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CIÊNCIA DA ADMINISTRAÇÃO

TESTES FORMATIVOS

NUNO VIDAL
 TESTES FORMATIVOS.

Consoante o tipo de inscrição (avaliação contínua ou exame), os alunos terão de realizar

p.folio ou exame.

A cotação dos p.folios e exames é diferente, assim como o nº de questões a que o aluno tem
de responder, mas o tipo de questões e a estrutura dos p.folios e exames são idênticos
(questões de médio desenvolvimento no grupo I, para responder cada uma em cerca de uma
página de linhas; questões de desenvolvimento no grupo II, para responder em cerca de
página e meia de linhas).

INSTRUÇÕES GERAIS PARA REALIZAÇÃO DE P.FOLIO

Tempo de realização de p.folio: 90 minutos

A) Este p.folio é composto por 5 (cinco) questões, para 4 (quatro) respostas, divididas em 2
(dois) grupos. Estes grupos serão constituídos da seguinte forma:
I Grupo (questões de resposta de médio desenvolvimento): 3 questões de resposta
obrigatória, com a cotação de 2.5 valores por questão (total: 7.5 valores)
II Grupo (questão de desenvolvimento): 2 questões para responder a 1, com a cotação de
4.5 valores (total: 4.5 valores).

B) As respostas deverão ser concisas, não sendo consideradas as respostas que reproduzam
ipsis verbis, na totalidade ou em parte, o manual.

C) As respostas às questões do grupo I deverão integrar um conteúdo adequado à pergunta

formulada, de modo a que fique claro que o estudante percebeu a questão e é capaz de
responder à temática indicada. Tratando-se de perguntas de médio desenvolvimento, as
respostas deverão demonstrar um tratamento compreensivo mínimo do tema. Isso deverá
ser feito sem dispersão e sem a inclusão de matérias que não estejam directamente
relacionadas com o tema.

D) A resposta à questão do Grupo II deverá demonstrar o grau de domínio que o estudante

tem sobre o tema escolhido, o que será aferido pelo seu correcto enquadramento e pelo
adequado relacionamento com os outros domínios temáticos relevantes, comprovando a
sua capacidade para tratar essa parte da matéria da disciplina, bem como, a sua
capacidade de análise crítica.

TODAS AS RESPOSTAS DEVERÃO SER DADAS NA FOLHA DE PONTO

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INSTRUÇÕES GERAIS PARA REALIZAÇÃO DE EXAME

O tempo de duração da prova de exame é de 2 horas, acrescida de 30 minutos de tolerância.

A) Este exame é composto por 7 (sete) questões, para 6 (seis) respostas, divididas em 2
(dois) grupos. Estes grupos serão constituídos da seguinte forma:

1
I Grupo (questões de resposta de médio desenvolvimento): 5 questões de resposta
obrigatória, com a cotação de 3 valores por questão (total: 15 valores);
II Grupo (questão de desenvolvimento): 2 questões para responder a 1, com a cotação de 5
valores (total: 5 valores).

B) As respostas deverão ser concisas, não sendo consideradas as respostas que reproduzam
ipsis verbis, na totalidade ou em parte, o manual.

C) As respostas às questões do grupo I deverão integrar um conteúdo adequado à pergunta

formulada, de modo a que fique claro que o estudante percebeu a questão e é capaz de
responder à temática indicada. Tratando-se de perguntas de médio desenvolvimento, as
respostas deverão demonstrar um tratamento compreensivo mínimo do tema. Isso deverá
ser feito sem dispersão e sem a inclusão de matérias que não estejam directamente
relacionadas com o tema.

D) A resposta à questão do Grupo II deverá demonstrar o grau de domínio que o estudante

tem sobre o tema escolhido, o que será aferido pelo seu correcto enquadramento e pelo
adequado relacionamento com os outros domínios temáticos relevantes, comprovando a
sua capacidade para tratar essa parte da matéria da disciplina, bem como, a sua
capacidade de análise crítica.

TODAS AS RESPOSTAS DEVERÃO SER DADAS NA FOLHA DE PONTO

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ABAIXO, ENCONTRAM-SE VÁRIOS EXEMPLOS DE PERGUNTAS DE MÉDIO

DESENVOLVIMENTO (GRUPO I) E DE DESENVOLVIMENTO (GRUPO II),
PARA QUE O ALUNO SE POSSA PREPARAR PARA OS RESPECTIVOS
TESTES, TENDO EM CONTA AS INDICAÇÕES DADAS A RESPEITO DA
ESTRUTURA E Nº DE QUESTÕES DO P.FOLIO E DO EXAME.

I GRUPO

Exemplos de questões de médio desenvolvimento (resposta em meia página de

folha de ponto, no máximo).

1 - Ao nível das instâncias reguladoras apresentadas por Vital Moreira, apresente os

vários tipos de regulação e a respectiva instância reguladora.
R: Consultar manual na pág. 85

2 - Quais as áreas que Renate Mayntz refere para classificação das missões da
administração?
R: Consultar manual nas págs. 100-101

3 - Para Ackoff, em que consiste o planeamento reactivo, preactivo e interactivo?

R: Ver manual p. 171

2
4 - No âmbito da tomada de decisão exponha a tipologia – I e II - apresentada por
Harrison na sua obra The Managerial Decision-Making Process.
R: Ver manual p. 193

5 – Quais as características das estruturas matriciais?

R: Ver manual pág. 141

6 – Entre os princípios a que uma estrutura orgânica deve obedecer em que consiste
o princípio da coordenação?
R: ver manual pág. 133

7 – Apresente as formas e graus de descentralização segundo Freitas do Amaral

R: Págs. 116-117.

8 – No âmbito do planeamento interactivo, apresente o princípio operacional da

continuidade
R: ver manual págs. 172-173

GRUPO II

Exemplos de questões de desenvolvimento (resposta numa página de folha de

ponto, no máximo)

1 - Em que consiste a descentralização e quais as suas diversas formas e graus

segundo Freitas do Amaral?
R: Ver manual pp. 116-117

2 - No âmbito dos estudos de impacto regional, em que consiste a avaliação ad hoc e

a avaliação estruturada?
R: Ver manual pp. 182-183

3- No âmbito do planeamento local em que consistem os planos directores

municipais?
R: Consultar manual nas págs. 161-162

4 - No âmbito da avaliação da administração, em que consiste a avaliação de custos

e benefícios?
R: Consultar manual nas págs. 181-182

5 - No âmbito das funções e regras do Orçamento, em que consiste a regra da

unidade?
R: Consultar manual pp.259-260

6 – No âmbito do planeamento interactivo, explique os três princípios operacionais.

R: Consultar manual nas págs. 172-173

3
7 – Em que consiste a avaliação de custos e benefícios?
R: Ver manual págs. 181-182

8 – Em que consiste o método do desempenho no processo de tomada de decisão no

sector público?
R: Ver manual págs. 207-208

FIM