Ae Ahos9 Testes Un6

AHORA SÍ 9
UNIDAD 6 - ¡NO HAY UN PLANETA B!
MATRIZ – UNIDADE 6 TESTE 6A
COMPREENSÃO ORAL
Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Compreender Documento áudio 1. Selecionar a opção correta. 5 x 10p = 50p Resposta correta: 10 pontos
textos orais relacionado com o Resposta incorreta: 0 pontos
tema da unidade
2. Responder verdadeiro ou falso. 5 x 10p = 50p Resposta correta: 10 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos
100p
COMPREENSÃO ESCRITA | VOCABULÁRIO | GRAMÁTICA

Parte A Texto e vocabulário 1. Selecionar a 5 x 5p = 25p Resposta correta: 5 pontos
Compreender um texto relacionados com o opção correta. Resposta incorreta: 0 pontos
escrito tema da unidade 2. Responder 5 x 5p = 25p Resposta correta: 5 pontos
verdadeiro ou falso. Resposta incorreta: 0 pontos
50p
Parte B Meio ambiente 1. Escrever palavras. 6 x 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
Aplicar os itens lexicais Resposta incorreta: 0 pontos
e pragmáticos tratados Catástrofes naturais 2. Fazer 4 x 1p = 4p Resposta correta: 1 ponto
associações. Resposta incorreta: 0 pontos
Gestos ecológicos 3. Escrever 8 x 1,5p = 12p Resposta correta: 1,5 pontos
legendas. Resposta incorreta: 0 pontos
Parte C Gerúndio 1. Completar 6 x 1,5p = 9p Resposta correta: 1,5 pontos
Aplicar os itens legendas. Resposta incorreta: 0 pontos
gramaticais tratados Tener que / Hay que 2. Selecionar a 5 x 2p = 10p Resposta correta: 2 pontos
opção correta. Resposta incorreta: 0 pontos
Presente do conjuntivo 3. Completar um 6 x 1,5p = 9p Resposta correta: 1,5 pontos
texto. Resposta incorreta: 0 pontos
50p
100p
INTERAÇÃO | PRODUÇÃO ESCRITA

Produzir um Tema: 1. Escrever um 100p 85 – 100 pontos
enunciado Ecologia pequeno texto. Organização coerente da informação; erros de ortografia e de
escrito estrutura irrelevantes.
75 – 84 pontos
Organização coerente da informação; alguns erros de
ortografia e de estrutura que não impedem a comunicação.
50 – 74 pontos
Alguma incoerência na organização da informação; alguns
erros de ortografia; alguns erros de estrutura que não
impedem a comunicação.
25-49 pontos
1 – 24 pontos
Deficiente organização da informação; erros frequentes de
ortografia e morfossintaxe impeditivos da comunicação.
0 pontos – Não obediência ao tema proposto; frases
inadequadas e/ou incorretas.
100p
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EXAMEN 6A
NOMBRE/APELLIDO ________________________________________________________ N.º _______ CURSO _______
FECHA ______________ EVALUACIÓN ___________________________ PROFESOR/A _________________________
COMPRENSIÓN AUDITIVA 100 puntos

1. Escucha el programa y elige la opción correcta.
a) ¿Sobre qué ciudades habla el audio?
1. Bogotá y Barcelona. 2. Madrid y Barcelona.
3. Aburrida.
b) Muchos de los habitantes de estas ciudades se desplazan en…
1. 2. 3.
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c) En Barcelona podemos dar una vuelta en bici por…

1. el puerto y la playa.
2. los parques.
3. el barrio de la Candelaria.
d) Bogotá está considerada…

1. una de las peores ciudades para el turismo en bici.
2. un paraíso para los deportistas.
3. una de las capitales mundiales de la bicicleta.
e) El carril bici en Bogotá tiene…

1. miles de kilómetros.
2. cientos de kilómetros.
3. cientos de metros.
2. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

V F
El transporte que elegimos para desplazarnos tiene poca importancia para el
a.
cuidado del medioambiente.
b. Muchos turistas en Barcelona alquilan bicis para conocer la ciudad.
c. Donkey Republic es una aplicación móvil para reservar bicicletas.
d. En Bogotá los turistas no utilizan la bici.
e. En las calles de la Candelaria no se puede usar la bici.
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EXAMEN 6A
A. COMPRENSIÓN LECTORA
Lee el texto.
Cuidar el medioambiente en vacaciones

¡Es verano, llegan las vacaciones!
Playa, montaña, campo o lago: sin duda, queremos descansar y pasarlo genial, pero podemos
intentar cuidar el medioambiente también durante estos días.
Maleta sostenible:
Las vacaciones sostenibles empiezan cuando preparamos la maleta: es importante utilizar ropa
de fibras naturales como el lino y el algodón, o reciclada, como el forro polar, si vamos a la
montaña. Podemos escoger un cepillo de dientes de bambú, que es biodegradable y 100%
ecológico; y tener cuidado con los productos de higiene personal porque algunos pueden
contener sustancias perjudiciales para nuestro cuerpo y para el medioambiente. Una idea
comodísima es utilizar pasta de dientes, champú y gel sólidos, hechos con ingredientes vegetales
y biológicos.
Reutilizar y reciclar en vacaciones:

Podemos intentar disminuir todo lo posible nuestras basuras, especialmente el uso del plástico.
Si podemos, vamos a usar botellas, cubiertos y envases reutilizables. Este consejo es válido para
un día bajo la sombrilla de la playa o para una excursión a la montaña. Un pequeño gesto cada
día significa mucho para el medioambiente. El tiempo de descomposición de una bolsa de
plástico es de unos 450 años; si es una botella, llega a los 1000 años.
¿Bici, tren o autocaravana?

Si podemos, es mejor evitar viajar en avión o en coche. ¡Mejor ir en tren! Al llegar a nuestro
destino, podemos movernos en medios de transporte públicos, a pie o en bici. Muchísimas
localidades turísticas tienen bicicletas de alquiler, pero también podemos llevarnos la nuestra
con nosotros: así podremos trasladarnos de forma sostenible y sin preocuparnos por encontrar
aparcamiento.
Son suficientes algunos pequeños gestos para que nuestro viaje sea más “verde”.
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1. Elige la opción correcta.
a) Durante las vacaciones, cuidar el medioambiente es…

1. imposible porque estamos muy ocupados.
2. muy complicado porque queremos pasarlo bien.
3. posible cuidando algunos gestos.
b) Las vacaciones sostenibles pueden empezar…

1. al decidir el destino.
2. al preparar la maleta.
3. al llegar a tu lugar de descanso.
c) Disminuir el consumo de plástico…

1. solo es posible en la playa.
2. es un consejo válido para cualquier lugar.
3. no es posible en vacaciones.
d) En función de nuestro destino, lo mejor es…
1. viajar en avión.
2. viajar en coche.
3. viajar en tren.
e) Un buen consejo para nuestros desplazamientos es…

1. llevarnos nuestra bici.
2. viajar en autocaravana.
3. alquilar un coche.
2. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

V F
Para hacer nuestro viaje más verde, podemos incluir en nuestra maleta
a.
productos sostenibles y ecológicos.
b. Los productos de higiene sólidos nos ayudan a ahorrar espacio en el equipaje.
c. Una bolsa de plástico puede tardar 200 años en deshacerse.
d. Muchos pueblos y ciudades turísticas tienen sistemas de alquiler de bicis.
Hacer que nuestro viaje sea más ecológico supone un gran esfuerzo y
e.
compromiso.
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B. VOCABULARIO Y COMUNICACIÓN
1. Escribe el nombre de estos fenómenos.
a. ______________________ b. ______________________ c. ______________________
d. ______________________ e. ______________________ f. ______________________
2. Une estos desastres naturales con sus consecuencias.
a. Tsunami • • 1. Mala calidad del aire
b. Huracán y lluvias torrenciales • • 2. Destrucción de playas y zonas

costeras
c. Terremoto • • 3. Inundaciones
d. Erupción de un volcán • • 4. Destrucción de casas y

edificios
3. Escribe el gesto ecológico al que hace referencia cada imagen.
a. __________________ b. __________________ c. __________________ d. __________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________
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e. __________________ f. __________________ g. __________________ h. __________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________
C. GRAMÁTICA
1. ¿Qué están haciendo estos chicos? Completa las frases con estar + gerundio.
a. María y Mónica _____________ b. José ______________________ c. Montse ____________________
_________________en el karaoke. mucho últimamente. _________ un ruido.
d. Nosotros __________________ e. Mis primos _________________ f. Vosotras ___________________

_______________ en la biblioteca. __________________ en la playa. _____________________ basura.
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2. Completa las frases con la opción correcta.

1. ______________________________ utilizar menos plásticos.
2. ______________________________ plantar más árboles.
3. ______________________________ luchar contra el cambio climático.
4. ______________________________ comprar productos locales.
5. ______________________________ comprar solo los productos necesarios.
1. a. Ten que b. Tener que c. Hay que

2. a. Hemos que b. Tenemos que c. Tener que
3. a. Hay que b. Hemos de c. Tenemos de
4. a. Tenemos que b. Habemos que c. Tener que
5. a. Tenemos de b. Hay que c. Habemos que
2. Completa estos consejos con los verbos del recuadro en presente de subjuntivo.
ahorrar usar utilizar
comprar desperdiciar disminuir
Es importante que…
1. (ella) __________________ envases reciclados.
2. (tú) __________________ la calefacción.
3. (nosotros) __________________ el transporte público.
4. (ellos) no __________________ alimentos.
5. (ellas) __________________ agua y papel.
6. (vosotros) __________________ solo los productos necesarios.
COTAÇÕES
A B C
50 50
1. 2. 1. 2. 3. 1. 2. 3.
25 25 6 4 12 9 10 9
Dá a tua opinião sobre este teste.

1. Este teste foi: bastante fácil fácil difícil
2. As questões mais fáceis foram: A1 A2 B1 B2 B3 C1 C2 C3
3. As questões mais difíceis foram: A1 A2 B1 B2 B3 C1 C2 C3
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EXAMEN 6A
EXPRESIÓN ESCRITA 100 puntos

1. Escribe un texto para la página web de tu instituto (60-80 palabras).
Explica cuáles crees que son los principales problemas que sufre el medioambiente.
Di lo que haces para proteger el medioambiente en tu instituto.
Da algunos consejos que podamos hacer en casa para proteger la naturaleza.
Escribe un mensaje para todos los jóvenes del mundo.
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MATRIZ – UNIDADE 6 TESTE 6B
COMPREENSÃO ORAL
tema da unidade
100p
escrito tema da unidade 2. Responder 5 x 5p = 25p Resposta correta: 5 pontos
verdadeiro ou falso. Resposta incorreta: 0 pontos
50p
Parte B Meio ambiente 1. Escrever palavras. 6 x 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
Aplicar os itens lexicais Resposta incorreta: 0 pontos
Gestos ecológicos 3. Escrever legendas 8 x 1,5p = 12p Resposta correta: 1,5 pontos
a partir de palavras Resposta incorreta: 0 pontos
dadas.
Parte C Gerúndio 1. Completar 6 x 1,5p = 9p Resposta correta: 1,5 pontos
Aplicar os itens legendas. Resposta incorreta: 0 pontos
Presente do conjuntivo 3. Selecionar a 6 x 1,5p = 9p Resposta correta: 1,5 pontos
opção correcta. Resposta incorreta: 0 pontos
50p
100p
75 – 84 pontos
50 – 74 pontos
25-49 pontos
1 – 24 pontos
100p
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EXAMEN 6B

1. 2.
c) En Barcelona podemos dar una vuelta en bici por…

1. el puerto y la playa.
2. los parques.
d) Bogotá está considerada…

e) El carril bici en Bogotá tiene…

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V F
a.
c. Donkey Republic es una aplicación móvil para reservar bicicletas.
d. En Bogotá los turistas no utilizan la bici.
e. En las calles de la Candelaria no se puede usar la bici.
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EXAMEN 6B
Lee el texto.

Playa, montaña, campo o lago: sin duda, queremos descansar y pasarlo genial, pero podemos
intentar cuidar el medioambiente también durante estos días.
Maleta sostenible:
de fibras naturales como el lino y el algodón, o reciclada, como el forro polar, si vamos a la
montaña. Podemos escoger un cepillo de dientes de bambú, que es biodegradable y 100%
ecológico; y tener cuidado con los productos de higiene personal porque algunos pueden
contener sustancias perjudiciales para nuestro cuerpo y para el medioambiente. Una idea
comodísima es utilizar pasta de dientes, champú y gel sólidos, hechos con ingredientes vegetales
y biológicos.

Si podemos, vamos a usar botellas, cubiertos y envases reutilizables. Este consejo es válido para
un día bajo la sombrilla de la playa o para una excursión a la montaña. Un pequeño gesto cada
día significa mucho para el medioambiente. El tiempo de descomposición de una bolsa de
plástico es de unos 450 años; si es una botella, llega a los 1000 años.

Si podemos, es mejor evitar viajar en avión o en coche. ¡Mejor ir en tren! Al llegar a nuestro
destino, podemos movernos en medios de transporte públicos, a pie o en bici. Muchísimas
localidades turísticas tienen bicicletas de alquiler, pero también podemos llevarnos la nuestra
con nosotros: así podremos trasladarnos de forma sostenible y sin preocuparnos por encontrar
aparcamiento.
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1. imposible porque estamos muy ocupados.

3. al llegar a tu lugar de descanso.

1. solo es posible en la playa.
d) En función de nuestro destino, lo mejor es…
1. viajar en avión.
2. viajar en coche.
3. viajar en tren.
e) Un buen consejo para nuestros desplazamientos es…

1. llevarnos nuestra bici.
2. viajar en autocaravana.
3. alquilar un coche.

V F
a.
b. Los productos de higiene sólidos nos ayudan a ahorrar espacio en el equipaje.
c. Una bolsa de plástico puede tardar 200 años en deshacerse.
d. Muchos pueblos y ciudades turísticas tienen sistemas de alquiler de bicis.
Hacer que nuestro viaje sea más ecológico supone un gran esfuerzo y
e.
compromiso.
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a. ______________________ b. ______________________ c. ______________________
d. ______________________ e. ______________________ f. ______________________
a. Tsunami • • 1. Mala calidad del aire
b. Huracán y lluvias torrenciales • • 2. Destrucción de playas y zonas

costeras
d. Erupción de un volcán • • 4. Destrucción de casas y

edificios
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3. Escribe el gesto ecológico al que hace referencia cada imagen.

Ducharse en lugar de
Apagar las luces Separar la basura Reciclar envases
bañarse
Utlizar solo los Utilizar el transporte Comprar alimentos
Evitar los plásticos
productos necesarios público de temporada
Utilizar bolsas No desperdiciar
Bajar la calefacción Ahorrar agua
reutilizables alimentos
a. __________________ b. __________________ c. __________________ d. __________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________
e. __________________ f. __________________ g. __________________ h. __________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________
C. GRAMÁTICA
oír cantar recoger
correr leer dormir
a. María y Mónica _____________ b. José ______________________ c. Montse ____________________
_________________en el karaoke. mucho últimamente. _________ un ruido.
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d. Nosotros __________________ e. Mis primos _________________ f. Vosotras ___________________

_______________ en la biblioteca. __________________ en la playa. _____________________ basura.

4. ______________________________ comprar productos locales.
5. ______________________________ comprar solo los productos necesarios.
4. a. Tenemos que b. Habemos que c. Tener que
5. a. Tenemos de b. Hay que c. Habemos que
2. (tú) __________________ la calefacción.
3. (nosotros) __________________ el transporte público.
4. (ellos) no __________________ alimentos.
5. (ellas) __________________ agua y papel.
6. (vosotros) __________________ solo los productos necesarios.
1. a. utiliza b. utilice c. utilize
2. a. disminuyes b. disminuias c. disminuyas
3. a. usemos b. usamos c. usen COTAÇÕES
4. a. despierdicen b. desperdicen c. desperdicien A B C
5. a. ahorren b. ahorran c. ahorrem 50 50
6. a. compren b. compréis c. compráis 1. 2. 1. 2. 3. 1. 2. 3.
25 25 6 4 12 9 10 9

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EXAMEN 6B

Explica cuáles crees que son los principales problemas que sufre el medioambiente.
Da algunos consejos que podamos hacer en casa para proteger la naturaleza.
Escribe un mensaje para todos los jóvenes del mundo.
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MATRIZ – UNIDADE 6 TESTE 6C
COMPREENSÃO ORAL
tema da unidade
100p
escrito tema da unidade 2. Completar frases. 2 x 10p = 20p Resposta correta: 10 pontos
50p
Parte B Meio ambiente 1. Fazer 4 x 2p = 8p Resposta correta: 2 ponto
Aplicar os itens lexicais associações. Resposta incorreta: 0 pontos
Gestos ecológicos 3. Fazer 4 x 3p = 12p Resposta correta: 3 pontos
Parte C Gerúndio 1. Selecionar a 3 x 3p = 9p Resposta correta: 3 pontos
Aplicar os itens opção correta. Resposta incorreta: 0 pontos
Presente do conjuntivo 3. Selecionar a 3 x 2p = 6p Resposta correta: 2 pontos
opção correcta. Resposta incorreta: 0 pontos
50p
100p

75 – 84 pontos
50 – 74 pontos
25-49 pontos
1 – 24 pontos
100p
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EXAMEN 6C

1. 2.
c) Bogotá está considerada…

d) El carril bici en Bogotá tiene…

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V F
a.
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EXAMEN 6C
Lee el texto.

Playa, montaña, campo o lago: queremos descansar y pasarlo genial, pero podemos cuidar el
medioambiente también durante estos días.
Maleta sostenible:
de fibras naturales. Podemos escoger un cepillo de dientes de bambú, que es biodegradable y
100% ecológico. Una idea comodísima es utilizar pasta de dientes, champú y gel sólidos, hechos
con ingredientes vegetales y biológicos.

Si podemos, vamos a usar botellas, cubiertos y envases reutilizables. El tiempo de
descomposición de una bolsa de plástico es de unos 20 años; si es una botella, llega a los 450
años.

Si podemos, es mejor evitar viajar en avión o en coche. ¡Mejor ir en tren!

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V F
a.
b. Una bolsa de plástico puede tardar 200 años en deshacerse.
a. ______________________ b. ______________________
c. ______________________ d. ______________________
a. Tsunami • • 1. Destrucción de casas y edificios
b. Huracán y lluvias torrenciales • • 2. Destrucción de playas y zonas costeras
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3. Escribe el gesto ecológico al que hace referencia cada dibujo. Usa las expresiones de los
recuadros.
Ducharse en lugar de Disminuir la

Apagar las luces Separar la basura
bañarse calefacción
a. __________________ b. __________________ c. __________________ d. __________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________
C. GRAMÁTICA
a. María y Mónica estáis / están b. Nosotros estamos leyendo / c. Vosotras estáis / están
cantando. leiendo en la biblioteca. recogiendo basura.


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2. (ellos) __________________ el agua.
3. (vosotros) __________________ el transporte público.
1. a. utiliza b. utilice c. utilize

2. a. ahorren b. ahorran c. ahorrem
3. a. usemos b. usamos c. usen
COTAÇÕES
A B C
50 50
1. 2. 1. 2. 3. 1. 2. 3.
30 20 8 6 12 9 9 6

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EXAMEN 6C

Explica cuáles crees que son los principales problemas ambientales de tu región.
Da algunos consejos para proteger la naturaleza.
reducir el uso de
separar la basura cerrar el grifo apagar las luces
envases
comprar productos no desperdiciar
ahorrar papel
hacer carteles por el locales alimentos
medioambiente usar los transportes no tirar papeles al
hacer compost
públicos suelo
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AHORA SÍ 9
EXAMEN – UNIDAD 6
TRANSCRIPCIÓN DEL TEXTO ORAL SOLUCIONES

Sobre ruedas
EXAMEN 6A
El transporte es muy importante para el
medioambiente. Por eso, empezamos bien este COMPRENSIÓN AUDITIVA
curso… ¡sobre ruedas! ¡Visitamos dos ciudades! 1.
¡Muchos de sus habitantes van en bicicleta! a) 1; b) 2; c) 1; d) 3; e) 2.
Descubrimos Barcelona y Bogotá. ¡Responsabilidad 2.
con acento español! a) F; b) V; c) V; d) F; e) F.
Barcelona en bici
Barcelona es una ciudad de Cataluña, España. Está A - COMPRENSIÓN LECTORA
en el noreste del país. En ella siempre podemos dar 1.
una vuelta por espacios al aire libre, como la Rambla, a) 3; b) 2; c) 2; d) 3; e) 1.
el puerto y la playa o su barrio gótico… Para los 2.
amantes de la arquitectura y el arte, son a) V; b) F; c) F; d) V; e) F.
fundamentales las obras de Gaudí: la casa Batllò, el
Parque Güell y la catedral… ¡la Sagrada Familia! Los B - VOCABULARIO Y COMUNICACIÓN
turistas a menudo alquilan bicis para dar un paseo 1.
sostenible. ¡Es un medio cómodo y barato! Además, a. inundación; b. deshielo; c. sequía; d. contaminación del
cuando los habitantes de su ciudad se mueven, aire; e. ciclón; f. incendio.
utilizan este medio.
2.
En Barcelona puedes utilizar Donkey Republic, un
a) 2; b) 3; c) 4; d) 1.
sistema de alquiler de bicicletas muy inteligente.
Encuentra una bici cerca de ti cuando la necesitas. 3.
Puedes reservarla gracias a una aplicación en tu a) separar la basura; b) ducharse; c) apagar las luces;
teléfono móvil y alquilarla dónde estés. ¡No tienes d) bajar la calefacción; e) ahorrar agua; f) evitar los plásticos;
excusa! ¡Es muy fácil! g) comprar alimentos de temporada; h) no desperdiciar
alimentos.
Bogotá: la capital mundial de la bicicleta
C - GRAMÁTICA
Bienvenidos a Bogotá, la capital de Colombia. Esta
ciudad de Hispanoamérica está considerada una de 1.
las capitales mundiales de la bicicleta. ¿Por qué? Para a) están cantando; b) está durmiendo; c) está oyendo;
mejorar la movilidad y calidad de vida de sus d) estamos leyendo; e) están corriendo; f) estáis recogiendo.
habitantes, ha construido carriles para bicicletas por 2.
una extensión sorprendente. ¡Cientos de kilómetros! 1. c; 2. b; 3. a; 4. a; 5. b.
Todos los días, la gente se mueve de forma limpia y 3.
ahorra dinero en el transporte público. La bici es una 1. utilice; 2. disminuyas; 3. usemos; 4. desperdicien;
buena solución para el turismo urbano en una gran 5. ahorren; 6. compréis.
ciudad: visitar sus plazas, parques, museos… Para los
más deportistas, es ideal un paseo por las calles de la
Candelaria: ¡cuesta arriba!
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AVALIAÇÃO AHORA SÍ 8
DOSSIE DO PROFESSOR
EXAMEN 6B
COMPRENSIÓN AUDITIVA
1.
a) 1; b) 2; c) 1; d) 2; e) 2.
2.
a) F; b) V; c) V; d) F; e) F.
A - COMPRENSIÓN LECTORA
1.
a) 3; b) 2; c) 2; d) 3; e) 1. EXAMEN 6C
2.
COMPRENSIÓN AUDITIVA
a) V; b) F; c) F; d) V; e) F.
1.
B - VOCABULARIO Y COMUNICACIÓN a) 1; b) 2; c) 1; d) 2.
1. 2.
a. Inundación; b. Deshielo; c. Sequía; d. Contaminación del a) F; b) V.
aire; e. Ciclón; f. Incendio.
A - COMPRENSIÓN LECTORA
2.
1.
a) 2; b) 3; c) 4; d) 1.
a) 2; b) 2; c) 1.
3.
2.
a) separar la basura; b) ducharse en lugar de bañarse;
a) V; b) F.
c) apagar las luces; d) bajar la calefacción; e) ahorrar agua;
f) evitar los plásticos; g) comprar alimentos de temporada; h) B. VOCABULARIO Y COMUNICACIÓN
no desperdiciar alimentos. 1.
C - GRAMÁTICA a. Inundación; b. Deshielo; c. Sequía; d. Incendio.
1. 2.
a) están cantando; b) está durmiendo; c) está oyendo; a) 2; b) 3; c) 1.
d) estamos leyendo; e) están corriendo; f) estáis recogiendo. 3.
2. a) 3. separar la basura;
1. c; 2. b; 3. a; 4. a; 5. b.
b) 1. ducharse en lugar de bañarse;
3.
c) 4. bajar la calefacción;
1. b. utilice; 2. c. disminuyas; 3. a. usemos;
4. c. desperdicien; 5. a. ahorren; 6. b. compréis. d) 2. apagar las luces.
C. GRAMÁTICA
1.
a) están cantando; b) estamos leyendo; c) estáis recogiendo.
2.
1. c; 2. b; 3. a.
3.
1. b. utilice; 2. a. ahorren; 3. a. usemos.
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DOSSIE DO PROFESSOR
EXAMEN 6A
QUESTÕES SUPLEMENTARES
COMPREENSIÓN ORAL
1. Escucha el diálogo y señala (✘) la opción correcta.
a) Isa viene del aula de…

1. Matemáticas. 2. Geografía. 3. Inglés.
b) ¿Cuál ha sido el tema del aula?

1. Los amigos. 2. Las profesiones. 3. El medioambiente.
c) En clase, Dani ha participado en…

1. un debate. 2. una entrevista. 3. un juego de roles.
d) ¿Qué hace Dani para proteger el medio ambiente?
1. 2. 3.
e) ¿Adónde van Isa y sus amigos?
1. 2. 3.
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DOSSIE DO PROFESSOR
f) ¿Qué cantidad de plástico hay en el océano?
1. 2. 3.
g) ¿Adónde va Dani para hacer los carteles?
1. 2. 3.
EXPRESIÓN ESCRITA
1. Escucha el diálogo y señala (✘) la opción correcta.
a) Formas parte del Club Verde de tu instituto.

Escribe un mensaje a un compañero/a
invitándolo/a a apuntarse a ese club
(30-40 palabras).
Explica:
✓ el objetivo del club;
✓ tres acciones ecológicas que hacéis
habitualmente en el instituto;
✓ una acción que vais a hacer la próxima semana.
TRANSCRIPCIÓN DEL TEXTO ORAL

Dani: ¡Hola, Isa! ¿Vienes de la clase de Geografía?
Isa: Sí, hoy hemos hablado del medioambiente. ¿Y tú?
Dani: Vengo de la clase de Matemáticas, pero antes también he tenido clase de Geografía. Hemos hecho un debate
sobre las acciones ecológicas más importantes para salvar nuestro planeta.
Isa: ¡Eso es genial! ¿Has hablado de lo que sueles hacer para ayudar al planeta?
Dani: Sí, por supuesto. Sabes, siempre separo la basura y apago las luces cuando salgo de mi habitación. Y tú, ¿de
qué has hablado?
Isa: Yo he hecho una lista de todos mis acciones ecológicas… y también he invitado a mis compañeros a ir a
limpiar la playa este sábado por la mañana. Ya sabes, ¡siempre lo hago una vez al mes!
Dani: Sí, lo sé.
Isa: ¿Sabías que el 85% de la basura marina es plástico?
Dani: No, no lo sabía. ¡Es horrible, eso! Yo también voy a preparar carteles con acciones ecológicas. El título será:
"Un planeta verde". ¡Voy a la sala de ordenadores para empezar el trabajo! ¡Hasta pronto!
Isa: ¡Hasta luego!
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AHORA SÍ 9

UNIDAD 6 - ¡NO HAY UN PLANETA B!

MATRIZ – UNIDADE 6 TESTE 6A

COMPREENSÃO ESCRITA | VOCABULÁRIO | GRAMÁTICA

INTERAÇÃO | PRODUÇÃO ESCRITA

NOMBRE/APELLIDO ________________________________________________________ N.º _______ CURSO _______

FECHA ______________ EVALUACIÓN ___________________________ PROFESOR/A _________________________

COMPRENSIÓN AUDITIVA 100 puntos

a) ¿Sobre qué ciudades habla el audio?

1. Bogotá y Barcelona. 2. Madrid y Barcelona.

b) Muchos de los habitantes de estas ciudades se desplazan en…

c) En Barcelona podemos dar una vuelta en bici por…

d) Bogotá está considerada…

e) El carril bici en Bogotá tiene…

2. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

b. Muchos turistas en Barcelona alquilan bicis para conocer la ciudad.

c. Donkey Republic es una aplicación móvil para reservar bicicletas.

d. En Bogotá los turistas no utilizan la bici.

e. En las calles de la Candelaria no se puede usar la bici.

NOMBRE/APELLIDO ________________________________________________________ N.º _______ CURSO _______

FECHA ______________ EVALUACIÓN ___________________________ PROFESOR/A _________________________

Cuidar el medioambiente en vacaciones

Reutilizar y reciclar en vacaciones:

¿Bici, tren o autocaravana?

1. Elige la opción correcta.

a) Durante las vacaciones, cuidar el medioambiente es…

b) Las vacaciones sostenibles pueden empezar…

c) Disminuir el consumo de plástico…

e) Un buen consejo para nuestros desplazamientos es…

2. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

b. Los productos de higiene sólidos nos ayudan a ahorrar espacio en el equipaje.

c. Una bolsa de plástico puede tardar 200 años en deshacerse.

d. Muchos pueblos y ciudades turísticas tienen sistemas de alquiler de bicis.

a. ______________________ b. ______________________ c. ______________________

d. ______________________ e. ______________________ f. ______________________

2. Une estos desastres naturales con sus consecuencias.

a. Tsunami • • 1. Mala calidad del aire

b. Huracán y lluvias torrenciales • • 2. Destrucción de playas y zonas

d. Erupción de un volcán • • 4. Destrucción de casas y

3. Escribe el gesto ecológico al que hace referencia cada imagen.

a. __________________ b. __________________ c. __________________ d. __________________

e. __________________ f. __________________ g. __________________ h. __________________

a. María y Mónica _____________ b. José ______________________ c. Montse ____________________

_________________en el karaoke. mucho últimamente. _________ un ruido.

d. Nosotros __________________ e. Mis primos _________________ f. Vosotras ___________________

2. Completa las frases con la opción correcta.

1. a. Ten que b. Tener que c. Hay que

ahorrar usar utilizar

comprar desperdiciar disminuir

Dá a tua opinião sobre este teste.

NOMBRE/APELLIDO ________________________________________________________ N.º _______ CURSO _______

FECHA ______________ EVALUACIÓN ___________________________ PROFESOR/A _________________________

EXPRESIÓN ESCRITA 100 puntos

MATRIZ – UNIDADE 6 TESTE 6B

NOMBRE/APELLIDO ________________________________________________________ N.º _______ CURSO _______

FECHA ______________ EVALUACIÓN ___________________________ PROFESOR/A _________________________

COMPRENSIÓN AUDITIVA 100 puntos

1. Bogotá y Barcelona. 2. Madrid y Barcelona.

b) Muchos de los habitantes de estas ciudades se desplazan en…

c) En Barcelona podemos dar una vuelta en bici por…

d) Bogotá está considerada…

e) El carril bici en Bogotá tiene…

2. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _ CURSO _____

FECHA EVALUACIÓN _ PROFESOR/A _____________

NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _ CURSO _____

FECHA EVALUACIÓN _ PROFESOR/A _____________

a. b. c. __

d. e. f. __

a. b. c. d.

e. f. g. h.

a. María y Mónica _ b. José c. Montse __________

_________en el karaoke. mucho últimamente. _ un ruido.

d. Nosotros __________ e. Mis primos _ f. Vosotras ___________

NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _ CURSO _____

FECHA EVALUACIÓN _ PROFESOR/A _____________

NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _ CURSO _____

FECHA EVALUACIÓN _ PROFESOR/A _____________

NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _ CURSO _____

FECHA EVALUACIÓN _ PROFESOR/A _____________

a. b. c. __

d. e. f. __

a. b. c. d.

e. f. g. h.

a. María y Mónica _ b. José c. Montse __________

_________en el karaoke. mucho últimamente. _ un ruido.

d. Nosotros __________ e. Mis primos _ f. Vosotras ___________

NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _ CURSO _____

FECHA EVALUACIÓN _ PROFESOR/A _____________

NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _ CURSO _____

FECHA EVALUACIÓN _ PROFESOR/A _____________

NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _ CURSO _____

FECHA EVALUACIÓN _ PROFESOR/A _____________

a. b. c. d.