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HISTÓRIA

8º ANO

NIVELAMENTO: RENASCIMENTO E HUMANISMO

AULA N2
OBJETIVO

➔ Identificar as principais características do Renascimento


e do Humanismo.
O HUMANISMO
Uma das correntes de ideias que mais
contribuíram para a formação do Renascimento
foi o humanismo: movimento intelectual que
propunha o estudo dos autores antigos (gregos e
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romanos) para construir um novo conhecimento


do ser humano e do mundo. Os Humanistas não
negavam a religião, mas valorizavam a ação
humana e a liberdade de criar, agir e fazer
escolhas. Que mudanças o humanismo trouxe?
Francesco Petrarca (1304-1374), um dos mais
notáveis humanistas. Castagno, 1450
HUMANISMO
Enquanto o teocentrismo

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considerava Deus o centro do
universo, o antropocentrismo
conferia ao homem essa condição.
O método científico era uma
combinação entre o raciocínio e a
observação dos mais diversos
fenômenos naturais e filosóficos.
Algumas salas do interior da Universidade de Bolonha, fundada na Itália em 1088, é a
universidade mais antiga do mundo ainda em funcionamento
CONTEXTO DO RENASCIMENTO
A partir do século XI, a Europa ocidental
passou por uma série de mudanças
importantes: uma delas foi o aumento
da produção de alimentos por causa da
expansão das áreas agrícolas e da
utilização de novas técnicas de cultivo
da terra. Com o aumento da produção
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de alimentos, as pessoas passaram a
Interior de uma cozinha na viver mais e a ter mais filhos, o que
Idade Média levou a um aumento crescente da
população.
CONTEXTO DO RENASCIMENTO
Ao mesmo tempo, ocorreram o
crescimento do comércio com o
Oriente, o aparecimento das feiras
e das casas bancárias e o
revigoramento das cidades.
Mercadores circulavam pela Europa
em suas caravanas, levando e Disponível em: <https://cutt.ly/GVl5oDp>

trazendo mercadorias de diferentes


lugares do mundo, os banqueiros Renascimento comercial
trocavam moedas e os donos de
navios aumentavam sua frota.
CONTEXTO DO RENASCIMENTO

A burguesia (mercadores, banqueiros


e donos de navios) enriqueceu,
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adotando novos valores e novas


práticas. Medir, calcular, pesar,
experimentar, operações essenciais ao
sucesso dos negócios, passaram a ser
Um banqueiro burguês e sua esposa socialmente valorizadas.
Você acha que a burguesia foi importante para o renascimento
comercial? Escreva 1 (sim) ou 2 (não) em um papel e levante a
folha ao sinal do professor(a).
RENASCIMENTO
Essas mudanças, que vinham
ocorrendo na Europa desde o século
XI, inspiraram uma nova visão de
mundo, da arte e do conhecimento, e,
ao mesmo tempo, criaram as
condições materiais para o surgimento
do Renascimento, um movimento
cultural intenso que começou no Disponível em: <https://cutt.ly/GVzeTez>

século XIV nas cidades italianas, se


propagou pela Europa e foi decisivo na Invenções renascentistas
formação do mundo moderno.
CARACTERÍSTICAS DO RENASCIMENTO
Valorização do passado greco-romano: as obras
greco-romanas da Antiguidade eram modelo e inspiração
para seus trabalhos.
Antropocentrismo: o homem passa a ser visto como um ser
criativo, virtuoso e dono de seu próprio destino, em
substituição ao teocentrismo (medieval – Deus no centro).
Individualismo: significava a capacidade individual, talento
e criatividade.
Uma nova visão do tempo: o tempo pertence ao homem
que deve usá-lo para se aperfeiçoar.
ARTE E TÉCNICA RENASCENTISTA
Painéis de São Vicente de
Fora, obra-prima da
pintura portuguesa do
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século XV com um estilo


seco mas poderosamente
realista, se retratam
figuras proeminentes da
corte portuguesa, Nuno
Gonçalves (1470-1480)

Os artistas do Renascimento introduziram inovações técnicas:


• o realismo na representação da figura humana e das paisagens,
isto é, o esforço em representá-las exatamente como são. Eles
estudaram geometria, anatomia e matemática. Para que suas obras
apresentassem equilíbrio, harmonia e expressividade.
ARTE E TÉCNICA RENASCENTISTA
● O domínio da perspectiva, técnica que permite transmitir a
sensação de profundidade em uma superfície plana. Por meio
dela, os artistas obtinham efeitos tridimensionais em suas
telas e afrescos (observe a aplicação da perspectiva na pintura
A última ceia, de Leonardo da Vinci).
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ATIVIDADE
A partir do que estudamos nesta aula vamos montar um
jogo de perguntas ou verdadeiro/falso sobre
Renascimento e Humanismo.

1. Sugestão de jogo já elaborado a partir dos conteúdos


desta aula:
https://create.kahoot.it/share/nivelamento-renascimento-
e-humanismo/623de3f3-739b-435b-9239-fb8f97ce0d1f

Acesse esse link ou o QRcode ao lado


RETOMADA
❏ Vimos nesta aula

➔ As principais características do Humanismo e do


Renascimento.
➔ As técnicas utilizadas pelos artistas renascentistas e como isso
alterou um período.

Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
REFERÊNCIAS

BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, Sociedade & Cidadania.


8º ano, Ensino Fundamental. São Paulo: FTD, 2018.

VAINFAS, Ronaldo. História.Doc. 8º ano. São Paulo: Saraiva,


2015.

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