UNIDADE 3 – AU CINÉMA

3 – MATRIZ DO TESTE DE COMPREENSÃO ORAL

Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Compreender Textos e 1. 8 x 2,5p = 20p Resposta correta: 2,5 pontos
um texto oral vocabulário Escolher a opção Resposta incorreta: 0 pontos
relacionados correta.
com o tema
da unidade
Total: 20p

3 – MATRIZ DO TESTE
Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
A. 4 x 2p = 8p Resposta correta: 2 ponto
1. Resposta incorreta: 0 pontos
Aplicar os Vocabulário Escrever palavras a
itens relacionado com partir de definições.
lexicais e cinema 2. 4 x 1,5p = 6p Resposta correta: 1,5 ponto
pragmático Completar um texto Resposta incorreta: 0 pontos
s tratados a partir de palavras
dadas.
3. 6 x 2p = 12p Resposta correta: 2 pontos
Completar um texto Resposta incorreta: 0 pontos
selecionando
palavras de um
quadro.
Compreend Texto e B. 6 x 2,5p = 15p Resposta correta: 2,5 pontos
er um texto vocabulário 1. Distinguir frases Resposta incorreta: 0 pontos
escrito relacionados verdadeiras de
com o tema da frases falsas.
unidade 2. 2 x 5p = 10p Resposta correta: 5 pontos
Completar frases. Resposta incorreta: 0 pontos
Aplicar os Pronomes C. 4 x 1,5p = 6p Resposta correta: 1,5 ponto
itens relativos 1. Resposta incorreta: 0 pontos
gramaticais Completar um texto.
tratados
Passé composé 2. 8 x 1,5p = 12p Resposta correta: 1,5 ponto
Completar um texto. Resposta incorreta: 0 pontos
Expressão de 3. 4 x 1,5p = 6p Resposta correta: 1,5 ponto
oposição Completar frases. Resposta incorreta: 0 pontos
Tema: D. 25p 20-25 pontos
Produzir O cinema. 1. Escrever um Discurso coerente e organizado; erros
um texto. de ortografia e de estrutura irrelevantes.
enunciado 13-19 pontos
escrito Discurso coerente e organizado; alguns
erros de ortografia e de estrutura não
impeditivos da comunicação.
6-12 pontos
Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado; muitos erros de ortografia;
erros de estrutura impeditivos da
comunicação.
Total: 100p
 UNITÉ 3 – AU CINÉMA

CONTRÔLE 3 – COMPRÉHENSION ORALE

Prénom/Nom: _________________________________________ Nº _______ Classe ________

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _____________________

COMPRÉHENSION ORALE

1. Écoute et choisis l’option correcte. 20

a. Claire invite Sébastien à…

 aller au cinéma.
 aller à la piscine.

b. Il veut voir…
 «Les Minions 2».
 «Les Indestructibles 2».

c. C’est un film d’animation… f. La séance termine à…

 américain.  18h50.

 canadien.  19h50.

d. Sébastien… g. Après le film, les jeunes…

 a déjà vu le premier film.  rentrent chez eux.
 n’a pas vu le premier film.  dînent dans le centre commercial.

e. Le film a une duration de… h. Ils vont se retrouver…

 2h05m.  devant le cinéma.
 2h15m.  dans un café près du cinéma.

1
 UNITÉ 3 – AU CINÉMA
CONTRÔLE 3

Prénom/Nom : __________________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation _____________________ Professeur ___________________

A – VOCABULAIRE ET INTERACTION
1. Écris le nom des genres de films qui correspondent aux définitions. Utilise quatre mots du tableau. 8
amour comédie animation western
horreur policier science-fiction documentaire

a. Le monde du crime et de la police est évident. C’est un film _______________________.

b. C’est un film que les romantiques adorent. C’est un film d’____________________.
c. C’est un film didactique sur un fait authentique. C’est un _____________________.
d. C’est un film que les enfants adorent. C’est un film d’_____________________.

2. Complète le texte avec les mots de la liste. 6

a. Le cinéma est aussi connu comme le grand 1________________. acheter fauteuils

b. Dans cette salle de cinéma, il y a des 2________________ très caisses billets
confortables. lunettes 3D
c. Pour aller au cinéma, il faut acheter des 3________________.
écran tarifs
d. Parfois, on a besoin d’avoir des 4________________ pour regarder
certains films.

3. Complète ce dialogue avec six mots de la liste.

bande-annonce 12
histoire directeur
Sophie – On va au 1______________ ce soir? décors film
2
Michel – Oui, bien sûr. Quel ______________ allons-nous voir? musique personnage
«Ratrappage»? cinéma genre

Sophie – C’est génial. Anthony Sonigo est Guillaume Moulin,

le 3______________ principal. J’ai vu la 4______________________ du film.
Michel – Quel est le 4______________ du film?
Sophie – C’est une comédie pour nous, les jeunes.
Michel – Qui est le 5______________?
Sophie – C’est Tristan Séguéla. Il est français.

2
 B – COMPRÉHENSION ÉCRITE

Lis attentivement le texte suivant.

Interview: Ana Girardot, actrice française

Présente au Festival de Cabourg pour son film "Le beau Monde"
la gracieuse Ana Giradot charme par sa simplicité, qui cache une
vraie force intérieure. Elle est aussi une perfectionniste…

– Peux-tu me parler un peu de ton actualité?

Ana Girardot : Bien sûr, je suis en train de tourner le film de Yann Gozlan
avec Pierre Niney, «Un homme idéal», que l’on tourne en ce moment à
Toulon.

– Et qu’est-ce que tu fais quand tu ne joues pas?

A.G.: Je fais plein de choses,  j’essaye d’être toujours active. Je vais beaucoup au cinéma, je vois un film par
jour.

– Tu es assez perfectionniste et exigeante?

A.G.: J’essaie d’être assez exigeante. J’adore travailler et aller au bout de ce que je veux faire. Je viens de
jouer Roméo et Juliette au théâtre. C’était ma première fois au théâtre et j’avais très peur de ne pas convenir
au metteur en scène. Être actrice, c’est un vrai métier. J’ai fait mes écoles à New York et là-bas, pour certains
c’est un investissement énorme, et ils savent jouer de la musique, danser, chanter et jouer la comédie. Je
prends aussi des cours de chant.

– Tu étais comment à 15 ans?

A.G.: À 15 ans? J’ai changé à 16 ans, mais à 15 ans j’étais encore très, très maigre et j’étais complexée par
mon corps, j’avais envie de faire rire et je me servais de l’humour pour sortir de ma timidité, et à 16 ans j’ai
changé. J’aimais bien me dire que l’été était une sorte de transition dans ma vie, parce que l’été, on vit des
choses, on rencontre de nouvelles personnes, on sort de notre contexte de l’école. Et à 16 ans je suis arrivée
plus volontaire et plus assumée, j’avais un groupe d’amis, tout a changé.

– Qu’est-ce qu’un acteur ne devait jamais faire?

A.G.: Je pense que c’est de ne plus avoir d’envies. Ou alors penser que c’est facile, je pense que c’est le
début de la fin.

– Dernière question, pourquoi devrait-on aller voir "Le Beau Monde"?

A.G.: C’est un très joli film sur les sentiments, sur les relations amoureuses, C’est aussi un film qui nous dit:
«Et si on regardait autour de nous toute la gentillesse et tout l’amour qu’on peut nous apporter autour, qui sont
déjà là et qui sont pas forcément ailleurs,  on vivrait plus heureux et plus en harmonie.»

3
1. Réponds vrai (V) ou faux (F). 15

a. Ana Giradot est une actrice simple et déterminée. V F

b. À présent, elle joue une pièce de théâtre à Toulon. V F
c. Roméo et Juliette a été sa première expérience au théâtre. V F
d. Elle a fait ses études à Paris. V F
e. Pour elle, l’été est une saison de différents changements. V F
f. Le Beau Monde est un film qui met en évidence l’amour et les sentiments. V F

2. Réponds aux questions suivantes. 10

a. Que fait Ana Giradot quand elle ne travaille pas?

______________________________________________________________________________
b. À 15 ans, elle était complexée. Comment a-t-elle fait face à cette situation?
______________________________________________________________________________

C – GRAMMAIRE

1. Complète les phrases avec les pronoms relatifs qui, que, où, dont. 6

a. Cette semaine, il y a des films ______________ sont très amusants.

b. Pierre a déjà vu le film _______________ je lui ai parlé.
c. C’est un documentaire ___________ tu aimerais voir.
d. Nous sommes allés au cinéma le jour ___________ le film est sorti.

2. Complète ce texte au passé composé. 12

4
 La semaine dernière, je 1_________________ (aller) au cinéma et
j’2_________________ (voir) un film français: Ma vie de Courgette.
Ce film raconte l’histoire d’un garçon de 10 ans qui
3
_________________ (perdre) sa mère et qui 4_________________
(aller) vivre dans un foyer pour enfants. Il y 5_________________
(rencontrer) d’autres jeunes comme lui et il 6_________________
(tomber) amoureux de Camille, une jeune fille.
Ensemble, les enfants 7_________________ (apprendre) beaucoup
de choses.
Ce film 8_________________ (gagner) plusieurs prix.

3. Complète les phrases en utilisant mais ou malgré. 6

a. C’est une histoire dramatique, ___________ la fin du film est géniale!

b. ___________ le mauvais temps, nous sommes allés au cinéma.
c. Jean est un acteur extraordinaire, ___________ son âge!
d. A aime les films de science-fiction, ___________ elle n’aime pas les films d’animation.

D – PRODUCTION ÉCRITE

1. Écris un texte sur le cinéma et toi. (60-80 mots) 25

 Aimes-tu le cinéma? Pourquoi?

 Préfères-tu regarder des films au cinéma ou à la télé? Pourquoi?
 Quand regardes-tu des films? Avec qui?
 Quel genre de films préfères-tu? Pourquoi?
 Quels sont tes acteurs et tes actrices préférés/ées?
 Parle d’un film que tu as aimé.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5
 A B C D
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 1.
8 6 12 15 10 6 12 6 25

Dá a tua opinião sobre este teste.

Este teste foi:  bastante fácil  fácil  difícil  bastante difícil
As perguntas mais fáceis foram: A1  A2  A3  B1  B2  C1  C2  C3  D1 
As perguntas mais difíceis foram: A1  A2  A3  B1  B2  C1  C2  C3  D1 

CONTRÔLE 3 UNIDADE 3 – AU CINÉMA

TRANSCRIPTION

1.

Claire – Salut, Sébastien! On va au cinéma ce soir? Claire – À quelle séance tu veux aller?
Sébastien – Oui, bien sûr! Je veux voir «Les Sébastien – J’ai pensé aller à la séance de 17h45
Indestructibles 2» qui vient de sortir. qui finit à 19h50. Qu’est-ce que tu en penses?
Claire – Mais, je n’ai pas vu le premier film. Je ne Claire – Oui, c’est parfait. On termine juste avant le
sais pas si je vais le comprendre. dîner.
Sébastien – Mais oui! C’est un film d’animation! Sébastien – On peut manger après le film, dans le
Tous les films avec des super-héros sont faciles à centre commercial.
comprendre. Claire – D’accord! À quelle heure on se retrouve?
Claire – Je pense que tu as raison. Un film Sébastien – Devant le cinéma à 17h15.
d’animation américain, c’est toujours formidable!
Sébastien – Et je peux te raconter toute l’histoire du
premier film. Je me souviens de tout!
Claire – Combien de temps dure le film?
Sébastien – Le film dure deux heures et cinq
minutes et on rigole beaucoup pendant tout ce
temps-là!

CONTRÔLE 3

CORRIGÉS

COMPRÉHENSION ORALE
1. 1. Aller au cinéma; 2. « Les Indestructibles 2 »;
3. américain 4. A déjà vu le premier film;
5. 2h05; 6. 19h50; 7. Ils dînent dans le centre
commercial; 8. devant le cinéma.
CONTRÔLE 3
B
1. a. V; b. F; c. V; d. F; e. V; f. V
2. a. Elle essaye d’être toujours active et elle va
beaucoup au cinéma.
b. Elle avait envie de faire rire et elle se servait de
l’humour pour sortir de sa timidité.
6
 C
A 1. a. qui; b. dont; c. que; d. où
1. 1. policier; 2. amour; 3. documentaire; 2. 1. suis allé; 2. ai vu; 3. a perdu;
4. animation. 4. est allé; 5. a rencontré; 6.est tombé;
2. 1. écran; 2. fauteuils; 3. billets; 4. lunettes 3D. 7. ont appris; 8. a gagné.
3. 1. cinéma; 2. film; 3. personnage; 4. bande- 3. a. mais; b. Malgré; c. malgré; d. mais.
annonce; 5. genre; 6. directeur.