CRASE

CESGRANRIO
Prof Aline Aurora
















RASE
CESGRANRIO
Aline Aurora
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Usa-se crase obrigatria:

1. Antes de nomes femininos definidos.

* Dica: passar para masculino AO !
Ex: Referi-me palestra. Referi-me ao evento.

2. Antes de nome de lugar que aceite o artigo. *

*Dica:
"oltei #a crase no A
"oltei #e crase pra $u%&

Ex: !eguei a "aris. # $oltei DE "aris.
!eguei %a!ia. # $oltei DA %a!ia.

&'s.: (uando o lugar for especificado) a crase *
o'rigat+ria.
!eguei 'ela "aris.


,. Antes de !ora exata -precis.o/.

Ex: 0aiu s 1,!.
$oltou s 12!:,1min.

&'s.: 3.o se usa crase depois de preposi4.o)
nem antes de !ora imprecisa.

'(egou aps as )*(. / +rei #a$ui a ,(.

5. 3as locu46es femininas. * 7 moda8 pode
estar impl9cita.
Ex: : medida que leio) aprendo.
!eguei s pressas.
Escreveu am6es.

-scre.eu a caneta. -Exceto nas de instrumento/
;. Antes das palavras <casa/) <terra/ e <a
#ist0ncia= se vierem determinadas)
especificadas.

Ex: 3ingu*m foi a casa. > 3ingu*m foi casa
dos pais.

&s marin!eiros regressaram a terra. > &s
marin!eiros regressaram terra de seus pais.

?a4o faculdade a dist@ncia. > ?icou dist@ncia
de 2m.

A. Antes dos pronomes de tratamento -sen!ora
> sen!orita > madame/

Ex: Referi-me sen!ora Baria.

C. 3os demonstrativos: quela) quele) quilo.

Ex: Assisti quele filme.
Referi-me quela aula.

D. 3o demonstrativo <a= antes das palavras
<que= e <de= - que E aquela que > de E quela
de/

Bin!a festa foi semel!ante da min!a irm..

Bin!a casa * paralela que foi demolida.

2. 3o pronome relativo < qual= quando
su'stitu9do por <ao $ual/.

Ex: esta palestra 1 $ual assisti * +tima.
Este curso ao $ual assisti * +timo.



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Uso facultati.o:

1. Depois da preposi4.o <at2=.
Ex: !egaram at* praia.
!egaram at* a praia.

2. Antes de nome de mul!er.
Ex: Referi-me Baria.
Referi-me a Baria.

,. Antes de pronome possessivo a#3eti.o
feminino no singular.

Ex: Fodos assistiram sua aula.
Fodos assistiram a sua aula.

&'s.: Gsa-se crase antes de pronome
possessivo substanti.o feminino.

Ex: Referi-me ->a/ sua aula e n.o min!a.

Uso proibi#o:

1. Antes de palavras masculinas
Ex.: Refiro-me a filmes.

2. Antes de ver'os
Ex.: Ele tender a come4ar de novo.

,. Antes de pronomes que n.o admitem A.
Ex.: Refiro-me a todos.
Agradeci a ela.
Agrade4o a $ossa sen!oria.
Refiro-me a isso.

5. Antes de artigo indefinido.
Ex.: Assisti a uma aula.

;. "alavras repetidas
Ex.: ara a cara.


4)5 6'-789A:9+O / +:"-7;+8ADO9 / P' / <44=5
Assinale a frase em que estH +:'O99-;O o uso do
acento grave.
-A/ Ele vive s custas do pai.
-%/ & professor age sempre s claras.
-/ 3.o tIm conta s veJes que viaKou.
-D/ Examinou o doente s pressas.
-E/ 0airei s trIs !oras.

4<5 6'-789A:9+O / ;'- / 9O / <44>5 Assinale a
Lnica frase em que o a deve rece'er acento
indicativo de crase.
-A/ Dedicava-se a crMnica semanal com praJer.
-%/ "egou um lHpis e pMs-se a tra'al!ar.
-/ Neu o texto de ponta a ponta.
-D/ A crMnica faJia referIncia a pessoas comuns.
-E/ Algumas veJes dirigia-se a seu computador.

4,5 6'-789A:9+O / +:-A / 7UP-9+O9 / <44?5 A
op4.o que estH redigida de acordo com a norma
culta *:
-A/ Daqui , ou 5 anos comprarei um carro.
-%/ &s !a'itantes do planeta devem ter
preocupa46es referentes ecologia.
-/ A maior preocupa4.o das empresas * quem
doar os computadores.
-D/ ?atos que ocorreram a uma d*cada) n.o mais
nos preocupam.
-E/ &s alunos v.o uma aula de ecologia na
AmaJMnia.

4@5 6'-789A:9+O / +:-A / ABD+O / <44?5 &
vocH'ulo a deveria estar grafado com o acento
indicativo de crase em:
-A/ (uem se preocupa com a Hgua aKuda o planeta.
-%/ & texto se refere a possi'ilidade de escasseJ de
Hgua.
-/ O centro das pesquisas dos ecologistas a
preserva4.o da Hgua.
-D/ Buitos acreditam que a a'und@ncia pode levar
ao desperd9cio.
-E/ Daqui a vHrios anos) talveJ a Hgua seKa um
pro'lema.
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4*5 6'-789A:9+O / 'AP-7 / 7UP-9+O9 / <44?5 A
transforma4.o da escola em espa4o a'erto
PPPnovas estrat*gias tecnol+gicas certamente vai
deixH-la PPP par do que * mais adequado PPP
forma4.o cidad..
A sequIncia que preenc!e corretamente as lacunas
da frase acima *
-A/ a # a # -%/ # a #
-/ # a # a -D/ as # a #
-E/ as # a # a

4=5 6'-789A:9+O / D-'-A / 7UP-9+O9 / <44C5 Neia
as frases a'aixo.
Q # &s !omens devem se prevenir ante PPP crises do
desemprego.
QQ # om o excesso de prudIncia) pode-se c!egar
PPP imo'ilidade das grandes massas.
QQQ # 0.o necessHrias algumas virtudes para se reagir
PPP crises econMmicas.
Q$ # &s dirigentes de pa9ses ricos n.o atendem PPP
nen!uma necessidade dos mais po'res.
$ # & !omem pode se isolar muito) atingindo)
assim) PPP solid.o.
Qndique a op4.o que) na sequIncia) preenc!e as
lacunas acima corretamente.
-A/ as # # as # # a
-%/ as # # s # a # a
-/ as # a # as # #
-D/ s # a # as # #
-E/ s # # s # a # a

4>5 6'-789A:9+O / DAD-: / ABD+O / <44C5 A
corrida dos atletas em 'usca de medal!as deu PPPP
todas as pessoas muita emo4.o. PPPP muito tempo)
eles se referem PPPP prova que foi gan!a na QtHlia
como PPPP mais dif9cil.
Assinale a op4.o que preenc!e adequadamente as
lacunas do texto acima.
-A/ # : # a # a -%/ a # : # # a
-/ # RH # a # a -D/ # RH # #
-E/ a # RH # # a



4?5 6'-789A:9+O / P-;9OE9A7 / AD"O8ADO5 3a
ora4.o 7Diplomas como os de Bedicina e
&dontologia continuam levando s ocupa46es
correspondentes.8) a presen4a da preposi4.o)
marcada graficamente pela crase) * o'rigat+ria
porque:
-A/ caracteriJa a existIncia de locu4.o adKetiva.
-%/ especifica o sentido do ver'o pela regIncia.
-/ todos os usos do ver'o SlevarS exigem
preposi4.o.
-D/ a express.o 7ocupa46es correspondentes8 *
feminina.
-E/ a regIncia do ver'o auxiliar 7continuar8 a exige.

4C5 6'-789A:9+O / 'A7A DA AO-DA / ABD+O5 7&
nadador c!egou PPP etapa final da competi4.o) PPP
v*speras do seu aniversHrio. Ele aspirava PPP
medal!a de ouro PPPmuito tempo8.
&s vocH'ulos que preenc!em corretamente as
lacunas do texto acima s.o:
-A/ a # as # a # !H -%/ a # s # # a
-/ # as # a # a -D/ # s # # !H
-E/ # as # # !H

)45 6'-789A:9+O / A:P / ABD+O5 PPPPPP mais de
meio s*culo se iniciou a indLstria petrol9fera no
%rasil. PPPPPP partir de ent.o) muitas pessoas
tendem PPPPPP pensar que o petr+leo aqui
encontrado pertence PPPPPP na4.o 'rasileira.
Assinale a op4.o que preenc!e adequadamente as
lacunas acima.
-A/ RH # A # a # -%/ RH # : # #
-/ RH # : # a # -D/ : # A # # a
-E/ : # A # a # a

))5 6'-789A:9+O / '-D / ABD+O / <44?5 onsidere
as frases a seguir.
"rocurava acostumar-se PPPPPPPP vida.
Retratos ocupavam a parede de ponta PPPPPPPPP
ponta.
Algumas ferramentas ficavam expostas PPPPPPPPP
c!uva e ao sol.
A s*rie que completa corretamente as frases *
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-A/ aquela - # a -%/ aquela - a -
-/ quela - # a -D/ quela - a -
-E/ quela - a # a

)<5 6'-789A:9+O / 7-'AAD / 7UP-9+O9 / <44C5 &s
profissionais do riso) PPPPPPPP partir de aman!.)
dar.o assistIncia) tam'*m) PPPPPPPP fam9lia dos
pacientes que est.o internados) PPPPPPPPPP espera
de um transplante.
As palavras que preenc!em) corretamente) as
lacunas da frase acima s.o
-A/ # # -%/ # # a
-/ a # # -D/ a # a #
-E/ a # a # a

),5 6'-789A:9+O / P-;9OE9A7 / ABD+O5 &s
incIndios florestais que ocorrem PPP partir de
agosto camin!am em dire4.o PPP grandes cidades e
tendem PPP se alastrar pela regi.o.
"reenc!e corretamente as lacunas do per9odo
acima a op4.o:
-A/ a # s # a -%/ a # as # a
-/ # s # a -D/ # s #
-E/ # as #

)@5 6'-789A:9+O / DU:A7A / 7UP-9+O9 / <44C5 A
TramHtica da N9ngua "ortuguesa prevI que o
emprego do acento grave para indicar a ocorrIncia
de crase pode ser facultativo em alguns casos.
Em qual das passagens transcritas do texto !H a
ocorrIncia da crase) e o emprego do acento grave *
facultativoU
-A/ 7Estava terminada a traqueostomia.8
-%/ 7A respira4.o voltava lentamente) a princ9pio
superficial) depois mais funda e vis9vel.8
-/ 7ome4ou a cantarolar 'aixin!o uma can4.o
antiga que Kulgava esquecida.8
-D/ 7#"or que serH # perguntou ele a &l9via -8
-E/ 7...a gente tem a impress.o de que aca'ou de
nascer...8



)*5 6'-789A:9+O / D-;9A: / A'9- / 7UP-9+O9 /
<44C5 Analise as frases a seguir) quanto ao uso do
acento indicativo de crase.
Q # Relo9sa n.o sa'e se a comida estH altura dos
convidados.
QQ # &s telefones come4aram a tocar partir
daquele momento.
QQQ # Ao sair rua) perce'eu que esquecera o celular.
Q$ # A mo4a teria de informar se o pagamento seria
feito vista ou praJo.

& acento indicativo de crase estH empregado de
forma totalmente correta AP-:A7 nas frases
-A/ QQ) QQQ e Q$. -%/ QQ e Q$.
-/ Q) QQ e QQQ. -D/ Q e Q$.
-E/ Q e QQQ.

)=5 6'-789A:9+O / P-;9OE9A7 / AD"O8ADO /
<44?5 Em qual das frases a seguir o acento
indicativo de crase deve realmente ser empregadoU
-A/ O preciso considerar opini.o dos mais vel!os.
-%/ Ela deu asas imagina4.o.
-/ &s imigrantes vieram esta terra com f*.
-D/ ?inalmente) c!egou uma decis.o.
-E/ Rora !ora) ouvia voJes interiores.

)>5 6'-789A:9+O / P-;9OE9A7 / AD"O8ADO /
<44?5 Entre os apresentados a seguir) qual o Lnico
exemplo em que o a :FO pode ser classificado
como artigoU
-A/ 7... mostram como ponto em comum a
capacidade de ...8
-%/ 7de suportar a frustra4.o.8
-/ 7-suKeitos a condi46es su'umanas) .../8
-D/ 7$enceram a voJ que falava:8
-E/ 7... so're a atitude negativa.8







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)?5 6'-789A:9+O / P9OA+:P / <44>5 PPPP muito
tempo atrHs) fui PPPP fH'rica em 'usca de
atividade) PPPP qual se adaptasse o novo
con!ecimento adquirido.
&s vocH'ulos que preenc!em respectiva e
corretamente as lacunas do per9odo acima s.o:
-A/ RH # # a. -%/ RH # # .
-/ : # a # !H. -D/ A # a # !H.
-E/ A # !H # .

)C5 6'-789A:9+O / +:775 PPPPP veJes) fico PPPPPP
'uscar solu46es para meus pro'lemas) mas) PPPPP
cada situa4.o vivida) c!ego PPPP conclus.o de que
ainda n.o sei viver.
ompleta correta e respectivamente as lacunas
acima a op4.o:
-A/ As # a # # a -%/ As # # #
-/ :s # a # a # -D/ :s # # a #
-E/ :s # a # a # a

<45 6'-789A:9+O / P9O89AAADO95 VH PPP
tardin!a) descemos num campo de pouso. Depois
seguimos PPPP estrada que levava PPPP cidade.
ompleta correta e respectivamente as lacunas
acima a op4.o:
-A/ # # a
-%/ # a #
-/ # #
-D/ a # #
-E/ a # a #

<)5 6'-789A:9+O / P9OA+:P / <44?5 Assinale a
senten4a em que deve !aver o sinal indicativo da
crase.
-A/ & nLmero de consumidores conscientes cresce a
cada ano.
-%/ onsumidores interessados aKudam a salvar o
planeta.
-/ 0a'e-se) a partir de pesquisas) como se
comportam os compradores.
-D/ $ale a pena investir no meio am'iente.
-E/ &s estudantes conscientes podem ir a escola de
'icicleta.

<<5 6'-789A:9+O / A:P / 7UP-9+O9 / <44?5
Dentre as express6es destacadas a'aixo) qual a que
:FO deve usar o sinal indicativo de craseU
-A/ As )4 (oras) o rei sa9a para seu passeio diHrio.
-%/ & %rasil cumpre o seu destino) a me#i#a $ue o
tempo vai passando.
-/ &s frangos eram feitos a mo#a da casa imperial.
-D/ A dedica4.o a populaGHo feJ de D. Vo.o um rei
querido.
-E/ D. Vo.o $Q declarou a seus #iplomatas a inten4.o
de partir.

<,5 6'-789A:9+O / ;I / 9O / 7UP-9+O9 / <44?5
Qndique a op4.o em que o sinal indicativo de crase
estH corretamente usado.
-A/ Essa proposta conv*m todos.
-%/ & governo aumentou quantidade de su's9dios.
-/ A empresa considerou a oferta inferior outra.
-D/ Ele estH propenso deixar o cargo.
-E/ 3.o vou aderir modismos passageiros.

<@5 6'-789A:9+O / E:D-7 / 7UP-9+O9 / IUJKO /
<44?5 Em 7existiriam seis emo46es que s.o comuns
a to#a a (umani#a#e)8 su'stituindo a express.o
destacada por outra) o a tem acento indicativo de
crase facultativo na express.o
-A/ a ela.
-%/ a qualquer ser !umano.
-/ a algumas pessoas.
-D/ a nossa !umanidade.
-E/ a esta entidade.

<*5 6'-789A:9+O / -P- / ABD+O / <44>5 PPP
medida que o tempo passava) ela ficava mais
nervosa) PPP espera de uma intui4.o que PPP
levasse PPP tomar PPPdecis.o acertada.
Assinale a op4.o cuKa sequIncia completa
corretamente a frase acima.
-A/ : # a # a # a # a -%/ : # # a # a # a
-/ A # # a # # a -D/ A # a # # a #
-E/ A # a # a # # a


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<=5 6'-789A:9+O / DAD-: / 7UP-9+O9 / <44C5 Em
7...que tem imputado 1$ueles que se empen!am...8
) ocorre o acento grave) indicativo da crase) no
vocH'ulo destacado. Assinale a op4.o cuKo 7a8
tam'*m deve rece'er o acento grave) indicativo da
crase.
-A/ Referiu-se a 'usca exagerada por con!ecimento.
-%/ Dia a dia 'uscava informa46es diversas.
-/ 3ada falava a respeito da valoriJa4.o do sa'er.
-D/ & con!ecimento atinge a todos.
-E/ & equil9'rio * necessHrio a quem 'usca o sa'er.

<>5 6'-789A:9+O / +E8- / ABD+O / <44C5 &'serve
as frases.
Q - Dedicou-se s artes e ao estudo da l9ngua
portuguesa.
QQ - & texto faJ referIncia s importa46es
estrangeiras desnecessHrias.
QQQ - ompete n+s Jelar pelo nosso voca'ulHrio.
& acento indicativo da crase foi corretamente
empregado AP-:A7 na-s/ frase-s/
-A/ Q -%/ QQ -/ QQQ -D/ Q e QQ -E/ Q e QQQ

<?5 6'-789A:9+O / 7-'AAD / ABD+O / <44C5 Em
qual das seguintes frases * necessHria a coloca4.o
do sinal indicativo de crase no vocH'ulo a6s5U
-A/ omo o estresse afeta as pessoasU
-%/ Bul!eres s.o mais sens9veis a mudan4as.
-/ Elas visam a !armonia pessoal e social.
-D/ VH os !omens tendem a ignorar pro'lemas
emocionais.
-E/ Eles est.o mais aptos a passar por cima das
dificuldades.

<C5 6'-789A:9+O / P9OA+:P / <44>5 Estavam PPP
voltas com o mist*rio) mas PPP ta'uleta que
desaparecera !H anos estava ali) no pacote) PPP
espera dos antigos donos.
Barque a op4.o que) na sequIncia) completa
corretamente a frase.
-A/ s # a # a -%/ s # # a
-/ s # a # -D/ as # # a
-E/ as # a #

,45 6'-789A:9+O / 9-DAP / ABD+O / <44>5
Assinale a frase em que !H uso +:AD-LUADO do
acento grave) indicativo da crase.
-A/ & piaJin!o c!egou cidade rapidamente.
-%/ ?oi) s pressas) contar o que tin!a visto.
-/ Fodos ficaram 'eira da estrada para ouvi-lo.
-D/ Ent.o ele deu todas as informa46es quelas
pessoas espantadas.
-E/ A multid.o quase mata o motorista
porretadas.

,)5 6'-789A:9+O / ;'- / 7UP-9+O9 / <44>5
Assinale a op4.o em que estH correto o uso do
acento indicativo da crase.
-A/ Atri'ui-se 0*rgio %uarque uma vis.o otimista
do %rasil.
-%/ & autor refere-se) no texto) uma monumental
desigualdade.
-/ & %rasil passou a ser entendido partir desses
estudos.
-D/ & povo 'rasileiro * dado festas folcl+ricas.
-E/ Buitos universitHrios recorrem s pesquisas
destes dois autores.

,<5 6'-789A:9+O / P9OD-77O9 ;O / 7UP-9+O9 /
<44C5 3o segmento 7Adicionando dois conflitos de
gera4.o s esperan4as perdidas8) a ocorrIncia de
crase deve-se -ao/:
-A/ flex.o do termo 7esperan4as8.
-%/ natureJa sem@ntica dos versos.
-/ regIncia do su'stantivo 7conflitos8.
-D/ regIncia do ver'o 7adicionar8.
-E/ emprego metaf+rico de palavras.

,,5 6'-789A:9+O / '+;-P- / 7UP-9+O9 / <44C5 Em
qual dos trec!os que completam o per9odo a'aixo
falta o acento indicativo de craseU
A atividade de leitura...
-A/ * um convite a imagina4.o.
-%/ leva a mente para outros mundos.
-/ amplia a curiosidade do leitor.
-D/ aKuda a ter uma noite tranquila.
-E/ estH acess9vel a todas as pessoas.

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,@5 6'-789A:9+O / E:D-7 / 7UP-9+O9 / <44C5 Em
qual op4.o o a deve levar o acento indicativo de
craseU
-A/ Dirigiu a vocI algumas palavras.
-%/ Referia-se a legenda do filme.
-/ ?oi para a praia e leu um livro.
-D/ Deu ciIncia a todos de sua decis.o.
-E/ Estava frente a frente com o pro'lema.


,*5 6'-789A:9+O / P-;9OE9A7 / LUMA+'O D-
P-;9NJ-O / <4)45 0u'stituindo-se o termo
destacado em 7a toler@ncia 1 incerteOa)8 o uso do
acento grave indicativo de crase torna-se facultativo
em:
-A/ a nossa relut@ncia.
-%/ a diferentes formas de pensar.
-/ a alguma retalia4.o.
-D/ a cada indiv9duo.
-E/ as situa46es de impasse.


,=5 6'-789A:9+O / P-;9OLUMA+'A / 7UP-9+O9 /
<44C5 3a passagem 7...como com'ate 1 angPstia.8)
su'stituindo-se o termo destacado por outro) a
crase persiste em:
-A/ a momentos importantes.
-%/ a religi6es diversas.
-/ a algo mencionado.
-D/ a um certo pessimismo.
-E/ a cura da angLstia.














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