FÍSICA II

Ano letivo 2021-2022

2.º semestre
Aula 1 : Apresentação. Regras de funcionamento. Programa. Planeamento
Prof. Doutor António Dias

T1 - Prof. Doutor António Dias

T2 - Prof. Doutor Filipe Ferreira da Silva
 De Aetatibus Mundi Imagines 1573
- Início do Universo
Francisco de Hollanda
Versão original disponível em:
http://bdh-rd.bne.es/viewer.vm?id=0000137315
 DESCRIÇÃO GERAL

Nesta Unidade Curricular são introduzidos os conceitos e os formalismos da Física II,

nos seus aspetos clássicos incluindo microscópicos, enquadrados com exemplos de
aplicações.

Pretende-se que, no final da Unidade Curricular, os alunos demonstrem possuir bases

para a compreensão estruturada de processos que ocorram em sistemas
termodinâmicos.
 EQUIPA DOCENTE

TEÓRICO (T)
António Dias (aad@fct.unl.pt) T1
Filipe Ferreira da Silva (f.ferreiradasilva@fct.unl.pt) T2

TEÓRICO-PRÁTIC0 Online (TP)

Filipe Ferreira da Silva (f.ferreiradasilva@fct.unl.pt) TP4
Luis Nobre Gonçalves (lng@fct.unl.pt) TP1-TP3

PRÁTICA (P)
Luis Nobre Gonçalves (lng@fct.unl.pt) P4, P9-P14
Hugo Silva (hms19031@campus.fct.unl.pt) P5-P8
Ricardo Silva (ras.silva@campus.fct.unl.pt) P1-P3
 HORÁRIO

O funcionamento, método de avaliação, material de apoio, atendimento docente, entre

outros, são disponibilizados na sua área do Clip desta Unidade Curricular.
 MÉTODO DE FUNCIONAMENTO E AVALIAÇÃO

Artigo 1.º - Componente Teórica – T

1. A participação ativa em aula obriga à inscrição num turno teórico, T.
2. A avaliação desta componente é efetuada através de prova de conhecimentos por
testes ou exame.
3. As datas dos momentos de avaliação e a informação sobre a forma de inscrição
nestas encontram-se no Clip.
4. No âmbito da avaliação contínua serão efetuados 2 testes ao longo do semestre, cuja
classificação é arredondada às décimas.
5. A classificação da componente T (CT) é a média aritmética, arredondada à unidade,
das classificações obtidas nos testes ou a classificação do exame final.
6. Os estudantes que obtenham uma classificação CT igual ou superior a 10 valores
obtêm aprovação na componente teórica.
 MÉTODO DE FUNCIONAMENTO E AVALIAÇÃO

Artigo 2.º - Componente Teórico-Prática – TP

1. As aulas teórico-práticas são obrigatória para alunos sem frequência.
2. Nestas aulas serão discutidos e resolvidos problemas sobre a matéria lecionada nas
aulas teóricas.
3. A série de problemas e os exercícios propostos para todas as sessões será divulgado
no Clip no início do semestre.
 MÉTODO DE FUNCIONAMENTO E AVALIAÇÃO

Artigo 3.º - Componente Prática – P

1. As aulas práticas, destinam-se a todos os estudantes que não tenham frequência ou
para alunos com frequência obtida antes do ano letivo 2019-2020.
2. As aulas práticas têm duração de duas horas e funcionarão em semanas alternadas,
salvo situações pontuais.
3. Na primeira aula prática de cada turno serão: a) apresentadas em detalhe as regras de
avaliação desta componente; b) confirmada presencialmente a inscrição no turno; c)
constituídos os grupos de trabalho (1 ou 2 estudantes por grupo); d) efetuada uma
revisão sobre a análise de resultados.
4. Os estudantes que não satisfaçam o nº 3.b) terão a sua inscrição no turno prático
cancelada.
5. Nas aulas práticas serão realizados seis trabalhos de laboratório.
 MÉTODO DE FUNCIONAMENTO E AVALIAÇÃO

Artigo 3.º - Componente Prática – P (continuação)

6. O mini-relatório de cada trabalho prático é classificado de 0 a 20 valores. A ausência à
aula ou a não entrega do mini-relatório é classificada com zero valores. Para efeitos de
classificação serão considerados apenas os cinco melhores mini-relatórios e destes será
calculada a média aritmética MR.
7. Os alunos com dois ou mais mini-relatórios classificados com zero valores não obtêm
aprovação na componente prática.
8. Haverá um teste prático, Tp, classificado de 0 a 20 valores, no final do semestre,
individual e sem consulta, envolvendo questões de todos os seis trabalhos previstos.
9. A classificação da componente prática CP, arredondada à unidade, é : CP = 0,7xMR +
0,3xTp.
10. Os alunos com classificação final na componente prática CP superior ou igual a dez
valores obtêm aprovação na componente prática.
 MÉTODO DE FUNCIONAMENTO E AVALIAÇÃO

Artigo 4.º - Frequência

1. Os estudantes que participem, em pelo menos, 2/3 das aulas TP e obtenham
aprovação na componente P, obtêm frequência nesta Unidade Curricular (UC).
2. A frequência obtida nos dois último anos letivos mantém-se. Os estudantes com
frequência não se podem inscrever nos turnos práticos, nem nos turnos TP.
3. A lista dos estudantes que obtiveram frequência em anos anteriores estará no CLIP
em "Documentação de Apoio > Outros, a partir do final da primeira semana de aulas, e
se não houver nenhuma reclamação para o e-mail aad@fct.unl.pt até ao final de março,
considera-se definitiva.

Artigo 5.º - Aprovação

1. Os estudantes com frequência que obtenham uma nota T maior ou igual a dez valores
obtêm aprovação na UC.
 MÉTODO DE FUNCIONAMENTO E AVALIAÇÃO

Artigo 6.º - Classificação Final

1. A classificação final (CF) é o resultado da seguinte expressão aproximado à unidade:
CF = CT×0,7 + CP×0,3
2. Os estudantes que obtenham classificação final superior a 16 valores são admitidos a
uma prova adicional (ex.: oral).
3. Na prova adicional mencionada no número anterior, os estudantes podem subir ou
descer a nota final com a garantia de classificação mínima de 16 valores.
4. A ausência à prova adicional referida no número anterior traduz a aceitação por parte
do estudante da nota final de 16 valores.

Artigo 7.º - Melhoria de Nota

1. Os estudantes que pretendam efetuar melhoria de nota devem cumprir, para esse
efeito, as formalidades legais de inscrição.
2. Os estudantes que obtenham classificação final, por melhoria, superior a 16 valores
ficam sujeitos às condições descritas nos pontos 2, 3 e 4 do Artigo 6.º.
 MÉTODO DE FUNCIONAMENTO E AVALIAÇÃO

Artigo 8.º - Conduta em Aula

1. Para que todos beneficiem da experiência de aprendizagem é exigido aos estudantes
que respeitem nas aulas o seguinte:
a. Pontualidade: Os estudantes deverão estar presentes na sala à hora de começo da
aula. Os docentes poderão impedir a entrada dos estudantes que cheguem mais de 5
minutos atrasados;
b. Preparação das aulas e participação nas discussões: A participação ativa exige que os
estudantes preparem a matéria apresentada e discutida nas aulas, e que contribuam
para as discussões.
 MÉTODO DE FUNCIONAMENTO E AVALIAÇÃO

Artigo 9.º - Teste e Exame

1. Cada teste incidirá essencialmente sobre toda a matéria lecionada nas aulas Teóricas
até à aula anterior ao teste.
2. Apesar de a avaliação nos testes não ser cumulativa, e devido à natureza dos
assuntos abordados nesta UC, não é excluído que um elemento de avaliação se socorra
de conhecimentos respeitantes à matéria avaliada em elemento(s) anterior(es).
3. O horário e salas dos testes e exame serão publicados no CLIP.
4. Os estudantes só poderão ter consigo durante a prova de avaliação:
a. Caneta/esferográfica;
b. Documento de identificação com fotografia;
c. Máquina de calcular científica, não programável e não gráfica.
5. Durante a realização das provas não é permitido a consulta de quaisquer elementos
pessoais ou de outrem, para lá do formulário distribuído com a prova.
6. Não é permitido desagrafar as folhas dos enunciados.
7. e 8. …ver método de avaliação no CLIP.
 MÉTODO DE FUNCIONAMENTO E AVALIAÇÃO

Artigo 10.º - Outros

1. Quando contactar por mensagem eletrónica, qualquer docente, deve indicar no
“Assunto” a seguinte informação: “Física II - Nome – N.º de estudante – Assunto”.
2. Questões cuja resposta conste nos Método de Avaliação ou na página desta UC no
CLIP, não são respondidas.
 TESTES - PLANIFICAÇÕES

Componente T
# 1.º Teste – 4 de Maio às 14:30h
# 2.º Teste – 8 de Junho às 14:30h

Componente P
# Teste Prático – 14 de Junho às 10:00h

As planificações de todas as aulas T, TP, P são publicadas no clip no início do semestre.

 PROGRAMA

1. Energia Interna
2. Teoria Cinética dos Gases
3. Sistema e Propriedades Termodinâmicas
4. Equilíbrio, Processos e Equação de Estado
5. Transição de Fase e Coeficiente Termoelásticos
6. Calor e Trabalho
7. Primeira Lei da Termodinâmica
8. Transferência de Calor
9. Segunda Lei da Termodinâmica
10. Primeira e Segunda Leis da Termodinâmica
11. Máquina Térmica, Máquina Frigorífica e Bomba de calor
12. Potenciais Termodinâmicos
13. Terceira Lei da Termodinâmica
14. Sistema Aberto
 BIBLIOGRAFIA

A: Fundamentals of Physics; Halliday/Resnick/Walker

B: Física (um curso universitário); Alonso e Finn ed.
Brasileira, 1981, vol 1
C: Sebenta Fis II em Documentação de Apoio – Acetatos
D: Physics; Paul Tipler and Gene Mosca
E: Physics; Kane & Sternheim
A FÍSICA II (TERMODINÂMICA) está no centro de muitos processos de engenharia e é
fundamental na solução de problemas técnicos e ambientais.
1 – Um dia será possível construir um motor que converta totalmente calor em trabalho
(100% de rendimento)?
2 – Porque é tão difícil reverter os efeitos da poluição?
3 – Porque será que uma chávena de café quente arrefece e nunca aquece?
4 – Porque será que os sistemas de água quente com bomba de calor são muito mais
eficientes do que os aquecedores elétricos?
5 – Porque é que são cada vez mais frequentes as chuvadas diluvianas que convertem
as ruas em rios?

A TERMODINÂMICA fornece uma descrição quantitativa da conversão de diferentes formas

de energia, como calor, energia mecânica e química, e indica-nos quais são os
processos permitidos pelas leis físicas. É a base para a maioria das disciplinas de
engenharia.