UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE

CENTRO DE SAÚDE E EDUCAÇÃO

UNIDADE ACADÊMICA DE FÍSICA E MATEMÁTICA

MARIA NAZARÉ DANTAS DE SOUSA

ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO: MATEMÁTICA EM CONTEXTOS

CUITÉ – PB

2022
 1. CAPÍTULO 1: Função exponencial

1.1. Análise quanto ao rigor científico e conceitual:

O capítulo 1 de função exponencial do livro de Dante transmite, na sua totalidade, a

informação correta e bem atualizada sobre o conceitual de função exponencial e seus
exemplos ilustrativos que fazem complemento a definição também estão corretos e bem
relacionados com a definição apresentada no capítulo. Quanto ao rigor conceitual não está
sendo empregado nenhuma terminologia errada e não apresenta conceitos incorretos ou
fugindo do contexto colocado em questão.

1.2. Análise quanto à conformidade com os programas e orientações

curriculares

• BNCC: No decorrer do capítulo 1, teve foi fornecido o desenvolvimento das

competências gerais da educação básica, tais como as das competências
especificas e das habilidades de matemática e suas tecnologias. Também está
sendo apresentado alguns temas transversais como por exemplo diversidade
cultural, educação ambiental e saúde.

Figura 1
 Figura 2

• PCN: No decorrer do capítulo também foi fornecido todas as competências a

serem seguidas durante essa etapa da escolaridade básica, ou seja, esse capítulo
traz como objetivo preparar o aluno para um aprendizado permanente e prepará-
lo para a vida.
• Proposta do Novo Ensino Médio Paraíba:

Figura 3

Dentro das normas do novo ensino médio proposto pelo estado da paraíba o livro também

fornece todas as competências propostas pelo estado nesse nível de escolaridade,

fornecendo também em alguns exercícios e exemplos o uso de tecnologias, resolução de

problemas e modelagem matemática.

 1.3. Análise quanto à qualidade pedagógica e didática

O capítulo de função exponencial (capítulo 1) vem apresentando nas suas primeiras

páginas uma revisão sobre potenciação, radiciação e função, o que é de grande

importância para os alunos pois são conteúdos que precisam ser bem compreendidos para

posteriormente estudar a função exponencial, ainda nessa revisão também são

apresentados exercícios relacionados a situações do cotidiano. Após essas revisões o

capítulo traz a função exponencial, mostrando sua definição, exemplos e exercícios., após

a apresentação da definição o capítulo traz o passo a passo da construção do gráfico da

função exponencial, utilizando o software Geogebra, em que permite que os alunos eles

possam explorar mais as possibilidades do conceito da função de uma maneira mais

dinâmica e divertida já que a tecnologia está muito presente na vida deles.

A linguagem apresentada no capítulo está de fácil compreensão e bem dinâmica, de uma

forma geral o capítulo apresenta todas as competências especificas exigidas pelos

programas, ou seja, os alunos poderão ter melhor desenvolvimento durante o estudo desse

conteúdo.
 2. CAPÍTULO 2: Função logarítmica

2.1. Análise quanto ao rigor científico e conceitual

O capítulo 2 de função logarítmica do livro de Dante transmite, na sua totalidade, a

informação correta e bem atualizada sobre o conceitual de função logarítmica e seus
exemplos ilustrativos que fazem complemento a definição e também estão corretos e bem
relacionados com a definição apresentada no capítulo. Quanto ao rigor conceitual não está
sendo empregado nenhuma terminologia errada e não apresenta conceitos incorretos ou
fugindo do contexto colocado em questão.

2.2.Análise quanto à conformidade com os programas e orientações

curriculares

• BNCC: No decorrer do capítulo, favorecemos o desenvolvimento das

competências gerais da Educação Básica, bem como das competências específicas
e das habilidades de Matemática e suas Tecnologias e de outras áreas do
conhecimento. Também estão indicados os temas contemporâneos transversais
presentes no capítulo, como saúde, trabalho e ciência e tecnologia.

Figura 4
 Figura 5

• PCN: No decorrer do capítulo também foi fornecido todas as competências a

serem seguidas durante essa etapa da escolaridade básica, ou seja, esse capítulo
traz como objetivo preparar o aluno para um aprendizado permanente e prepará-
lo para a vida.

• Proposta do Novo Ensino Médio Paraíba:

Figura 6

Dentro das normas do novo ensino médio proposto pelo estado da paraíba o livro também
fornece todas as competências propostas pelo estado nesse nível de escolaridade,
fornecendo também em alguns exercícios e exemplos o uso de tecnologias, resolução de
problemas e modelagem matemática.

2.3.Análise quanto à qualidade pedagógica e didática

O capítulo de função logarítmica (capítulo 2) vem apresentando nas suas primeiras

páginas uma contextualização sobre a função e um breve resumo de como surgiu a função

logarítmica, após isso teve uma breve revisão sobre função exponencial. A definição

apresentada no capítulo está de forma clara e de fácil compreensão. Este capítulo utiliza

bastante contextos de tecnologias digitais que pode ser utilizada em sala de aula. Os

exercícios propostos estão bem dinâmicos fazendo ligações com diversos conteúdos

como a química, física, saúde e situações cotidianas.

A linguagem apresentada no capítulo está de fácil compreensão e bem dinâmica, de uma

forma geral o capítulo apresenta todas as competências especificas exigidas pelos

programas, ou seja, os alunos poderão ter melhor desenvolvimento durante o estudo desse

conteúdo.

3. REFERENCIAS

DANTE, L. R. Matemática em contextos: função exponencial, função logarítmica e

sequencias. 1 ed. São Paulo: ática, 2020.

ANEXOS