Atividade 1: Complete a sequência de números e letras a seguir, ignorando os

ruídos sonoros.

Obs.: Esta atividade pode ser realizada com algum estímulo auditivo de fundo (bater palmas, pé,rítmos
musicais, etc) usados como distratores auditivos durante a tarefa de atenção visual.

EX.: S, T , R, E S,T, R, E, S, T, R, E, S, T, R, E....Enquanto é adicionado

um ruído de fundo.

Z, Y, X, W_________________________________________________________

2, 3, 5, 8__________________________________________________________

A, L, W, 5_________________________________________________________

7, 2, 8, D__________________________________________________________

W, J, 2,8__________________________________________________________

3, 6, T, K__________________________________________________________

F, 9, 3, 1__________________________________________________________

2, T, R, P_________________________________________________________

3, F, 7, W_________________________________________________________

H, 2, C, 9_________________________________________________________

W, T, S, U, P_______________________________________________________

9, 3, 6, 4, 2________________________________________________________

A, 5, L, 7, J_______________________________________________________

3, W, F, 6, P_______________________________________________________

E, D, Ú, A, S_______________________________________________________

B, E, M – E, S, T, A, R_______________________________________________

A, I, R, Ó, M, E, M__________________________________________________
Atividade 2: Atenção, paciente, para esta atividade, leia em voz alta sequencia de
letras e ignore a leitura de alguma letra que o terapeuta poderá falar em voz alta
na tentativa de distrair você.

Distratores auditivos que o terapeuta irá falar: X , N , T , e L.

Estas letras faladas pelo terapeuta poderão coincidir com a mesma letra falada
pelo idoso, ou ser falada uma letra diferente. Ex. durante a leitura, quando o idoso
ler a letra “N” , o terapeuta, poderá falar a mesma letra (N) ou uma letra diferente
(T). Vamo lá:

A_____X_____F_____N_____L_____W_____T_____

A_____N_____B_____V_____T_____W_____X_____

X_____H_____Z_____N_____L_____A_____T_____

N_____P_____F_____X_____T_____V_____N_____

T_____A_____X_____C_____T_____J_____A_____

N_____T_____X____N_____C_____L_____I_____
Atividade 3: Atenção,complete a sequencia das formas geométricas em cada
linha.
ATENÇÃO: Observe como ocorrem as sequências.
Atividade 4: Faça um traço sempre que encontrar o símbolo ☎. Faça a atividade
seguindo linha por linha. Ao final, conte o número de símbolos ☎

✂ ☎ ✼ ❀ ✦ ❈ ☎ ♡ ⚁ ☀ ☎ ♁ ♕ ☎ ☂
☉ ♫ ♤ ☎ ☾ ➣ ⌦ ☎ ✡ ☸ ❆ ☎ ø ★ ✉
☎ ✆ ✈ ❀ ☎ ♕ ♘ ✂ ☎ ♢ ⚄ ♧ ☎ ❀ ✦
☾ ➣ ☎ ♤ ✼ ✡ ☎ » ♟ ⌦ ✂ ☎ ♡ ☎ ♧
☾ ➣ ❈ ☎ ♡ ⚁ ♕ ☾ ➣ ☎ ♫ ♤ ☎ ☾ ☸
♕ ☎ ✂ ☀ ♢ ✈ ❀ ☎ ♟ ☾ ☎ ♤ ❀ ☾ ➣
➣ ⌦ ☎ ☸ ⚁ ☾ ➣ ⌦ ☎ ✡ ☸ ❆ ☎ ♡ ⚁
✡ ☎ » ♢ ✡ ♙ ♬ ☎ ✆ ✈ ❀ ☎ ☾ ➣ ☎
☾ ➣ ♫ ♤ ☎ ♖ ♤ ✼ ✡ ☎ ♫ ♤ ☎ ☾ ➣
✦ ☎ ♡ ⚁ ♕ ☾ ☎ ❀ ☾ ➣ ☎ ☾ ➣ ❈ ❈
☾ ♘ ✂ ☎ ♢ ⚄ ☎ ☀ ★ ☎ ♫ ♢ ✡ ♙ ✂
☎ ♢ ✈ ❀ ☀ ☎ ✈ ☸ ❀ ☎ ✆ ♢ ✡ ♙ ☎
✼ ☎ ☀ ♢ ✈ ❀ ☎ ♟ ☎ ➣ ☎ ☸ ⚁ »
♡ ✂ ☎ ♡ ☎ ♧ ➣ ❈ ☾ ☎ ➣ ➣ ♫ ♤ ♫
♢ ☸ ❆ ☎ ♡ ☾ ➣ ☎ ☾ ♬ ☎ ♘ ☎ ♢ ♡
⚁ ♘ ✂ ☎ ♢ ⚄ ♧ ♡ ♤ ⌦ ✦ ☎ ♡ ⚁
✡ ☎ ☸ ⚁ ➣ ⌦ ☎ ➣ ➣ ♘ ☎ » ♢ ✡ ♘
☎ ✡ ♙ ♬ ☎ ♤ ✼ ✡ ☾ ☎ ➣ ➣ ⌦ ☎ ☸
♡ ✂ ➣ ☎ ♡ ⚁ ♕ ♡ ☎ ✂ ⚁ ☾ ➣ ⌦ ❀
☀ ♢ ✈ ❀ ☎ ♟ ✼ ✡ ☎ ♫ ♤ ✡ ♙ ♬ ☎
Atividade 5: Circule todos os números “7”. Ao ouvir 2 batidas de palmas do
terapeuta, passe a circular todos os números “5”. Ao ouvir as 2 palmas
novamente, volte a circular os números ”7”

Nesta atividade abaixo, leia os números, linha por linha. Ao ler o número “7”, diga
o nome de uma fruta.
Atividade 6: Conte o número das imagens abaixo.

Escreva o número das imagens da tabela acima.

Atividade 7: Preencha as figuras conforme o modelo abaixo.
Atividade 8: Observe os triângulos da primeira tabela e pinte-os na segunda
tabela em suas respectivas posições. Também, poderá ser memorizada uma
linha por 20 segundos e, sem olhar, pintar no segundo quadro.
Atividade 9: Pinte de Vermelho os números entre 22 e 50. Após terminar, pinte de
verde todos os números pares acima de 50.

25 36 64 31 39 82 77 25 48 22

43 78 67 35 74 42 83 54 37 45

76 37 49 22 33 69 54 39 41 43

24 76 81 36 32 72 36 75 33 36

66 75 37 79 61 60 76 79 57 44

49 91 39 41 92 95 47 82 31 55

44 58 85 63 75 72 82 44 67 92

38 71 73 57 63 96 33 73 97 24
Atividade 10: Pinte as pétalas das flores de amarelo. Se você encontrar um Beija-
Flor pousado, pinte as pétalas dessas flores de rosa. O resto da flor é com você.

Escreva em qual estação estamos e 3 coisas relacionadas:

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