ROTEIRO PARA O POD UK CAST

[Apresentação e abertura do programa]

 Introdução do apresentador e cumprimentos aos ouvintes
 Informação sobre o horário do programa e o que os ouvintes podem esperar
durante a transmissão
[Bloco de notícias]
 Leitura de manchetes e notícias relevantes do dia da Escola
 Comentários sobre as notícias, análises e opiniões de especialistas convidados
 Inclusão de reportagens ou entrevistas relacionadas às notícias
[Bloco musical]
 Apresentação de músicas populares do momento, clássicos ou um gênero
específico, de acordo com a proposta do programa
 Informações sobre os artistas, curiosidades sobre as canções e interação com os
ouvintes por telefone, redes sociais ou mensagens de texto
[Bloco de entrevistas]
 Convidado especial do dia, que pode ser um artista, escritor, político, esportista
ou profissional de destaque em alguma área
 Entrevista com perguntas elaboradas pelo apresentador e também por ouvintes
que enviaram suas perguntas previamente ou em tempo real durante a
transmissão
[Bloco de curiosidades e entretenimento]
 Apresentação de curiosidades sobre temas variados, fatos históricos, dicas de
culinária, viagens, filmes ou livros
 Jogos ou brincadeiras que envolvam a participação dos ouvintes, com prêmios
ou sorteios ao vivo
[Encerramento]
 Agradecimento aos ouvintes, aos patrocinadores e a todos que colaboraram com
o programa
 Informação sobre o próximo horário do programa e convite para que os ouvintes
continuem acompanhando a programação
 Despedida do apresentador e encerramento da transmissão
Lembre-se de que este é apenas um exemplo e que o roteiro pode ser adaptado de
acordo com a proposta do programa e com as preferências dos ouvintes. O importante é
oferecer conteúdo interessante, interação com os ouvintes e uma programação de
qualidade.
 ROTEIRO PARA O POD UK CAST
[Apresentação e abertura do programa]
 Introdução do apresentador e cumprimentos aos ouvintes

 Informação sobre o horário do programa e a proposta do programa, que é trazer

informações relevantes para os alunos, pais e professores da escola

[Bloco de notícias]
 Leitura de notícias relacionadas à escola, como eventos, atividades extracurriculares,
resultados de projetos e competições

 Entrevista com alunos e professores que participaram dessas atividades, para

compartilhar suas experiências e opiniões sobre os projetos desenvolvidos

[Bloco de informações escolares]

 Informações sobre datas de provas, feriados, eventos, reuniões e outras atividades
importantes para a escola e os alunos

 Dicas de estudos, de preparação para as provas, de organização e de técnicas de

aprendizagem

[Bloco de entrevistas]
 Entrevista com professores ou especialistas em educação, para discutir temas atuais ou
polêmicos relacionados ao ensino, como a inclusão, a tecnologia na sala de aula, o
bullying, entre outros

 Perguntas enviadas pelos ouvintes através de e-mails, redes sociais ou mensagem de

texto

[Bloco de cultura e lazer]

 Sugestões de livros, filmes, músicas e outras atividades culturais e de lazer que possam
interessar aos alunos e suas famílias

 Entrevistas com artistas locais ou eventos culturais que estejam ocorrendo na cidade

[Encerramento]
 Agradecimento aos ouvintes, aos patrocinadores e a todos que colaboraram com o
programa

 Informação sobre o próximo horário do programa e convite para que os ouvintes

continuem acompanhando a programação

 Despedida do apresentador e encerramento da transmissão

Lembre-se de que este é apenas um exemplo e que o roteiro pode ser adaptado de acordo
com a proposta do programa e com as necessidades da escola e dos alunos. O importante é
oferecer conteúdo relevante e interessante, que possa contribuir para o aprendizado e
desenvolvimento dos estudantes.