Pré-escolar

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Pré-escolar

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ANOS
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ANOS
NOME:

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Ponteado.

• Pontear com marcador dentro do babete.

• Nesta página, pontear dentro das nuvens.

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 EVA
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RITA

RITA AMÁLIA

ANTÓNIO PEDRO

Potenciar a escrita espontânea, ainda que os alunos não

O nome.
• Fazer um auto-retrato e escrever o nome.
• Nesta página, pintar a etiqueta do nome que é igual ao do modelo.
dominem o gesto gráfico. Pretende-se que se sintam
capazes de escrever e que vão compreendendo a função
da escrita. O adulto interpretará sempre o que tiverem
escrito, dando-lhes confiança e ajudando-os a progredir
até à escrita convencional.

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Traço .

• Traçar o caminho que irá ligar cada alimento à pessoa adequada, tendo em conta a sua idade.
• Nesta página, realizar os traços no interior dos caminhos.

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Traço .

• Passar por cima dos traços que representam as gotas de chuva que caem da primeira nuvem.
• Traçar, de forma livre, as gotas de chuva que caem da segunda nuvem.
• Nesta página, passar por cima dos traços já existentes e realizar os traços em falta.

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Traço .

• Traçar o caminho entre cada elemento e o instrumento que irá permitir vê-lo melhor.
• Nesta página, completar os traços no interior dos caminhos.

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Traço .

• Passar por cima dos traços que representam o telhado e a persiana da casa mais alta.
• Traçar, de forma livre, as linhas que irão completar o telhado e as persianas da casa mais baixa.
• Nesta página, passar por cima dos traços já existentes e realizar os traços em falta.

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Traço .

• Realizar o traço para completar o Sol.

• Nesta página, realizar os traços no interior dos caminhos.

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Traço .

• Passar por cima dos traços que representam os adornos natalícios que decoram a árvore de Natal.
• Desenhar, de forma livre, mais bolas na árvore.
• Nesta página, passar por cima dos traços já existentes e realizar os traços em falta.

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Traço .

• Traçar o caminho que irá ligar cada personagem ao objecto correspondente.

• Nesta página, realizar os traços no interior dos caminhos.

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Traço .

• Passar por cima dos traços com cores distintas, para decorar as luvas.
• Completar a decoração, desenhando mais linhas coloridas.
• Nesta página, passar por cima dos traços já existentes e realizar os traços em falta.

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Traço .

• Traçar o caminho que irá ligar cada trabalhador ao objecto correspondente.

• Nesta página, realizar os traços no interior dos caminhos.

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Traço .

• Passar por cima dos traços com cores distintas, para decorar o autocarro.
• Completar a decoração, desenhando mais linhas coloridas.
• Nesta página, passar por cima dos traços já existentes e realizar os traços em falta.

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Traço .

• Traçar os caminhos que irão levar as abelhas de flor em flor.

• Nesta página, realizar os traços no interior dos caminhos.

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Traço .

• Passar por cima dos traços, para completar as plantas.

• Completar a última planta, traçando o que falta.
• Nesta página, passar por cima dos traços já existentes e realizar os traços em falta.

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Traço .

• Traçar o caminho que a formiga seguiu ao fugir do papa-formigas.

• Traçar o caminho que a toupeira irá seguir até chegar a sua casa.
• Nesta página, realizar os traços no interior dos caminhos.

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Traço .

• Passar por cima dos traços que representam as escamas do peixe.

• Desenhar, de forma livre, mais escamas no peixe.
• Nesta página, passar por cima dos traços já existentes e realizar os traços em falta.

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Traço .

• Traçar os caminhos que irão ligar cada transporte ao meio no qual se desloca.
• Nesta página, realizar os traços no interior dos caminhos.

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Traço .

• Passar por cima dos traços que representam as velas dos barcos.
• Completar o último barco, traçando a sua vela.
• Nesta página, passar por cima dos traços já existentes e realizar os traços em falta.

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 PING

RITA

PING
RITA
MARIA
LUÍS

LUÍS
MARIA

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 NOME DATA

O nome.

• Ligar cada nome à personagem correspondente.

• Nesta página, escrever nomes de personagens de contos, nomes de familiares ou de amigos.

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 LUÍS ANA

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 NOME DATA

A B C D E F G H I J K L M N
O P Q R S T U V W X Y Z

O nome.

• Pintar as letras correspondentes a cada um dos nomes das etiquetas.

• Nesta página, circundar as letras do seu nome.

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