da imagem para descobrir qual palavra é
maior. Ao identificarem, marque o círculo que
está na frente dela.
e você fizer a sondagem em folha, mostre para a
criança como ela vai colorir os círculos.
Se usar as cartas, diga para ela fazer a contagem
de fonemas usando objetos pequenos, como
grãos de feijão por exemplo.

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 FONEMAS COM LETRAS

Vamos mostrar para a criança como ela deve

responder.
Usando a imagem abaixo, nomeie os objetos
junto com a criança.

Para explicar, escreva a palavra junto com ela

na folha e peça para ela também escrever na
folha que você vai dar a ela.

Se for usar as cartas, diga que ela deve

colocar as letras que formam a palavra perto
da imagem. As letras estão logo abaixo e você
deve recortar e entregar para a criança.

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 TAMANHO DE PALAVRAS

Vamos mostrar para a criança como ela deve

responder.
Usando a imagem abaixo, nomeie os objetos
junto com a criança.
Conte junto da criança quantas fonemas têm o
nome da imagem para descobrir qual é a maior
palavra. Quando descobrirem a maior, marque o
círculo que próximo dela.
Se você fizer a sondagem em folha, mostre para
a criança como colorir o círculo.
Se for usar as cartas, peça que ela aponte que
imagem tem a maior palavra.

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NOME: DATA:

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