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Culture Round-up! Sumário: Sugestão de TPC:

Presentation and dialogue with students.
Aula n.º 1 The United Kingdom and the British
Isles.

Objetivos: Atividades:
Conhecer a estrutura do 1. Jogar um quiz relativo ao manual (PPT: Engaging quiz).
manual. 2. Analisar o mapa das British Isles, realizar e corrigir os ex. 1-4.
Distinguir o Reino Unido das 3. Realizar uma viagem virtual à Grã-Bretanha através do visionamento do vídeo
British Isles. e da realização e correção do ex. 4, p. 7.
4. Jogar o Animated culture quiz para tomar consciência da cultura anglo-
americana adquirida ao longo da aula.
Recursos: Papel Recursos: Digital
SB: pp. 6-7  PPT: Engaging quiz
 Video: Top 8 things to do in England
 Animated culture quiz
SB: Student’s Book TF: Teacher’s File WB: Workbook

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Culture Round-up! Sumário: Sugestão de TPC:
Welcome to the States. Booklet: pp. 12-13
Aula n.º 2 Revision: Countries & nationalities. TF:
Section 2: Grammar Worksheet
(GW) 1, p. 25
Section 5: Ensino Inclusivo Grammar
Worksheet (EI GW) 1, p. 25
Objetivos: Atividades:
Conhecer o mapa dos Estados 1. Analisar e tomar consciência do mapa dos Estados Unidos.
Unidos e alguns estados. 2. Fazer um spidergram no quadro com os conhecimentos culturais que os alunos
Adquirir informação geral sobre têm sobre os Estados Unidos.
os Estados Unidos. 3. Realizar uma visita cultural aos Estados Unidos e identificar os estados
mencionados no vídeo.
4. Realizar e corrigir o ex. 1, p. 8.
5. Organizar os alunos em pares para fazer uma breve apresentação sobre os
Estados Unidos utilizando o mapa nas pp. 8-9 e a informação que aprenderam
na aula.
6. Convidar 2-3 pares a apresentar os trabalhos à turma.
Recursos: Papel Recursos: Digital
SB: pp. 8-9  Cultural video: The United States of America
SB: Student’s Book TF: Teacher’s File WB: Workbook

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Culture Round-up! Sumário: Sugestão de TPC:
Revision: Countries & nationalities. TF:
Listening comprehension. Section 2: GW 1, p. 25
Aula n.º 3
Quiz: The Perfect European. Section 5: EI GW 1, p. 25
WB: pp. 4-5

Objetivos: Atividades:
Rever vocabulário relativo a 1. Desenhar um KWL chart no quadro e completar as primeiras duas colunas
Countries & nationalities. relativamente à informação que os alunos conhecem sobre a União Europeia.
Treinar listening skills. 2. Visionar um vídeo relativamente à União Europeia e completar a 3.ª coluna do
Adquirir informação geral sobre KWL chart.
a União Europeia. 3. Realizar e corrigir o ex. 2, p. 10.
Rever os principais conteúdos 4. Ouvir a canção sobre Budapeste e realizar o ex. 3.
lexicais e gramaticais do 6.º 5. Confirmar as respostas através do visionamento do vídeo da canção e corrigir
ano. o exercício.
6. Realizar o quiz sobre a União Europeia.
Recursos: Papel Recursos: Digital
SB: pp. 10-13  Audio file
Booklet: pp. 12-13  Video: Budapest
WB: pp. 4-5  Video: European Union
TF:  PPT: Countries & nationalities
GW 1, p. 25  Animated revision quiz
EI GW 1, p. 25
SB: Student’s Book TF: Teacher’s File WB: Workbook 

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Culture Round-up! Sumário: Sugestão de TPC:
Diagnostic test.
Aula n.º 4

Objetivos: Atividades:
Diagnosticar as aprendizagens 1. Realizar o teste diagnóstico no Teacher’s File.
previamente adquiridas e as
principais dificuldades da
turma.
Recursos: Papel Recursos: Digital
TF:
Diagnostic test
SB: Student’s Book TF: Teacher’s File WB: Workbook