Coraline e Pedrinho estão na escola quando Pedrinho pede emprestado o lápis "cor de pele" de Coraline, fazendo-a questionar de qual pele ele está falando. Ela imagina diferentes mundos onde as pessoas têm cores diferentes e acaba emprestando o lápis marrom para Pedrinho, que agradece.
Coraline e Pedrinho estão na escola quando Pedrinho pede emprestado o lápis "cor de pele" de Coraline, fazendo-a questionar de qual pele ele está falando. Ela imagina diferentes mundos onde as pessoas têm cores diferentes e acaba emprestando o lápis marrom para Pedrinho, que agradece.
Coraline e Pedrinho estão na escola quando Pedrinho pede emprestado o lápis "cor de pele" de Coraline, fazendo-a questionar de qual pele ele está falando. Ela imagina diferentes mundos onde as pessoas têm cores diferentes e acaba emprestando o lápis marrom para Pedrinho, que agradece.
(No primeiro momento irão aparecer somente Coraline e
Pedrinho realizando uma atividade na escola) Narrador-Coraline e Pedrinho estão na escola, em uma atividade corriqueira. Até que o menino pergunta: Pedrinho- Coraline, me empresta o lápis cor de pele? Narrador- Coraline ficou com cara de lagosta, olhando para a cara dele, olhando para sua caixa de lápis de 12 cores e olhando a para a cor de sua pele. Narrador-Um ponto de interrogação enorme ficou rodopiando em sua cabeça. Coraline- Lápis cor de pele? De qual pele será que Pedrinho está falando? Narrador- Pedrinho continuava a olhar para Coraline com a mão estendida esperando o lápis. Narrador- Ela puxou o lápis verde e pensou... (Entra os marcianos) Marciano 1- Se fossemos marcianos nós seriamos verdes. Marcianos 2 e 3- Pelo menos é o que dizem sobre os marcianos. Coraline- Como seria se fossemos peixinhos dourados? Peixinho dourado 1 -Quando precisa pintar algo de dourado, usamos o amarelo. Peixinho dourado 2 -Quando precisa pintar algo de dourado, usamos o amarelo. Narrador- Coraline começou a gostar da brincadeira. E pensou em um país de envergonhados, onde todos seriam vermelhos de vergonha. (Entra os envergonhados) Coraline - E se fosse um mundo fofinho, onde todos fizessem coração com a mão? (Entra os fofinhos) Fofinhos- Seria um mundo lilás, com tudo lilás. Coraline- Será que existe um lugar onde todo mundo é azul? (Entra os netunianos) Netunianos- No planeta netuno, talvez? (Cinco alunos vão ao centro para dizer as seguintes falas:) Aluno 1- Mas será que está certo? A cor da pele é só uma? Aluno 2- A gente vive num mundo com um monte de gente diferente... Aluno 3-Línguas diferentes, tamanhos diferentes... Aluno 4- jeitos diferentes, cabelos diferentes... Aluno 5- origens diferentes, cores de pele diferentes. (Todos saem e cena vou para Coraline e Pedrinho) Narrador- Coraline olhou de novo para a sua caixa de lápis e pegou o lápis marrom e passou para o seu amigo. Coraline- Toma Pedrinho. Narrador- O Pedrinho olhou para o lápis marrom e olhou para Coraline com cara de lagosta. Depois deu um sorriso, disse obrigado e começou a pintar o desenho dele com o lápis cor de pele. Pedrinho- Obrigado, Coraline! (Ao final, todos vão ao centro para dizer as frases abaixo juntos) Todos- As diferenças deixam as pessoas mais interessantes, sem falar que todos nós merecemos ser tratados igualmente. Digam não a discriminação racial!
Coraline- Lápis cor de pele? De qual pele será que
Pedrinho está falando? Coraline- Como seria se fossemos peixinhos dourados? Coraline - E se fosse um mundo fofinho, onde todos fizessem coração com a mão? Coraline- Será que existe um lugar onde todo mundo é azul? Coraline- Toma Pedrinho. Pedrinho- Coraline, me empresta o lápis cor de pele? Pedrinho- Obrigado, Coraline! A cor de Coraline de Alexandre Rampazo Narrador-Coraline e Pedrinho estão na escola, em uma atividade corriqueira. Até que o menino pergunta: Narrador- Coraline ficou com cara de lagosta, olhando para a cara dele, olhando para sua caixa de lápis de 12 cores e olhando a para a cor de sua pele. Narrador-Um ponto de interrogação enorme ficou rodopiando em sua cabeça. Narrador- Pedrinho continuava a olhar para Coraline com a mão estendida esperando o lápis. Narrador- Ela puxou o lápis verde e pensou. Narrador- Coraline começou a gostar da brincadeira. E pensou em um país de envergonhados, onde todos seriam vermelhos de vergonha. Narrador- Coraline olhou de novo para a sua caixa de lápis e pegou o lápis marrom e passou para o seu amigo. Narrador- O Pedrinho olhou para o lápis marrom e olhou para Coraline com cara de lagosta. Depois deu um sorriso, disse obrigado e começou a pintar o desenho dele com o lápis cor de pele. Marciano 1- Se fossemos marcianos nós seriamos verdes. Marciano 2- Pelo menos é o que dizem sobre os marcianos. Marciano 3- Pelo menos é o que dizem sobre os marcianos. Peixinhos dourados -Quando precisa pintar algo de dourado, usamos o amarelo. Peixinhos dourados -Quando precisa pintar algo de dourado, usamos o amarelo. Fofinhos- Seria um mundo lilás, com tudo lilás. Fofinhos- Seria um mundo lilás, com tudo lilás. Netunianos- No planeta netuno, talvez? Netunianos- No planeta netuno, talvez? Aluno 1- Mas será que está certo? A cor da pele é só uma? Aluno 2- A gente vive num mundo com um monte de gente diferente... Aluno 3-Línguas diferentes, tamanhos diferentes... Aluno 4- jeitos diferentes, cabelos diferentes... Aluno 5- origens diferentes, cores de pele diferentes.